De Poppenhoek

Page 1

Hogeschoolstudenten

Kleuters als opdrachtgever van


Titel van de groep studenten

Het Kokerplein in Hillesluis wordt vergroend en verkoeld. Bewoners hebben op allerlei manieren meegedacht met de ontwikkeling. Kinderen van de naburige Basissschool de Blijvliet tekenden mee via de Kokerpraatplaat. Een van de meest opvallende resultaten was de wens vanuit de kleuters: een poppenhoek! Hoe leuk zou het zijn om dat te honoreren: het werd een opdracht voor een groep studenten van de opleiding Industrieel Product Ontwerpen (IPO). Dit inspiratieboekje is het speelse resultaat.

Colofon De Poppenhoek is een uitgave van het programma Urban Innovation van Expertisecentrum Maatschappelijke Innovatie (EMI) van Hogeschool Rotterdam, dat door samenwerking met de opleiding Industrieel Product Ontwerpen tot stand is gekomen. Deze uitgave is zorgvuldig samengesteld. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand en/of openbaar worden gemaakt in enige vorm of op enige wijze zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Vormgeving: Marjon Schrama Eindredactie: Angèle Diesfeldt, Elma Oosthoek © april 2021, Expertisecentrum Maatschappelijke Innovatie www.emiopzuid.nl emiopzuid@hr.nl

2

| DE POPPENHOEK | Kleuters als opdrachtgever


Colofon, voorwoord, inhoud

Voorwoord Waarom is een poppenhoek op een plein belangrijk? Op een plein kun je spelen met de fietsen of de zandbak. We hebben op het kleuterplein van de school een glijbaan; en onder de glijbaan is een huisje. En in dit huisje spelen de kinderen vaak winkeltje. Dat is heel leuk, dan speel je dat je iemand anders bent, een rollenspel. Want het is zo leuk om te spelen dat je iemand anders bent. Dan kun je je fantasie gebruiken en je identificeren met iemand die je zelf niet bent. Dat is heel goed voor de ontwikkeling van de kinderen. En daarom is een poppenhoek op een algemeen plein in de wijk ook bijzonder. Een poppenhoek stimuleert en bevordert de sociale ontwikkeling (het samenspelen) en de fantasie. We hebben het erg gewaardeerd dat de studenten steeds kwamen testen met de kinderen. Ze maakten speciale presentaties waar de kinderen uit mochten kiezen. Onze kleuters waren echte opdrachtgevers. Zo leerden de kinderen dat hun mening echt belangrijk is. Hetty Kuipers, leerkracht de Blijvliet

Inhoud Voorwoord 3 1. Foamo Ontwerp: Thijs van Dijk

4

2. House of fun 6 Ontwerp: Melissa van der Waal

3. De Klapkot 8 Ontwerp: Tara Verdaasdonk

4. Hutpalen 10 Ontwerp: Guus Mangnus

5. De poppenhoek 12 Ontwerp: Biki Janssen

6. Dorp & Stad 14 Ontwerp: Marit Breebaart

7. Safari car 16 Ontwerp: Bram van de Lagemaat Nawoord | Meer dan een poppenhoek...

18

DE POPPENHOEK | Kleuters als opdrachtgever |

3


1. Foamo | Ontwerp: Thijs van Dijk

4

| DE POPPENHOEK | Kleuters als opdrachtgever


Foamo

Een poppenhoek op een plein: dat was een creatief uitdagende opdracht voor ons als ontwerpende studenten.

Op zoek naar de kleuter in jezelf.

We kregen te maken met onze ‘opdrachtgevers’: kleuters van basisschool de Blijvliet. Ze hadden tekeningen gemaakt over een poppenhoek op het plein van de Kokerstraat, dat opnieuw ingericht wordt. We zijn eerst met hen gaan kennismaken: ze vinden eigenlijk alles wel leuk, maar ze zijn ook snel uitgekeken op hun speelgoed en de spelletjes. We vroegen ons af op welke manier deze ‘doelgroep’ al een eigen mening kan hebben over wat stom is of juist heel leuk. Daarom gingen we met EMI Stadsleven als oefening op zoek naar de kleuter in onszelf door herinneringen op te halen en na te denken over spelen. Door te ontwerpen voor deze kinderen moesten we met dingen rekening houden waar we anders niet zo aan denken; zoals hoogte van het materiaal, gewicht en veiligheid. Dat was soms wel veel en pittig. We hebben deze opdracht heel serieus aangepakt door op bezoek te gaan bij de kleuters, met hen mee te spelen, en ze te observeren. We hebben de tussenstappen steeds aan hen voorgelegd; en daar maakten we aparte presentaties voor. Tussendoor reageerde de leerkracht kritisch omdat ze veel verstand heeft van het kleuterspel, maar vooral ook aan veiligheid denkt. Al was het intensief en pittig, we vonden het als groep erg leuk om aan deze maatschappelijke opdracht te werken. Namens de studenten Industrieel Product Ontwerpen

Thijs van Dijk

Vraagstuk voor alle studenten Ontwerp een speelmeubel voor op een plein dat verplaatst kan worden en waar de kinderen hun fantasie en energie kwijt kunnen. Wensen 1. Het speeltoestel is door een (volwassen) persoon te vervoeren. 2. Het speeltoestel is te demonteren door een (volwassen) persoon. 3. Kinderen kunnen hun energie en fantasie in het speeltoestel kwijt.

DE POPPENHOEK | Kleuters als opdrachtgever |

5


2. House of fun | Ontwerp: Melissa van der Waal

6

| DE POPPENHOEK | Kleuters als opdrachtgever


House of fun

Aanbevelingen aan de opdrachtgever Testen • Een test met ouders uit te voeren om te kijken of ze de constructie veilig vinden om zicht op de kinderen te houden. • Een test te doen omtrent de veiligheid van het ontwerp met een 1-op-1-model. Door de afrondingen en het opvullen van de ruimtes boven en onder de scharnieren, is de kans klein dat tijdens het spelen vingers van de kinderen tussen de platen komen te zitten. Mijn advies voor het verlagen van de kostprijs • Laat de voeten zelf produceren en testen op veiligheid. • Laat testen of 2 wielen per voet ook afdoende zijn. ( (--€48 Tevens raad ik ouders aan mijn assemblagehandleiding voor te leggen. Ik heb hiermee namelijk de inschatting gemaakt dat het opzetten en afbreken bij elkaar ongeveer 10 minuten kost. DE POPPENHOEK | Kleuters als opdrachtgever |

7


3. De Klapkot | Ontwerp: Tara Verdaasdonk

8

| SAMEN OP ZUID | De Poppenhoek, kleuters als opdrachtgever


De Klapkot

Aanbevelingen •

• •

De optie is in principe vrij met de bedrukking van de Klapkot. Ik heb ervoor gekozen om de bedrukking van een houtlook te laten maken maar dit kan natuurlijk ook heel iets anders zijn. De maten kunnen eventueel aangepast worden. Het gewicht kan ook aangepast worden door te kiezen voor lichtere materialen. Dan wordt het gemakkelijker te vervoeren. Alleen kan de Klapkot er wel kwetsbaarder van worden, aangezien je al gauw op minder stevige materialen uitkomt.

Technische werking Afmetingen Lengte: 2010 mm Breedte: 1788,05 mm Hoogte binnenkant: 1492,67 mm Materialen Multiplex met HPL en een aluminium frame Kosten Als je alles puur op inkoop bij elkaar op telt en de kosten van het maken kom je uit op € 2015,68 DE POPPENHOEK | Kleuters als opdrachtgever |

9


4. Hutpalen | Ontwerp: Guus Mangnus

10

| DE POPPENHOEK | Kleuters als opdrachtgever


Hutpalen

Hutpalen Vrij in fantasie Een basis gelegd voor oneindig veel opties. Makkelijk op te bouwen Geen grote objecten tillen. Spelend leren Door middel van getallen en plaatjes. Eisen • Samenspel stimuleren • Eigen rollenspellen bedacht kunnen worden • Speelplaats voor min. 6 kinderen.

Als kind bouwden we een hut met dekens in de woonkamer. Deze warme herinnering is de inspiratie voor mijn ontwerp. DE POPPENHOEK | Kleuters als opdrachtgever |

11


5. De poppenhoek | Ontwerp: Biki Janssen


De Poppenhoek

Insecten zoeken

Muziek maken

Materialen ontdekken

Het alfabet leren

Technische werking Afmetingen

1500 mm breed 1600 mm hoog 125 kg

Materialen Vuren balken 44 x 44 mm Multiplex platen 6 mm & 12 mm Kosten € 1370, incl. btw, excl. spelelementen DE POPPENHOEK | Kleuters als opdrachtgever |

13


6. Dorp & Stad | Ontwerp: Marit Breebaart

14

| DE POPPENHOEK | Kleuters als opdrachtgever


Dorp & Stad

Unique selling point

1. Twee losse huizen waar kinderen mee kunnen spelen. Zo kunnen ze avonturen beleven van plek naar plek. 2. Een huis geïnspireerd door de stad en door het platteland. 3. Ruimte voor extra’s die in het huisje vervoerd kunnen worden.

Inkoop onderdelen •

Wiel: ik heb voor dit wiel gekozen, omdat het van dicht rubber gemaakt is, dus het kan niet lek- gestoken worden. Hout: dit is een van de weinigen stukken hout dat ik gevonden heb dat groot genoeg is. Als je het laat maken bij een producent dan kunnen de kosten waarschijnlijk lager als zij deze maten hebben. Buizen: deze kunnen bij aankoop op maat gesneden worden.

Ik wil de kinderen graag de ervaringen van stad en platteland meegeven

Technische werking

Afmetingen Hoogte : 160 cm Breedte: 80 cm Lengte: 80 cm (ingeschoven), 140 cm (uitgeschoven Materialen Vuur hout 2 cm plaat Hout verf Schroeven Wieltjes Sluiting Kosten € 1200 + € 100 voor de extra’s DE POPPENHOEK | Kleuters als opdrachtgever |

15


7. Safari car | Ontwerp: Bram van de Lagemaat

Verschillende rollenspellen d.m.v. stimulerende elementen

16

| DE POPPENHOEK | Kleuters als opdrachtgever

Eenvoudig vervoeren m.b.v. grote zwenkwielen Onderhoudsvrij, weer- en vandalismebestendig


Safari car

Overdracht ‘Safari car’

Indien dit ontwerp geproduceerd wordt, zal er aandacht besteed moeten worden aan de volgende zaken. Productie • Er moet bepaald worden of het plaatmateriaal in combinatie met het huidige frame sterk genoeg is voor het beoogde gebruik. Eventueel kunnen er extra staanders en/of liggers aan het frame worden toegevoegd. • Passing van bodemelementen en bumperdelen moet verbeterd worden, zodat deze onderdelen

elkaar niet raken bij het in- en uitklappen van het speelobject. Veiligheid • Er moet gecontroleerd worden (d.m.v. testen) of kinderen in staat zijn om het speelobject zelfstandig in te klappen en te verplaatsen. Indien dit het geval is, dienen hier maatregelen tegen genomen te worden. Dit is belangrijk voor de veiligheid van de kinderen. • De veiligheid van het ontwerp moet (door een expert) beoordeeld worden aan de hand van de norm NEN-EN 1176-1.

Technische werking Afmetingen • 2100 x 1500 mm uitgeklapt • 2100 x 700 mm ingeklap Materialen • Stalen frame • Volkernplaten • Anti-lek banden Kosten €1800,– exc. btw

DE POPPENHOEK | Kleuters als opdrachtgever |

17


Nawoord

Meer dan een poppenhoek... Uitgenodigd in de poppenhoek, op de vide in het klaslokaal. Spelen met een serviesje, met blokken, fantaseren dat je in de winkel staat. De studenten moesten er letterlijk en figuurlijk weer even klein voor worden. Ze herinnerden zich hun eigen jeugd: bouwen van een hut met dekens, het verschil tussen het spelen in de stad en op het platteland, muziek maken met gekke spullen. Bij elke student waren de ervaringen met de kinderen en hun eigen herinneringen bronnen van inspiratie voor het ontwerp van een unieke poppenhoek. Het project staat symbool voor de invoelende manier van werken die we vanuit EMI Stadsleven stimuleren. Het staat symbool voor de manier waarop kinderen kunnen ervaren dat hun stem ertoe doet. Het staat vooral symbool voor de warme band die er is ontstaan tussen de Blijvliet en EMI Stadsleven. Dat ging op een natuurlijke manier, omdat we buren zijn. We zijn met het team EMI Stadsleven vanuit lokaal HV07 aan de Hillevliet ondergedompeld in de wijk Hillesluis. Zo sluiten we beter aan bij het leven van de mensen die hier wonen, werken en ondernemen. Met elkaar maken we ‘samen leren in de praktijk’

Kleuters als opdrachtgever

Impressie schoolplein

vrolijk zichtbaar.

Team EMI Stadsleven Wijkstudio Hillevliet In gesprek met de kleuters

18

| DE POPPENHOEK | Kleuters als opdrachtgever


SAMEN OP ZUID | De Poppenhoek, kleuters als opdrachtgever |

19


Een poppenhoek stimuleert en bevordert de sociale ontwikkeling (het samenspelen) en de fantasie.

Het Kokerplein in Hillesluis wordt vergroend en verkoeld. Bewoners hebben op allerlei manieren meegedacht met de ontwikkeling. Kinderen van de naburige Basissschool de Blijvliet tekenden mee via de Kokerpraatplaat. Een van de meest opvallende resultaten was de wens vanuit de kleuters: een poppenhoek! Hoe leuk zou het zijn om dat te honoreren: het werd een opdracht voor een groep studenten van de opleiding Industrieel Product Ontwerpen (IPO). Dit inspiratieboekje is het speelse resultaat. EMI | Expertisecentrum Maatschappelijke Innovatie Bezoekadres | Hillevliet 90, 3074 KD Rotterdam (lokaal HV0.07) Postadres | Postbus 25035, 3001 HA Rotterdam 010 794 5946 | EMIopzuid@hr.nl | EMIopzuid.nl

www.emiopzuid.nl