Mensagem do Diretor de Escola – Prof. Élvio Rui Sousa O objetivo do sistema educativo é oferecer a cada aluno aquilo que ele precisa, numa perspetiva de uma escola democrática, justa e com regras claras e definidas. As estratégias têm de ser adequadas. A educação é uma e não duas e a sua visão deverá ser neste sentido “integrar-se como quem integra.” Os docentes são os atores que corporizam a educação. É fundamental um estatuto profissional que traga respeito e autoridade aos professores e às suas salas de aula. A crise na “escola” passa fundamentalmente pelo facto de termos perdido ao longo dos tempos a nossa autoridade enquanto organização, a autoridade que lhes é devida. A autoridade é o instrumento de trabalho do professor, numa ótica dualista: o respeito e a autoridade. É fundamental possuir a capacidade de imprimir uma lógica de respeito, trabalhando com eficácia em defesa da autoridade, que é bem diferente de uma visão autoritária. É fundamental assumir uma postura pedagógica em que a ação leva a uma consequência. É fundamental que os pais e a família assumam as suas responsabilidades. Essa responsabilidade deve ser impressa e assegurada pela tutela. O respeito começa na infância. É preciso dizer isto. O primeiro responsável é a família, enquanto elemento central. A escola não se pode substituir ao papel de pai ou mãe. Este percurso terá de ser feito com todos, de olhos nos olhos, com todos, frontalmente e criando cumplicidades desde bem cedo. A escola complementa. A escola socializa. A escola ensina. Não compete à escola ser o educador e substituir-se ao papel fundamental, de extrema centralidade em matéria de educação, que cabe aos pais. O sucesso escolar constrói-se desde cedo, com a colaboração dos diferentes sistemas, com a família e a escola, em cidadania, em rede! A educação de hoje só se pode concretizar num esforço conjunto, numa tarefa em rede, onde a primeira responsabilidade é das famílias, mas só numa interação entre os diversos elementos da comunidade escolar. Só assim se torna possível a tarefa educativa. Para terminar, o nosso projeto educativo centra-se nesta vertente. O projeto e o objetivo comum tem em conta as necessidades sentidas e os valores que reconhecemos como fundamentais para a nossa sociedade. O respeito e a atitude responsável, com valores definidos. Agradeço o empenho dos professores das turmas curriculares, das salas da educação pré-escolar e ensino recorrente, pois cada elemento revelou diariamente a capacidade, o profissionalismo e o discernimento necessário para desempenhar a sua missão de acordo com os normativos legais existentes, apesar das dificuldades. O meu reconhecimento e agradecimento pelo mérito dos professores do 1.º ciclo, pela nobre e exigente tarefa, que é diária, constante e desgastante, física e psicológica.
Ensino Recorrente – Prof. Raimundo Vasconcelos O nosso segundo período foi divertido, cativante e maravilhoso, pois aprendemos muito, fizemos muitas pesquisas na internet e participámos em várias atividades. Adentro do Projeto Eco Escolas estudámos o morcego, visitámos o Ribeiro Salgado para verificarmos a sua biodiversidade a nível da fauna e da flora e colaborámos na dinamização de uma horta pedagógica na escola com as restantes turmas. O blogue da nossa escola é o seguinte: http://doutorverdocas.blogspot.com/ Em janeiro, cantámos os Reis na escola e provámos o bolo-rei no dia cinco. Foi uma atividade divertida e de convívio com todas as turmas da escola. Assim, os mais idosos recordaram as tradições e juntamente com os mais novos ajudaram a perpetuar as mesmas no tempo. No Santo Amaro, celebrado na escola a treze de janeiro, fomos visitar o presépio da Casa Museu Cristóvão Colombo e as entidades públicas do Porto Santo, entoando os nossos cânticos para desejarmos a todos um bom ano de 2012. Fomos muito bem recebidos e gostámos de participar nesta atividade escolar. No Carnaval, fomos desfilar pelas ruas da cidade do Porto Santo e na escola comemos os sonhos com mel de canavieira. Estavam deliciosos! Foi uma manhã muito bem passada no alegre convívio com todos os participantes. Participámos também nos Concursos: “Ortografíadas 2012” e “Matematicando 2012”, que se revelaram um desafio muito interessante e maravilhoso para todos nós. Por agora despedimo-nos, desejando a todos uma excelente Páscoa repleta de felicidade, paz, amizade e muita saúde. Um abraço dos amigos, 1.º CEB Recorrente da EB1 com PE de Campo de Baixo- Porto Santo
Estudo dos morcegos de Portugal, mais especificamente o do Porto Santo, adentro do Projeto Eco escolas.
Pintura de imagens de morcegos
Dia de Reis
Visita ao presépio da Casa Museu Cristóvão Colombo
Convívio do Santo Amaro
Carnaval 2012 Bandeira da Escola
Cortejo de Carnaval 2012 pelas ruas da Cidade do Porto Santo
Plantação na horta de ervas de chá
Preparação da terra para nova plantação
Plantação e rega de uma nespereira
Todos ajudam na dinamização da horta pedagógica
Rega das plantas existentes na horta pedagógica
O grupo de “horticultores”
Identificação do nosso espaço da horta pedagógica, recorrendo a material reutilizável.
Visita de estudo ao Ribeiro Salgado
No percurso realizado, identificámos espécies da fauna e flora existentes neste curso de água. Receitas
Bolo de Chocolate Bolo de Laranja Ingredientes: - 4 ovos - 2 chávenas e meia de chá de açúcar - 2 chávenas de chá de farinha - 3 colheres e meia de chá de fermento em pó Royal - Sumo de 2 laranjas médias - Raspa de metade de uma laranja Preparação: Bater as gemas com o açúcar até fazer bolinhas. Juntar a farinha, o fermento, a raspa da laranja e o sumo. Por fim, adicionar as claras em castelo. Numa forma de buraco deitar a massa, levar ao forno pré-aquecido a 160º e verificar a cozedura com a técnica do palito. Depois de estar cozido, deita-se num tacho o sumo de uma laranja com 3 colheres de sopa de açúcar e leva-se ao lume até desaparecer por completo o açúcar. Rega-se o bolo com a calda. Bom apetite! Receita recolhida pela Sra. Teresa de Abreu Silva 1.º CEBR da EB1 c/ PE de Campo de Baixo – Porto Santo Malassadas Ingredientes: -2 chávenas de farinha -1 chávena de leite morno
-3 ovos -2 colheres de chá de pó royal -Raspa de 1 limão -Sal q.b. Preparação: Adiciona-se a farinha, o fermento com o leite e as gemas. Depois, junta-se as claras em castelo e mexe-se vigorosamente. Seguidamente, faz-se pequenos bolos achatados e frita-se em óleo a ferver. Serve-se com mel de cana.
Receita recolhida pela Sra. Conceição Carmo 1.º CEBR da EB1 c/ PE de Campo de Baixo – Porto Santo
Sonhos Ingredientes: -1 chávena de água -1 chávena de farinha -2 ovos -Raspa de 1 limão -2 colheres de fermento -1 pitada de sal Preparação: Ferve-se a água com a raspa do limão e a pitada de sal. Logo que ferva, apaga-se o fogão, junta-se a farinha e mexe-se vigorosamente. Depois, junta-se os ovos inteiros, mexendo novamente. Coze-se no óleo quente às colheradas. Coloca-se numa travessa e rega-se com mel de cana.
Receita recolhida pela Sra. Ana Souza 1.º CEBR da EB1 c/ PE de Campo de Baixo – Porto Santo
Pão-de-ló Ingredientes: -8 ovos -Peso dos ovos em açúcar (aproximadamente 500 gr) -Metade do peso em farinha (aproximadamente 250 gr) -1 colher de chá de fermento em pó Royal Preparação: Adicionam-se o açúcar, a farinha e as gemas. À parte batem-se as claras em castelo e juntam-se ao preparado anteriormente. Quando tudo estiver bem misturado, leva-se ao forno numa forma bem untada de manteiga. Bom apetite!
Receita recolhida pela Sra. Susete Vasconcelos 1.º CEBR da EB1 c/ PE de Campo de Baixo – Porto Santo
Adivinhas "Qual é a coisa que se encontra uma vez num minuto, duas vezes num momento, e nenhuma vez no ano?"
"Sou gigante e gigantão, tenho doze filhos no meu coração; de cada filho trinta netos, metade brancos e metade pretos." Solução: Ano, meses e dias
Solução: Letra m
"O que tem o poço que o pescoço também tem?" Solução: Cedilha
"Qual é coisa, qual é ela, que não tem pés nem patas e passa e corre, sem parar. Uns dizem que voa, mas não tem asas e outros dizem ser dinheiro, sem jamais o terem visto." Solução: Tempo
Recolha das adivinhas pela Sra. Teresa Silva 1.º CEBR da EB1 c/ PE de Campo de Baixo – Porto Santo
Canção Santo Amaro 2012 I
CORO NO DIA DE SANTO AMARO ESTA CASA VAMOS LIMPAR CARO AMIGO (A) ABRA A PORTA QUE QUEREMOS COMEÇAR. VIMOS TODOS CONTENTES A CANTAR O SANTO AMARO TRAZEMOS PÁ E VASSOURA P´RA VARRER O SEU ARMÁRIO. VIMOS CANTAR O SANTO AMARO COM AMOR NO CORAÇÃO E DESEJAR UM BOM ANO ÀS PESSOAS QUE AQUI ESTÃO.
Poema Palavra Puxa Palavra - Primavera A primavera chegou! Chegou com o canto dos passarinhos Passarinhos que fazem os seus ninhos Ninhos onde há novas vidas Vidas que nascem livres Livres como o vento e as andorinhas Andorinhas que voam sobre o mar Mar azul que nos faz sonhar Sonhar e contemplar as estrelas Estrelas que iluminam o céu Céu infinito e belo Belo como a Natureza Natureza, dádiva repleta de vida Vida que nasce na primavera.
POR MANDATO RECEBIDO DOS TRÊS REIS DO ORIENTE VIMOS CANTAR SANTO AMARO AO AMIGO PRESIDENTE. II ESTAMOS AQUI À PORTA COM TODO ESTE FULGOR VIMOS CANTAR SANTO AMARO AO SENHOR DIRETOR. III AQUI VIMOS, AQUI ESTAMOS HOJE É DIA DE ALEGRIA VIMOS CANTAR SANTO AMARO À JUNTA DE FREGUESIA. IV ESTAMOS AQUI À PORTA A MALTA ESTÁ ANIMADA VIMOS CANTAR SANTO AMARO À SENHORA DELEGADA. SAÍDA / PARTIDA VAMOS DAR A DESPEDIDA TEMOS DE NOS IR EMBORA ESPERAMOS CÁ VOLTAR PARA O ANO À MESMA HORA.
Turma do 4.º ano – prof. Licínia Soares CICLO DA ÁGUA Aventura de uma gotinha de água Era uma vez uma gotinha de água que vivia no Oceano Atlântico. Num dia de sol, cada vez mais quente, a gotinha de água sentiu-se mais leve e subiu à atmosfera (evaporação) com as suas amigas. As gotinhas juntaram-se e formaram uma nuvem (condensação). A nuvem cada vez que passava por montanhas muito frias, as gotinhas de água tremiam de frio e congelaram (solidificação). -Oh! Está muito frio cá em cima! – exclamou a gotinha. A nuvem ficou muito cheia e depois soltou as gotinhas de água que caíram nos campos, rios e montanhas (precipitação). Algumas também caíram em forma de gelo e granizo. A gotinha de água caiu num campo cujo terreno era permeável. Então a gotinha desceu até ao interior da terra e formou os lençóis de água. Depois desceu pela nascente, chegou ao leito do rio e desaguou no grande mar salgado. A gotinha de água gostou desta aventura fascinante e sabia que voltaria a repeti-la ao longo da sua vida. Texto elaborado por João Bernardo Painel do Ciclo da Água (trabalho coletivo)
Dia do Pai Para refletir… Filho és, pai serás‼! Há muito tempo, num país distante, um homem, vendo que seu pai já era velho e não podia trabalhar, resolveu livrar-se dele. Assim, num certo dia de inverno, pegou numa manta e numa broa e convidou o pai a acompanhá-lo até ao cimo de um monte. Chegado lá, o filho disse ao pai que não o podia alimentar e que, por isso, ali o deixava. O pai de lágrimas nos olhos, pela tristeza de se ver assim tratado pelo filho, ainda teve forças para lhe perguntar: - Filho, não trazes, por acaso, uma faca? - Para que a quer, meu pai? - Olha, filho, lembrei-me de cortar esta manta e esta broa ao meio para que leves uma parte para casa. - Para quê, pai? - perguntou o filho, intrigado com a atitude do velho. - É para o teu filho te dar quando fores velho como eu e já não puderes trabalhar... O filho olhou o pai e, compreendendo a lição que este lhe dera, chorou de arrependimento e trouxe-o de novo para casa, onde o tratou com carinho até à hora da sua morte.
Texto trabalhado na sala de aula: sat.net/off-topics-123/filho-es-pai-seras150132.html#ixzz1sKNRynAu
http://www.g-
Os nossos trabalhos
Brincando com a Matemรกtica
Carnaval
Chegou a Pรกscoa
Dia da Árvore e da Floresta Vamos dar uma festa no dia da Floresta! As árvores dão-nos oxigénio que é essencial à nossa sobrevivência. As árvores e a floresta agradecem pelo esforço e fortemente crescem! Também dão-nos folhas para escrever e oxigénio para podermos viver. Lara Sem vida na floresta nós não podemos fazer uma festa! Vamos plantar muitas árvores e avisar o pessoal com cartazes. Para termos mais ar puro temos de proteger as árvores. Pois elas purificam o ar e ajudam-nos a acalmar! Lucas Vamos lá ver amigos, de uma coisa tenho a certeza! Estamos todos unidos para proteger a natureza. Hoje é o dia da árvore, em cada uma há um amigo! Frutos, sombra, ar puro e papel São os presentes que dela consigo. Luísa
As árvores são importantes porque têm em nós efeitos calmantes. O oxigénio para não faltar das florestas deves cuidar! Se com as árvores queres ficar tens de as plantar! Se o mundo queres melhorar as árvores tens de bem tratar. Joaquim As árvores para proteger a limpeza do ambiente devemos fazer e assim podemos respirar ar puro nunca mais vai faltar! As árvores muitas coisas nos podem dar: madeira, frutos, sombra e ar! Também dão-nos papel e cola para utilizarmos na escola. Eduardo
Turma do 3.º Ano – Prof. Carmen Rodrigues No âmbito do estudo dos seres vivos – animais compramos dois amiguinhos para cuidarmos. São as mascotes da sala do 3.º ano. Chamam-se Joca e Loli.
Dia do Pai
Trabalhos elaborados na sala de aula pelo 3.Âş ano com a ajuda da Prof.ÂŞ Carmen.
Dia da árvore A árvore é amiga É grande e saudável. Vive lá uma formiga Que é muito amigável. A árvore é importante Para todos nós. Pode ser gigante Vamos dar-lhe voz. A árvore é alta Dá sombra e abrigo. Faz-nos muita falta Sê sempre seu amigo. A árvore vamos cuidar Para a nossa vida melhorar. E proteger o ambiente Para um planeta mais contente. A turma do 3.º ano
Sala Pré Verde – Ed. Célia Sousa Carnaval O Carnaval é uma vivência comemorada com muita alegria e animação pelas crianças. E nada disso faltou às crianças da Sala Verde que espelharam entusiasmo durante a realização das diversas atividades desenvolvidas. As próximas fotos, num dos dias temáticos, Dia do Pijama, assim o comprovam! A Educadora de Infância, Célia Sousa
“Dia da Amizade” Como somos pequeninos para celebrar o Dia dos Namorados, comemorámos o Dia da Amizade. As salas da educação pré-escolar ensaiaram uma canção para apresentar aos amiguinhos de ambas as salas, como também trocaram lembranças em nome do companheirismo, amizade e carinho que os une todos os dias, quer seja dos miúdos, como também dos graúdos. A Educadora de Infância, Célia Sousa
Educação sobre o trânsito Como de pequenino é que se torce o pepino, as crianças da Sala Verde já conhecem algumas regras para circular na rua em segurança, como também alguns sinais de trânsito. E numa bela tarde de mais um dia de escola foram até à rua observar os diferentes sinais que rodeiam a nossa escola. Algumas crianças até foram capazes de identificar alguns. A Educadora de Infância, Célia Sousa
Páscoa Para celebrar a Páscoa as crianças da Sala Verde realizaram algumas atividades alusivas a esta temática, nomeadamente, a aprendizagem de canções, a audição de histórias, como também decoraram um placar, fizeram um mobile e os cestinhos para levarem para casa com uma lembrancinha docinha: amêndoas e ovinhos de chocolate. A Educadora de Infância, Célia Sousa
Plantação de flores “Amor-perfeito” As crianças da Sala Verde, no âmbito do tema “A primavera” plantaram sementinhas de amores-perfeitos, numa garrafa de plástico, devidamente decorada com a técnica do marmoreado.
A Educadora de Infância, Célia Sousa
Eco Escolas – Ed. Célia Sousa e Helena Pinto
A nossa escola tem um Depositrão. Nele podemos deitar os pequenos eletrodomésticos que já não usamos por estarem estragados. Este trabalho foi feito por todos no sentido de darmos “vida às coisa velhas”. Todos juntos por um planeta melhor. Eco Patrulha A Eco patrulha, ao longo do 2º período, continuou a ser realizada. As crianças da educação pré-escolar também participaram na mesma e descobriram que todos continuam a contribuir para que a nossa escola continue a ser uma ECO-ESCOLA, uma escola merecedora do seu galardão.
A coordenação eco escolas, Célia Sousa e Helena Pinto
Horta Pedagógica No âmbito do Projeto Eco escolas foi proposto às crianças da escola participarem na dinamização da horta. Assim sendo, também as crianças da educação pré-escolar colaboraram com a plantação de alguns vegetais/legumes. As crianças demonstraram muito interesse e curiosidade por esta atividade, participando ativamente e com entusiasmo em tudo o que lhes foi solicitado.
A coordenação eco escolas, Célia Sousa e Helena Pinto
Pré Sala Azul – Ed. Nisa Fonseca Carnaval O Carnaval foi vivido pelas nossas crianças com muita alegria e animação. Com criatividade e ajuda dos pais, realizou-se o Dia do Acessório e os disfarces de Carnaval para o Desfile, no centro da cidade. Aqui ficam alguns registos desses momentos. A Educadora de Infância, Nisa Fonseca
Dia da Árvore No âmbito das comemorações da Semana da Floresta, no dia 21 de Março, as crianças deslocaram-se a uma zona florestal, perto da ETAR, para realizarem algumas plantações. Demonstraram muito entusiasmo durante a saída. A Educadora de Infância, Nisa Fonseca
Dia do Pai Os Pais realizaram uma atividade plástica, utilizando toda a sua criatividade, apelando à utilização de materiais de desperdício. Realizaram um carro, onde as crianças puderam dar “Um passeio com o Melhor Pai do Mundo…”
A Educadora de Infância, Nisa Fonseca
Saúde Oral A Dentista e Higienista do Centro de Saúde do Porto Santo visitaram a nossa sala, numa sessão de sensibilização à Saúde Oral das nossas crianças. Foi contada uma história sobre a Cárie Dentária, pela Dentista, realizando-se de seguida o rastreio a algumas crianças. A Educadora de Infância, Nisa Fonseca
Santo Amaro
Educação Ambiental – Prof. Margarida Vasconcelos e Ecoteca do Porto Santo
Com a chegada da primavera, chega também o tempo de ajudar a natureza. Os nossos alunos, no âmbito do projeto de Educação Ambiental foram plantar árvores juntamente com os responsáveis pela floresta do Porto Santo. Na nossa escola também plantamos uma árvore. Neste caso uma nespereira. Quem deitou as mãos ao serviço foi o S. Diretor juntamente com os alunos. Agora é só esperar que cresçam, sem nunca esquecer de cuidar destas plantas.
Protege a Natureza para que ela possa cuidar de ti.
Acróstico da Páscoa Fico sempre a pensar E a sentir no coração Lá vem o tempo pascal, tempo de oração. Inverno termina e começa a primavera. Zínias perfumam os ares. Pelos campos floridos As crianças brincam alegremente Sabem que algo de maravilhoso acontecerá. Com alegria todas compreendem O verdadeiro significado da Páscoa: A Ressurreição de Cristo. Alunos do 1.º CEBR da EB1 c/ PE de Campo de Baixo – Porto Santo e Prof. Raimundo Vasconcelos
Prometemos voltar em breve com mais notĂcias e fotografias!