INFORME DE LA PRUEBA PMA Y PRUEBA D 48

INFORME DE LA PRUEBA PMA Y PRUEBA D-48

Datos Generales

Nombre y Apellido: Jonry Vásquez De León Sexo: Masculino

Edad: 16 años

Fecha de Nacimiento: 18 de junio de 2004 Lugar de Nacimiento: Municipio Consuelo, S.P.M. Grado de institución: 4TO de bachiller

Ocupación: Estudiante Estado Civil: Soltero

Creencias Religiosas: Ninguna Lugar de Evaluación: Municipio Consuelo, S.P.M. En mi casa Fecha de Evaluación: 28/03/2021

Fecha de Elaboración del informe: 29/03/2021

Examinadora: Elizabeth Sosa Beltre

Motivo de Evaluación

Fines (Vocacional)

El motivo de evaluación con la prueba PMA que se le realizara a Jonry, es para determinar el perfil vocacional del estudiante en base a esta prueba psicométrica, las cuales ayudara a que el estudiante pueda determinar un oficio o profesión adecuado a sus interés y habilidades.

El motivo por el cual se le realizara la evaluación con la prueba D-48 al estudiante, es para evaluar la capacidad, para conceptualizar y aplicar el razonamiento matemáticos; como parte de la elaboración vocacional.

Descripción de las pruebas aplicadas

Test de habilidades Mentales Primarias. PMA

Autores, Louis Leon Thurstone Y Thelma Gwinn Thurstne Mide 5 habilidades Mentales Primarias.

El PMA permite detectar las fortalezas y debilidades que un individuo posee en habilidades intelectuales específica.

Test Domino. D-48

Autor: Edgar Astey Mide: Teóricamente, la inteligencia de un individuo, “no influencia o contaminada por el ambiente”, es algo como la inteligencia pura.

Observaciones de las conductas durante las pruebas

Cuando iba a inicial la prueba PMA el estudiante se mostró con gran entusiasmo y empeño. Durante la prueba el estudiante se mostró tranquilo sereno y en concentrado en lo que estaba haciendo, pude observar que dedico más tiempo en el Factor E, y decía, esta si está difícil, y trataba de voltear el cuadernillo para arreglar las figuras y también en el Factor R, ya que se encontró difícil seleccionar la indicada y se encontraba confuso, se ponía el lápiz en la frente y se ponía las manos en la cabeza.

Durante la prueba de Domino D-48, el estudiante se mostró atento, relajado, se visualizaba con gran comprensión, ya que contestaba el test como se le avía explicado. También por un instante se mantuvo pensando muy concentrado, contaba los puntos de los domino haciendo su cálculo.

Historia del examinando

Jonry Vásquez De León tiene 16 años de edad, nació en el Municipio de Consuelo, S.P.M., vive con sus abuelos paterno, hijo de Richard Vásquez Sánchez y Johany De León, padres separados, tienes 5 hermanos, dos hermanos varones en conjuntos de padre y madre, dos hembras de madre y una hermana mayor de parte de padre, es el primer hijo de los hijos de su madre y el segundo hijo de los hijos de su padre, el vivió con su papa y su mama hasta la edad de 5 años, desde ese entonces su mama se separó de su papa y se fue a vivir a bávaro, ella se llevó el hijo más pequeño, se fue para donde su mama que tenía un puesto de vender comida, el segundo hijo lo dejo con su abuela paterna también junto con Jonry , su mama casi no lo visita, dura años y años sin visitarlos a los dos hermanos.

Su abuela lo describe como un jovencito obediente, es deportista, practica pelota, es ingenuo se deja llevar fácilmente de sus amigos, por eso tiene que estar al pendiente de él, y diciéndole lo bueno y lo malo, su mama formo otra familia con otro hombre después que se fue a bávaro la cual tiene dos hijas más, su papa aunque ha tenido otras relaciones hoy día está soltero.

Jonry ha sido un jovencito sano, no se anda enfermando, cuando estaba pequeño que vivía con su mama sufría de una enfermedad en la piel en la piel pero su abuela le hizo remedio cuando llego a su casa y jamás ha sufrido de eso.

Inicio la escuela a la edad de 5 años en una escuela pública, nunca ha tenido un mal comportamiento en la escuela, le gusta ser servicial, sus notas más altas es Matemática, siempre le ayuda en cualquier cosa a la profesora, la profesora siempre lo tomaba en cuenta, se preocupa por hacer todas sus clase trata de tener todas sus tareas realizadas, su abuela cuenta, que nunca ha llegado con malas calificaciones, no tiene problema con que valla a la escuela, el mismo desde pequeño siempre ha tenido ese entusiasmo y se mantiene igual y que como están estos tiempos él es un buen muchacho.

Cuando estaba más pequeño decía que no quería a su mama, que no quería que ella viniera porque no la quería ver que su mama es su abuela. Dice su abuela que nadie le habla en mal de su mama ni a él ni al otro hermano que solo es que ellos ven que su madre no lo visitaba.

Interpretación de los resultados

Resultados de la prueba PMA

Factor V

Los resultados obtenidos en el PMA ponen de manifiesto que la persona evaluada posee muy poca fluidez verbal, es decir, una habilidad muy baja para entender las ideas expresadas con palabras, extrae su significado y manejar correctamente un amplio grupo de palabras.

Posee un nivel Muy Bajo para todas las actividades en las cuales la información se obtiene mediante instrucciones orales o escritas como por ejemplo la historia, Ciencias, Derecho, Psicología, Secretariado, Docencia etc.

Factor E

Los resultados obtenidos reflejan a una persona con una habilidad Espacial Baja para percibir objetos en dos y tres dimensiones, es decir, una habilidad limitada para percatarse de relaciones espaciales o geométricas fijas y visualizar transformaciones o cambios de posición.

Posee un nivel Bajo para actividades como la Geometría, Física, Dibujo, la Arquitectura, Ingeniería y el Dibujo Técnico, así como todos los oficios relacionados con estas actividades profesionales.

Factor R

La persona evaluada presenta resultados que indican una capacidad Baja para utilizar el razonamiento inductivo-deductivo a la hora de resolver problemas y comprender, asimilar, elaborar y utilizar la información adecuadamente.

Posee un nivel Bajo para triunfar en los estudios universitarios y en la mayoría de su carrera profesionales.

Factor N

Los resultados obtenidos por la persona evaluada indican una habilidad numérica ligeramente por debajo de la media para manejar y utilizar números y comprender relaciones matemáticas simples.

Posee una habilidad aceptable para el desarrollo de la lógica y el razonamiento y para el éxito en oficios de Aritmética, Contabilidad, Estadística, Ingeniería y todas las actividades relacionadas con los números.

Factor F

La persona evaluada posee una muy buena capacidad para producir, expresar, escribir y relacionar palabras correctamente con facilidad y espontaneidad.

Posee una habilidad Muy Buena para actividades que impliquen recitación y hablar en público, como Abogado, Profesor, Actor, Locutor, Vendedor, Negociante, Diplomático etc.

PD PC RANGO

Factor V 12 Factor E 1 Factor R 3 Factor N 14 Factor F 55 4 10 11 30 85 Muy Bajo Bajo Bajo Normal Bajo Alto

Resultado de la prueba D-48

Los resultados del Test D-48 (Domino) nos revela que el estudiante posee una capacidad normal, dentro del promedio, para aplicar el pensamiento lógico a la solución de nuevos problemas. Se adapta con facilidad en ambientes nuevos.

Es bastante adecuada su capacidad para la abstracción, por lo que le resulta fácil darle significado a los símbolos a los que cotidianamente se enfrenta. Comprende fácil las relaciones de causa y efecto de los hechos o fenómenos que estudia o analiza.

La inteligencia general no verbal de esta persona corresponde a un nivel normal; (es decir, que sus puntuaciones están dentro del promedio).

Conclusiones

En la prueba realizada PMA, Jonry manifiesta ciertas dificultades en algunas de sus habilidades mentales básicas, situación que podría implicar dificultades en asignaturas que impliquen instrucciones orales o escritas como por ejemplo la historia, Ciencias, Derecho, Psicología, Secretariado, Docencia etc. Y también para el razonamiento espacial como geometría, física, dibujo y trabajos manuales, presenta una capacidad Baja para utilizar el razonamiento inductivo-deductivo a la hora de resolver problemas y comprender, asimilar, elaborar y utilizar la información adecuadamente, ejerce una habilidad aceptable para el desarrollo de la lógica y el razonamiento y para el éxito en oficios de Aritmética, Contabilidad, Estadística, Ingeniería y todas las actividades relacionadas con los números.

Los resultados señalan preferencias en las áreas de derecho, profesorado, secretariado, comercio y todo tipo de actividades que requieren instrucciones óreles o escritas.

En la prueba realizada D-48, Jonry posee una capacidad normal, dentro del promedio, para aplicar el pensamiento lógico a la solución de nuevos problemas. El estudiante se adapta con facilidad en ambientes nuevos.

Su capacidad es bastante adecuada para la abstracción, por lo que resulta fácil darle significado a los símbolos a los que cotidianamente se enfrenta. También el comprende fácil las relaciones de causas y efecto de los hechos o fenómenos que estudia o analiza, presenta un nivel equilibrado que equivale al término medio.

Recomendaciones

Se recomienda que Jonry al momento de elegir su carrera tenga en cuenta las deficiencias observadas en los resultados obtenidos de las pruebas realizadas principalmente en actividades relacionadas con los factores verbales para todas las actividades en las cuales la información se obtiene mediante instrucciones orales o escritas, por otro lados es importante que el estudiante observe las áreas de mayor interés y fortaleza e investigar sobre dichas carreras mencionadas. Para esto es preferible que se le aplique otras evaluaciones.

Es preferible que trabaje el área de comprensión Verbal, utilizando; teatralización de guiones, hablar sobre temas en los que tengamos dominio, auto intrusiones en voz alta, cantar canciones, aprendizaje de vocabulario y expresiones, trabalenguas, tareas de repeticiones etc.