La matematica

Quando cammini per strada osservi i numeri civici delle abitazioni, vedi forme geometriche, osservi vetrine che espongono prezzi… vedi la matematica intorno a te.

Non conosciamo il numero di posti disponibili nel grande parcheggio sotterraneo a più piani. Sappiamo solo che è composto da queste tre cifre.

1 2 3

1 Quali numeri si possono ottenere?

Per ciascun numero usa una sola volta ciascuna cifra.

2 Scrivi certo, possibile, impossibile.

• Combinando le tre cifre si ottiene un numero: maggiore di 100 minore di 100 pari

3 Questo grafico rappresenta il numero di automobili parcheggiate durante la settimana nel grande parcheggio. Osserva e rispondi.

Legenda = 30 automobili lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì sabato domenica

• In quale giorno è stato parcheggiato il maggior numero di automobili?

• Quando sono state parcheggiate 180 automobili?

• Quante automobili sono state parcheggiate mercoledì?

• Quante domenica? .........

• In quali giorni è stato parcheggiato lo stesso numero di automobili?

4 Leggi e segui le indicazioni.

Il bar “Di tutti i colori” ha le sedie colorate. Il barista per pulirle le ha messe tutte in fila rispettando una sequenza di colori.

• Colora tu le sedie che hanno perso il colore.

• Le sedie non sono solo 12. Sai dire di che colore sarà la tredicesima?

5 con lancia con fiaccola con copricapo con capelli lunghi

Le esercitazioni su classificazioni, relazioni, dati e previsioni sono estremamente pratiche e possono essere un ottimo spunto per invitare la classe a individuare situazioni analoghe nella vita di tutti i giorni. I bambini e le bambine possono utilizzarle per proporre indagini, raccogliere e rappresentare dati e relazionare.

Tutti devono rispettare le regole della strada, anche i bambini e le bambine. Scrivi che cosa rappresentano le immagini.

A ogni bivio ti darò indicazioni.

Ramuttina e Ramuttino si sono allontanati dal villaggio per esplorare il territorio. Ora è tempo di tornare a casa.

Ramuttina propone a Ramuttino un quiz di logica per decidere la strada da percorrere.

Bivio A Andiamo dove è probabile che ci sia un cacciatore.

Bivio B Andiamo dove è impossibile raccogliere fiori.

Bivio C Andiamo dove è impossibile prendere dell’acqua.

Bivio D Andiamo dove è certo che potremo mangiare un frutto.

Bivio E Andiamo dove è probabile incontrare le raccoglitrici di miele.

Ramuttina vuole salutare quattro bambine e bambini del villaggio confinante. Chiede a Ramuttino di scoprire i loro nomi.

Il gruppo di amici è arrivato al villaggio. Tutto è pronto per il pranzo.

Tutti avranno una coscia di pollo e poi ciascuno sceglierà che cosa aggiungere. Scrivi tutte le combinazioni possibili.

Questi quesiti di logica sviluppano le competenze nel mettere in relazione i fatti.