IN SPIAGGIA La matematica

A Gemma, la bagnina del Lido del Sole, la matematica piace molto. Ha trovato modi originali per permettere ai bambini e alle bambine di dimostrare anche in spiaggia quanto sono capaci in matematica.

1 Scrivi il segno che manca (+ o –).

37 5 = 32

134 12 = 146

15 1 = 16

4 25 = 29

2 h 1 da = 210

1 h 1 da = 90

2 Scrivi sia il segno sia il numero che manca. 100 = 90

= 30 85 = 100

3 Completa.

= 30 –50 – = 30 100 = 140 –90 – = 10 66 = 76 –19 – = 6 addizione sottrazione addizione sottrazione

4 Osserva il valore delle frecce blu. Esegui su un foglio le sottrazioni e scopri il valore della freccia rossa.

5 Per ciscuna addizione scrivi due sottrazioni.

6 Tea e Teo hanno applicato in modo diverso la proprietà invariantiva Entrambi hanno applicato la regola nel modo corretto, ma ogni volta solo uno ha semplificato il calcolo. Segna con X.

7 Colora l’operazione che devi eseguire. Poi risolvi sul quaderno.

Al bar del Lido del Sole lunedì sono stati venduti 180 gelati confezionati e 95 gelati nel cono.

Quanti gelati sono stati venduti?

Al bar del Lido del Sole martedì sono stati venduti 180 gelati. 95 erano confezionati, gli altri erano nel cono.

Quanti gelati nel cono sono stati venduti?

8 Osserva la situazione e completa il testo dei due problemi.

Gemma osserva il mare. Oggi ci sono atleti con la tavola da surf e con il windsurf.

Quanti

Gemma osserva il mare e vede che in acqua ci sono atleti. atleti stanno usando il windsurf.

Quanti

9 Chi fa un’affermazione impossibile? Segna con X e spiega il perché a voce.

Ho 30 palline. Ne regalerò 25 ai bambini.

Io ne ho 25. Ne regalerò 30.

Ricorda di non lasciare in spiaggia i rifiuti.

Oggi tocca a Ramuttino proporre esercizi di logica a Ramuttina. Ha preparato lo schema del gioco, poi darà a Ramuttina, di volta in volta, le indicazioni per muoversi.

• Parti dal numero minore di 10, ma maggiore del doppio di 4. Poi dovrai seguire questo ordine e passare nelle caselle dove sono segnati i seguenti numeri.

• Il numero formato da 1 k e 1 u

• Il numero formato da 1 k meno 1 u

• Il triplo di 100

• La metà di 480

• Il doppio di 50 meno una decina

• Il numero maggiore del doppio di 20, ma minore di 42

• Il numero formato da 7 da, 4 u, 1 h

Che cosa ha trovato, Ramuttina, nell’ultima casella? Ti piace?

Che cosa apparirà?

Per saperlo nel primo disegno dovrai partire da 57 e togliere sempre 5 fino a quando puoi. Nel secondo devi partire da 3 e aggiungere sempre 4 fino a quando puoi.

Risolviamo insieme questo quesito? Le caselle colorate indicano la somma della riga o della colonna. Ma quali numeri mancano?

In queste pagine la capacità di utilizzare abilità e competenze è collegata alla capacità di comprendere le consegne espresse non in modo diretto, mettendo in atto un ragionamento.

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