Jimmy Bertini
RÉCIT
Una storia originale a fumetti per scoprire il piacere dell’ascolto e della lettura con attività per consolidare la comprensione scritta, con traduzione italiana nell’eBook+ e su www.principato.it
LEXIQUE ET COMMUNICATION
Blog e aree lessicali per ripassare funzioni linguistiche e vocaboli in contesti piacevoli
Blog, dialoghi, lessico Léna mène l’enquête
Rinforzo grammaticale
Giochi linguistici
Grammaire de poche 2
Il piacere di apprendere
Attività di ascolto per la comprensione orale
GRAMMAIRE
Regole ed esercizi per consolidare la grammatica
COIN JEUX
Giochi e attività ludiche per imparare divertendosi
Guarda sotto questa copertina!
Salut, je suis ta gourde. Je serai ton guide pour ce livre de vacances.
Tu peux écouter toutes les pistes audio sur ton smartphone ou ta tablette.
1 1 Enfin en vacances ! page 4
2 2 On installe le piège ! page 6
3 3 Une étrange découverte page 8
4 4 Une grotte mystérieuse page 10
1
Bienvenue sur mon blog !
Parlare del tempo Proporre un appuntamento
• Les vacances et la météo
5 5 Un homme suspect page 12
6 6 Une fille déterminée page 14
7 7 Merci Camille ! page 16
Le récit en bref page 18
• Le preposizioni davanti ai nomi di paese e città
• I verbi impersonali
• L’indicativo presente dei verbi del secondo gruppo in -IR
• Gli avverbi di frequenza
• L’indicativo presente del verbo PARTIR
Mots cachés
Vive les vacances !
8-11
La cuisine ? J’adore !
page 20
Domandare e proporre un prodotto/una quantità
• Les aliments et la cuisine
• Gli avverbi di quantità
page 22
• BEAUCOUP, BEAUCOUP DE, TRÈS
• JE VOUDRAIS
• L’indicativo presente dei verbi BOIRE e MANGER
Vive les mots croisés !
Trouve l’intrus !
page 25 2 12-14
page 26
Un plâtre à cause du rugby !
4 18-19
• Les parties du corps humain
Des métiers passionnants
page 32
Domandare e dire la professione
• Les professions et les lieux de travail
• Les nombres au-delà de 100
page 38
• Il participio passato
• Il passato prossimo
page 28
• Il passato prossimo alla forma negativa
• Il pronome ON
• L’indicativo presente del verbo ESSAYER
page 34
• L’accordo del participio passato
• I verbi riflessivi
• I pronomi relativi QUI e QUE
• L’indicativo presente dei verbi CROIRE e VOIR
page 40
Quelle partie du corps humain ?
Des expressions avec le corps humain !
page 37
page 31 3 15-17
Vive les mots croisés ! Les professions des stars !
page 43
Léna mène l’’enquête© Casa Editrice G. Principato
5
Parlare di orari
Domandare e dire il prezzo
• Les commerces et les services
• I gallicismi: PASSÉ RÉCENT / PRÉSENT CONTINU / FUTUR PROCHE
• Il presente indicativo dei verbi in -AYER, -OYER, -UYER
• Il QUE restrittivo
• L’indicativo presente dei verbi
DIRE e LIRE
Où est-ce qu’ils vont ?
Un tour en ville !
20-23
page 44
Domandare e proporre qualcosa
Scusarsi e accettare le scuse
• Les vêtements et les accessoires
• I pronomi COD
• I comparativi
• I pronomi possessivi
• OUI, SI, NON
page 46
page 49 6
Le bon vêtement ! Une valise à préparer !
24-25
Dare un ordine o un consiglio
Glossaire
Responsabile editoriale
Simona Franzoni
page 50
Domandare o dare indicazioni
• À la mer : en train, en avion ou en voiture ?
page 56
page 62
page 52
• I pronomi COI
• I pronomi Y e EN
• L’imperfetto
• Gli indicatori di tempo
• L’indicativo presente dei verbi
SAVOIR e ÉCRIRE
Mots cachés
page 55 7
page
Trouve l’intrus ! 61
Responsabile di progetto e redazione
Eleonora Calamita
Coordinamento redazionale Marco Mauri
Art Director Enrica Bologni
Progetto grafico e copertina
Enrica Bologni
Impaginazione Valentina Greco
Ricerca iconografica Eleonora Calamita
Disegni Léna mène l’enquête di Giusy Gallizia; disegno BORRACCIA
Mauro Sacco ed Elisa Vallarino
Immagine di copertina Shutterstock
Referenze iconografiche Shutterstock
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ISBN 978-88-416-5198-8
Destination d’été 2 con Grammaire de poche 2
ISBN 978-88-6706-563-6
Destination d’été 2 con Grammaire de poche 2
solo versione digitale
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On part en vacances !
Utilise la GRAMMAIRE DE POCHE 2 pour trouver plus de règles et d’exemples.© Casa Editrice G. Principato
1
C’est le mois de juillet et Léna part à Nice pour rejoindre sa cousine Camille et son cousin Théo chez ses grands-parents pour les vacances.
« Le vol Air France numéro 815 en provenance de Lille vient d’atterrir » annonce un haut-parleur dans l’aéroport.
– Le voilà, enfin ! – dit Camille. – Viens, Théo, on s’approche des arrivées, comme ça, Léna pourra nous voir !
– Tu as raison, frangine ! Et puis, il va falloir l’aider, elle a toujours plein de bagages… Léna a récupéré ses bagages. Elle a une grande valise, un sac à dos et un sac en tissu.
Elle est encore plus chargée que d’habitude !
Léna embrasse sa cousine, son cousin et son grand-père.
– Salut, Léna ! Tu as fait bon voyage ? – demande son grand-père Jean-Claude.
haut-parleur altoparlante
arrivées arrivi
frangine sorellina
il va falloir l’aider dovremo aiutarla
sac en tissu borsa
di tessuto
papi nonno
intrigué incuriosito
reçu ricevuto
piège photographique fototrappola
mamie nonna
faune sauvage fauna
selvatica
– Oui, papi ! Tu sais, avec l’avion, c’est rapide ! – répond Léna.
1
Ascolta e leggi la storia, poi indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). Correggi quelle false.
V F
1. C’est le mois d’août. 2. Léna arrive de Lille en avion.Théo est intrigué par le sac en tissu de Léna.
Un cadeau que j’ai reçu à mon anniversaire : un piège photographique !
Allez, viens !
Tu nous raconteras tout ça à la maison, autour d’un bon goûter !
Mais, dis-moi, qu’est-ce que tu as dans ce sac ?
Ils partent en voiture en direction de la maison. Une demi-heure plus tard, ils arrivent enfin. Catherine, la grand-mère de Léna, de Théo et de Camille, les attend dans le jardin.
Moi aussi, ma chérie !
Bonjour, mamie ! Comme je suis contente de te voir !
– Alors, parle-nous un peu de ce piège photographique… ça sert à quoi ? –demande Théo.
– Eh bien, tu sais, j’adore les animaux. Et grâce à cet appareil, je vais pouvoir enfin les filmer pendant la nuit ! Et comme ici il y a beaucoup de forêt, je vais l’installer et je vais pouvoir observer toute la faune sauvage !
– Génial ! – s’exclame Camille.
2
Associa ogni espressione alla sua traduzione.
1. Le voilà, enfin ! a Un regalo
2. Tu as raison b Hai fatto buon viaggio
3. Tu as fait bon voyage c A cosa serve
4. Un cadeau d Hai ragione
5. Une demi-heure plus tard e Eccolo, finalmente
6. Ça sert à quoi ?
f Mezz’ora dopo
Sai dov’è Nice (Nizza)?
Sulla Costa Azzurra dove il mare è trasparente!
Camille, Théo et Léna prennent leur petit-déjeuner sur la terrasse de la maison.
Miam, elles sont délicieuses ces crêpes !
Sai cucinare?
Qual è il piatto che ti viene meglio?
Miam Gnam
poules galline
Marché conclu Affare fatto boulangerie panetteria superbe magnifico d’occasion di seconda mano oblige costringe fatigué stanco marcher camminare chêne quercia
C’est moi qui les ai préparées, avec du bon lait frais et les œufs des poules de papi !
Ils discutent ensuite du programme de la journée.
– Je propose d’aller faire du shopping en centre-ville, ça vous dit ? – demande Camille.
– Vous pouvez y aller sans moi… je préfère rester à la maison pour jouer aux jeux vidéo… – dit Théo.
– Comme tu veux, Théo… Ok, je t’accompagne ! Mais cet aprèsmidi, tu viens avec moi dans la forêt pour installer mon piège photographique !
– Marché conclu !
Leur grand-mère leur demande d’acheter le pain pour le midi.
Quand elles arrivent en ville, elles vont à la boulangerie.
3
Ascolta e leggi la storia, poi scrivi di quale personaggio si tratta.
1. Il a préparé des crêpes.
2. Elle propose d’aller faire du shopping.
3. Il aime jouer aux jeux vidéo.
4. Elle demande d’acheter du pain.
5. Elle achète un livre d’occasion.
6. Elle achète un nouveau maillot de bain
Bonjour, mesdemoiselles ! Qu’est-ce que vous voulez ?
Nous voulons trois baguettes, s’il vous plaît !
Elles payent et vont ensuite faire les boutiques, puis rentrent chez leurs grands-parents. À table, leur grand-père leur demande ce qu’elles ont acheté.
– Moi, j’ai trouvé un superbe livre d’occasion sur les animaux sauvages.
– Et moi, un nouveau maillot de bain !
L’après-midi, Théo veut rester à la maison pour jouer à la console, mais sa grand-mère l’oblige à accompagner Léna et Camille dans la forêt pour installer le piège photographique.
Bon, je suis fatigué, moi… On doit marcher longtemps encore ? Tu veux l’installer où, ton piège ?
On est arrivés ! Je vais le mettre là, sur ce gros chêne, près de ce sentier : c’est l’endroit idéal !
4
Ascolta e leggi la storia, poi completa il testo con le parole date. un sentier • la boulangerie • jouer • petit-déjeuner • la forêt • centre-ville
Les cousins prennent leur (1) sur la terrasse et font le programme de la journée. Camille et Léna vont en (2) pour faire du shopping et Théo reste à la maison pour (3) aux jeux vidéo. Sur le chemin du retour, elle s’arrête à (4) pour acheter du pain. L’après-midi, les filles et Théo vont dans (5) pour installer le piège photographique près d’ (6) .
Leggi i testi e guarda le illustrazioni. Poi riordina gli elementi (A-H) e numerali (1-8) per ricostruire il riassunto della storia Léna mène l’enquête.
Il y en a beaucoup !
Camille appelle la police pour leur dire qu’ils ont découvert qui sont les pyromanes. La police arrive rapidement et les arrête.
Oui, et selon moi, les gens qu’on a filmés, sont des pyromanes ! Ce sont vraisemblablement eux qui allument les incendies dans la région !
Léna et Camille vont dans la grotte et découvrent de nombreux bidons d’essence et le matériel nécessaire pour allumer un feu.
Allô, police ! Vite, mon frère et ma cousine ont été kidnappés ! Il faut les sauver !
On est arrivés ! Je vais le mettre là, sur ce gros chêne, près de ce sentier : c’est l’endroit idéal ! Bon, je suis fatigué, moi… On doit marcher longtemps encore ? Tu veux l’installer où, ton piège ?
Après avoir fait du shopping avec sa cousine le matin, Léna va avec elle et Théo dans la forêt pour installer le piège photographique.
Le soir, Léna et Théo vont dans la forêt, malheureusement ils se font prendre par les deux hommes au 4x4 noir.
Ils en savent trop, on ne peut pas les laisser partir ! Attache-les et mets-les dans le 4x4.
Qu’est-ce que vous faites les enfants, ce matin ?
Léna habite à Lille et elle part à Nice pour passer des vacances chez ses grands-parents avec sa cousine Camille et son cousin Théo.
Moi, je vais récupérer la carte mémoire du piège photographique ! Qui vient avec moi ?
Le lendemain, Léna, Théo et Camille sont dans le salon avec leur grand-père qui est en train de lire le journal. Léna propose aux autres d’aller récupérer la carte mémoire dans la forêt.
Les filles découvrent qu’elles ont filmé une maman renard avec ses petits, mais aussi un 4x4 noir avec des gens.
Théo va à l’épicerie pour acheter de la farine pour sa grand-mère et il se fait bousculer par un homme étrange quand il entre dans le magasin.
Oh, regarde, il y a une maman renard avec ses petits !
Oui, trop mignon !
• grande sœur sorella maggiore
• C’est génial È fantastico
• on a de la chance siamo fortunati
• On s’entend super bien Andiamo d’accordissimo
• matchs partite
• troisième mi-temps terzo tempo
ÉCOUTE ET LIS 1
8 Louis è un ragazzino francese che oggi ha aperto un blog. Ascolta e leggi quello che scrive.
Salut à tous !
C’est mon premier post, alors je me présente ! Je m’appelle Louis Vasseur et j’ai 13 ans. J’habite à Toulouse avec mes parents, ma grande sœur et mon chien. J’adore les animaux ! Je suis français mais aussi espagnol du côté de ma mère. C’est génial de pouvoir parler deux langues !
Ma ville, Toulouse, est très jeune et très dynamique ! Elle se trouve dans le Sud-Ouest de la France et en général, il fait beau, on a de la chance ! L’hiver, je vais souvent à la montagne dans les Pyrénées pour faire du snowboard, c’est une véritable passion pour moi ! J’adore quand il neige ! L’été, quand je finis l’école, je pars en Espagne pour voir mes grands-parents maternels, mais aussi mon oncle, ma tante et mes cousins. Ils habitent à Barcelone, en Catalogne, près de la mer. On s’entend super bien ! Comme sport, je fais aussi du rugby. Les règles sont un peu compliquées, c’est vrai, mais c’est un sport d’équipe passionnant. Et puis, après les matchs, il y a la troisième mi-temps et on fait la fête !
LIS ET COCHE 2 Vrai ou Faux ? Vero o falso?
1. Louis Vasseur a 14 ans.
2. Il habite à Toulouse avec sa famille.
3. Il a un chat.
4. Il va souvent à la montagne l’hiver.
5. L’été, il part en Italie pour voir ses grands-parents.
6. Louis fait du rugby.
Parler du temps qu’il fait
Il fait quel temps aujourd’hui ?
Il pleut / Il neige / Il fait froid / Il fait beau / Il fait chaud / Il fait mauvais.
Il fait 28 °C.
Il y a du vent / des orages / des nuages / du soleil / du brouillard.
Proposer un rendez-vous, accepter et refuser
On se retrouve où ?
Chez moi / À la plage.
Ça te dit d’aller au cinéma ?
Non, désolé, je ne peux pas.
Bonne idée ! / Volontiers ! / Avec plaisir ! / D’accord !
ASSOCIE 3 Associa ogni espressione alla foto corrispondente.
1. Il pleut
2. Il neige
3. Il fait beau
4. Il y a du vent
5. Le ciel est nuageux
6. Il y a des orages
COMPLÈTE 4 Completa le frasi con l’espressione corretta. est gris • il y a du brouillard • il fait chaud • il neige • il fait froid • il pleut
1. , je peux aller à la plage !
2. Quand , tu prends ton parapluie pour te protéger.
3. , je dois mettre mon bonnet !
4. À la montagne, quand , tu peux faire du ski.
5. Le ciel , je ne peux pas aller me baigner.
6. Quand , on ne voit rien.
ÉCRIS ET ÉCOUTE 5 9 Cosa fa Charlotte durante le vacanze? Osserva le foto e completa le frasi (ricordati di coniugare i verbi al presente!). Ascolta e controlla.
photos • faire • se reposer
mer
prendre
hamac
randonnée • se baigner
Le preposizioni À, DE, EN introducono un complemento di luogo, dove siamo e dove si va.
1 1
Sottolinea la risposta corretta.
1. Ton cousin habite à Italie / Nice / Suisse ?
2. Mes copains partent en vacances au Brésil / Italie / États-Unis.
3. Il vient du Espagne / Portugal / Allemagne ?
4. Mes grands-parents ont un appartement en Danemark / Autriche / Japon.
5. Pablo et Esteban vivent à Angleterre / Espagne / Barcelone
6. Pendant les vacances, je vais faire du ski en Suisse / Canada / Maroc.
1 2
10 Completa le frasi con la preposizione corretta. Ascolta e controlla.
1. Demain, nous partons Tokyo, Japon.
2. Vous venez Espagne ou Portugal ?
3. Il déménage Miami, États-Unis.
4. Je vais Allemagne cet été, Berlin.
5. Il veut aller Canada pour skier.
6. Tu viens Tunisie ou Maroc ?
Infinito Indicativo presente PLEUVOIR piovere GRÊLER grandinare GELER gelare NEIGER nevicare TONNER tuonare
Il PLEUT Il GRÊLE Il GÈLE Il NEIGE Il TONNE
Questi verbi si coniugano solo alla terza persona singolare.
1 3
Completa le frasi coniugando il verbo tra parentesi.
1. Il (grêler) très souvent dans cette région de la France.
2. Il faut faire attention parce qu’il (geler) pendant la nuit.
3. En montagne, il (tonner) quand il fait trop chaud.
4. Dans cette ville, il (pleuvoir) 200 jours par an.
5. Quand il (neiger) , je vais faire du ski.
Le preposizioni davanti ai nomi di paese e città
POCHE per ripassare le regole e per approfondire il discorso sulle preposizioni.
FINIR
Si coniugano come FINIR i verbi regolari del secondo gruppo che finiscono in -IR.
Je FINIS
Tu FINIS
Il / Elle / On FINIT
Nous FINISSONS
Vous FINISSEZ
Ils / Elles FINISSENT
1 4
Completa la tabella con le coniugazioni mancanti.
CHOISIR RÉFLÉCHIR RÉUSSIR
Je choisis
Tu
Il / Elle / On
Nous choisissons
Vous
Ils / Elles
1 5
Je Tu
Il / Elle / On réfléchit
Nous
Vous réfléchissez
Ils / Elles
Coniuga i verbi tra parentesi all’indicativo presente.
1. Nous (choisir) un nouveau modèle.
2. Je (remplir) une bouteille d’eau.
3. Ils (réussir) leur examen de français.
4. Tu (finir) à quelle heure aujourd’hui ?
5. Vous (agir) très rapidement.
6. Elle (réunir) sa famille pour les fêtes.
JAMAIS mai
TOUJOURS sempre
SOUVENT spesso
QUELQUEFOIS talvolta
PARFOIS a volte
RAREMENT raramente
Je Tu réussis
Il / Elle / On
Nous
Vous
Ils / Elles réussissent
Elle ne va jamais au cinéma. Non va mai al cinema.
Il téléphone toujours à ses copains. Telefona sempre ai suoi compagni.
Je vais souvent à la piscine. Vado spesso in piscina.
Nous sortons quelquefois le samedi. Usciamo talvolta il sabato.
Tu manges parfois au restaurant. Mangi a volte al ristorante.
Elles voyagent rarement en avion. Viaggiano raramente in aereo.
Gli avverbi di frequenza si collocano dopo il verbo nelle frasi con un tempo semplice.
1 6
11 Rimetti in ordine le parole e scrivi le frasi. Ascolta e controlla.
1. toujours / Elle / des crêpes / cuisine
2. vais / ne / Je / au théâtre / jamais .
3. Il / rarement / en vacances / part .
4. étudiez / Vous / le soir / quelquefois
5. souvent / Il / ses copains / avec / sort .
6. au tennis / Elle / parfois / joue . Rispondi liberamente a queste domande usando un avverbio di frequenza.
1 7
1. Est-ce que tu ranges ta chambre ?
2. Est-ce que tu fais du sport le week-end ?
3. Est-ce que tu vas en ville le samedi ?
4. Est-ce que tu sors avec tes copains le soir ?
5. Est-ce que tu vas au cinéma ?
6. Est-ce que tu vas à la piscine ?
Je PARS
Tu PARS
Il / Elle / On PART
Nous PARTONS
Vous PARTEZ
Ils / Elles PARTENT
1 8
Usa la pinzatrice e allega qui l’esercizio 7.
PARTIR è un verbo del terzo gruppo. Come PARTIR si coniugano i verbi SENTIR (sentire, odorare), MENTIR (mentire) e SORTIR (uscire).
Coniuga i verbi tra parentesi all’indicativo presente.
1. Nous (partir) aux États-Unis demain.
2. Vous (sortir) avec vos copains ce soir ?
3. Mes parents ne (mentir) jamais !
4. Tu (partir) au Japon ou en Chine ?
5. Je (sortir) souvent le samedi après-midi.
6. Elle (partir) au Brésil en avion.
7. Nous (sortir) tous les soirs pendant les vacances.
8. Ce plat (sentir) vraiment très bon !
1 Trova 9 parole nella griglia e, con le lettere in più, completa la frase misteriosa!
Les villes où il pleut le plus en France sont Grenoble, Annecy et Lyon. Et en Italie ?
2 Che tipo di vacanza ti piace? Rispondi alle domande per scoprirlo!
1 Les vacances arrivent, tu prépares :
a ta valise.
b ton sac à dos.
c deux ou trois livres.
2 Pour toi, les vacances d’été, c’est :
a bronzer et te baigner.
b faire de la randonnée.
c visiter et découvrir.
3 Ton activité préférée en vacances :
a un bain de soleil sur la plage.
b une balade en vélo.
c la visite d’un musée.
4 Tu dois prendre un seul objet pour partir en vacances. Tu prends :
a tes lunettes de soleil.
b ta tente.
c ton appareil photo.
5 Tu pars en vacances. Qu’est-ce que tu laisses chez toi ?
a ton cartable.
b ton portable.
c ton maillot de bain.
6 Tu es à l’étranger et tu arrives dans une ville. Que fais-tu en premier ?
a Tu fais du shopping.
b Tu vas voir les installations sportives.
c Tu vas à l’office du tourisme.
Tu as une majorité de réponses c : Pour toi, les vacances sont synonymes de visite, de tranquillité et de découverte !
Tu as une majorité de réponses b : Pour toi, les vacances sont synonymes de grand air, de nature et de sport !
Tu as une majorité de réponses a : Pour toi, les vacances sont synonymes de mer, de soleil et, surtout, de repos !
Résultats :
• gâteau torta
• citron confit limone candito
• petit-déjeuner colazione
• cantine mensa
• poulet avec des frites pollo con patatine fritte
• grignoter spizzicare, piluccare
• entraînements allenamenti
• je dîne ceno
• haricots fagioli
ÉCOUTE ET LIS 1 12 Ascolta e leggi il blog di Louis.
Coucou !
Aujourd’hui, je voudrais vous parler d’une autre de mes passions : la cuisine ! Moi, j’aime manger, mais j’adore aussi cuisiner, surtout les desserts ! Mon gâteau préféré, c’est le Fénétra, une spécialité de ma ville, Toulouse, à base d’amandes, de citron confit et d’abricots. J’aime le préparer pour le petitdéjeuner : avec une tasse de lait chaud, c’est délicieux !
Le midi, pendant la semaine, je mange à la cantine du collège. J’adore le jeudi parce qu’il y a mon plat préféré : le poulet avec des frites. En général, j’évite de grignoter entre les repas. Si j’ai faim, je mange des fruits : une pomme, une banane, une pêche ou une mandarine, selon la saison. Comme j’ai trois entraînements de rugby en fin d’après-midi, je dîne assez tard le soir avec mes parents et ma sœur. Ma mère prépare en général des plats qu’on adore, comme les pâtes à la carbonara ou la pizza, mais elle cuisine aussi des recettes traditionnelles de notre région, comme le Cassoulet, à base de viande et de haricots. Moi, j’adore, et vous ?
LIS ET ÉCRIS 2 Rispondi alle domande su un foglio.
1. Qu’est-ce que Louis aime surtout cuisiner ?
2. Comment s’appelle le gâteau préféré de Louis ?
3. Quand Louis aime-t-il préparer son gâteau préféré ?
4. Pourquoi Louis aime-t-il le jeudi ?
5. Quel est le plat préféré de Louis ?
6. Quels sont les principaux ingrédients du Cassoulet ?
Demander et proposer un produit/une quantité
Vous voulez commander ?
Oui, je vais prendre le plat du jour, s’il vous plaît.
Usa la pinzatrice e allega qui l’esercizio 2.
Bonjour, monsieur, vous désirez ? / Qu’est-ce que je vous sers ?
Quelles sont les spécialités de ta ville ?
Je voudrais un kilo de pommes, s’il vous plaît.
Comme dessert, je vais prendre… / Je voudrais l’addition.
ASSOCIE 3 Associa il verbo alla foto.
1. hacher
3. éplucher
5. sortir le plat du four
2. faire bouillir
4. ajouter
6. mélanger a d
b e
c f
COMPLÈTE 4 13 Completa i dialoghi con le parole date. Ascolta e controlla.
bœuf • commander • plat du jour • spécialité • sers • voudrais • désirez • s’il vous plaît
1. Bonjour, madame. Qu’est-ce que je vous ?
Je une salade niçoise, s’il vous plaît.
2. Bonjour, monsieur. Vous voulez ?
Oui, je vais prendre le , s’il vous plaît.
3. Quelle est la de la maison, s’il vous plaît ?
C’est le bourguignon.
4. Bonjour, monsieur. Vous ?
Je voudrais un café, .
TROUVE 5 Trova nella griglia gli alimenti seguenti.
Gli avverbi di quantità sono TROP (troppo), BEAUCOUP (molto), PEU (poco), UN PEU (un po’), MOINS (meno), ASSEZ (abbastanza). Esprimono una quantità e sono invariabili. Davanti a un nome vogliono sempre la preposizione DE (che si apostrofa davanti a vocale o h muta).
Tu veux un peu d’eau ? Non, merci, je n’ai pas soif. Vuoi un po’ d’acqua? No, grazie, non ho sete.
Tu mets trop de sel quand tu cuisines !
Metti troppo sale quando cucini!
Completa le frasi usando gli avverbi di quantità TROP DE (D’) (++++), BEAUCOUP DE (D’) (+++), ASSEZ DE (D’) (++), PEU DE (D’) (+) o MOINS DE (D’) (-).
1. Il mange gâteaux au petit-déjeuner. (++++)
2. Il y a élèves cette année dans cette section. (-)
3. Tu veux sucre dans ton café ? (+)
4. J’ai huile d’olive pour faire cette recette. (++)
5. J’ai copains dans cette école. (+++)
6. Nous avons exercices à faire pour demain. (+)
Sottolinea l’avverbio corretto.
1. Nous avons assez de / trop lait pour faire ce gâteau.
2. Dans cette boutique, il y a moins / peu de choix.
3. Sa copine parle un peu / beaucoup de
4. Il ne fait pas peu / assez d’ exercices.
5. Mon frère mange beaucoup de / trop !
6. Ils travaillent beaucoup / assez de pour partir en vacances.
7. Cette année, j’ai un peu / moins de copains.
8. Tu n’écoutes pas assez / moins mes conseils!
9. Vous mettez beaucoup / trop d’ huile !
10. Tu le connais ? Oui, je le connais un peu / moins
Completa con gli avverbi tra parentesi seguiti o meno dalla preposizione.
1. Je dois étudier pour le contrôle de demain. (beaucoup)
2. Il ne mange pas fruits et légumes. (assez)
3. Je travaille en ce moment. (trop)
4. Je voudrais lait s’il te plaît. (un peu)
5. Elle mange gâteaux depuis une semaine. (moins)
6. Je suis fatigué aujourd’hui. (un peu)
BEAUCOUP e TRÈS corrispondono a “molto” in italiano, mentre BEAUCOUP DE può invece corrispondere a “molto”, “molta”, “molti” o “molte”.
BEAUCOUP DE + nome Il mange beaucoup de fruits. Mangia molta frutta. BEAUCOUP è riferito a un verbo Elle travaille beaucoup. Lavora molto.
TRÈS + aggettivo o avverbio Il est très grand. È molto alto.
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Completa le frasi con BEAUCOUP, BEAUCOUP DE o TRÈS.
1. Il aime aller à la mer.
2. Tu as livres à lire ?
3. Nous aimons faire du vélo.
4. Elle est contente de venir avec nous.
5. Je pars souvent à la montagne.
6. Tu invites copains à ta fête ?
JE VOUDRAIS è la prima persona del condizionale presente del verbo VOULOIR. Significa “vorrei”. Si usa per chiedere qualcosa in modo gentile.
Je voudrais un café, s’il vous plaît. Vorrei un caffè, per favore.
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Associa ogni frase alla sua traduzione.
1. Vorrei un bicchiere d’acqua.
2. Vorrei tre uova, per piacere.
3. Vorrei delle mele e dell’olio.
4. Vorrei del caffè e del latte.
5. Vorrei dei biscotti e della marmellata.
6. Vorrei un chilo di banane.
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a. Je voudrais du café et du lait.
b. Je voudrais des gâteaux et de la confiture.
c. Je voudrais un verre d’eau.
d. Je voudrais un kilo de bananes.
e. Je voudrais des pommes et de l’huile.
f. Je voudrais trois œufs, s’il vous plaît.
Riscrivi le frasi usando JE VOUDRAIS, come nell’esempio.
Je téléphone à mes copains. Je voudrais téléphoner à mes copains.
1. Je mange des croissants au petit-déjeuner. .
2. Je parle plusieurs langues. .
3. Je vais au cinéma avec ma cousine.
4. J’écoute les conseils du prof. .
5. Je joue au rugby. .
6. Je suis très sympa.
BOIRE MANGER
Je BOIS
Tu BOIS
Il / Elle / On BOIT
Nous BUVONS
Vous BUVEZ
Ils / Elles BOIVENT
Je MANGE
Tu MANGES
Il / Elle / On MANGE
Nous MANGEONS
Vous MANGEZ
Ils / Elles MANGENT
Come MANGER si coniugano i verbi: MÉLANGER (mescolare), VOYAGER (viaggiare), CHANGER (cambiare), NAGER (nuotare), PARTAGER (condividere), …
1 7
14 Associa ogni soggetto alla forma verbale corretta. Ascolta e controlla.
1. Nous a. boit beaucoup d’eau pendant la journée.
2. Elles b. changes souvent tes habitudes.
3. Vous c. buvons du café au petit-déjeuner.
4. Tu d. voyagez souvent à l’étranger.
5. Il e. mange à la cantine du collège.
6. Je f. mangent un croissant au beurre.
1 8
Completa la tabella con le coniugazioni mancanti.
Je voyage
Tu
Il / Elle / On
Nous voyageons
Vous
/ Elles
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/ Elle / On change
Vous partagez
Ils / Elles changent
Coniuga i verbi tra parentesi all’indicativo presente.
1. Nous (changer) de voiture cette semaine.
2. Vous (boire) quelque chose ?
3. Ils (voyager) souvent pendant l’été.
4. Elle (boit) _________________ un verre de lait.
5. Tu (manger) avec moi ce midi ?
6. Ils ne (boire) jamais de café.
Ils / Elles
1 Completa il cruciverba
Horizontal
2. C’est une boisson chaude de couleur noire.
4. Légume de forme longue et de couleur orange que les lapins adorent.
5. C’est un aliment réalisé avec du cacao et du sucre. Il peut être noir, blanc, au lait, aux noisettes.
6. C’est un agrume de couleur orange à la pulpe très juteuse.
Vertical
1. Les vaches produisent du…
3. Avec du lait, on peut faire du…
4. C’est un agrume de couleur jaune, de forme ovale et de saveur acide.
2 Sottolinea l’intruso e spiega perché come nell’esempio.
1. poulet • bœuf • agneau • saumon
Ce n’est pas une viande.
2. tomate • orange • courgette • aubergine
Ce n’est pas
3. pâtes • gâteau • glace • profiteroles
Ce n’est pas
4. eau • thé • salade • café
Ce n’est pas
5. lait • fromage • yaourt • riz
Ce n’est pas
6. courgette • citron • fraise • pomme
Ce n’est pas
à toute vitesse a tutta velocità
absolument assolutamente aider aiutare
ajouter aggiungere
allonger (s’) sdraiarsi
allumer (s’) accendersi
allumette f. fiammifero
ambiance f. atmosfera apercevoir (s’) accorgersi
appris insegnato
approcher (s’) avvicinarsi
arrivées f. pl. arrivi
assiette f. piatto
attacher legare
atterrir atterrare
au moins almeno
aubergine f. melanzana
avion m. aereo
avoir de la chance essere fortunati
avoir hâte aver fretta, non vedere l’ora
baigner (se) fare il bagno
balader (se) andare a zonzo
bande déssinée f. fumetto
barque f. barca a remi
baskets f. pl. scarpe da ginnastica
bateau m. barca, nave
beaucoup trop même anche troppi
bidon m. tanica, bidone
biologiste m./f. biologo
bleu ciel azzurro
bloquer bloccare
blouson m. giubbotto
bœuf m. manzo
bol m. scodella
bonnet m. cuffia
bouche f. bocca
boucherie macelleria
bouée f. boa ; salvagente
boulangerie f. panetteria
bousculer strattonare, urtare
bras m. braccio
bronzer abbronzarsi
brouillard m. nebbia
brûler bruciare
buisson m. cespuglio
bureau m. ufficio
carte mémoire f. scheda di memoria
casquette f. berretto
cassé rotto
casserole f. pentola
ceinture f. cintura
chaud caldo
chaussette f. calza
chaussure f. scarpa
chef de police m. capo
della polizia
chemin m. strada
chêne m. quercia
cheveux m. pl. capelli
cheville f. caviglia
choix m. scelta
chut shh
citron m. limone
claquer sbattere
collier m. collana
commander ordinare
comme siccome
commentaire m. commento
commissariat m. commissariato
composer comporre
courgette f. zucchina
courses f. pl. commissioni
couteau m. coltello
coûter costare
cravate f. cravatta
cuillère f. cucchiaio
cuir m. pelle, cuoio
cuisinier m. cuoco
Cc'est génial è fantastico
caché nascosto
cacher nascondere
cadeau m. regalo
caisses f. pl. casse
cantine f. mensa
cartable m. cartella
carte bancaire f. bancomat
compréhensif comprensivo
confit m. candito
confortable comodo
conseil m. consiglio
cou m. collo
coude m. gomito
coup de soleil m. colpo di sole
couper tagliare
Dd’habitude di solito
d’occasion di seconda mano
de temps en temps ogni tanto
découvert scoperto
découverte f. scoperta
découvrir scoprire
décrocher prendere la telefonata
déménager traslocare
dès que non appena détecter rilevare
détruire distruggere
dîner cenare
doigt m. dito
drôle divertente du retour di ritorno
Eécharpe f. sciarpa
embêtant fastidioso
embrasser baciare; abbracciare
2
Un piccolo manuale dove approfondire gli argomenti grammaticali
Il piacere di apprendere
con schemi ed esempi in carattere ad alta leggibilità.
Le preposizioni à, de, en introducono un complemento di luogo, dove siamo e dove si va.
à + ville
Je vais à Nice.
Vado a Nizza. en + pays féminin e tutti nomi Je suis en Espagne. che iniziano con una vocale Sono in Spagna.
au + pays masculin
Nous partons au Brésil. Partiamo in Brasile. aux + pays pluriel
Elle habite aux États-Unis.
Abita negli Stati Uniti.
Le preposizioni de, du, des indicano l’origine, da dove si viene. de* + ville
Il vient de Paris.
Viene da Parigi. de* + pays féminin
Nous venons de Suisse
Veniamo dalla Svizzera. du + pays masculin
Tu viens du Japon ?
Vieni dal Giappone? des + pays pluriel
Elles viennent des États-Unis.
Vengono dagli Stati Uniti.
*De si apostrofa davanti a vocale o h muta.
Vous venez d’Espagne.
Venite dalla Spagna.
INFINITO INDICATIVO PRESENTE
pleuvoir piovere grêler grandinare
geler gelare
neiger nevicare
tonner tuonare
Il pleut
Il grêle
Il gèle
Il neige
Il tonne
Questi verbi si coniugano solo alla terza persona singolare.
Il pleut souvent en Bretagne.
Piove spesso in Bretagna.
Il neige en montagne.
Nevica in montagna.
je finis
tu finis
il / elle / on finit
nous finissons
vous finissez
ils / elles finissent
Appartengono al secondo gruppo i verbi in -ir che alla prima persona plurale hanno la desinenza -issons. Gli altri verbi in -ir che non hanno questa caratteristica appartengono al terzo gruppo (verbi irregolari).
Si coniugano come finir i verbi regolari del secondo gruppo che finiscono in -ir, come ad esempio: choisir (scegliere), réfléchir (riflettere), réussir (riuscire), définir (definire), remplir (riempire) e molti altri.
Ils finissent leurs exercices. Finiscono i loro esercizi.
Vous choisissez les boissons. Scegliete le bevande.
Jamais mai Il ne part jamais en vacances. Non parte mai in vacanza.
Toujours sempre
Tu fais toujours du sport le samedi. Fai sempre (dello) sport il sabato.
Souvent spesso Je vais souvent au cinéma. Vado spesso al cinema.
Quelquefois talvolta
Parfois a volte
Rarement raramente
Ils mangent quelquefois au restaurant. Mangiano talvolta al ristorante.
Tu sors parfois avec tes copains. Esci a volte con i tuoi amici.
Elles partent rarement à la montagne. Partono raramente per la montagna.
Gli avverbi di frequenza si collocano dopo il verbo nelle frasi con un tempo semplice.
Souriez toujours
je pars tu pars il / elle / on part
nous partons
vous partez
ils / elles partent
Partir è un verbo del terzo gruppo. Come partir si coniugano i verbi sentir (sentire, odorare), mentir (mentire) e sortir (uscire).
Tu pars à quelle heure ? Parti a che ora?
Nous sortons tous les soirs. Usciamo tutte le sere.
Gli avverbi di quantità sono trop (troppo), beaucoup (molto), peu (poco), un peu (un po’), moins (meno), assez (abbastanza). Esprimono una quantità e sono invariabili. Davanti a un nome vogliono sempre la preposizione de (che si apostrofa davanti a vocale o h muta).
Il faut un peu d’huile pour faire cette recette. Occorre un po’ d’olio per fare questa ricetta. Vous mettez trop de temps pour vous préparer ! Impiegate troppo tempo per prepararvi!
Con pas de si esprime la totale assenza di qualcosa. Nous n’avons pas de voiture. Non abbiamo l’auto.
Un peu d’huile d’olive.
Beaucoup e très corrispondono a “molto” in italiano, mentre beaucoup de può invece corrispondere a “molto”, “molta”, “molti” o “molte”.
Beaucoup de + nome Elle fait beaucoup de sport. Fa molto sport.
Beaucoup è riferito a un verbo Nous étudions beaucoup Studiamo molto.
Très + aggettivo o avverbio Elle est très sympa. È molto simpatica.
Je voudrais è la prima persona del condizionale presente del verbo vouloir. Significa “vorrei”.
Si usa per chiedere qualcosa in modo gentile.
Je voudrais un nouveau téléphone pour mon anniversaire. Vorrei un nuovo telefono per il mio compleanno.
BOIRE MANGER
Je bois
tu bois
il / elle / on boit
nous buvons
vous buvez
ils / elles boivent
je mange tu manges
il / elle / on mange
nous mangeons
vous mangez
ils / elles mangent
Come manger si coniugano i verbi: mélanger (mescolare), voyager (viaggiare), changer (cambiare), nager (nuotare), partager (condividere), …
Nous buvons du café au petit-déjeuner.
Beviamo caffè a colazione.
Tu manges à quelle heure le soir ? Mangi a che ora la sera?
