EXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN CURSO 2013/2014 DEPARTAMENTO CURSO ASIGNATURA
FÍSICA Y QUÍMICA 1º BACHILLERATO FÍSICA Y QUÍMICA
CONTENIDOS
UNIDAD 1. EL MÉTODO CIENTÍFICO. MEDIDA DE MAGNITUDES. UNIDAD 2. CINEMÁTICA DEL PUNTO MATERIAL. UNIDAD 3. MOVIMIENTOS MÁS IMPORTANTES DE NUESTRO ENTORNO. UNIDAD 4. FUERZAS. UNIDAD 5. DINÁMICA. UNIDAD 6. TRABAJO Y ENERGÍA UNIDAD 7. ENERGÍA TÉRMICA. UNIDAD 8. LA MATERIA. UNIDAD 9. FORMULACIÓN Y NOMENCLATURA DE COMPUESTOS INORGÁNICOS. UNIDAD 10. REACCIONES QUÍMICAS. UNIDAD 11. COMPUESTOS DEL CARBONO. FORMULACIÓN Y NOMENCLATURA DE LOS COMPUESTOS ORGÁNICOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN (Aspectos que el alumno debe haber conseguido o estar en proceso de conseguir al finalizar el curso (Relacionados con las competencias básicas)
Tener claro el concepto de magnitud vectorial Saber expresar un vector en función de sus componentes espaciales y de los vectores unitarios. Definir y calcular en un instante dado la velocidad y la aceleración de un móvil. Interpretar gráficas e-t y v-t de movimientos simples. Realizar ejercicios de movimientos simples M.R.U. , M.R.U.A y M.C.U y composición de movimientos. Identificar fuerzas reales que actúan sobre un cuerpo y relacionar la dirección y el sentido de la fuerza resultante con el efecto que produce en él. Aplicar el teorema de la conservación del movimiento para explicar fenómenos cotidianos, identificando el sistema en el que se aplica. Observar y describir las transferencias de energía que tienen lugar en montajes tecnológicos sencillos. Conocer los distintos tipos de energía mecánica y realizar cálculos de conservación de dicha energía.
Realizar ejercicios de intercambio de calor.
Relacionar los cambios de estado de agregación con las transferencias de calor. Contrastar diferentes fuentes de información y elaborar informes en relación a problemas físicos y químicos relevantes. Justificar las sucesivas elaboraciones de modelos atómicos valorando el carácter abierto de la ciencia. Conocer y formular los compuestos inorgánicos. Calcular la composición centesimal y la fórmula empírica y molecular de un compuesto. Ajustar ecuaciones químicas y realizar cálculos volumétricos y ponderales. Utilizar el concepto de rendimiento. Aplicar el concepto de reactivo limitante. Determinar el número de moles presente en una cantidad de sustancia, así cómo masas atómicas a partir del análisis de los resultados producidos en las reacciones químicas destinadas a este fin. Resolver ejercicios y problemas teóricos y aplicados, utilizando toda la información que proporciona la correcta escritura de una ecuación química. Conocer la importancia de la química del carbono y el porqué de su alta capacidad de combinación, señalando las principales razones que hacen de él un elemento imprescindible en los seres vivos y en la sociedad actual. Conocer y formular los grupos funcionales más importantes. Conocer el fenómeno de isomería y sus clases.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
La evaluación de los alumnos de este curso se hará en función de los contenidos mínimos de cada Unidad Didáctica programados, valorando: 1) La asistencia a clase y el trabajo diario en el aula y en casa (10 %). 2) Las pruebas escritas de las Unidades explicadas en cada evaluación (80 %). 3) Un examen de formulación y nomenclatura de compuestos inorgánicos y otro de compuestos orgánicos (10%) Primera evaluación se realizarán dos exámenes de Física. Los alumnos que hayan suspendido la evaluación tendrán un examen de recuperación. Segunda evaluación La mitad del periodo, aproximadamente corresponde a Física y la otra mitad a Química. Se realizará un examen de Física y otro de Química. La nota de evaluación será la media, siempre y cuando la nota de cada uno de los exámenes no sea inferior a 4. Los alumnos que tengan la Física suspensa realizarán un examen global de Física. Tercera evaluación se realizarán dos exámenes de Química, Además los alumnos tendrán que hacer un examen de formulación y nomenclatura de compuestos inorgánicos y otro de compuestos orgánicos. Para superarlos en ambos tendrán que tener un 80% de aciertos Los alumnos que hayan suspendido la evaluación tendrán un examen de recuperación. La información a los alumnos sobre los criterios de evaluación, los criterios de calificación y los procedimientos de recuperación se dará a los alumnos el primer día de clase. En la página web del instituto aparece toda la información al respecto de contenidos, criterios de evaluación, criterios de calificación y procedimientos de recuperación para que el alumnado y sus familias dispongan de toda la información necesaria
RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES
Habrá un examen de recuperación por evaluación. Al final de curso habrá un examen global que constará de dos partes, una de Física y otra de Química para los alumnos que no hayan superado una o las dos partes. Se compensará cuando la nota de cada una de las partes no sea inferior a 4.
No hay pendientes de Física y Química en este curso.
RECUPERACIÓN DE PENDIENTES
EXÁMENES EXTRAORDINARIOS DE SEPTIEMBRE
En septiembre habrá un único examen de Física y Química para todos los alumnos que no la superaron en junio.