TOURLAVILLE - Lycée Sauxmarais - 2023

Sommaire

Organigramme 2 Présentation et localisation 3 Mot de la direction 5 Organigramme des formations 7 Pôle DDFPT 8 3ème Prépa-métiers 9

Nos Certificats

d’Aptitudes Professionnelles (CAP)

CAP Opérateur logistique 12

CAP Équipier polyvalent du commerce 13 MC Vendeur en alimentation 14

CAP Réparation des carrosseries 15

CAP Peintre en carrosserie 16

Nos Baccalauréats

Professionnels

Retrouvez notre brochure en ligne !

18 Bac Pro Maintenance des véhicules Option A - Voitures particulières

19 Bac Pro Réparation des carrosseries

20 2nde Métiers de la relation client

21 Bac Pro Métiers du commerce et de la vente Option A – Animation et gestion de l’espace commercial

22 Bac Pro Métiers du commerce et de la vente Option B : Prospection clientèle et valorisation de l’offre commerciale

23 Bac Pro Métiers de l’accueil

24 Bac Pro Procédés de la chimie, de l’eau et des papiers cartons

Nos Brevets de technicien supérieur (BTS)

26 BTS Métiers de l’eau

SAUXMARAIS

444 rue de la Chasse aux Loups 50110 Tourlaville Cherbourg en Cotentin ce.0501677b@ac-normandie.fr

TÉL. : 02.33.22.40.54

La mixite de publics 27 ULIS 28 L’UFA

Le service social/santé

Le CDI 31 La vie au lycée : vie scolaire, l’internat, l’intendance 32 Les associations du lycée : l’association sportive, l’association 3AS, la Maison Des Lycéens 32 Remerciements

Organigramme

DES PERSONNELS

PROVISEUR

Fabrice RODRIGUEZ

PROVISEUR ADJOINT

Bruno SEGARD

ADJOINT GESTIONNAIRE

Ugo LE BRUCHEC

AGENTS DES LYCÉES

Magasinier / Chef des agents Dominique VILLETTE Chef de cuisine Thierry MARIE 19 agents

ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL

DDFPT Sarah ZEITOUN

Assistante DDFPT Catherine GAQUEREL

Assistante de gestion apprentissage Barbara LEFAIX 35 Professeurs

VIE SCOLAIRE

Conseillère principale d'éducation Valérie RENARD Conseiller principal d'éducation Didier DESHOGUES 8 Assistants d'éducation 9 AESH : 2 collectives, 7 individuelles

SERVICE MÉDICO-SOCIAL

Infirmière Ghislaine AMBROISE Assistante sociale Séverine GUESDON

COMMUNICATION

Chargée de communication Barbara LEFAIX

PÔLE ADMINISTRATIF

Secrétariat de direction Brigitte GROULT Nathalie DUVAL Secrétariat d'intendance Nathalie BIHEL Philippe GUIOTTEAU

ENSEIGNEMENT GÉNÉRAL

25 professeurs dont 1 documentaliste Psychologue de l’éducation nationale Caroline LEBLANC

Présentation et localisation

Ouvert en 1980, le Lycée professionnel Sauxmarais situé à Tourlaville, 50110 Cherbourg en Cotentin au sein du parc d’activités Sauxmarais compte environ 400 apprenants allant du niveau CAP au niveau BTS. La ville de Tourlaville est désormais incluse dans CHERBOURG-EN-COTENTIN au nord du département de la Manche (50). L’économie de la manche repose d’une part sur un secteur industriel dynamique essentiellement composé de petites et moyennes entreprises et d’autre part sur le tourisme balnéaire. Labélisé lycée des métiers en 2014, le lycée Sauxmarais est au plus proche des principaux pôles d’activités de la région à savoir l’industrie nucléaire, l’agroalimentaire, l’automobile, le commerce et le transport.

COMMENT SE RENDRE AU LYCEE SAUXMARAIS

:

• En voiture 444 rue de la chasse aux loups –50110 Tourlaville Cherbourg en Cotentin (Par N13 : direction Tourlaville, prendre boulevard de l’Est, suivre LEP Sauxmarais au rond-point face de la station essence LECLERC)

• En bus de ville CapCotentin : Ligne 3 : arrêt Bagatelle Ligne 5 : arrêt Artisans

LE LYCÉE SAUXMARAIS

est un beau lycée qui a l’ambition d’accompagner chaque élève vers sa voie de réussite. Les élèves peuvent compter sur un ensemble de professionnels qualifiés et compétents, fiers de leur lycée, qui ont à cœur de bien accueillir et de bien accompagner celles et ceux qui y viendront poursuivre leur parcours de formation.

Mot de la direction

Le lycée Sauxmarais est un lycée professionnel labellisé depuis 2014 « Lycée des métiers de l’automobile, de l’industrie des procédés et de la relation client ». Il propose une offre large de formations professionnelles, du CAP au BTS en formation initiale, sous statut scolaire ou sous celui d’apprenti, ainsi qu’une classe de troisième Prépa-Métiers pour les élèves de collège qui envisagent de poursuivre leur formation dans la voie professionnelle. Le lycée Sauxmarais accueille aussi le Centre de Formation Générale du GRETA de la Manche pour le public adulte en formation continue. Ainsi, des élèves, lycéens et collégiens, des apprentis, des étudiants ou des adultes en formation confrontent leur savoir-faire et leurs expériences en milieu professionnel sur les plateaux techniques du lycée Sauxmarais.

Le lycée Sauxmarais est engagé dans une ouverture européenne ambitieuse. Dans le cadre du programme Erasmus+, des élèves de terminale ont la possibilité d’effectuer une partie de leur période de formation en milieu professionnel dans des entreprises allemandes. Cette expérience unique et enrichissante constitue un véritable atout à faire valoir sur leur CV.

Le lycée Sauxmarais est un lycée joliment réhabilité par le Conseil régional de Normandie qui étend son programme de travaux de rénovation aux internats au cours des années scolaires 2022/2023 et 2023/2024. Ils offriront prochainement aux élèves internes des meilleures conditions d’accueil et de travail.

Le service de restauration du lycée Sauxmarais est reconnu pour la grande qualité du service offert aux élèves : il propose des plats majoritairement faits maison à partir de produits locaux et bio. Il contribue ainsi à la politique de développement durable dans laquelle le lycée s’est engagé.

Enfin, dans le cadre de la transformation du lycée professionnel, les équipes pédagogiques sont pleinement engagées pour mieux faire réussir les élèves en s’investissant dans des pratiques pédagogiques innovantes comme la réalisation du chef d’œuvre, la co-intervention d’un professeur d’enseignement général avec un professeur de l’enseignement professionnel, ou encore l’accompagnement renforcé de chaque élève selon ses besoins. Pour tout cela, le lycée Sauxmarais adhère au programme de développement « Lycées du futur » de la Région Normandie et s’engage dans une politique de développement des outils et des ressources numériques à destination des élèves et de leurs familles. Par exemple, les élèves reçoivent de la Région un ordinateur portable à leur arrivée au lycée qu’ils conservent pendant les 2 ou 3 années de leur scolarité.

Je vous invite à découvrir nos formations en feuilletant cette brochure qui n’aurait pu exister sans le concours des entreprises fournisseurs du lycée et des entreprises qui accueillent nos élèves en formation. Je les remercie vivement pour leur aide précieuse et indéfectible.

Le proviseur Fabrice Rodriguez

Organigramme

DES FORMATIONS POST-3ÈME

AU LYCÉE SAUXMARAIS

MC Vendeur spécialisé en alimentation (1 an en apprentissage)

CAP Peintre en carrosserie (1 an en apprentissage)

3ÈME ANNÉE Terminale

2ÈME ANNÉE

2ème année CAP Opérateur Logistique

2ème année CAP Equipier polyvalent du commerce

2ème année CAP Réparation des carrosseries

1ÈRE ANNÉE

1ère année CAP Opérateur Logistique

SPÉCIALITÉ DU DIPLÔME PRÉPARÉ CAP Opérateur Logistique

SECTEUR D’ACTIVITÉ

DIPLÔME PRÉPARÉ

PROVENANCE

1ère année CAP Equipier polyvalent du commerce

1ère année CAP Réparation des carrosseries

1ère

CAP Equipier polyvalent du commerce

CAP Réparateur en Carrosserie Métiers de

Métiers de la logistique Métiers du commerce Métiers de l’automobile

Certificat d’Aptitude Professionnelle – CAP

3ème SEGPA ou une 3ème Prépa-Métiers

APPRENTISSAGE : Les élèves du lycée Sauxmarais peuvent poursuivre leur formation sous le statut d’apprenti à partir de la deuxième année. Les étudiants du BTS Métiers de l’eau peuvent suivre l’intégralité de leur cursus sous le statut d’apprenti.

BTS Métiers de l’eau (2 ans sous le statut d’étudiant ou d’apprenti)

Métiers de l’accueil

Terminale Métiers du commerce et de la vente Option A

1ère Métiers du commerce et de la vente Option A

Terminale Métiers du commerce et de la vente Option B Terminale Réparation des carrosseries

1ère Métiers du commerce et de la vente Option B

1ère Réparation des carrosseries

Terminale Maintenance des véhicules - Option A : Voitures particulières

Terminale Procédés de la chimie de l’eau et des papiers cartons Métiers de l’accueil

1ère Maintenance des véhicules - Option A : Voitures particulières

1ère Procédés de la chimie de l’eau et des papiers cartons

2nde Métiers de la relation clients

2nde Réparation des carrosseries

BCP Métiers du commerce et de la venteOption A : Animation et gestion de l’espace commercial

Métiers de la Relation client

BCP Métiers du commerce et de la vente - Option B : Prospection clientèle et valorisation de l’offre commerciale

BCP Réparation des Carrosseries

2nde Métiers de la Maintenance des Matériels et des Véhicules

2nde Métiers du Pilotage et de la Maintenance des Installations Automatisées la relation clients

BCP Maintenance des véhiculesOption A : Voitures particulières

BCP Procédés de la chimie, de l’eau et des papiers-cartons

Métiers de l’automobile Métiers de la chimie de l’eau

Baccalauréat professionnels – BCP

3ème Prépa-Métiers ou une 3ème Générale

Parcoursup

LE PÔLE DDFPT

Présent dans les établissements où sont dispensés des enseignements professionnels et technologiques, le pôle assure des missions essentiellement pédagogiques déclinées en quatre grands axes :

Le pôle DDFPT est animé par :

• la Directrice Déléguée aux Formations Professionnelles et Technologiques (D.D.F.P.T.)

Sarah ZEITOUN 02.33.44.80.85

• l'assistante D.D.F.P.T. :

Catherine GAQUEREL 02.33.44.80.86

• l’assistante de gestion apprentissage : Barbara LEFAIX 02.33.44.80.86

Gérer les relations avec les partenaires extérieurs : intervient sur l’organisation de stages en milieu professionnel, collabore avec les entreprises et les collectivités territoriales ou au développement des échanges internationaux…

0102Accompagner les professeurs dans la préparation et dans la réalisation des différents projets pédagogiques pluridisciplinaires liés à l’établissement.

Coordonner et animer les actions des équipes enseignantes

Organiser les enseignements technologiques et professionnels : comme le pilotage de projets pédagogiques, l’élaboration des emplois du temps, la gestion et coordination de l’utilisation des locaux et des équipements…

La DDFPT et ses assistantes prennent aussi une part active dans : de divers forums sur l'orientation des lycéens ou des collégiens vers les formations professionnelles, d'activités pour lesquelles les élèves développent et démontrent leur savoir-faire à l'environnement local (salons, Olympiade des métiers), des mini-stages de découverte des formations, du suivi des contrôles périodiques liés à la sécurité des équipements.

LA 3ÈME

Prépa-Métiers

Elle s’adresse aux élèves qui souhaiteraient s’engager dans la voie professionnelle mais ne savent pas quel cursus suivre.

POUR ATTEINDRE CES OBJECTIFS, LES ÉLÈVES SUIVENT :

• Les mêmes programmes en enseignement général qu’au collège

• Cinq heures de découverte des domaines professionnels par semaine (maintenance automobile, métiers de la chimie, espaces vente, commerce, accueil et logistique…)

• Quatre semaines obligatoires de stage d’observation en entreprise

La formation se déroule au lycée professionnel mais les élèves conservent leur statut de collégien.

LA TROISIÈME PRÉPARATOIRE AUX DOMAINES PROFESSIONNELS

A TROIS OBJECTIFS :

Évaluer et valider le palier 3 du socle commun de compétences qui correspond à la fin du cycle en collège

Préparer l’obtention du Diplôme National du brevet option professionnel

Aider chaque élève à construire un projet d’orientation choisi

La découverte professionnelle doit permettre aux élèves de bâtir un projet d’orientation et de découvrir différents secteurs professionnels. L’équipe enseignante travaille donc en collaboration étroite avec le psychologue de l’éducation nationale. Des visites de lieux de formation, d’entreprises et d’administrations sont organisées au cours de l’année.

A l’issue de la troisième-métiers, les élèves peuvent choisir une poursuite d’étude, en apprentissage ou par voie scolaire, toutes les options leur sont ouvertes, mais le CAP ou le Bac Pro sont à privilégier.

PRINCIPALES MISSIONS

• Décharger, réceptionner et contrôler des livraisons

• Mettre en stock les marchandises

• Réaliser des inventaires

• Préparer des commandes et expédier des produits

›

CAP OPÉRATEUR LOGISTIQUE

Apprentissage possible en deuxième année

Le titulaire de ce CAP en 2 ans est un professionnel qualifié qui exercera comme cariste, réceptionnaire, magasinier ou préparateur de commandes. Cette formation s’adresse en priorité aux élèves de 3ème professionnelle ou de SEGPA ou du dispositif ULIS.

QUALITÉS REQUISES

• Polyvalence et dynamisme

• Capacités d’adaptation et réactivité

• Qualités relationnelles : aimer travailler en équipe

• Respect des règles de sécurité

› FORMATION

EN MILIEU PROFESSIONNEL

14 semaines obligatoires en entreprise

+ la formation CACES (conduite de chariot élévateur) vous sera proposée sur les 2 années.

› LIEUX D’EXERCICE

• Plate-forme, entrepôts

• Industrie

• Quais de chargement et de déchargement

• Entreprises de grande distribution ou de production

• Toute entreprise ayant des activités de stockage et de manutention

› POURSUITE D’ÉTUDES

• Bac professionnel Logistique

• Bac Professionnel Métiers de l’accueil.

PRINCIPALES MISSIONS

2 ans

• Assurer la réception, le suivi des commandes

• Contribuer à l’approvisionnement et à la mise en valeur de l’unité commerciale

• Accueillir, informer, conseiller, accompagner le client tout au long de son parcours d’achat

L’épicerie pédagogique (classe entreprise) :

Véritable magasin où les élèves sont en situation réelle d’accueil et de vente auprès des clients, ils y développent les compétences et les attitudes professionnelles demandées par leur futur métier.

CAP ÉQUIPIER POLYVALENT DU COMMERCE

Apprentissage possible en deuxième année

Le CAP équipier polyvalent du commerce vise à former en 2 ans des employés de libre-service, des hôtes(ses) de caisses, et des vendeurs. Cette formation s’adresse en priorité aux élèves issus de 3ème professionnelle, de SEGPA, ou du dispositif ULIS.

› QUALITÉS REQUISES

• Faire preuve de dynamisme

• Savoir s’organiser

• Savoir s’adapter aux situations

• Avoir un bon relationnel, bon contact client

• Être polyvalent

› FORMATION

EN MILIEU PROFESSIONNEL

14 semaines de formation en entreprise réparties sur les 2 années

› ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES

Dans l’épicerie pédagogique : commande, réception, mise en rayon, mise en valeur, contact clients, encaissements…

› LIEUX D’EXERCICE

›

POURSUITE D’ÉTUDES

• Bac Pro commerce / Métiers de l’accueil

• Toute unité commerciale qui distribue des produits et/ou des services

• Petits magasins de proximité

• Supermarchés, moyennes et grandes surfaces

• Magasins à succursales de prêt à porter

›

MENTION COMPLÉMENTAIRE VENDEUR EN ALIMENTATION

Formation en apprentissage

Le titulaire de ce diplôme, réalisé en un an, a une excellente connaissance des produits qui lui permet de conseiller ses clients en fonction de leurs besoins. Il apporte soin et créativité à la présentation des produits dans les vitrines. Cette formation est accessible aux personnes ayant un diplôme de niveau 3 minimum (CAP).

QUALITÉS REQUISES

• Faire preuve de dynamisme

• Savoir s’organiser

• Savoir s’adapter aux situations

• Avoir un bon relationnel, bon contact client

1› FORMATION

EN MILIEU PROFESSIONNEL

an

PRINCIPALES MISSIONS

• Accueillir et conseiller la clientèle

• Animer le magasin et fidéliser la clientèle

• Encaisser les paiements des clients

• Approvisionner les étalages et mettre en valeur les produits, en respectant les règles en matière d’étiquetage, d’hygiène et de sécurité alimentaire.

• Participer à la gestion des stocks et aux commandes auprès de fournisseurs…

Formation en alternance avec l’essentiel du temps dans l’entreprise d’accueil et en parallèle 12 semaines de cours au sein du lycée Sauxmarais

›

LIEUX D’EXERCICE

Le vendeur en alimentions peut exercer dans une grande variété de commerces : boulangerie, charcuterie, épicerie, crémerie fromagerie, etc…

› APRÈS LA MENTION COMPLÉMENTAIRE

Entrée dans la vie active

2 ans

CAP RÉPARATION DES CARROSSERIES

Apprentissage possible en deuxième année

Le carrossier réparateur est un professionnel dans la réparation des carrosseries automobiles. Il répare les véhicules accidentés en remettant en forme ou en remplaçant les parties endommagées.

› QUALITÉS REQUISES

PRINCIPALES MISSIONS

• Réparation d’une carrosserie endommagée

• Restauration de véhicules anciens

• Mise en peinture de véhicule (réparation, décoration…)

• Notion de maintenance de véhicules automobiles

› FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

12 semaines de période de formation en entreprise

›

LIEUX D’EXERCICE

Le réparateur en carrosserie peut travailler dans un atelier de carrosserie, dans une concession ou agent d’une marque.

› POURSUITE

›

• Avoir un sens tactile et le sens de l’esthétique

• Faire preuve de soin et de minutie

• Persévérer dans la mise en œuvre

OBJECTIFS DE LA FORMATION

PROFESSIONNELLE

Les deux années de formation vous permettront d’acquérir « les bons gestes professionnels » et des connaissances sur :

• Les structures des véhicules

• Les matériaux utilisés en carrosserie automobile (métaux, matériaux composites…)

• Les techniques de réparation (remise en forme, assemblage, vitrage…)

• Les produits de revêtement (peinture)

D’ÉTUDES

• CAP Peintre en carrosserie en 1 an en apprentissage

• Les techniques de préparation et d’application de ces produits

• Des notions de mécanique, d’électricité et d’électronique

PRINCIPALES MISSIONS

• Préparation des surfaces

• Remise en état des éléments en matériaux composites détériorés

• Mise en peinture des véhicules (réparation décoloration)

• Préparation du véhicule pour la livraison

CAP

PEINTRE EN CARROSSERIE

Cette mention complémentaire en alternance vise à former en 1 an des peintres en carrosserie déjà titulaires d’un CAP ou d’un Bac professionnel réparation des carrosseries.

› QUALITÉS REQUISES

• Sens tactile, sens de l’esthétique, soin et minutie

• Persévérance dans la mise en œuvre

• Bonne perception des couleurs

• Savoir s’organiser

• Respecter les normes d’hygiène et de sécurité

› FORMATION

Formation en apprentissage 1 an

EN MILIEU PROFESSIONNEL

Formation en alternance avec l’essentiel du temps dans l’entreprise d’accueil et en parallèle 12 semaines de cours au sein du lycée Sauxmarais

› LIEUX D’EXERCICE

Tout type d’entreprise de réparation de carrosserie de :

• Véhicules automobiles

• Cycles et motocycles

• Matériel aéronautique, ferroviaire, maritime, agricole ou de travaux publics

• Nautisme, plaisance

› POURSUITE D’ÉTUDES

Entrée dans la vie active

LES DIPLÔMES DE NIVEAU 4 BACCALAURÉAT DE LA SÉRIE PROFESSIONNELLE

PRINCIPALES MISSIONS

• Établir un diagnostic

• Identifier les problèmes mécaniques / électroniques

• Accueillir et conseiller le client

• Assurer les interventions courantes : démonter/remplacer le matériel défectueux

• Effectuer les révisions régulières

BAC PRO MAINTENANCE DES VÉHICULES

OPTION A – VOITURES PARTICULIÈRES SECTION EUROPÉENNE EN ANGLAIS

Apprentissage possible en première et /ou en terminale

« Maintenance des véhicules automobiles » et « réparation des Carrosseries », le choix se fait en fin d’année de seconde pour intégrer le Baccalauréat Professionnel maintenance des véhicules automobiles.

Le mécanicien de maintenance automobile, titulaire du Bac Professionnel, assure l’entretien courant des véhicules, le diagnostic et la réparation des systèmes.

› QUALITÉS REQUISES

• Capacité d’adaptation aux nouveaux véhicules

• Rigueur, méthode et précision

• Habileté manuelle et rapidité dans le travail

• Accueil et écoute

• Facilité à s’exprimer et à argumenter

› FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

22 semaines de formation en milieu professionnel sur 3 ans

› PLUSIEURS MÉTIERS POSSIBLES

Technicien automobile, réceptionnaire, chef d’équipe ou chef d’atelier avec possibilité de monter sa propre entreprise, intégration dans l’armée.

› POURSUITE D’ÉTUDES

BTS Après-vente Automobile, maintenance industrielle, technique de commercialisation…

BAC PRO RÉPARATION DES CARROSSERIES

Apprentissage possible en première et /ou en terminale

Le carrossier réparateur, titulaire du BAC PRO réparation des carrosseries, répare ou remplace les tôles froissées des véhicules endommagés en commençant par estimer l’importance du choc subi.

3 ans

›

PRINCIPALES MISSIONS

• Utiliser des outils de haute technologie : bancs de mesure, rayons ou boitier laser

• Démonter des éléments à réparer ou à remplacer

• Souder les pièces de rechange

• Redresser les bosses et châssis

• Terminer son travail par le ponçage et la peinture de la carrosserie

PARTENARIAT PSA OPTIONNEL

En partenariat avec un garage ou agent du réseau PSA, dispositif permettant aux élèves qui le souhaitent, d’obtenir des heures d’enseignement professionnel ainsi que des semaines supplémentaires en entreprise afin de compléter leurs compétences.

PFMP de terminale à l’étranger (Dispositif ERASMUS : En partenariat avec les centres français ou un établissement scolaire, possibilité aux élèves de terminale de réaliser une PFMP de 3 semaines dans un pays de l’union européenne.

QUALITÉS REQUISES

• Minutie, sens de l’observation précis pour détecter les imperfections

• Résistance aux positions de travail de travail parfois inconfortables

• Vigilance, respect des normes de sécurité des constructeurs

• Aimer le contact avec la clientèle, être souriant et patient

› FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

22 semaines de période de formation en entreprise sur 3 ans.

› LIEUX

D’EXERCICE

Le carrossier réparateur exerce dans les ateliers, dans les réseaux de réparation rapide spécialisés en carrosserie ou encore dans les garages traditionnels.

• Chef d’atelier après 5 à 10 ans de pratique pour ainsi être responsable d’une équipe de 2 ou 3 personnes

• Créer son entreprise et diriger son propre garage.

› POURSUITE D’ÉTUDES

• CAP peintre en carrosserie (1 an) en alternance

• BTS conception et réalisation de carrosseries (puis après un BTS, une licence professionnelle)

• Préparation du diplôme d’Etat pour devenir expert

PRINCIPALES MISSIONS

• Accueillir, informer et conseiller la clientèle

• Vendre les produits et services de l’entreprise

• Participer à l’animation et à l’organisation

• Utiliser des outils d’information et de communication

›

2NDE MÉTIERS DE LA RELATION CLIENT

La première année des baccalauréats professionnels tertiaires est commune pour la vente, le commerce et les métiers de l’accueil.

QUALITÉS REQUISES

• Goût des contacts, dynamisme et sourire, réserve et discrétion

• Registre de langage adapté à toute situation

• Aimer le travail en équipe

• Sens de la médiation, de l’organisation, du service

› FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

• 6 semaines de période de formation en entreprise obligatoires

• Des évènementiels avec des partenaires externes : Forum des métiers et des formations du cotentin, CPAM, Festival du livre de jeunesse et de la bande dessinée…

• Des actions commerciales et de prospection

› À LA FIN DE LA SECONDE, ORIENTATION EN :

• 1ère et terminale Bac Pro Métiers du commerce et de la vente option A : Animation et gestion de l’espace commercial

• 1ère et terminale Bac Pro Métiers du commerce et de la vente option B : Prospection clientèle et valorisation de l’offre commerciale

• 1ère et terminale Bac Pro Métiers de l’accueil

PRINCIPALES MISSIONS

• Conseiller et suivre les ventes

• Fidéliser la clientèle et développer la relation client

• Animer et gérer l’espace commercial

3 ans

BAC PRO MÉTIERS DU COMMERCE ET DE LA VENTE

OPTION A : ANIMATION ET GESTION DE L’ESPACE COMMERCIAL

Apprentissage possible en première et/ou en terminale

Le titulaire du baccalauréat professionnel Métiers du commerce et de la vente option A est un vendeur sédentaire amené à exercer comme employé commercial, conseiller de vente, vendeur spécialisé, vendeur-conseil, téléconseiller, chargé de clientèle ou assistant commercial.

La première année des baccalauréats professionnels tertiaires est commune pour la vente, le commerce et les métiers de l’accueil, le choix s’effectuera à la fin de l’année de seconde.

›

LIEUX D’EXERCICE

• Unités commerciales physiques ou à distance

• Points de vente alimentaires ou non alimentaires

• Magasins de toutes tailles, spécialisés ou généralistes, en libre-service ou en vente assistée

›

POURSUITE D’ÉTUDES

BTS MCO (Management Commercial Opérationnel)

BTS NDRC (Négociation Digitalisation de la Relation Client)

BTS CCST

BTS audiovisuel

BTS communication

BTS commerce international Licence professionnelle après un BTS

› QUALITÉS REQUISES

• Être pourvu du sens de l’accueil, de qualités d’écoute et de disponibilité

• Adopter les codes langagiers et vestimentaires de la profession

• Pouvoir travailler en équipe en faisant preuve d’autonomie et de responsabilité

• Faire preuve de rigueur dans la gestion de l’organisation de l’espace de vente

• Respecter les règles de confidentialité et de déontologie professionnelle

› FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

• 16 semaines de formation en entreprise sur 2 ans

• Activités commerciales durant la scolarité avec des partenaires extérieurs

3 ans

BAC PRO MÉTIERS DU COMMERCE ET DE LA VENTE

OPTION B : PROSPECTION CLIENTÈLE ET VALORISATION DE L’OFFRE COMMERCIALE

Apprentissage possible en première et/ou en terminale

PRINCIPALES MISSIONS

• Prospecter et valoriser l’offre commerciale

• Conseiller et vendre

• Suivre les ventes

• Suivre et fidéliser la clientèle

›

LIEUX D’EXERCICE

Concessionnaires, distributeurs, grossistes, entreprise de prestation de services (location, communication publicitaire, assurance, immobilier, …) et les entreprises de production de biens de consommation s’adressant à des particuliers ou des professionnels

Le titulaire du Baccalauréat professionnel exercera comme commercial, attaché commercial, chargé de prospection, chargé de clientèle, vendeur démonstrateur, vendeur à domicile, …

La première année des baccalauréats professionnels tertiaires est commune pour la vente, le commerce et les métiers de l’accueil, le choix s’effectuera à la fin de l’année de seconde.

› QUALITÉS REQUISES

• Avoir un très bon relationnel

• Savoir s’adapter aux diverses situations

• Avoir une bonne présentation

• Savoir s’organiser, anticiper

• Faire preuve d’initiative, d’autonomie, de curiosité, de persévérance, d’implication et de motivation

› FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

• 22 semaines de formation en entreprise obligatoires sur 3 ans

• Des actions commerciales durant la scolarité avec des partenaires externes

PRINCIPALES MISSIONS

• Accueillir, informer et conseiller la clientèle, soit en face à face, soit à distance

2 ans

BAC PRO MÉTIERS DE L’ACCUEIL

SECTION EUROPÉENNE EN ANGLAIS

Apprentissage possible en première et/ou en terminale

La première année des baccalauréats professionnels tertiaires est commune pour la vente, le commerce et les métiers de l’accueil, le choix s’effectuera à la fin de l’année de seconde. Le chargé d’accueil, titulaire du Baccalauréat professionnel Métiers de l’accueil est un spécialiste de la relation client/usagers.

› QUALITÉS REQUISES

• Goût des contacts, dynamisme et sourire, réserve et discrétion

• Sens de la médiation, de l’organisation, du service

• Registre de langage adapté à toutes situation

• Soin dans l’exécution du travail, présentation soignée

• Vendre les produits et services de l’entreprise

• Assurer la qualité du service en analysant la satisfaction des clients/usagers et les ventes réalisées et en proposant des améliorations.

• Utiliser des outils d’information et de communication : connectés, ordinateur, standard téléphonique, …

› POURSUITE D’ÉTUDES

BTS Support à l’Action Managériales

BTS Tourisme

BTS Assistant gestion de la PME

BTS négociation et relation client

BTS management des unités commerciales

BTS négociation et relation client

Mention complémentaire Accueil réception

›

FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

• 22 semaines sur 3 ans de périodes de formation en entreprise

• Des évènementiels avec des partenariats externes : Chargé(e)s d’accueil au forum des métiers et des formations du Cotentin, au festival du livre de Cherbourg en Cotentin, …

› LIEUX

D’EXERCICE

Toutes entreprises, administrations, associations, structures diverses disposant d’un accueil, ou réalisant du suivi de clientèle ou de la vente.

›

LA SECTION EUROPÉENNE

Pendant les 2 ans, un renforcement linguistique en langue anglaise est dispensé lors des activités professionnelles (accueil, émission/réception d’appels téléphoniques…) pour être au plus proche de la réalité professionnelle.

PRINCIPALES MISSIONS

3 ans

• Conduire une installation de production ou de traitement dans le respect des règles de QHSE (Qualité Hygiène Santé Sécurité Environnement)

• Contrôler les paramètres nécessaires à la production tels que la température, la pression, les débits… et détecter les éventuels dysfonctionnements

• Effectuer des analyses de laboratoire pour contrôler la qualité du produit

• Assurer l’approvisionnement des installations en matières premières

• Réaliser des opérations de maintenance et de réparation sur les installations

BAC PRO PROCÉDÉS DE LA CHIMIE, DE L’EAU ET DES PAPIERS CARTONS

Apprentissage possible en première et/ou en terminale

L’opérateur de production, titulaire du baccalauréat professionnel PCEPC, assure le pilotage d’une unité de production ou d’une partie de la chaîne de production.

› QUALITÉS

REQUISES

• Curiosité et rigueur

• Intérêt pour les sciences physiques et la chimie

› FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

6 semaines en seconde famille métiers Pilotage et Maintenance des Installations Automatisées puis à partir de la classe de première BAC PRO 16 semaines de formation en milieu professionnel sont à réaliser sur 2 ans.

›

POURSUITE D’ÉTUDES

BTS métiers de l’eau

BTS Contrôle Industriel et Régulation Automatique

BTS Pilotage de Procédés BTS Métiers de la Chimie

BUT Génie Chimique – Génie des Procédés

LIEUX D’EXERCICE

En industrie agroalimentaire comme les laiteries, en papeteries. Dans le domaine du nucléaire, centrale de production électrique et usine de retraitement du combustible nucléaire usé. Dans une entreprise de produits chimiques (engrais, peintures, matières plastiques…). Dans les industries pharmaceutiques et cosmétiques (parfum, savons…). Dans les usines de production d’eau potable ou les stations d’épuration

LES DIPLÔMES DE NIVEAU 5 BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR

PRINCIPALES MISSIONS

2 ans

• Exploitation d’installations de production et/ou d’assainissement

• Gestion de réseaux (eau potable, eaux domestiques, eaux pluviales)

• Analyses et contrôle de qualité (physicochimie, microbiologie)

• Gestion et transmission des informations

• Communication et conseil aux usagers

• Encadrement et animation d’équipes

• Études et développement de projet (bureau d’études)

› LIEUX

BTS MÉTIERS DE L’EAU

Apprentissage possible en première et/ou deuxième année

Le BTS Métiers de l’Eau est un diplôme polyvalent qui forme des techniciens destinés à assurer l’exploitation des installations industrielles de traitements d’eaux ainsi que les réseaux qui les transportent.

Il devra donc être capable de suivre la qualité de l’eau produite, d’agir sur les systèmes automatisés de pilotage des installations et organiser des opérations de maintenance afin d’assurer le bon déroulement des processus de traitements réalisés.

› QUALITÉS REQUISES

• Bonne maîtrise de l’écrit (lecture et rédaction)

• Rigueur de raisonnement avec bases scientifiques correctes en mathématique, physique et chimie

• Soin dans les activités pratiques

• Capacité de travail avec organisation et autonomie

› FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL

12 semaines de stage en 2 périodes :

• 6 semaines en fin de première année de formation

• 6 semaines en milieu de seconde année de formation (préférentiellement entre décembre et février)

D’EXERCICE

Collectivités

Sites industriels qui utilisent des eaux conditionnées (Agroalimentaire, cosmétique et chimie fine, papeterie, secteur nucléaire, santé, micro-électronique)

Laboratoire de physicochimie et/ou microbiologie Bureaux d’études dans le traitement et le transport de l’eau

POURSUITE D’ÉTUDES

Nombreuses licences professionnelles dans les domaines de l’eau et de l’environnement Écoles d’ingénieurs

ATS (année de préparation aux grandes écoles pour les titulaires du BTS)

ULIS

UNITÉ LOCALISÉE POUR L’INCLUSION SCOLAIRE

Ce dispositif permet l’accompagnement d’adolescents en situation de handicap et a pour objectif de mettre en place les meilleures conditions pour leur inclusion scolaire, sociale et professionnelle.

L’admission en ULIS peut avoir lieu, suite à une décision prise par une commission (CDAPH), afin de permettre la mise en œuvre des projets personnalisés de scolarisation des jeunes concernés à l’issue :

• D’une SEGPA

• D’une ULIS au collège

• D’une réorientation

LES ÉLÈVES INSCRITS SUR DIFFÉRENTS CAP, PEUVENT AINSI BÉNÉFICIER D’UN PARCOURS INDIVIDUALISÉ CORRESPONDANT À LEURS BESOINS PROPRES ET DÉVELOPPER LEURS COMPÉTENCES

En fin de scolarité en ULIS lycée, les élèves auront ainsi :

• Acquis des savoir-faire professionnels

• Multiplié des expériences professionnelles

• Validé un portefeuille de compétences

• Éventuellement, obtenu un diplôme

Il est donc essentiel que les jeunes soient investis dans leur projet pour que cette scolarisation soit une réussite !

En fonction de la filière choisie, les élèves bénéficiant du dispositif ULIS au lycée Sauxmarais peuvent être en inclusion en enseignement général et/ou en enseignement professionnel au sein du même lycée ou dans 2 établissements partenaires :

• CAP EPC, OL, et RC au lycée Sauxmarais à Tourlaville, Cherbourg en Cotentin

• CAP APR, ATMFC au lycée Alexis de Tocqueville à Cherbourg en Cotentin

• CAP Menuiserie, serrurier/métallier au lycée Professionnel Edmond Doucet (Equeurdreville, Cherbourg en Cotentin)

L’UNITÉ DE FORMATION D’APPRENTIS (UFA)

Depuis septembre 2018, le lycée des métiers Sauxmarais propose de suivre les formations en apprentissage à compter de la deuxième année de formation pour les diplômes de niveau 3 et 4 (2ème année de CAP, 1ère et Terminale des Baccalauréats Professionnels), et pendant les deux années de diplôme de niveau 5 (BTS).

Le lycée Sauxmarais est une des Unités de Formation d’Apprentis (UFA) de l’Institut de Formation Professionnelle en Région Académique.

Ainsi, les élèves de 1ère année de CAP et de seconde professionnelle peuvent faire le choix de poursuivre leur scolarité au lycée sous le statut d’apprenti dès leur deuxième année de formation. Ils restent intégrés à leur classe et retrouvent leur statut d’élève si leur contrat devait être rompu.

tant qu’un contrat avec une entreprise n’est pas signé, il n’est pas possible de démarrer la formation en alternance. Néanmoins, dans certains cas particuliers, et en cas de places vacantes, il est possible d’accueillir un jeune en formation et de lui laisser jusqu’à trois mois après le début de la formation pour signer un contrat (fin novembre). Il ne faut pas hésiter à demander un dossier de candidature au pôle DDFPT afin de vous faire connaitre et de vous faire aider dans vos démarches. La fait de remplir un dossier ne confirme en aucun cas une inscription, mais uniquement que vous êtes candidat.

Attention, l’alternance nécessite une forte implication personnelle pour obtenir le diplôme et une bonne organisation pour allier périodes en entreprise et semaines en formation.

Les apprentis sont accompagnés par un Maître d’apprentissage lors de leur présence en entreprise. En lien direct avec les enseignants de la formation, il va s’appuyer sur les enseignements en centre de formation afin que la théorie et la pratique soient complémentaires.

Le lycée Sauxmarais propose aussi des formations réservées aux apprentis (Mention complémentaire Vendeur en Alimentation et CAP Peinture en Carrosserie). L’inscription dans ces formations réservées aux apprentis est conditionnée à la signature d’un contrat, ce qui signifie que

Les lycées publics, conjointement à leur mission de formation initiale, sont également investis d’une mission de formation continue. Le lycée Sauxmarais adhère au groupement des établissements constituant le GRETA des Côtes Normandes pour se doter de la logistique et de l’ingénierie nécessaires.

› Dans l’esprit du label « Lycée des métiers », le lycée Sauxmarais et le GRETA des Côtes Normandes œuvrent pour favoriser la mixité des publics permettant à la formation initiale et à la formation tout au long de la vie de s’enrichir mutuellement.

Le lycée Sauxmarais accueille dans ses locaux le Centre de Formation Générale du GRETA des Côtes Normandes qui dispense des formations générales et des formations tertiaires, certaines pouvant être qualifiantes comme le BAC PRO Assistance à la gestion des organisations. La lycée Sauxmarais est aussi ouvert à toutes les formations qui peuvent permettre d’optimiser l’utilisation de ses plateaux techniques et de ses ressources humaines dans ses domaines de compétence : automobile, industrie des procédés ou relation clients.

Le GRETA des Côtes Normandes en général et le lycée Sauxmarais en particulier peuvent répondre à toutes les sollicitations en matière de formation continue, que ce soit pour :

• Les activités d’intérêt commun financées par les fonds publics

• L’accès à l’emploi ou à la qualification

• Répondre aux besoins des entreprises privées : plans de formation, CPF (compte personnel de formation) ou interventions spécifiques.

N’hésitez pas à contacter les conseillers en formation continue pour un projet « sur mesure » adapté à vos exigences.

Greta des Côtes Normandes 34 avenue Henri Poincaré 50100 CHERBOURG EN COTENTIN 02 33 88 60 40

Les

DE LA FORMATION EN ALTERNANCE AU SEIN D’UN LYCEE PROFESSIONNEL

• Une rémunération (en fonction de la grille réglementaire)

• L’acquisition de connaissances et compétences validée par un diplôme reconnu

• L’acquisition d’une expérience professionnelle

Le service social/santé

LE PÔLE MEDICO-SOCIAL

Une infirmière diplômée d’État à temps complet Mme AMBROISE, disponible pour les élèves et l’ensemble des personnels tous les jours ainsi que 3 nuits en astreintes téléphonique pour les élèves internes.

• Elle est tenue au secret médical

• Elle est en charge de l’éducation à la santé dans l’établissement : secourisme, éducation à la sexualité…

• Elle assure les urgences, les soins courants, les traitements ambulatoires en cours

• Elle assure, en collaboration avec le médecin scolaire, les visites médicales des élèves mineurs (selon la législation du travail)

• Elle participe, en collaboration avec le médecin scolaire, au suivi des élèves à leur demande ou à celles des parents ou de la communauté éducative

• Elle est à l’écoute des jeunes afin de trouver une solution adaptée en collaboration avec l’assistante sociale, les CPE, les familles concernées ou avec l’aide d’intervenants extérieurs.

UNE ASSISTANTE SOCIALE : Mme GUESDON Pour qui ?

• Les élèves et leurs familles Pourquoi ?

• Pour aider à résoudre des problèmes d’ordre personnel, familial, financier, scolaire…

• L’assistante sociale est tenue au secret professionnel Comment ?

• Écoute, conseil, soutien, information sous la forme d’entretiens individuels. Elle participe également aux réunions et commissions avec l’ensemble des personnels de l’établissement

• Enfin elle travaille en concertation avec l’équipe éducative dans le cadre des actions de prévention du Comité d’Education à la Santé et à la Citoyenneté Comment la joindre ?

• Lors de ses jours de permanence au lycée : le mercredi matin, jeudi matin et vendredi toute la journée ou par téléphone.

Le CDI

›

LES MISSIONS DU CDI

Les élèves peuvent venir au CDI en autonomie ou avec leur classe ; ils y apprennent à chercher des documents, à sélectionner les informations utiles, à organiser leur travail et à communiquer sous forme de dossier ou à l’oral.

• Éducation aux médias et à l’information (EMI)

Endroit spacieux, lumineux et convivial, le Centre de Documentation et d’Information est un lieu ouvert pour les élèves, les enseignants et tous les autres personnels de l’établissement. C’est un lieu de travail, de lecture et de culture…professionnelle et générale !

C’est aussi un lieu d’échange où sont exposés les travaux artistiques et culturels des élèves. Des supports d’information variés (livres, manuels, presse, multimédia) en lien avec les formations proposées au lycée Sauxmarais sont mis à disposition ainsi qu’un fonds de fictions (romans, bandes dessinées et manga) disponible à la lecture ou au prêt.

Le CDI est au cœur de la mise en œuvre d’une culture de l’information et des médias à travers plusieurs projets menés conjointement par les professeurs documentalistes, les professeurs d’enseignement professionnel et général.

• Ouverture culturelle Partenaire des équipes pédagogiques, le CDI et son personnel permettent l’ouverture de l’établissement sur son environnement culturel et participant à plusieurs activités telles que :

• Participation au prix Mangawa

• Partenariat avec le festival du livre de la jeunesse et de BD de Cherbourg en Cotentin : contribution des élèves à la rédaction du programme, à l’organisation de l’accueil des professionnels et du public, et participation au concours de lecture-écriture

• Parcours pédagogiques et partenariats avec des lieux de création et d’expression artistique : Cinéma, théâtre, cirque, musée, photographie, expositions…

LA VIE AU LYCÉE SAUXMARAIS

LA VIE SCOLAIRE

Conseillers principaux d’éducation : Mme Renard – M. Deshogues – 8 assistants d’éducation (dont 4 assurent la surveillance de l’internat chaque soir)

Les missions

• Surveillance (externat, internat)

• Organisation et fonctionnement de l’internat

• Suivi individualisé en liaison avec les professeurs et les familles (absences et retards)

• Aide aux élèves

• Animation éducative

• Coordination des actions des élèves délégués (CVL, CAVL)

L’INTERNAT

Le lycée Sauxmarais dispose d’un internat qui permet l’hébergement des élèves, apprentis et étudiants (prioritairement attribué à ceux qui sont éloignés du lycée).

L’internat est un lieu :

• D’apprentissage de la vie en collectivité (respect de chacun, rythme de vie)

• De travail (1 heure de permanence chaque soir)

• De convivialité (baby-foot, fléchettes, salle TV…)

Des soirées à thème ainsi que des sorties facultatives sont organisées : Cinéma, théâtre, bowling, soirées festives, musées…

L’INTENDANCE

Les services de gestion, d’entretien et de restauration scolaire

La gestion matérielle et budgétaire quotidienne est assurée par le service de l’intendance. La maintenance et l’entretien des locaux et des équipements sont assurés par une équipe d’ouvriers professionnels et d’agents d’entretien qualifiés. La restauration le midi et le soir et assurée par une équipe d’agents sous la responsabilité du

chef de cuisine : des menus variés et de qualité respectant l’équilibre alimentaire sont proposés quotidiennement. Le gestionnaire et son équipe encaissent le paiement des factures de demi-pension et d’internat et se tiennent à disposition des familles pour toute information relative aux tarifs ainsi que pour étudier les solutions envisageables en cas de difficultés de paiement. Aides à la scolarité D’une manière générale, les élèves peuvent bénéficier, s’ils présentent les conditions requises, des aides suivantes : • Bourses nationales : La demande est à faire dès le mois d’avril dans l’établissement d’origine quelle que soit l’orientation. Pour les familles qui bénéficient d’une bourse nationale, le transfert de dossier est assuré par l’établissement d’origine qui demande une vérification de ressources à la famille.

• La prime d’équipement est accordée en un seul versement aux familles boursières dont les enfants entrent en seconde professionnelle et en 1ère année de CAP.

• L’allocation de rentrée scolaire versée par la CAF est accordée aux familles en fonction des ressources

• La prime d’entrée en 1ères et terminales Bac professionnel est accordée en une seule fois pour les familles boursières (Septembre/décembre).

• La prime de qualification est accordée aux 2nde Bac Pro et CAP pour les familles boursières.

• La prime d’internat est accordée à tous les élèves internes boursiers

• La prime au mérite est accordée aux boursiers après décision d’une commission départementale statuant sur les résultats scolaires.

• Le fonds social lycéen est destiné à venir en aide aux familles en difficulté. Des renseignements complémentaires peuvent être fournis par le service de gestion ou par l’assistante sociale du lycée.

L’ASSOCIATION SPORTIVE

Le mercredi après-midi, pour le plaisir ou pour la compétition, chacun pratique à son niveau et selon ses motivations, en partenariat avec les établissements du district UNSS :

• Athlétisme, escalade, cross, sports collectifs, badminton, natation, VTT, musculation

ASSOCIATION ACTION

AVENIR SAUXMARAIS

L’association 3 AS a pour objet de :

• Participer au développement des compétences professionnelles des élèves en réalisant et suivant des actions en relation avec les entreprises

• Promouvoir les formations du lycée

• Participer à l’organisation des manifestations à caractère culturelle ou ludique

• Organiser des actions commerciales permettant d’aide au financement de projets portés et encadrés par des enseignants et des élèves en relation avec les référentiels d’activités des formations professionnelles.

LA MAISON DES LYCÉENS

Elle fonctionne notamment grâce aux cotisations payées par les élèves en début d’année (8 euros). Elle est gérée directement par les élèves dans le but de favoriser leur autonomie et leurs initiatives et a pour but de permettre aux élèves de participer activement à la vie du lycée. Elle permet de faire fonctionner des lieux de détente pour les élèves tels que la cafétéria (achat de fléchettes, entretien du babyfoot, achats de jeux…).

Elle offre la possibilité aux élèves internes d’aller régulièrement au cinéma ou à d’autres sorties et activités en prenant en charge une partie des frais occasionnés. Elle participe au financement de voyages scolaires à hauteur de 3,50 euros par élève ayant cotisé à l’association en début d’année.

SAUXMARAIS

REMERCIEMENTS

Le lycée des métiers Sauxmarais de Tourlaville, Cherbourg en Cotentin, remercie vivement les partenaires qui, par leur soutien, ont permis la parution de cette brochure.

NOS PARTENAIRES

SARL LE BISCUIT DE SAINTE MERE EGLISE ACANTHE IMMOBILIER SARL

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