BGI magasinet #03 2013

#03 | 2013

BGIMAGASINET

I DETTE NUMMER:

SKOLESTART

FRANKRIG

TJEKKIET

NYE LINJER OG MEGET MERE ...

www.bgiakademiet.dk

KAN MAN BRUGE ERINDRINGER TIL NOGET? Livet forstås baglæns men må leves forlæns ..var afslutningen på en af talerne til åbningsmødet. Citatet er berømt og meget brugt.

Søren Kierkegaard forstår på usædvanlig vis at udtrykke de store følelser på en måde, der giver mening.

Der er god grund til at bruge netop dette citat i forbindelse med starten på et efterskoleophold. Alle vores 415 elever møder med hver deres sæt af forventninger og drømme, og de møder ligeledes med forskellige forudsætninger i forhold til ”at komme i mål”.

Det ville være fantastisk, at kunne fjerne usikkerheden hos den der tvivler på, om det er muligt at danne de tætte relationer, falde til i huset, klare det boglige eller det idrætslige…ja, i det hele taget få en hverdag på BGI akademiet, de bliver rigtig glade for.

Tidligere elever skriver nogle gange en mail til os eller skriver på facebook, og gennem det de skriver, kan man mellem linjerne læse ”bare jeg kunne opleve mit efterskoleophold igen”. En hel spontan og dejlig bemærkning kom også, da vi begyndte at lægge billeder på facebook fra Frankrig. Christina Bugge skriver : GUD hvor vækker det mange minder!

Kan man som nuværende efterskoleelev bruge andres erindringer til noget? JA, og de fleste tidligere efterskoleelever vil skrive under på, at der er opture og nedture. De vil sige, at det hele er værd at opleve og det gav dem redskaber til at indgå i tætte relationer med andre mennesker, de ikke kendte i forvejen.

Elevholdet 13/14 er rigtigt godt på vej!

Hverdagen er ved at indfinde sig, og det er dejligt, fordi det giver mere ro, og er med til at den enkelte elev får ny energi til at deltage

S02 | BGI MAGASINET #03 | 2013

aktivt i det efterskoleliv, der udspiller sig på BGI akademiet. Igen vil vi henvise læserne til facebook, fordi der her er rigtig god mulighed for at få et lille indblik i livet på BGI akademiet. Vi vil også understrege, at noget skal vi have helt for os selv, da det virkelige liv leves her i relationen med hinanden og ikke som begivenheder på sociale medier.

Dette kvartals magasin vil give jer et indtryk af opstarten af dette skoleår med de mange forskellige begivenheder, der hører sig til for at fremme samhørigheden på vores elevhold.

Blandt andet har de 2 udlandsture til Frankrig og Tjekkiet været med til at styrke relationerne, og har betydet at eleverne har fået øje på andre end dem i huset og på idrætslinjen.

Vi fortæller også lidt om fremtiden. Vi er lige påbegyndt et stort byggeri, som skal stå færdigt i 2014 og som er en del af vores 2037plan, der er omtalt i et tidligere nummer af BGI Magasinet.

Endvidere starter der fra skoleåret 2014/15 nye idrætslinjer: spring-ski, rytme-ski og fitness.

Endelig har vores website fået helt nyt design og mange nye funktionaliteter. Vi håber, den er blevet lettere at finde rundt på.

Læs meget mere om alt dette i BGI Magasinet.

Rigtig god læselyst!

En stor efterårshilsen til alle BGI Magasinets læsere.

Med venlig hilsen

HELLE VESTERGAARD

TROELS ROSS PETERSEN

INDHOLD 04

DAGBOG

06-07 SKOLESTART 08-09 HUSGRUPPETUR 10-11

TJEKKIET

12-13

FRANKRIG

14-15 FORÆLDREDAGE 16-19

RIM-STÆVNE

20-21

EFTERSKOLERNES DAG

22-23 BESØG FRA KENYA 24-27 NYE LINJER 28-29 BYGGERI 30-31

WEBSITE

32-33

BOGLGT INDLÆG

BAGSIDEN

S03 | BGI MAGASINET #03 | 2013

BGI DAGBOG AUGUST

OKTOBER

Skolestart for 415 forventningsfulde unge

Skole/hjem-samtaler

Den 6.

Den 6. – 16.

Introuger Den 9.

Husgruppedag Den 16.

BGI Dåb Den 31.

Forældredag for ØST

SEPTEMBER Den 1.

Forældredag for VEST Den 6. – 13.

Gymnastikakademiets tur til Frankrig Den 9. – 15.

Bold- og Cykelakademiets tur til Tjekkiet Den 25.

RIM-stævne Den 29.

Efterskolernes Dag

S04 | BGI MAGASINET #03 | 2013

Den 11.

Den 11. – 20.

Efterårsferie

BGI Stemning

S05 | BGI MAGASINET #03 | 2013

(SKOLESTART) Se VID EO her!!

HUSK! ene lm fi k je T s p책 vore a k YouTube S06 | BGI MAGASINET #03 | 2013

Se VIDEO her!!

ud

anal S07 | BGI MAGASINET #03 | 2013

HUSGRUPPETUR

af: BJØRN SCHERBARTH og PERNILLE KARLSKOV Lærere på BGI akademiet

Traditionen tro skulle vi i introperioden ud og snuse til andet end BGI akademiet - en velkendt ramme at være i selv efter få dage, men nu skulle elevernes univers udvides. Vi cyklede til Horsens, en by der kan være nyttig at kende, og her tilbragte vi nogle timer. Hvad laver man så i Horsens? Gågaden skulle inspiceres, i særdeleshed butikkerne. Men derudover skulle vi også blive fortrolige med hvor sygehuset er, rutebilstationen og andre vigtige steder i byen. I en nærliggende

S08 | BGI MAGASINET #03 | 2013

park i byen blev der dystet, spillet bold og spist madpakker. På sådan en tur bliver man virkelig fortrolig med hvor grænserne går, hvor forskellige man måske er og hvor stor forskel der er på drenge og piger (ifølge pigerne).

Solen skinnede og himlen var blå. Det er en sjældenhed når vi har vores tur, men ihhh hvor vi nød det - ingen solcreme og 10 timer i det fri gav en markant kulør.

Vi rundede dagen af med at grille, bade.

Det var en særdeles vellykket dag.

S09 | BGI MAGASINET #03 | 2013

TJEKKIET TJEKKIET – GRÆNSELØSE UDFORDRINGER af: JEPPE FISKER, Frejas hus

I Tjekkiet blev mange grænser overskredet.

Ikke kun de fysiske men også de psykiske.

Mange blev fysisk udfordret på den 35 km lange mountainbike tur eller den 30 km lange gåtur. Men også at klatre oppe i bjergene eller klatre rundt i en monkey-park var udfordrende. Flere af os led af højdeskræk, da vi tog af sted mod Tjekkiet. Og da de førnævnte aktiviteter alle foregik i højderne, ville der hurtigt være nogle, der måtte melde fra. Men alle dem der led af højdeskræk, fik overskredet deres grænse.

Nogle mere end andre. F.eks. var der aktiviteten, hvor der skulle rapelles ned af en 40 meter lang dæmning. Det var ikke lige

S10 | BGI MAGASINET #03 | 2013

let for alle. Og flere måtte klare sig ned meget langsomt og meget sikkert, fordi de var så bange for højderne. Men da de så endelig nåede bunden af dæmningen, kunne man både se og høre på personerne hvor lykkelige de var over, at de havde taget sig sammen og overvundet deres frygt. Fysiske grænser blev også overskredet, eksempelvis på den lange vandretur.

Mange kom tilbage til hotellet, med ømhed i hver eneste muskel i kroppen, Men smilet var der. Og det var der hver dag, fordi alle vidste at de havde overskredet mindst en grænse den dag.

FORSTÆRKET FÆLLESSKAB I TJEKKIET

Se VID EOEN her!!

af: KARINA B. HAUBRO, Tors hus

Jeg tror, at vi alle sammen havde været lidt nervøse inden vi tog til Tjekkiet, da vi blevet inddelt i forskellige aktivitetsgrupper, hvor man måske ikke lige var kommet i gruppe med dem, som man snakkede allermest med. Men tro det eller lad være, fællesskabet var vanvittigt godt! Når vi var ude på de forskellige aktiviteter, hjalp vi alle hinanden og støttede op om hinanden.

For nogle var det nogle virkelig grænseoverskridende aktiviteter, som vi skulle lave. Ved hjælp af hinanden, fik langt de fleste af os en succesoplevelse ved de ting, som var allermest grænseoverskridende, mange havde f. eks. rigtig svært ved

rappelling og giant swing. Om aftenen var der også rigtig god stemning på hotellet, alle kom til at snakke med nogle som man aldrig havde snakket med før. Jeg kan også tydeligt mærke, at det har forandret fællesskabet her på skolen positivt efter vi er kommet hjem. Vi er alle blevet mere åbne overfor hinanden, og man har lært mange flere at kende. Vores vennekreds er blevet større, og vi er blevet blandet mere mellem øst og vest. Nu går nogle af os med nogle, som vi slet ikke havde snakket med inden turen til Tjekkiet.

S11 | BGI MAGASINET #03 | 2013

FRANKRIG

S12 | BGI MAGASINET #03 | 2013

FRANKRING – TOGETHER WE CAN DO EVERYTHING af: EMMA SCHEEL, Niflheims Hus

Bonjour!

En noget så spændende tur til Frankrig med hele Gymnastikakademiet fra BGI, det er noget man altid kan bruge. En god ryste-sammen-tur begyndte godt med 24 timer i bus. Jeg kan love for, at der blev hygget, snakket og ikke mindst opbygget nye venskaber. Det var en rigtig god bonus, at begynde turen sådan!

Vi ankom til en 5-stjerners campingplads, så det var bare luksus. Det var poolen i hvert fald ;) Vi blev delt op i Hold A og Hold B, som skulle lave forskellige ting hver dag. Der var både kanotur, vandretur og kulturtur.

Kanoturen indeholdt masser af kampgejst, hårdt arbejde og konkurrence blandt alle elever. Vi blev delt op i hold, så alle skulle sejle i kano over 2 dage. Vi var på vandretur sammen med Jan, og på kulturtur med Helle og Troels. Det foregik på den måde, at vi tog med en bus, som kørte os hen til et sted med høje bjerge, som vi selvfølgelig skulle gå op og ned af. Det var 10 kilometer med stejle stigninger og en flod der skulle krydses hele 2 gange - nemlig Ardèchefloden.

På kulturturen så vi en drypstenshule, en aquadukt og byen. Vi skulle gå hele 121 meter ned af trapper, for at komme allerlængst ned i drypstenshulen. Jeg var selv på krykker, så det var lidt hårdt for armene, og ikke mindst benene. Derefter skulle vi så med bussen, for at komme hen til aquadukten, hvor vi var i godt og vel 1 time. Så til sidst som dagens højdepunkt, skulle vi ind til byen. Vi havde 4 timer til at gå rundt derinde og shoppe lidt, og til at spise noget mad. Ellers var det ca. 2 timer hjem til campingpladsen i bus.

Det var en rigtig hyggelig tur. Jeg er begyndt at snakke med nogle flere end jeg gjorde før, så jeg kan kun sige, at det var en super god tur!

Det virker som om, at der nu er et meget bedre sammenhold. Vi er kommet tættere ind på hinanden og har oplevet hinanden i nogle store udfordringer, hvor vi var nødt til at klare det i fællesskab.

S13 | BGI MAGASINET #03 | 2013

FORÆLDREDAGE af: HELLE VESTERGAARD, Leder BGI akademiet

Kære forældre til elever på BGI akademiet Tak for sidst. Det var en fornøjelse af have besøg af jer!

Vi håber, at I nød dagen og at jeres unge huskede at være gode værter for jer. Vi havde i forvejen gjort lidt ud af at fortælle dem, hvad det vil sige, at få gæster til at føle sig godt tilpas og vi håber, at de tog udfordringen op og gjorde deres bedste.

Forældredagen er for os, der færdes blandt jeres unge til hverdag, en rigtig vigtig dag.

Vi får mulighed for at præsentere jer for, hvad efterskolen er for en størrelse. Mange af jer har sikkert ikke kendskab til skoleformen i forvejen, så vi synes, det er naturligt, at vi giver jer en lille indføring i, hvordan livet leves her på BGI akademiet.

Det er også vigtigt for os, at I stifter bekendtskab med vores værdier og får en forståelse for, hvorfor netop jeres barn er en vigtig del af det fællesskab, der opstår i huset eller andre steder på skolen. Det tror og håber vi på, at I har fået en fornemmelse af ved at deltage i forældredagen. I må ikke være i tvivl om, at jeres opbakning til os er utrolig vigtig i forholdet til den unge, og den forståelse de får af at være en del af et større fællesskab. Det handler om kompetencer til at indgå i tætte relationer til hinanden og turde give hinanden plads til de forskelligheder, man har som menneske. En anden facet er vigtigheden af at turde give til fællesskabet, og opleve at man ved en indsats er med til at få afgørende betydning for, at tingene lykkes.

Vi synes også, det er vigtigt at grine og have det sjovt sammen. Det er en målsætning i vores undervisning og samvær med eleverne, og det håber vi også, I oplevede på forældredagen. Et godt grin er med til at nedbryde barrierer, og forældredagen er også til for, at I som forældre meget gerne skulle knytte relationer til hinanden. Vi er godt klar over, at det formodentlig ikke bliver dybe relationer, da I ”kun” er forældre på BGI akademiet dette år, men et vist kendskab til hinanden gør det lettere at kommunikere senere på skoleåret.

I skal vide, at I altid er velkomne. Jeres unge er selvfølgelig også med til at sætte denne dagsorden. Oktober måned byder på skole-hjem-samtaler, og så bliver I alle inviteret til vores juleopvisninger den 21. december. Her skal I nok få en invitation, når tiden nærmer sig.

På hele personalets vegne sendes mange hilsner til jer derhjemme

S14 | BGI MAGASINET #03 | 2013

Se VID EO her!!

S15 | BGI MAGASINET #03 | 2013

RIM-STÆVNET - EN FLOT FODBOLDDAG FOR BGI AKADEMIET af: JP NIELSEN, leder af Bold- og Cykelakademiet BGI´s fodboldspillere har onsdag den 25. september været til det store RIM-fodboldstævne, hvor regionens efterskoler dystede med hinanden på banerne. Vi stillede op med to hold i både A-rækken og B-rækken hos både drenge og piger.

I Drenge B-rækken kom BGI 3 ubesejret gennem puljespillet men to uafgjorte og en sejr, var ikke nok til en semifinaleplads. Spring/fodbolddrengene fik en førsteplads i puljen efter lutter sejre. I

S16 | BGI MAGASINET #03 | 2013

semifinalen vandt holdet over Flemming, inden drengene efter en tæt finale måtte ud i straffesparkskonkurrence, som endte med en 4-2 sejr, hvorefter jublen kunne bryde løs over sejren i Drenge B-rækken.

I Drenge A-rækken vandt både BGI 1 og BGI 2 deres puljer og hvor kvartfinalen desværre blev endestationen for BGI 2, vandt BGI 1 sikkert deres kvartfinale. I semifinalen vandt holdet 2-0 over Vejle 2, inden holdet i finalen desværre tabte mod Vejle 1.

I Pige B-rækken endte BGI D på puljens 3. plads efter en sikker sejr over Vejle, og to knebne nederlag til Vesterlund og Elbæk.

BGI C vandt deres pulje, hvorefter holdet var klar til semifinalen mod Kolding, som også blev besejret. I finalen spillede holdet 0-0 mod Elbæk, hvorefter kampen skulle afgøres fra 11-meterpletten - holdene måtte ud i 8. spark før BGI 3 kunne kåres som fortjente vindere af B-rækken.

I pige A-rækken gik både BGI A og BGI B igennem puljespillet med max. point. I semifinalen vandt BGI 1 over Hellebjerg,

og BGI 2 besejrede Kolding - dvs. det hele endte med en intern finale mellem de to BGI-hold, hvilket må siges at være en flot præstation. Finalen endte 1-1 og holdene måtte derefter ud i en straffesparkskonkurrence inden vinderne af A-rækken kunne kåres - og her trak BGI 1 det længste strå, da de vandt med 4-2 i sparkene fra 11-meterpletten.

Tak for en flot og dejlig fodbolddag både på og uden for banerne med mange gode oplevelser til alle BGI´ere.

Fortsættes

S17 | BGI MAGASINET #03 | 2013

S18 | BGI MAGASINET #03 | 2013

S19 | BGI MAGASINET #03 | 2013

EFTERSKOLERNES

DAG 2013 S20 | BGI MAGASINET #03 | 2013

af: HELLE VESTERGAARD, leder på BGI akademiet

Flaget var hejst, vinduerne pudset….ja, hele BGI akademiet strålede denne dejlige efterårsdag! Sidste søndag i september var det traditionen tro ”Efterskolernes Dag”.

Vores elever og ansatte var mere end klar til at modtage de mange gæster, der havde lyst til at lægge deres vej forbi BGI akademiet.

1750 personer gæstede os, og de fleste havde en rundvisning med nogle af vores dejlige elever, en samtale med en lærer om årsplan og skema over en kop kaffe og en bolle. Endelig var der også mulighed for at høre ledelsen tale om vores undervisningstilbud, nogle af de pædagogiske grundprincipper for skolen samt refleksioner over, hvad man skal overveje, når man tager på efterskole.

Efterskolernes Dag er en vigtig dag. Det er de kommende elevers mulighed for at vurdere hvilken efterskole, de gerne vil gå på. Vi anbefaler, at man tager ud og ser et par efterskoler, således at man har noget at sammenligne med, da det er vigtigt, at man vælger den efterskole, der er den rigtige. Ud over undervisningstilbud og faciliteter, er det utroligt vigtigt at mærke efter, om der er en god stemning og at man føler sig godt tilpas.

BGI akademiet kan til det kommende skoleår præsentere hele 12 linjer. De tre nye linjer spring-ski, rytme-ski og fitness kan du læse mere om i dette BGI magasin.

Tak til alle vores gæster for den store interesse I viser BGI akademiet.

S21 | BGI MAGASINET #03 | 2013

YA af: SØREN VESTERGAARD, lærer på BGI akademiet

KENYANSKE HOFTERYTMER FIK ELEVERNE OP AF TEENAGESØVNEN 3 meget engagerede kenyanske mænd fik solen til at skinne på BGI på en ellers regnfuld fredag eftermiddag

Undertegnede tog sig selv i brølende at rokke taktfast til trommernes slaglyde: ”Donk-donk-donk”.

”Ala nea ala” blev skrålet for fuld hals i springcentret. Et typisk eksempel på et vers fra en afrikansk sang med tilhørende dans.

Både piger og drenge viste stor forståelse, nysgerrighed og interesse, da der blev vist billeder fra undervisningen af de ”små” elevklasser på 80-100 elever. Udendørs.

Det kan indimellem være svært at fastholde elevernes opmærksomhed over middag, men denne fredag var eleverne på – både visuelt og auditivt.

I en harmonisk vekselvirkning kom eleverne igennem både Kenyas historie, uddannelsessystem og kultur. Til stor underholdning for både elever og lærere var mændene iklædt tøj som er typisk for den stamme, de tilhører. For eleverne gik der sport i at ”stikke” hinanden, når der skulle vælges elever til at fremføre en dans for den resterende flok.

Samtidig blev eleverne indført i mændenes daglige arbejde, der består i at fjerne unge triste drengeskæbner fra limens forbandede herlighed, der kan løfte de kenyanske smådrenge op og flyve væk fra dagligdagens grusomhed for en stund.

Som lærer finder jeg det meget interessant, hvordan det afrikanske svar på Olsen-Banden gennem en ellers grænseoverskridende aktivitet kan vække vores elever til live blot ved hjælp af trommer, umiddelbar glæde og stolthed. Et skrøbeligt men livgivende livtag!

S22 | BGI MAGASINET #03 | 2013

Pludselig var de 90 min. gået, og eleverne fik lov til at tage billeder sammen med mændene, der i øvrigt praktiserer polygami.

John, den yngste af mændene, er stadig ugift og på udkig efter en kone. Måske den første. Hvem ved?

Undertegnede ved i hvert fald nu, hvordan solnedgangen bliver danset i møde i den tredjestørste stamme i Kenya.

S23 | BGI MAGASINET #03 | 2013

E Y

N

S24 | BGI MAGASINET #03 | 2013

N I L

R JE

Å P

T E I M

E D A

K A I BG

af: HELLE VESTERGAARD, leder BGI akademiet De seneste par år har man set nye og utraditionelle idrætslinjer på BGI akademiet - vi har for eksempel fået cykling, dans og parkour på skemaet.

Og hvorfor nu det? Er fodbold, håndbold og gymnastik ikke længere godt nok? Jo, det er det bestemt! Vi vil rigtigt gerne have mange elever, der brænder lige præcis for disse idrætsgrene, men vi vil også meget gerne mangfoldigheden, da den er med til

at styrke den udvikling, den enkelte unge oplever ved et efterskoleophold.

Valget er denne gang faldet på ski og fitness, og vi lancerer i skoleåret 2014/15 disse nye idrætslinjer:

• Spring-ski • Rytme-ski • Fitness

S25 | BGI MAGASINET #03 | 2013

Se VIDEO her!!

Spring-ski/Rytme-ski Skiundervisningen vil blive tilrettelagt med 2 ugentlige moduler af 85 minutter i cirka 30 almindelige uger. Desuden vil eleven følge undervisningen på henholdsvis rytme- og springlinjen. Skiundervisningen vil overordnet set bestå af en masse fysisktræning, som vil styrke elevernes grundform, men vi vil også vægte at eleverne får en teoretisk viden inden for fysiologi, anatomi og pædagogik. Eleverne skal gerne opleve en naturlig progression gennem året, med en udvikling der tager udgangspunkt i det niveau, de kommer med, når de begynder på BGI akademiet.

Undervisningen tilrettelægges med et primært udgangspunkt i alpint skiløb med et miks af piste- park og freerideskiløb og vil dels være undervisning på efterskolen samt et antal ture til udlandet. Barmarkstræningen på skolen vil blandt andet bestå af mountainbike, rulleski, styrketræning, løb, orienteringsløb og balancetræning.

I de mere teoretiske timer vil vi arbejde med sikkerhed, materialekendskab, lære at vokse og tune vores ski så de er helt klar til turene. På turene vil eleven arbejde med at forbedre sit skiløb, få grundlæggende viden om sikkerhed i bjerge og få helt unikke skioplevelser som en del af efterskoleåret. Generelt vil eleven forbedre sin almindelige grundform, stifte bekendtskab med grundlæggende pædagogik og læring, stifte bekendtskab med at undervise på ski, fysisk træning, materialekendskab, skiteori, sikkerhedsteori og skihistorie.

S26 | BGI MAGASINET #03 | 2013

Se VID her EO !!

Fitness-linjen Linjen vil have plads til ca. 24 elever – fortrinsvis piger.

Undervisningen vil blive tilrettelagt med 3 ugentlige moduler af 85 minutter i cirka 30 almindelige uger. Den vil overordnet set bestå af praktisk udøvelse i form af elevernes personlige træning såvel individuelt som i fællesskab, men vi vil også vægte at eleverne får en teoretisk viden inden for fysiologi og anatomi. Som en del af forløbet vil eleverne få en miniinstruktøruddannelse. Eleverne skal gerne opleve en naturlig progression gennem året, med en udvikling der tager udgangspunkt i det niveau, de kommer med, når de begynder på BGI akademiet. Undervisningen vil primært fokusere på holdaktiviteter, men der vil også være træning i fitnessmaskiner.

Undervisningen tilrettelægges så eleverne får en bred indføring i fitnessverdenens discipliner, og der arbejdes således med både puls og styrke samt dans og fight.

Eleverne får mulighed for at gennemgå flere af fitness-sportens discipliner – f.eks. spinning, aerobic, step, bold, cirkeltræning, funktionel træning, zumba, funk, Boksning & Kich-box, Thai-bo, step, pilates, meditation og yoga.

Gymnastik for alle Eleverne på de nye linjer deltager i Gymnastikakademiets fællesgymnastik 3 gange om ugen, og vil deltage i opvisningen, der bliver vist ca. 25 gange i løbet af foråret rundt om i Danmark.

Læs mere om linjerne på vores website www.bgiakademiet.dk

S27 | BGI MAGASINET #03 | 2013

HØJHUS PÅ BGI AKADEMIET af: TROELS ROSS PETERSEN, Leder BGI akademiet

Mandag den 30. september startede endnu et stort byggeri på skolen – BGI akademiets nye ”Højhus”. Med grundplan + 5 etager kommer højhuset til at skyde 24 meter op i landskabet og kommende elever og kursister vil få 2650 m2 ekstra at udfolde sig på. Bygningen kommer til at markere skolens centrum og vil blive placeret i det grønne område mellem foredragssal, spisestue, køkken og rytme- og dansehallen. Nederst giver det plads til en tiltrængt fornyelse af skolens køkken og spisesal. På 1.sal kommer der faciliteter til undervisning og kursusvirksomhed. På 2.+3. sal kommer der 4 nye elevhuse. På 4.sal kommer der nyt kreativt værksted og skolekøkken. Og øverst på 5. sal bliver der et ”multi”-undervisningslokale og faciliteter til wellness. Endelig kommer der øverst gangbroer og terrasser rundt om hele bygningen, hvorfra det bliver muligt at nyde udsigten ud over meget af Juelsmindehalvøen. Byggeriet står færdigt den 1. august 2014, og det er igen Dansk Halentreprise fra Horsens, der i et tæt samarbejde med lokale håndværkere står for byggeriet – det er 7. gang på 14 år, de bygger for os.

S28 | BGI MAGASINET #03 | 2013

S29 | BGI MAGASINET #03 | 2013

BGI AKADEMIET, I WEBVERSION 2.0 af: AF TINA NIELSEN, kommunikationsmedarbejder på BGI akademiet Som mange har lagt mærke til, er der sket noget radikalt med BGI akademiets digitale identitet hen over sommeren. Fra den ene dag til den anden skiftede vores hjemmeside fuldstændigt udtryk og indhold. Indholdet var blevet kastet op i luften og lagt på plads i nye ”kasser”. Vi har i et samarbejde med web-bureauet Makeable fra Aarhus gennem vinteren og foråret arbejdet intenst på, at den nye hjemmeside stod klar til elevholdet 13/14 Den nye hjemmeside er tænkt enklere, tingene ligger mere intuitivt og sidst men ikke mindst er der kommet mange flere billeder og videoer at gå på opdagelse i.

Du har måske også bemærket, at du kan bruge hjemmesiden på både computer, tablet og mobiltelefonen – siden er blevet responsiv og tilpasser sig simpelthen det medie, du ser siden med. Så kan du altid tjekke siden, når du er på farten.

På forsiden får du et hurtigt overblik over nyheder, mange af BGI akademiets arrangementer og aktiviteter, samt ikke mindst hvad der står på elevernes menu i hverdagene.

Du kan gennem forsiden også nemt følge os på både vores nye og gamle medier:

Forældreintra - den praktiske del af hjemmesiden.

Telefonlisten på forældreintra er samlingspunkt for meget information.

Hvis man gerne vil arrangere samkørsel til sin hjemby, kan man søge på eksempelvis ”Odense” og se hvem og hvor mange, der kommer fra byen og hurtigt hente deres informationer. Kontaktinformationen til forældre fås ved et klik på elevnavnet.

Søgningen i telefonlisten kan udvides og krydses efter behov, fx ved at søge på ”fodbold Kolding”, kan man se, at der kommer syv fodboldspillere fra Kolding og hurtigt hente deres kontaktinformation.

Hjemmesiden er stadig ny, og der vil løbende blive lavet tilføjelser og opdateringer.

Vi er meget glade for at have fået en hjemmeside, som både indbyder til udforskning og som samtidig har brugervenligheden i fokus; vi håber i hvert fald, at du som bruger af siden, oplever denne version som et mærkbart løft.

Prøv selv, og se hvad du mener www.bgiakademiet.dk God fornøjelse med BGI akademiet v. 2.0

• Facebook • Instagram • YouTube • BGI magasinet

S30 | BGI MAGASINET #03 | 2013

S31 | BGI MAGASINET #03 | 2013

BOGLIG PROFIL Vær med til at holde fast i BGI akademiets stærke boglige profil!

af: THOMAS CHRISTIANSEN, Boglig leder BGI akademiet Vores efterskole er en meget markant og iøjnefaldende skole i det danske efterskolelandskab, og sådan vil vi gerne have, at det fortsat skal være. Et af kendetegnene ved BGI akademiet er udvikling – vi er hele tiden opmærksomme på at spotte tidens tendenser, søge nye veje samtidig med, at vi ønsker at holde fast i de traditioner og samværsformer, som vi anser for at være væsentlige.

Den boglige undervisning. Én af vores absolutte kerneydelser er naturligvis den boglige undervisning. Vi har en tydelig gymnasial rettet profil, og vi ønsker samtidig at inkludere de elever, som har specifikke vanskeligheder i forhold til den boglige undervisning.

Det er spændende og udfordrende, og vi forsøger hele tiden at blive endnu bedre!

I dette skoleår har vi på lærersiden bl.a. fokus på klasserumsledelse/lærings-

S32 | BGI MAGASINET #03 | 2013

ledelse. Vi sætter ressourcer af til, at vores dygtige undervisere kvalificeres yderligere i forhold til at skabe motiverende rammer for undervisningen – det handler f. eks. om lærerens personlige fremtræden i undervisningslokalet, om at skabe positive relationer til hver enkelt elev, om at være tydelig og rammesættende, om at vurdere elevernes og egen indsats…

BGI akademiet tiltrækker mange ressourcestærke elever. Mange af vores elever er fagligt dygtige og har ambitioner om at blive så dygtige som muligt på det boglige område. BGI er naturligvis også en skole for de elever, som ikke er så fagligt stærke, og målet for disse elever er det samme: Gør hvad du kan, du skal yde dit bedste for at have de bedst mulige vilkår, når du skal vælge ungdomsuddannelse og senere hen job.

Undervisningsparat – ja tak!

Kære elever:

Kære elever og forældre:

Disse ambitioner har vi også for jer!

Gennem en undervisning, som skal opleves som spændende og vedkommende brænder vi for at gøre jer endnu dygtigere – og vi stiller store krav til både os selv og til jer! Vi forventer, at alle vores elever

Tag snakken derhjemme, bak op om disse fælles forventninger! Det er superfedt, at der er fokus på linjeidrætten og det sociale samvær, men det må ikke nedtone en stærk indsats på det boglige område. Hvis vi alle er os vort ansvar bevidst, så kan vi gøre den boglige undervisning endnu bedre og endnu mere spændende!

møder velforberedte til de boglige fag medbringer nødvendige papirer, bø ger, materialer til undervisningslek tionerne er fagligt aktive i timerne og tager medansvar for egen læring afleverer opgaver til tiden (vi giver min. 3 uger til større afleveringer) viser modenhed til at benytte PC´en fornuftigt i timerne – det er eksempel vis ikke fornuftigt at checke facebook i timerne… på vores intranet – fronter – hver dag henter alle de oplysninger om lektier, afleveringer m.v., som de har brug for…

For mange elever er det en selvfølge og helt naturligt at leve op til pilene ovenfor, men vi oplever desværre også, at nogle elever ikke har den rette fokus på disse ting.

Tag snakken derhjemme

S33 | BGI MAGASINET #03 | 2013

BGI AKADEMIETS NYHEDSMAGASIN ER DIGITALT …

Vi s

af r e m m u n e t es i næs

... BGIMAGASINET

…hvilket betyder, at du nemt og hurtigt kan hente det direkte på vores hjemmeside.

Tilmeld dig BGI magasinet ... HER

HER FINDER DU OS OGSÅ:

BGI akademiet . Gramvej 3 . 8783 Hornsyld . 7568 1022 . info@bgi.dk

www.bgiakademiet.dk