40 трьох компонентів: родина – дитина - дошкільний заклад. А також розуміння того, що коли хочемо активізувати навчально-виховний процес, мусимо використовувати не тільки інноваційні технології, а й цінні зернята народної родинної педагогіки.
засвоєння і збереження традиційних педагогічних цінностей народу. Актуальним було б проведення серії тренінгів для батьків, які ґрунтуються на народних поглядах щодо виховання особистості. Думаємо, що це гарна ідея для наступного проекту.
Чи мав проект своє продовження та які зміни він приніс?
Ваші поради тим, хто хоче втілювати ініціативи у своїх громадах
Як здійснювати зміни у місцевих громадах?
П
о завершенню проекту був створений громадський осередок, який залучає до активної участі у виховній роботі батьків та інших членів родини. Адже від роду – до народу, від родини – до нації, такий природний шлях дитини, який реалізує сім’я. Виникла ідея написання нового проекту: «Як можуть діяти на користь природи дошкільнята?».
Д
Як з сьогоднішньої перспективи оцінюєте реалізацію проекту? Чи є речі, які сьогодні зробили б інакше?
освід виконання проекту став орієнтиром і натхненням у вирішенні непростих питань з модернізації дошкільної освіти для колективу дитячого садочка. Спостереження сучасного життя викликають роздуми, спонукають подбати про творче
В
иконання громадських ініціатив дарує радість і вносить в життя світло і любов до людей. Не відмовляйте собі у цьому задоволенні.