El reforzamiento del aprendizaje del inglés a través de Role Playing Games digitales: un enfoque desde Pokémon para Gameboy. Esqueche Larrabure, Eduardo* Meza Davey, José Antonio* * Pontificia Universidad Católica del Perú. Ciencias y artes de la Comunicación.
Resumen: Los videojuegos ofrecen varios canales de asimilación, retención y aprendizaje de información. En este contexto, un caso es el refuero de vocabulario y gramática inglesa como idioma extranjero de nivel 1 que se producen en los Role Playing Games, contextualizados en este documento en la versión americana de Pokémon para Gameboy, en el Perú. En base a cuestionarios cerrados, cuestionarios abiertos y dos focus groups, se buscó saber cuáles son los componentes que operan en el refuerzo del idioma inglés por parte de estudiantes universitarios en la Universidad Católica del Perú, en su época de juego comprendida a finales de la década de 1990. El elemento de narrativa en el RPG, la portabilidad del Gameboy como medio, así como elementos musicales y el merchandising de la franquicia en aquel momento del juego fueron mencionados, lo cual avala la pregunta de investigación. No obstante, este documento es meramente introductorio en la utilización de herramientas y se necesita mayor investigación y selección de muestras.