Scheda proposta di attività per PEI INCLUSIVO GRADO SCOLASTICO Evidenziarne uno o o
Primaria Secondaria di primo grado
DISCIPLINA Evidenziarne una o o o o o o o o o o
Italiano Storia Geografia Matematica Scienze e tecnologia Inglese Musica Arte e immagine Educazione motoria Educazione civica
TIPOLOGIA DI ATTIVITA’ Selezionarne una o o o o
Individuale Coppia di alunni Piccolo gruppo Gruppo classe
DIMENSIONI PEI Selezionarne una o o o o
Dimensione della Socializzazione e dell'Interazione Dimensione della Comunicazione e del Linguaggio Dimensione dell’Autonomia e dell’Orientamento Dimensione Cognitiva, Neuropsicologica e dell'Apprendimento
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Titolo …………………………………….
Livello Di complessità dell’attività o o o
facile medio complesso
Traguardo Indicare il traguardo di sviluppo sul quale l’attività va a lavorare. Prendere come riferimento il documento dei Traguardi per lo sviluppo delle competenze scuola Primaria e secondaria di primo grado
Obiettivi disciplina …………………. ………………….
Obiettivi dimensione …………………. ………………….
Materiali Cosa occorre per svolgere l’attività ……………………………………………………………………………………………………… Descrizione dell’attività Indicazioni rivolte all’insegnante su come svolgere e mettere in atto l’attività 1. …………………………. 2. …………………………. 3. …………………………. ← Strategie di adattamento, facilitazione e semplificazione ………………………………………………………………………………………………………. → Ulteriore sviluppo potenziale ……………………………………………………………………………………………………….
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Fornire: STRATEGIE DI ADATTAMENTO, SEMPLIFICAZIONE E FACILITAZIONE in modo da poter adattare lo svolgimento dell’attività ai vari bisogni/difficoltà; ULTERIORE SVILUPPO POTENZIALE indicazioni per “complessificare” l’attività in modo da potersi spingere su aspetti più complessi INSERIRE EVENTUALI SCHEDE/IMMAGINI (DA CONSEGNARE AGLI/ALLE ALUNNI/E) NECESSARIE PER LO SVOLGIMENTO DELL’ATTIVITÀ
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