Dario Ianes e Sofia Cramerotti
Flavio Fogarolo e Giancarlo Onger
ALUNNI CON BES BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI Indicazioni operative per promuovere l’inclusione scolastica sulla base della DM 27/12/2012 e della CM n. 8 6/3/2013
INCLUSIONE SCOLASTICA: DOMANDE E RISPOSTE La normativa per genitori e insegnanti
Nel libro sono proposti, attraverso i contributi dei massimi esperti di didattica inclusiva:
DSA legge.170/2010
LIBRO PP. 375 + CD-ROM ISBN 978-88-590-0351-9
€ 23,50
• suggerimenti per impostare percorsi educativo-didattici realmente inclusivi e volti a promuovere il pieno apprendimento di tutti gli alunni; • riflessioni di carattere teorico; • numerosi spunti di lavoro; • proposte specifiche per alunni con BES. Il CD-ROM allegato contiene un software gestionale per facilitare e velocizzare le attività gestionali di insegnanti e dirigenti.
LIBRO PP. 200 ISBN 978-88-590-1729-5
€ 17,50
Caterina Scapin e Franca Da Re
DIDATTICA PER COMPETENZE E INCLUSIONE Dalle indicazioni nazionali all’applicazione in classe
LA FORMAZIONE
CORSO ONLINE
BES, Bisogni Educativi Speciali: indicazioni operative per promuovere l’inclusione scolastica
Un libro che affronta la normativa scolastica per l'inclusione a partire da semplici problemi di applicazione quotidiana, rispondendo a più di 200 domande fondate sulla normativa, puntualmente citata, e dissipando dubbi e incertezze su temi quali l’individuazione degli alunni con BES; la redazione di PDP; la personalizzazione della valutazione; le visite di istruzione.
LIBRO PP. 200 ISBN 978-88-590-0631-2
€ 19,50
scopri di più su: www.erickson.it/formazione
Un modello di curricolo diversificato per competenze e unità di apprendimento, per permettere a tutti di realizzare le proprie specificità e maturare le competenze chiave per la cittadinanza e l’apprendimento. Salvatore Nocera, Nicola Tagliani e AIPD
Luigi D’Alonzo
LA NORMATIVA INCLUSIVA NELLA «BUONA SCUOLA» I decreti della discordia
LA DIFFERENZIAZIONE DIDATTICA PER L’INCLUSIONE Metodi, strategie, attività
LIBRO PP. 130 ISBN 978-88-590-1264-1
€ 18,50
Come riuscire a proporre percorsi educativi e didattici che riescano a essere efficaci per tutti gli studenti? L’unica risposta possibile, sostiene questo libro, è la differenziazione didattica: affermare le differenze per valorizzarle e farne il focus dell’azione educativa. Illustrandone le fondamenta teoriche e sottolineando gli esiti più recenti delle ricerche scientifiche, l’autore descrive la metodologia della differenziazione didattica, fornendo spunti per attività facilmente attuabili in classe.
LIBRO PP. 158 ISBN 978-88-590-1457-7
€ 20,00
Dario Ianes
LA SPECIALE NORMALITÀ Strategie di integrazione e inclusione per le disabilità e i Bisogni Educativi Speciali
Heidrun Demo
APPLICARE L’INDEX PER L’INCLUSIONE Strategie di utilizzo e buone pratiche nella scuola italiana
LIBRO PP. 222 ISBN 978-88-590-1443-0
€ 18,50
Questo volume descrive le fasi del percorso dall’autovalutazione all’automiglioramento, per le scuole di ogni ordine, suggerisce possibili attività per realizzarle e mette la proposta dell’Index in relazione con alcuni processi della scuola italiana di oggi, come il Piano Triennale dell’Offerta Formativa, il Rapporto di Autovalutazione e il Piano Annuale dell’Inclusione. Presenta inoltre alcune buone prassi.
Il libro approfondisce e commenta i singoli decreti attuativi della legge n. 107/2015 che regolano la promozione dell’inclusione scolastica degli alunni con disabilità. Ampio spazio è dedicato anche al dibattito politico e culturale sulla riforma, soprattutto in merito alla formazione e al ruolo dei docenti di sostegno.
LIBRO PP. 184 ISBN 978-88-7946-839-8
€ 16,00
E-BOOK ISBN 978-88-590-0355-7
€ 9,99
Per realizzare una buona qualità dell’integrazione scolastica degli alunni con disabilità e un’efficace azione inclusiva per i molti più alunni con Bisogni Educativi Speciali abbiamo la necessità di rendere sempre più «speciale» la «normalità» del far scuola tutti i giorni.
LA FORMAZIONE
CORSO ONLINE
Esperto nei processi di sviluppo e valutazione delle competenze in ottica inclusiva scopri di più su: www.erickson.it/formazione
DIDATTICA INCLUSIVA E ALUNNI CON BES | GUIDE METODOLOGICHE
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