ACTUALITAT
APRENENT MATES I HISTÒRIA AMB REALITAT VIRTUAL UNA DE LES INICIATIVES ED-TECH QUE COMENCEN A SONAR AMB FORÇA ÉS LA INCORPORACIÓ DE SISTEMES DE REALITAT VIRTUAL A LES AULES PER OFERIR EXPERIÈNCIES IMMERSIVES ALS ESTUDIANTS
E
ducació i tecnologia van lligades de la mà, quan abans acceptem aquesta premissa i comencem a treure’n rendiment, millor. Els continguts són els mateixos, però la manera de transmetre’ls pot ser més efectiva i apassionant. Les apps, les tablets i la immediatesa d’Internet ja estan facilitant aquesta transformació en l’ensenyament, però hi ha un pas de gegant que comença a aixecar pols: la realitat virtual. Sembla algun tipus de videojoc, però la veritat és que els sistemes de realitat virtual cada vegada són més accessibles al públic gràcies a ulleres o apps de mòbil. Tot i que de moment està enfocada a l’entreteniment, es tracta d’una tecnologia que pot desenvolupar múltiples aplicacions a les aules, fent que les explicacions dels docents siguin molt més entenedores gràcies a la seva visualització en directe. Perquè ho vegis més clar, et donem exemples i avantatges d’incorporar aquesta tecnologia revolucionària a les classes!
EL CANVI DE LLOC INSTANTANI Avui toca sortida escolar, on anem? Al Museu del Louvre, a la Gran Muralla Xina o al Cercle Polar Àrtic? Només depèn de l’assignatura! Gràcies a la realitat virtual, les excursions poden anar molt més enllà de les ciutats properes, permetent als alumnes fer una visita guiada amb el seu professor/a pel Museu Britànic de Londres i examinar els quadres que han estat estudiant; passejar pel desert del Sàhara i les profunditats de l’oceà per veure com són els ecosistemes del planeta o contemplar l’arquitectura del Partenó d’Atenes per entendre millor la mitologia grega. De sobte, la lliçó es torna 10 vegades més entretinguda i enriquidora, traspassant barreres econòmiques i geogràfiques en un instant. Venen ganes d’anar a classe, oi? Aplicacions: En matèries com Geografia, Art o Arquitectura.
14 | EXPOJOVE
