Caro aluno, conheça o seu livro de estudo da Arte! VEM OUVIR!
Observe a imagem a seguir.
Nãnde Reko Arandu. Memória Viva Guarani. Gravadora: MCD. 2005
VEM! Você gosta de ser convidado?
Eduardo Vessoni
VEM CANTAR!
Observe a imagem a seguir.
Apresentação do grupo Mawaca, que pesquisa e recria a música das mais diversificadas partes do globo. As cantoras interpretam canções em mais de quinze línguas e são acompanhadas por um grupo instrumental acústico.
Agora, leia esta letra de música africana.
Allunde Alluya
Imaginamos que sim! Logo de início
[Voz 1] Allunde, allunde, Allunde, alluia [Voz 2] Allunde, allunde, Allunde, alluia [Voz 1] Allunde, allunde, Allunde, alluia [Voz 2] Allunde, allunde, Allunde, alluia
fazemos convites: Vem olhar! Vem
[Todos juntos] Je-pu wah ye, ye ku-sah Ai-yai-yai ye , Ai-yai-yai ye allunde Ai-yai-yai ye , Ai-yai-yai ye allunde
LEIA ARTE Músicas africanas e indígenas no Brasil, de Rosângela Pereira de Tugny e Rubem Caixeta de Queiroz (Org.). Belo Horizonte: UFMG, 2006.
Mande a-qua-qua a qua-qua mande Ai-yai-yai ye , Ai-yai-yai ye allunde Ai-yai-yai ye , Ai-yai-yai ye allunde
cantar! Vem encenar, dançar, imaginar,
O que diz a letra da música? Que língua é essa? Canto de qual canto do Capa do CD Ñande Reko Arandu – Memória Viva Guarani, 2000. Projeto com cantos e músicas da tradição dos Guarani realizados por onze corais infantojuvenis indígenas.
tramar, pintar... conhecer e fazer arte!
planeta? É uma mensagem do bem, esperança que germina sob o Sol das savanas. É uma música africana. Parece um canto em acalanto. A letra desse canto pode ser traduzida aproximadamente assim:
De onde vem a música que você escuta?
Deus do Sol a nascer, proteja essa criança, ajude-a a crescer e a tornar-se um adulto que a nossa tribo venha fortalecer...
Como ela chegou até você? Que histórias as músicas trazem? Quantas vozes diferentes você já escutou? De que cantos vieram esses cantos? Canto guarani. Voz natural. Voz eletrônica. Há muitas vozes em todos os lugares.
Tradução livre feita pelos autores para este livro.
Há cantos em todos os cantos.
85
84
Tema 1
Arte não se apaga. Propaga-se! Marcas das linguagens artísticas Observe a imagem a seguir.
Estudar Arte pode ser bem instigante e divertido, é como mergulhar em um mar de saberes sem fim. Existem muitas
Cesar Diniz/Pulsar
Picture Hooked/Loop Images/Keystone
TEMAS
MUNDO CONECTADO „ Muito além da diversão Jogos e brincadeiras fazem parte de outras áreas além da Arte. Aparecem também em disciplinas como Educação Física, por exemplo. Amarelinha, dança das cadeiras, corrida de saco, morto e vivo, pular corda, pega-pega e queimada são algumas das mais populares atividades nas quais o brincar é a base. Por meio delas, exercitamos nossa inteligência corporal, aprimorando movimentos, percepções e o modo como nos relacionamos com o nosso corpo.
obras de arte, feitas por milhares de artistas em diferentes lugares e tempos. Nesta seção, escolhemos alguns temas e exemplos para que você conheça ideias e histórias do
Banksy. Site oficial. Embora esteja em inglês, há banco de imagens de obras do artista. Disponível em: <http://ftd.li/aa77qf>.
Uma história sendo apagada ou será outra começando? Linguagens vão e vêm, porém deixam suas marcas. O artista britânico Banksy (1973) parece apagar para registrar, deixar também suas marcas.
mundo da Arte. A arte está relacionada a outras disciplinas
Turma brinca de pular corda em escola municipal de Balsas, no Maranhão. Foto de 2014.
e à vida cotidiana. Você pode descobrir como isso aconte-
Quais outros jogos e brincadeiras você já vivenciou na escola? Quais recursos eram utilizados para realizar esses jogos e brincadeiras (bolas, cordas, fitas etc.)? Você conhece jogos cooperativos? Qual foi o jogo ou a brincadeira mais diferente de que você já participou?
48
151
ce lendo a seção Mundo conectado.
MAIS DE PERTO
MAIS DE PERTO „ Onde habita o personagem Observe a imagem a seguir. Repare neste detalhe da sequência de desenhos do personagem Clovis, do cartunista Paulo Stocker, que vimos na seção Vem desenhar!, no início deste capítulo. Esse personagem surge de linhas e formas em tinta preta sobre o papel branco. Ele parece criar um mundo a partir de seu pequeno universo quadrado. O que isso quer dizer? O desenhista catarinense Paulo Stocker (1965) é quem dá vida ao personagem Clovis. Em sua maneira de criar, apresenta o personagem interagindo ou intervindo com os quadrinhos e outros elementos gráficos. Clovis anda, corre, escorrega, levanta-se, sobe, desce, parece que tem pressa, passeia sossegado, aparece, esconde-se, puxa duas linhas e cria um lugar aconchegante para ler um livro... A imaginação do artista ao criar esse personagem é sem limites. Veja outras imagens do Clovis.
Paulo Stocker
Quando começamos a conhecer Arte e tudo que, neste universo de saberes, pode nos ajudar a compreender melhor o mundo, não queremos mais parar de conhecer! Assim, a seção Mais de perto resgata o convite feito
Detalhe da tirinha Clovis, nome do personagem criado por Paulo Stocker.
inicialmente na seção Vem! para aprofundar seus conhe-
AMPLIANDO
aproximar você ainda mais da Arte, trazemos sempre uma
AMPLIANDO Dadaísta é o artista que se identifica com o Dadaísmo (Escola Dadá, 1916-1922), movimento que traz uma forma de fazer arte que manifesta a intenção de romper fronteiras entre linguagens, delimitações de materiais ou regras. Posicionou-se de modo crítico em relação à cultura do Ocidente do início do século XX, em meio às contradições sociais entre avanços tecnológicos e a barbárie da Primeira Guerra Mundial (1914-1918).
Raoul Hausmann. 1919. Musee National d'Art Moderne, Centre Pompidou, Paris. © Hausmann, Raoul/AUTVIS, Brasil, 2015. Foto: ullstein bild/Getty Images
Cabeça mecânica, o espírito de nosso tempo, colagem tridimensional de Raoul Hausmann, 1919.
[Sem título], de Hannah Höck, 1919. Fotomontagem, 114 cm × 90 cm.
54
Paulo Stocker.
“Ele [Clovis] é uma coisa mais livre de preconceitos, pois é uma silhueta e não dá para identificar cor e raça.” DIAS, Bruno Cesar. Paulo Stocker apresenta seu alter-ego e outras criações na
Tirinha do Clovis, do artista Paulo Stocker.
AMPLIANDO Clown é um termo para fazer referência à arte do circo na figura do palhaço, um personagem cômico. Pantomima é a linguagem do corpo, dos gestos e por meio destes contar histórias, expressar ideias, sentimentos, sensações. Arte ligada à linguagem do teatro, dança e circo.
[...] Acho que eu desenho para existir, como o homem das cavernas que matou um bicho muito grande, mas a filha dele é pequena demais, então ele tem que desenhar para a filha crescer e ver. Eu desenho sempre para existir. MARTINS, Adolfo. Amor e boemia nos traços de Paulo Stocker. In: Não Só o Gato, 3 set. 2013. Disponível em: <http://www.naosoo gato.com.br/cultura/amor-e-boemia-nos-tracos-de-paulo-stocker/>. Acesso em: 11 fev. 2016.
22
AMPLIANDO Pode ser que algumas palavras sejam novas em seu vocabulário. Assim, Hannah Höch.1919. Collage of pasted papers. Nationalgalerie, Staatliche Museen zu Berlin. © Höch, Hannah/AUTVIS, Brasil, 2015. Foto: akg-images/Newscom/Glow Images
Fotomontagem é a composição com partes de imagens fotográficas que forma um todo, uma nova imagem resultante desse processo.
Diversos movimentos modernistas fizeram uso da colagem. Os dadaístas, em seu movimento de permanente desmontagem, fizeram largo uso de colagens tanto em duas quanto em três dimensões. Eram aproveitados os mais diversos materiais, de revistas a sucatas, para a criação de suas obras. Observe, abaixo, à esquerda, a obra do austríaco Raoul Hausmann (1886-1971). Na colagem de Hausmann foram presos diversos objetos a uma cabeça de madeira, criando um efeito que é completado pelo título da obra: Cabeça mecânica, o espírito de nosso tempo. Agora, observe a colagem da direita. A artista alemã Hannah Höck (1889-1978), uma das grandes representantes do Dadaísmo em Berlim, capital da Alemanha, criava suas obras por meio do recorte e da colagem, sendo uma das precursoras da fotomontagem. A artista havia trilhado um caminho no Dadaísmo em Nova York, Estados Unidos, e cria essa colagem bidimensional, presente na primeira exposição de arte surrealista em Paris, França, em 1925.
Paulo Stocker (1965) O artista Paulo Stocker relata que vários fatores o levaram a criar o personagem Clovis. Ele conta que estava estudando traços mais soltos para criar um personagem livre de preconceitos, mais poético e sem fala, porque assim poderia expressar ideais sobre amor de modo mais singelo. Tinha tido uma experiência com artes cênicas estudando como se expressar por meio dos gestos, posturas e expressões faciais sem utilizar palavras, na linguagem da mímica, da pantomima, a arte dos clowns. Assim, ele criou o personagem Clovis, o qual costuma classificar como um “clown gráfico”, uma “pantomima desenhada”. Outro acontecimento que influenciou a criação desse personagem foi o nascimento da sua filha. O artista queria criar um personagem que pudesse trazer mais poesia para a vida da família. Em entrevista, Paulo conta por que o personagem Clovis se apresenta dessa maneira, como uma silhueta, e por que tem a necessidade de criar na linguagem do desenho.
Circus Hair. Veja São Paulo, 25 jul. 2012. Disponível em: <http://vejasp.abril.com. br/materia/cartunista-underground-em-versao-poetica>. Acesso em: 11 fev. 2016. Paulo Stocker
Os elementos gráficos, na linguagem em cartum, geralmente exploram traços para mostrar movimento, vento, calor, frio, medo, ou outros aspectos de ação, dos sentimentos e/ou das situações vividas pelo personagem.
cimentos sobre os temas e linguagens estudados. Para entrevista ou um depoimento na seção Palavra do artista.
Felipe Mariano
Grafite que retrata remoção de arte rupestre em caverna, criado por Banksy, em 2008, para um festival de arte urbana no metrô de Londres. Graffiti Caverna Box Removal, de Banksy. Pintura com impressão em telas de estêncil (moldes recortados para paredes, pintados previamente e montados).
CLIQUE ARTE
preparamos um boxe em estilo de glossário para você saber mais sobre essas palavras e ajudá-lo a compreender melhor o universo da Arte e seus termos. No final do livro há um índice remissivo para você localizá-los sempre que precisar.
25