Ciências – 2o ano – 1o trimestre – Plano de desenvolvimento – Proposta de acompanhamento da aprendizagem
10. A PLANTA DE HORTELÃ, QUE PODE SER VISTA NA IMAGEM A SEGUIR, PODE SER USADA PARA FAZER CHÁ. QUAIS PARTES DA PLANTA ESTÃO MAIS VISÍVEIS NA IMAGEM? QUAL É A FUNÇÃO DESSAS PARTES?
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______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Habilidade trabalhada: (EF02CI06) Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas e analisar as relações entre as plantas, os demais seres vivos e outros elementos componentes do ambiente. Resposta sugerida: As folhas estão representadas. Elas são órgãos que captam a luz solar, utilizada pelas plantas para produzir alimento. Pelas folhas, também ocorre transpiração e troca de gases com o ambiente.
11. ESCREVA CINCO EXEMPLOS DE ALIMENTOS QUE SÃO OBTIDOS DAS PLANTAS. ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ Habilidade trabalhada: (EF02CI06) Identificar as principais partes de uma planta (raiz, caule, flores e frutos) e a função desempenhada por cada uma delas e analisar as relações entre as plantas, os demais seres vivos e outros elementos componentes do ambiente. Resposta sugerida: Brócolis, alface, pimentão, maçã, pera, uva, gengibre, batata, salsinha, cebola.
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