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Veja no material audiovisual o vídeo sobre a camada de ozônio e o efeito estufa.
Efeito estufa
Então, diga que essas estufas são constituídas por materiais transparentes que permitem a entrada de energia solar. Essa energia aumenta a temperatura da estufa, criando um ambiente necessário para o crescimento das plantas. Caso a estufa fosse aberta, a energia térmica poderia ser facilmente perdida pelo movimento do ar associado, por exemplo, aos ventos. Peça aos alunos que citem outras situações do cotidiano em que esse fenômeno é perceptível. As respostas são pessoais, mas entre elas é esperado que seja citado o aumento de temperatura em um carro estacionado sob o Sol. Nessa situação, a energia luminosa aquece o interior do veículo a temperaturas mais altas que o exterior. Utilize os exemplos da estufa para plantas e do carro para explicar como o efeito estufa permite um aumento de temperatura na Terra. Explique que, nesse caso, a atmosfera faz o papel do vidro, permitindo que a energia proveniente do Sol entre, mas não seja totalmente dissipada. Retome com os alunos os conceitos relacionados ao equilíbrio termodinâmico, apresentado durante o desenvolvimento da habilidade EF07CI04, no Capítulo 3 deste volume. Diga que se não houvesse efeito estufa, a temperatura média da Terra seria menor do que –15 °C (atualmente, a temperatura média da Terra é cerca de 15 °C).
Um dos principais fatores relacionados à existência de vida na Terra é a temperatura. Ela permite a existência de água líquida, outro fator fundamental para os seres vivos. A temperatura adequada do planeta é mantida por um processo que ocorre na atmosfera chamado efeito estufa. Esse processo é o resultado da interação entre a radiação solar e alguns gases da atmosfera. Observe. IMAGENS FORA DE PROPORÇÃO. AS CORES NÃO SÃO REAIS.
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CASA PAULISTANA
A. As diversas radiações presentes na luz solar atingem a atmosfera da Terra. B. Parte dessa radiação é refletida e absorvida pela atmosfera da Terra. C. A parte da radiação solar que atravessa a atmosfera chega à superfície da Terra e a aquece. D. A superfície da Terra aquecida emite calor e parte dessa energia térmica é retida no planeta, garantindo assim a manutenção da temperatura. E. Outra parte dessa energia térmica atravessa a atmosfera e é irradiada para o espaço.
Representação esquemática mostrando o efeito estufa. Fonte: U.S. GLOBAL CHANGE RESEARCH PROGRAM. Human influence on the greenhouse effect. Disponível em: <www.globalchange.gov/browse/multimedia/human-influence-greenhouse-effect-0>. Acesso em: 15 out. 2018.
Mesmo que o efeito estufa auxilie a manter a temperatura da Terra mais ou menos constante, ela ainda se encontra em desequilíbrio térmico, pois o fluxo de energia do Sol para a Terra é constante. Entretanto, se não houvesse efeito estufa, a diferença de temperatura da Terra em relação ao espaço seria menor, o que a deixaria com uma temperatura média bem inferior a 0 °C. Dessa maneira, não haveria água no estado líquido, e não haveria vida.
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ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS
EFEITO ESTUFA Nesse momento, explica-se o funcionamento do efeito estufa. Portanto, o conteúdo está relacionado à habilidade EF07CI13. Inicie o assunto retomando as transformações entre dife-
rentes formas de energia vistas no capítulo 1. Entre elas, destaque que a energia luminosa pode ser transformada em energia térmica. Exemplifique esse processo citando o aumento de temperatura em um copo com água que está exposto ao sol.
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Em seguida, pergunte aos alunos se eles já estiveram em uma estufa de plantas, normalmente presente em parques ou em jardins botânicos. Em caso positivo, peça a eles que compartilhem a experiência e relatem como era o ambiente dentro desse recinto.
NO AUDIOVISUAL • Um dos materiais disponíveis nesta coleção apresenta uma vídeo-aula sobre a influência da camada de ozônio e a dinâmica do efeito estufa nas condições atmosféricas da Terra. Com ele será possível trabalhar a importância dos gases do efeito estufa para a vida na Terra e como a camada de ozônio pode ser afetada por atividades humanas.
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