Faça Você Mesmo - Língua Portuguesa - Nível 1

VOCÊ MESMO LÍNGUA PORTUGUESA

LIVRO DO PROFESSOR

D1-LP_CAPA-FACA-F1-1ANO-PORT-FVM.indd 1

23/04/20 16:50

PARA USAR NO LIVRO-TEXTO

A

B

C

D

E

F

ILUSTRAÇÕES: ESTÚDIO ORNITORRINCO

UNIDADE 7 • PÁGINA 195 • ATIVIDADE 6 ALFABETO MANUAL – LIBRAS

G 5

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 5

06/05/20 16:31

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 6

06/05/20 16:31

I

J

K

L

M

ILUSTRAÇÕES: ESTÚDIO ORNITORRINCO

H

N 7

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 7

06/05/20 16:31

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 8

06/05/20 16:31

P

Q

R

S

T

ILUSTRAÇÕES: ESTÚDIO ORNITORRINCO

O

9

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 9

06/05/20 16:31

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 10

06/05/20 16:31

V

W

X

Y

Z

ILUSTRAÇÕES: ESTÚDIO ORNITORRINCO

U

11

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 11

06/05/20 16:31

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 12

06/05/20 16:31

PARA USAR NO LIVRO-TEXTO ALFABETO MÓVEL

A

B

A

C

D

B

E

F

E

G

H

D 13

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 13

06/05/20 16:31

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 14

a

b

a

b

d

c

e

f

e

d

h

g 06/05/20 16:31

I

J

I

K

L

M

M

N

N

O

P

O 15

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 15

06/05/20 16:31

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 16

i

j

i

m

l

k

n

n

m

o

p

o 06/05/20 16:31

Q

R

P

S

T

U

U

V

W

X

Y

Z 17

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 17

06/05/20 16:31

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 18

p

r

q

u

t

s

w

v

u

z

y

x 06/05/20 16:31

PARA USAR NO CADERNO OFICINA DA ESCRITA UNIDADE 8 • PÁGINA 30

A RAPOSA E A CEGONHA A RAPOSA CONVIDOU A CEGONHA PARA JANTAR. DISPOSTA A PREGAR UMA PEÇA NA OUTRA, SERVIU A SOPA NUM PRATO RASO. ENQUANTO A RAPOSA COMIA A VALER, A CEGONHA, COM O SEU BICO ENORME, NÃO CONSEGUIU PROVAR UMA GOTA QUE FOSSE. FICOU MORRENDO DE FOME, COM O ESTÔMAGO A RONCAR, MAS NÃO DISSE NADA. NO DIA SEGUINTE, UM POMBO-CORREIO ENTREGOU UM BILHETE PARA A RAPOSA, NO QUAL ESTAVA ESCRITO: MINHA “VENHA JANTAR EM CASA HOJE À NOITE. CEGONHA”

EDITORIA DE ARTE

JEAN DE LA FONTAINE. FÁBULAS DE ESOPO. ADAPTAÇÃO DE LÚCIA TULCHINSKI. SÃO PAULO: SCIPIONE, 2006. P. 36.

37

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 37

06/05/20 16:31

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 38

06/05/20 16:31

PARAOrientar REGI STRAR NO LAPBOOK os alunos na montagem e colagem dos envelopes. No primeiro, eles vão

ENVELOPES guardar a quadrinha que escolherem para decorar na atividade da página 43 (também 1

podem guardar quadrinhas escolhidas pelos colegas ou outros registros escritos que fizerem ao longo do ano, conforme a sua orientação). No segundo, eles vão guardar as do alfabeto produzidas DESTAQUE E MONTE OS SEUS ENVELOPES fichas na atividade da página 45.

2 DECORE-OS COM DIFERENTES MATERIAIS. USE A CRIATIVIDADE! 3 COLE-OS NO LUGAR INDICADO NO SEU LAPBOOK. DOBRE

39

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 39

06/05/20 16:31

COLE

QUADRINHAS COLE

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 40

06/05/20 16:31

DOBRE

COLE

41

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 41

06/05/20 16:31

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 42

06/05/20 16:31

PARA REGISTRAR NO LAPBOOK UNIDADE 1 • PÁGINA 35 • ORALIDADE 1 DESTAQUE AS FICHAS E ESCREVA EM UMA DELAS A QUADRINHA

QUE VOCÊ ESCOLHEU PARA RECITAR. NA OUTRA FICHA, VOCÊ PODE ESCREVER A QUADRINHA QUE UM COLEGA ESCOLHEU E DE QUE VOCÊ GOSTOU. 2 GUARDE AS FICHAS NO ENVELOPE DO SEU LAPBOOK. DURANTE

O ANO, GUARDE TAMBÉM OUTRAS PRODUÇÕES.

43

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 43

06/05/20 16:31

D3-POR-1087-V1-FVM-M21.indd 44

06/05/20 16:31

O Lapbook é um material de registro das aprendizagens dos alunos e um recurso que favorece a aprendizagem a partir de campos visuais. Ele deve ser personalizado, e o aluno tem de se sentir estimulado a registrar com autonomia os saberes construídos. Acompanhar os alunos na elaboração do Lapbook, bem como nas diferentes formas de registro individuais ou coletivas.

Usá-lo como instrumento de avaliação, sondagem, estudo ou, ainda, para apresentação à família. Reservar uma ou duas aulas para essa atividade de montagem. Se considerar pertinente, orientar os alunos a montar o Lapbook em casa, com os familiares.

APRENDA A MONTAR SEU 1

L APBOO

DESTAQUE O FLAP COM O LAPBOOK.

2

FAÇA COM A AJUDA DO PROFESSOR E DOS COLEGAS.

D3-POR-1087-V1-FVM-M21_AVU2.indd 55-56

3

U E M K O O B L AP

K

REGISTRE SEUS DADOS NA CAPA: NOME, TURMA E UMA FOTO OU DESENHO.

AGORA É SÓ MONTAR E COLAR AS PEÇAS RESERVADAS PARA O SEU LAPBOOK, COMO ENVELOPES, FIGURAS, FICHAS, ENTRE OUTRAS.

NOME:

TURMA:

06/05/20 19:52

O Lapbook é um material de registro das aprendizagens dos alunos e um recurso que favorece a aprendizagem a partir de campos visuais. Ele deve ser personalizado, e o aluno tem de se sentir estimulado a registrar com autonomia os saberes construídos. Acompanhar os alunos na elaboração do Lapbook, bem como nas diferentes formas de registro individuais ou coletivas.

Usá-lo como instrumento de avaliação, sondagem, estudo ou, ainda, para apresentação à família. Reservar uma ou duas aulas para essa atividade de montagem. Se considerar pertinente, orientar os alunos a montar o Lapbook em casa, com os familiares.

APRENDA A MONTAR SEU 1

L APBOO

DESTAQUE O FLAP COM O LAPBOOK.

2

FAÇA COM A AJUDA DO PROFESSOR E DOS COLEGAS.

D3-POR-1087-V1-FVM-M21_AVU2.indd 55-56

3

U E M K O O B L AP

K

REGISTRE SEUS DADOS NA CAPA: NOME, TURMA E UMA FOTO OU DESENHO.

AGORA É SÓ MONTAR E COLAR AS PEÇAS RESERVADAS PARA O SEU LAPBOOK, COMO ENVELOPES, FIGURAS, FICHAS, ENTRE OUTRAS.

NOME:

TURMA:

06/05/20 19:52