Face Ă cette dĂ©tĂ©rioration des conditions dâenseignement qui touche tous les degrĂ©s de la scolaritĂ©, il est urgent de rĂ©agir, avant que le phĂ©nomĂšne ne prenne encore plus dâampleur. Le livre de Jean-Claude Richoz encourage tous les enseignants Ă le faire et indique quelles mesures prendre dans la pratique pour prĂ©venir et lutter contre lâindiscipline. Ce nouvel ouvrage est une version entiĂšrement refondue et actualisĂ©e du bestseller Gestion de classes et dâĂ©lĂšves difficiles, rééditĂ© cinq fois. De façon claire et structurĂ©e, lâauteur prĂ©sente des dĂ©marches dâintervention et des outils qui ont fait la preuve de leur efficacitĂ© pour rĂ©soudre des problĂšmes de discipline tant au degrĂ© primaire que secondaire. En lâillustrant avec plusieurs exemples de recadrages dâĂ©lĂšves et de classes rĂ©ussis, il montre quâen suivant les pistes et les conseils proposĂ©s, une Ă©quipe dâenseignants convaincue et dĂ©terminĂ©e peut parvenir en quelques semaines Ă rĂ©tablir un bon climat de travail dans une classe qui dysfonctionne. Ce livre sâadresse en prioritĂ© aux enseignants qui Ćuvrent sur le terrain et Ă ceux qui sont en formation. Mais les moyens de remĂ©diation et les conseils pratiques quâil fournit peuvent Ă©galement ĂȘtre trĂšs utiles aux parents et Ă toutes les personnes concernĂ©es par les questions dâĂ©ducation. AprĂšs avoir enseignĂ© quelques annĂ©es au degrĂ© secondaire puis Ă lâUniversitĂ© de Fribourg comme lecteur en didactique, Jean-Claude Richoz est devenu professeur formateur Ă la Haute Ă©cole pĂ©dagogique du canton de Vaud. SpĂ©cialiste de terrain, il partage dans cet ouvrage lâexpĂ©rience accumulĂ©e durant plus de quarante ans dans la formation continue des enseignants primaires et secondaires. ISBN 978-2-8289-1718-0
9 782828 917180
J.-C. Richoz
Depuis plusieurs annĂ©es, lâindiscipline se rĂ©pand comme un flĂ©au dans les Ă©coles. Les enseignants se plaignent du manque croissant dâattention et dâintĂ©rĂȘt des Ă©lĂšves et de classes qui deviennent de plus en plus difficiles Ă gĂ©rer. Ă cause des perturbations continuelles, ils disent ne plus arriver Ă enseigner correctement et se sentir impuissants Ă rĂ©soudre les problĂšmes de comportement que posent certains Ă©lĂšves.
dans les classes primaires et secondaires
dans les classes primaires et secondaires
PrĂ©venir et gĂ©rer lâindiscipline
PrĂ©venir et gĂ©rer lâindiscipline
Jean-Claude Richoz
PrĂ©venir et gĂ©rer lâindiscipline dans les classes primaires et secondaires