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Autoevaluación
Al completar esta tabla sabrás si lograste dominar los aprendizajes señalados. Rellena el cuadro que corresponda a tu propia evaluación y comenta, en la última columna, la tarea necesaria para que logres el aprendizaje; comparte la tabla con tus compañeros y tu maestro. LO SÉ HACER
LO SÉ INDICADOR DEL LOGRO
(Tengo el conocimiento)
Sí
(Desarrollé las habilidades para representar y seguir procedimientos)
Aún no
Sí
Aún no
VALORO EL APRENDIZAJE
Sí
COMENTARIOS
No
¿Cómo lo lograré?
¿Identificas ácidos y bases en materiales de uso cotidiano? ¿Identificas la formación de nuevas sustancias en reacciones ácido-base sencillas? ¿Explicas las propiedades de los ácidos y las bases, de acuerdo con el modelo de Arrhenius?
Evalúo mi avance Contesta en tu cuaderno lo que se te pide. 1. Selecciona cuáles características corresponden a los ácidos y cuáles a las bases. a. Liberan iones OH2 al disociarse en agua.
e. Se utilizan en la fabricación de fertilizantes.
b. Al disolverse en agua tienen un pH inferior a 7.
f. Se utilizan en productos de limpieza.
c. Son de consistencia jabonosa.
g. Liberan iones H1 al disociarse en agua.
d. Se utilizan en la nixtamalización.
h. Liberan CO2 al reaccionar con carbonatos.
2. Contesta las siguientes preguntas: • ¿Qué propiedades tienen en común las sustancias ácidas? ¿Qué propiedades tienen en común las sustancias básicas? 3. De acuerdo con el modelo de Arrhenius, explica porqué los ácidos y las bases son sustancias “antagónicas”. 4. ¿Por qué algunas sustancias que contienen grupos 2OH no son ácidas? 5. Identifica si la sustancia es ácida (A), básica (B) o neutra (N), de acuerdo con su valor de pH.
Sustancia Sangre
Ph
Tipo de sustancia
7.3 a 7.45
Jugo gástrico
1.2
Saliva
7
Agua de mar
8
Jugo de naranja
3
Agua pura
7
6. ¿Qué es la neutralización? ¿Qué productos se obtienen de ella? 7. Con frecuencia, la publicidad de ciertos productos cosméticos (sobre todo, jabones) anuncia que “tienen un pH balanceado”; ¿qué
significa este dato?, ¿es correcta esta afirmación? 8. Normalmente los “destapacaños” contienen sustancias básicas. Si al usar uno de estos productos la tubería se destapa, ¿qué tipo
de material piensas que obstruía la tubería? Si, por el ccontrario el desagüe sigue atascado, ¿qué sustancia utilizarías para tratar de destaparlo? 9. En parejas, revisen sus respuestas a la sección “Explora” para completarlas.
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