Multiplicación de
fracciones Exploro
500 ml 400 ml 300 ml
Calculo la cantidad que representa una fracción de un número entero. Marcela participa como voluntaria en una campaña de alfabetización. Para cerrar el curso, preparó un pastel utilizando la cantidad de leche que se muestra en la taza medidora y 360 gramos de harina, entre otros ingredientes. La receta indica que primero se debe mezclar la mitad de la leche con 23 de la harina y un huevo hasta obtener una mezcla homogénea. Después se agrega el resto de los ingredientes, se coloca todo en un molde y se hornea. yy ¿Qué cantidad de leche utilizó Marcela en la primera mezcla? ________________ yy ¿Qué cantidad de harina utilizó? ________________ yy ¿Cómo obtuviste las respuestas? ________________ yy Marcela también utilizó 34 de una barra de mantequilla de 120 g. ¿Cuánta mantequilla utilizó?
200 ml 100 ml
Compara el procedimiento que seguiste con el de otros compañeros. ¿Cómo se puede calcular una fracción de un número entero? ¿Hubo más de un procedimiento? Descubro y construyo
I. Identifico la multiplicación que permite calcular una fracción de una cantidad.
Durante un evento deportivo escolar, el profesor de la escuela de Aranza llevó 8 botellas de 2 litros de agua y 6 botellas de 3 de litro para hidratar a los competidores. 4 1. Escriban como una suma de fracciones la cantidad de agua en las botellas de 3 de l. 4 Botellas de 34 de l: ________________ yy ¿Qué multiplicación es igual a la suma anterior? yy ¿Qué procedimiento permite obtener el resultado de la multiplicación? yy ¿Qué cantidad de agua llevó el profesor en total? yy De una botella de 2 l tomaron 23 . ¿Qué cantidad de cada litro se consumió? yy Escribe la suma que representa el total de agua consumida: ________________ yy ¿Qué multiplicación representa la suma anterior? yy ¿Qué cantidad representan 23 de 2 l de agua?
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Comenten lo siguiente: ¿Con qué operación se puede calcular 23 de 2? Expliquen y comenten su respuesta con otros compañeros.
Multiplicación y división
Matemáticas 1 Book 2020.indb 90
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