Descubro y construyo
Reconozco la existencia de seres vivos en diferentes escalas.
1. Observa las dos imágenes: analízalas y descríbelas por escrito, luego responde. yy ¿Cuántos seres vivos observas? Haz una lista de ellos.
2. Describe en qué lugar se encuentran. 3. Menciona cómo distingues a un ser vivo de la materia inerte. yy ¿Cómo interactúa la materia inerte, como el suelo y el agua, con los seres vivos? yy ¿Existirán seres vivos que no puedas ver a simple vista? En caso de ser así, describe dónde se encuentran. yy ¿Por qué no puedes ver a estos seres vivos? yy ¿Qué necesitarías para poder hacerlo?
Al entablar un diálogo, escucha atentamente a las otras personas, y así lograrás una comunicación efectiva.
u Organiza, en equipo, la información para clasificar las plantas y los animales de cada ambiente. Indiquen cómo clasificarían a los organismos que no ven. u Discutan sus respuestas en plenaria, con ayuda del maestro, y registren las ideas que les ayudarán a enriquecer su trabajo; guarden sus conclusiones en el Itacate.
En todos los ambientes de la naturaleza existen organismos que podemos observar a simple vista y otros que no; muchos de éstos también se encuentran en el aire, la tierra y el agua.
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Biología book 2020.indb 17
Introducción: La importancia de observar la naturaleza
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