Biología - Versión Alumno - Correo del Maestro - Conaliteg 2021-2022

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Descubro y construyo

Reconozco y explico cómo se asigna culturalmente el rol de género a cada sexo.

1. Diseña, en equipo, una encuesta (impresa o electrónica), que aplicarán a para co­ nocer las opiniones de los miembros de la comunidad escolar. 2. Pidan a sus entrevistados que completen las frases de acuerdo con su género: Entrevista sobre los géneros Encierra en un círculo el sexo al que perteneces:

Mujer

Hombre

Edad:.................................................................................................... Lo mejor de ser hombre/mujer es: .................................................. Un niño/a será felicitado/a por sus padres, si: ................................ Un hombre, a diferencia de una mujer, y viceversa, puede:............ Los padres de un hombre/mujer le permiten: ................................. Los padres de un hombre/mujer estarán orgullosos,   si él/ella:......................................................................................... Un hombre/mujer se avergüenza cuando:........................................ Los padres esperan que un hombre/mujer:...................................... Un hombre /mujer debe trabajar en: ............................................... Los hombres/mujeres desean:........................................................... Se burlarán de un hombre/mujer, si:................................................. Un hombre, a diferencia de una mujer,   y viceversa, debe:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Registren los datos obtenidos. 4. Ordenen las respuestas de sus entrevistados y analicen: yy ¿Hay diferencias entre las respuestas de los hombres y de las mujeres? yy ¿Se espera el mismo comportamiento de las niñas que de los niños?

Guiados por su maestro, intercambien opiniones con base en este análisis y con­ cluyan grupalmente. u  ¿Se asignaron diferentes papeles o roles a cada género? Den ejemplos. u  ¿Cuál es su opinión acerca de los atributos asignados a los géneros? Argumenten.

El género se refiere a la identificación de los individuos con las normas sociales y culturales que se han asignado tanto a la masculinidad como a la feminidad. Ninguna consideración sobre la sexualidad está completa sin incluir el plano afec­ tivo. Todos, a lo largo de la vida, tenemos necesidades afectivas que es importante cubrir. Pero, ¿qué es el afecto?, ¿cómo se establece un vínculo afectivo, es decir, el sentimiento que se construye en la mente y se manifiesta hacia otras personas cuan­ do estamos con ellas?

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Sistemas del cuerpo humano y salud

Biología book 2020.indb 186

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