Memorial Descritivo Cristiano de Souza Noto by Ronald Souza

MEMORIAL Cristiano de Souza Noto

Apresentado à Universidade Federal de São Paulo para o concurso de Professor Adjunto A de Psiquiatria Clínica Agosto/2019

MEMORIAL Cristiano de Souza Noto

Apresentado à Universidade Federal de São Paulo para o concurso de Professor Adjunto A de Psiquiatria Clínica

Agosto/2019

Não me lembro mais qual foi nosso começo. Sei que não começamos pelo começo. Já era amor antes de ser.

Edgar Cézar Nolasco, in: Claricianas

SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 7 2. APRESENTAÇÃO � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 8 3. FORMAÇÃO PRÉ-UNIVERSITÁRIA � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 11 4. FORMAÇÃO MÉDICA � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 13 5. ATIVIDADES DE PESQUISA � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 20 6. ATIVIDADES DE ENSINO � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 27 7. FORMAÇÃO ACADÊMICA E TITULAÇÃO � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 29 8. ATUAÇÃO PROFISSIONAL RELACIONADA � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 31 8.1. ENSINO � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 31 8.2. GESTÃO  � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 32 8.3. ORIENTAÇÕES  � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 32

9. PROJETOS FINANCIADOS � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 3 4 9.1. PESQUISA ACADÊMICA � � � � � � � � � � � � � �� 3 4 9.2. DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 3 5 9.3. EXTENSÃO E/OU ENSINO � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 3 5 9.4. POLÍTICAS PÚBLICAS � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 3 5

10. PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 3 6 10.1. ARTIGOS COMPLETOS EM PERIÓDICOS � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 3 6 10.2. LIVRO – ORGANIZAÇÃO E EDITORIA DE LIVRO � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 5 4 10.3. CAPÍTULOS DE LIVROS � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 5 4

11. OUTRAS PRODUÇÕES � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 5 6 11.1. APRESENTAÇÃO ORAL EM CONGRESSOS � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 5 6 11.2. PALESTRAS E AULAS MINISTRADAS � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 5 8 11.3. MEMBRO DE CORPO EDITORIAL � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 5 8 11.4. REVISOR DE PERIÓDICO � � � � � � � � � � � �� 5 8 11.5. PARTICIPAÇÃO EM BANCAS � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 5 9 11.6. PARTICIPAÇÃO EM COLABORAÇÕES INTERNACIONAIS � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 6 1 11.7. PARTICIPAÇÃO EM ASSOCIAÇÕES � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 6 1

12. COMO POSSO CONTRIBUIR PARA O DEPARTAMENTO DE PSIQUIATRIA DA UNIFESP COMO PROFESSOR DE PSIQUIATRIA CLÍNICA? � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 6 2 13. CARTAS DE RECOMENDAÇÃO � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 6 4 13.1. ABRE � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 6 5 13.2. ITIRO SHIRAKAWA � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 6 6 13.3. QUIRINO CORDEIRO � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 6 7

13.4. NICOLÁS CROSSLEY � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 68 13.5. CHISTOPH CORRELL � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 69 13.6. MICHAEL MAES � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � 71 13.7. HELIO ELKIS � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 73 13.8. RODRIGO A. BRESSAN � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� 74

1. IDENTIFICAÇÃO Cristiano de Souza Noto

Brasileiro, médico, nascido a 4 de fevereiro de 1983 em São Paulo-SP

Filho de Julio Ricardo de Souza Noto e Iara Spada Bondioli de Souza Noto Casado com Mariane Vargas Nunes Noto (2010)

Pai de Miguel Nunes Noto (2015) e Pedro Nunes Noto (2017) RG: 24.802.530-2 SSP-SP CPF: 310.266.368-09 CRM-SP: 124706

ORCID: 0000-0002-2706-9118

Web of Science ResearcherID: I-6957-2013

2. APRESENTAÇÃO Neste memorial apresento minha trajetória e descrevo experiências pessoais e profissionais

que contribuíram em minha formação. Fundamento minha decisão em ingressar na carreira

docente e meu desejo em concorrer a uma vaga de Professor Adjunto do Departamento de Psiquiatria e Psicologia Médica da Escola Paulista de Medicina da Universidade Federal de São Paulo.

Nasci na cidade de São Paulo/SP em 1983. Sou o último de cinco filhos: Juliana, Felipe,

Andrea, Carolina e eu, Cristiano. Posso dizer que a psiquiatria faz parte da minha vida bem antes de eu poder imaginar que seguiria este caminho. Meus pais, Julio e Iara, são psicanalistas, ele

psiquiatra, ela psicóloga. Meu pai já era professor do Departamento de Psiquiatria e Psicologia Médica da UNIFESP quando eu nasci, sendo um dos responsáveis pela implantação do curso de Psicologia Médica na UNIFESP. Minha mãe, psicanalista pela Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo, onde tem atuação principalmente na formação de novos profissionais.

Desde pequeno as conversas sobre sonhos, inconsciente, e outros temas psicanalíticos

eram uma constante em casa. Aprendi a ter interesse pela diversidade, em ouvir sobre pessoas com histórias e origens diferentes da minha. Isso despertou uma curiosidade que me acompanha até hoje, contribuindo para enriquecer minha prática clínica.

Apesar da vivência intensa com saúde mental, nunca houve pressão, ou até mesmo alusão

para seguirmos essa carreira. Mesmo assim, entre os cinco irmãos, dois se tornaram psiquiatras.

2. APRESENTAÇÃO Por outro lado, a influência da docência e a valorização do conhecimento tiveram um papel

importante, sendo que quatro de nós seguimos a carreira acadêmica, três dando aulas em universidades.

Durante boa parte da minha infância meus pais tinham consultório dentro de casa. Sabia

que uma consulta não deveria ser interrompida, que a conversa que acontecia lá dentro tinha um significado especial. Aprendi muito cedo que aquele espaço deveria ser respeitado.

Quando meus pais não estava trabalhando, o consultório assumia um outro papel para

mim. Lá ficava uma grande biblioteca, com vários livros que despertavam minha curiosidade.

Eu gostava de folhear exemplares da enciclopédia Britânica, assim como uma coleção de livros

da National Geographic sobre diferentes ecossistemas do mundo. Eu também espiava os antigos

livros de medicina de meu pai. Lembro de, ainda criança, me impressionar com fotos de pacientes com Hansen e outras afecções dermatológicas.

Cristiano de Souza Noto

3. FORMAÇÃO PRÉ-UNIVERSITÁRIA Estudei todo o ensino fundamental e médio (1990-2000) na Escola Nossa Senhora

das Graças, afetuosamente conhecida como Gracinha. Era uma escola pequena, no bairro do Itaim Bibi. Naquela época, era conhecida como uma escola “alternativa” por ter uma proposta

construtivista, que estimulava desde cedo a busca por conhecimento. Esse perfil atraía, entre

os pais de alunos, artistas, profissionais liberais, jornalistas, músicos e educadores, com uma pluralidade muito enriquecedora.

Recordo meu envolvimento e entusiasmo com os grandes projetos multidisciplinares,

que integravam as diferentes matérias. Por meses estudávamos um mesmo tema, através de diferentes óticas, como História, Geografia, Biologia, etc. Alguns “Estudos do Meio”, em que a

turma toda viajava para conhecer o ambiente de estudo, me marcaram. O primeiro deles, quando tinha por volta de dez anos e fomos à cidade de Itirapina/SP conhecer um sítio arqueológico

com fósseis pré-históricos. Alguns anos mais tarde, já no ensino médio, visitamos Ouro Preto/ MG para estudar o período colonial. Em comum, meu interesse em compreender as origens das coisas e sua história.

Outra experiência marcante no período escolar foi a de uma feira de ciências. Escolhemos

como tema a Amazônia e realizamos um extenso trabalho de pesquisa. Fomos à bibliotecas, consultamos enciclopédias, assistimos documentários, fazendo uma vasta pesquisa bibliográfica

em tempos pré-internet. O dia do evento, no entanto, acabou sendo marcado por um triste episódio em minha vida. Meu avô Walter, de quem eu era muito próximo, faleceu de forma 11

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inesperada. Apesar de sentir muito a sua morte, fiz questão de retornar à Escola após o enterro para terminar a apresentação. Tinha me dedicado por meses e queria estar presente para finalizar aquele projeto que tanto me cativara. Desde cedo tive presente um senso de responsabilidade e

cobrança que me faz encarar as atividades até o fim. Hoje identifico essa característica através de minha persistência. Compreendi a importância de fechar os ciclos, mesmo quando enfrento dificuldades.

Entre os professores da época de escola, destaco a de História, no ensino médio. Se

chamava Denise e, com ela, desenvolvi o pensamento crítico e a preocupação social. Aprendi sobre Revolução Francesa e Revolução Industrial, mas também aprendi sobre a importância

da comunicação. Era uma professora exigente, que estimulava a escrita e valorizava o estilo do texto tanto quanto o conteúdo. Com suas aulas descobri de que não adianta nada saber se não se consegue comunicar.

Em um ambiente em que a grande maioria dos colegas optava pelas carreiras das

humanidades, a decisão pela Medicina não foi fácil. Em retrospecto, entendo que a Medicina

foi a maneira de integrar o lado das Humanas com o desejo de investigar e explorar presente nas Ciências Biológicas. Futuramente a escolha pela Psiquiatria aprofundaria essa busca de integração.

4. FORMAÇÃO MÉDICA Graduação (2001-2006) No dia do meu aniversário de 18 anos fui aprovado na UNIFESP. Foi um dia especial, que

guardo com carinho. Me recordo da felicidade de todos da família, mas especialmente da do meu

pai. Naquele dia, tive uma maior compreensão sobre o que a Escola Paulista de Medicina (EPM)

representava em sua vida. Contrariando boa parte dos candidatos, que preferiam a Universidade de São Paulo, minha escolha foi a EPM, apesar de ter obtido nota suficiente para ingressar na USP.

Entendo que essa decisão foi tomada principalmente pelo aspecto afetivo. A EPM sempre esteve

presente em minha vida. Frequentei consultórios de professores, assim como convivi com vários deles no contexto familiar. Minha impressão era que a Escola era uma grande família, com todos compartilhando a mesma paixão por ela.

Logo nas primeiras semanas de aula recebi uma carta da USP me convidando para

participar do processo seletivo para o curso de Ciências Moleculares. Conversei sobre o convite com a Professora Helena Nader, Professora Titular de Biologia Molecular e Pró-Reitora de

graduação. O assédio aos recém ingressos alunos da EPM a incomodou e ela me convidou para

fazer Iniciação Científica em seu laboratório. Aceitei e, logo nos primeiros meses do curso, eu já estava envolvido com pesquisa, abrindo um caminho que não deixaria mais de trilhar.

Fui bolsista pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) do CNPq

durante os seis anos da graduação. Nos primeiros quatro anos, na Biologia Molecular, aprendi a 13

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rotina de um laboratório, trabalhando com sequenciamento genético de derivados da heparina.

Tive contato com pesquisa básica e com a investigação científica. Me recordo do meu espanto e entusiasmo ao utilizar uma balança que determinava 4 ou 5 casas decimais. Me encantei com um

novo mundo microscópico que estava diante de mim. Essa experiência ampliou a perspectiva de possibilidades de onde se podia ir, enxergando novas possibilidades onde parecia não haver mais

nenhuma. A Professora Helena e seu marido, o Professor Carl Peter Von Dietrich, conduziam o

laboratório com dedicação e entusiasmo. Era evidente o protagonismo que a Ciência tinha em suas vidas. Percebi que o mundo da pesquisa também podia comportar paixão.

Com o final do ciclo básico e início das matérias clínicas, me dei conta de que gostaria

de expandir minha experiência de pesquisa para além das cadeiras básicas. No 3o ano passei a frequentar as reuniões do Projeto Xingu, um dos programa de extensão mais antigos da UNIFESP, que oferece assistência médica às populações indígenas do Parque Indígena do Xingu.

Em encontros semanais, eram discutidos tópicos de interesse à saúde indígena, integrando

pesquisadores de diferentes áreas, como antropologia, epidemiologia e saúde coletiva, além de alunos dos diferentes cursos da UNIFESP.

Com o envolvimento nas reuniões e o interesse em me aproximar mais da clínica, iniciei

um novo projeto de Iniciação Científica. Nesta nova etapa passei a analisar os prontuários das mulheres indígenas, determinando os níveis de pressão arterial nas gestantes do Xingu. Nos dois

anos seguintes tive orientação do Professor Roberto Baruzzi, professor titular aposentado de Medicina Preventiva. Próximo aos 80 anos, Professor Baruzzi era uma figura lendária na EPM.

Pioneiro no Projeto Xingu, podia passar horas contando suas histórias no Parque com os irmãos

Villas Boas. Seu orgulho pela EPM era contagiante e não se cansava de contar sobre todos os

professores titulares que haviam ido ao Xingu. Com ele aprendi o significado de se ter amor por um projeto. Através dessa pesquisa, tive contato com estudos populacionais e aprendi como o

meio ambiente e o estilo de vida podem influenciar a saúde. Em 2004 apresentei um pôster com meus resultados no Congresso Mundial de Saúde Coletiva, no Rio de Janeiro, sendo minha primeira experiência em um evento internacional.

Neste mesmo ano, tive a oportunidade de ir pela primeira vez para o Xingu. Participei

de uma campanha de vacinação que percorreu grande parte do baixo e médio Xingu. Foi uma

experiência incrível: durante quase um mês dormi em rede, tomei banho de rio e comi peixe recém pescado com os índios. Vivenciei no campo a importância de se promover a prevenção. 14

4. FORMAÇÃO MÉDICA Lá tive o privilégio de presenciar uma pajelança, ritual no qual um sacerdote (pajé) realiza uma cura espiritual.

Aprendi como a medicina dos brancos pode trabalhar junto às tradições seculares, de forma não excludente. Pelo contrário, ampliam o olhar sobre o mundo do paciente e beneficiam seu tratamento.

Durante a graduação na EPM destaco uma série

de outros aprendizados. Logo de início, entendi que, por mais que fosse um bom aluno, existia ao meu redor

gente igualmente competente. Esse aprendizado me fez colocar os pés no chão e perceber que seria necessário muito esforço para me destacar nessa nova etapa.

Tecnicamente, ressalto o aprendizado da Medicina

propriamente dita. Das aulas de Semiologia, quando

entrevistávamos o paciente à beira do leito, aprendendo a conduzir uma conversa e realizar uma boa anamnese, desenvolvendo

raciocínio

clinico

capacidade

diagnóstica. Não posso deixar de mencionar o ensino da Psicologia Médica, tão importante na formação da

EPM. Ao longo dos anos, fui percebendo e aprendendo o significado de ser médico e como lidar com a idealização e expectativa projetada neste profissional. Tive inúmeros

exemplos, positivos e negativos, de como uma postura Atendimento no Parque Indígena do Xingu

acolhedora, ou indiferente, pode impactar na evolução de um doente.

Ainda durante a graduação, no 3o ano, tive minha

primeira experiência dando aulas. Participei de um

programa de estágio do Centro de Integração EmpresaEscola (CIEE) em que era preciso produzir e apresentar

material de prevenção sobre doenças sexualmente transmissíveis, dependência de álcool e tabagismo. 15

Cristiano de Souza Noto

Apresentei palestras em grandes empresas e tive um grande desconforto em falar para tantas

pessoas. Entendi que precisava me comunicar melhor e que era necessário desenvolver essa habilidade.

Próximo ao término do curso, no final do 6o ano realizei um estágio de um mês na

Universidade do Porto, em Portugal. Diante da proximidade da prova de Residência, poucos

colegas se dispuseram a ir. Tive medo de não passar na prova, porém o desafio e o desejo por uma nova experiência falaram mais alto. A ida à Portugal me fez valorizar a nossa Medicina. Pude

constatar que a Medicina praticada no Brasil não deixava nada a desejar comparada a de um país de primeiro mundo.

A escolha pela Psiquiatria não foi uma decisão óbvia. Durante a graduação não a imaginava

como uma opção. Confesso que, apesar de todo o convívio, tinha uma imagem estereotipada da Psiquiatria. Enxergava-a como uma especialidade pouco resolutiva, em que se escuta o paciente

de forma quase passiva, com poucas intervenções. No entanto, principalmente ao longo do

Internato, fui mudando de ideia ao perceber como a falta de diálogo comprometia o tratamento e o quão potente a relação médico paciente poderia ser. Entendi que não adiantaria tratar a

gastrite de uma paciente se não a escutássemos falar sobre seu marido desempregado ou sobre

o filho preso com drogas que tanto a afligiam. Essa constatação foi fundamental na escolha pela Psiquiatria, pois me abriu a possibilidade de compreender o paciente de forma mais integrada.

Ao fazer a prova de Residência, fiquei em dúvida entre Psiquiatria, Medicina Preventiva

e Administração em Saúde, que cheguei a prestar na USP. Acredito que, apesar de ter optado pela Psiquiatria, continuei transitando por essas áreas, trabalhando com prevenção e gestão de pessoas.

Exército (2007) Antes de iniciar a Residência, servi o Exército por um ano como Oficial Médico. Foi um ano

de muitos aprendizados. Ingressei em uma instituição em que a hierarquia tem uma importância

vital. Conheci a dinâmica do poder e como ele pode ser usado positiva ou negativamente. Tive

exemplos positivos de liderança, com responsabilidade e cuidado. Tentei seguir esse exemplo com meus subordinados, estabelecendo vínculos de confiança e amizade. 16

4. FORMAÇÃO MÉDICA Durante esse ano também realizei plantões como generalista em unidades de urgência, em

várias regiões carentes. Entrei em contato com uma realidade até então desconhecida e tive muita insegurança ao me ver diante de um

paciente, sem a retaguarda da Universidade. Nos plantões, não

hesitava em acionar os enfermeiros e técnicos, pedindo ajuda e estabelecendo boas parcerias. Enxergo uma experiência de grande amadurecimento, em que comecei a conceber o papel da equipe multidisciplinar no cuidado com a saúde. Residência Médica (2008-2011) Iniciei a residência em fevereiro de 2008. Meus primeiros 2 meses foram no estágio do

Pronto Socorro. Logo de cara tive contato com todos os diagnósticos, normalmente em situações

de crise, com exacerbação de sintomas. Comecei a aprender sobre psicopatologia e o exame do estado mental. Já neste estágio surgiu meu fascínio pela experiência da psicose e o impacto que ela causa aos pacientes e em sua família.

Ainda no primeiro ano, iniciamos o estágio de Psicoterapia, atendendo um ou dois

pacientes. Essa experiência gerava bastante insegurança, uma vez que a maioria de nós não

tinha qualquer experiência nesse tipo de atendimento. Isso me levou a organizar, junto a outros residentes, um grupo de estudo sobre psicoterapias com meu pai. Durante nossos estudos, um artigo em especial me marcou: trata-se de “O Feiticeiro e Sua Magia”, de Claude Levi-Strauss. O

texto aborda os mecanismos psicológicos do paciente, que melhora após a intervenção xamânica

do feiticeiro. O autor infere como a confiança do paciente no curandeiro proporciona um resultado positivo, exemplificando o poder terapêutico da relação médico paciente. Ficou claro

para mim que uma postura empática e a escuta são fatores essenciais para o estabelecimento do vínculo, que é, necessariamente, o ponto de partida para qualquer prática médica. E, hoje,

mesmo não me tornando um psicoterapeuta, constato que consegui estender esse aprendizado para toda minha atividade clínica.

Na metade do R1 fui novamente para o Xingu. Como já era formado, fiquei fixo no polo

Diauarum, prestando atendimento à população. Pude vivenciar mais o dia a dia dos índios.

Percebi que mesmo em situações adversas, com poucos recursos, podemos contribuir e 17

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realizar um trabalho digno. E que a simplicidade não deve ser entendida como algo negativo.

Me impressionei com a postura das gestantes, que entravam em trabalho de parto sozinhas,

tendo seus filhos em suas próprias redes, sem ajuda da equipe de saúde. Compreendi como a autonomia do paciente pode ser benéfica ao tratamento.

A Residência Médica é um período de intenso aprendizado. Ao longo dos anos circulamos

pelos diferentes serviços de especialidades. Essa pluralidade foi interessante pois representava

a grande heterogeneidade da Psiquiatria. A experiência em serviços com visões muito diferentes

entre si sobre o mesmo tema, como os serviços de Álcool e Drogas (PROAD e UNIAD) ou os de Psiquiatria Infantil (UPIA e CRIA), contribuiu para eu apreender que muitas vezes visões distintas podem se complementar.

Durante a Residência, estagiávamos junto com especializandos de Psicologia e Terapia

Ocupacional. Discutíamos os casos juntos e compartilhávamos as particularidades de cada

profissão. Rapidamente percebi que a não centralização dos atendimentos em um único profissional propõe uma relação mais horizontal com o paciente, com maior chance de engajamento e melhores resultados. Aprendi a trabalhar em equipe e valorizar a riqueza que um olhar diferente pode trazer.

No final do primeiro ano os residentes foram conversar com o Professor Jair Mari sobre

a possibilidade de realizar estágios internacionais. Ao revelar que gostava de esquizofrenia, fui

aconselhado a conversar com o Professor Rodrigo Bressan. Nessa época, sob sua supervisão, o Professor Ary Gadelha estava organizando um grande estudo no Programa de Esquizofrenia

(PROESQ), o “Mutirão”. Nesse estudo foram avaliados cerca de 200 pacientes com diagnóstico de esquizofrenia, através de estudos de imagem, genética, neuropsicologia e biomarcadores.

Entrei no projeto em 2009, iniciando minha relação com o PROESQ, que se estende até hoje. Esse foi meu primeiro contato com pesquisa na Psiquiatria, quando tive a oportunidade de receber

treinamento em diversas escalas psicopatológicas, como a SCID, PANSS, Calgary, entre outras.

Com os dados coletados nesse estudo realizei meu Mestrado sobre marcadores inflamatórios na Esquizofrenia. Entrar em contato com o universo da pesquisa despertou em mim um interesse

genuíno, que me deu segurança de que a escolha pela Psiquiatria era realmente o que eu queria para a minha vida.

Ainda no PROESQ, ressalto as supervisões com os Professores Itiro Shirakawa e Rodrigo

Bressan. Essa foi uma das experiências mais enriquecedoras durante a Residência. Observar 18

4. FORMAÇÃO MÉDICA os dois mestres entrevistando o paciente, realizando o

exame psíquico e discutindo aspectos psicopatológicos, diagnósticos e terapêuticos contribuiu profundamente

para a minha formação clínica. Posteriormente, tive a

oportunidade de me juntar a eles nessas supervisões dos residentes do PROESQ, de onde surgiu uma relação de amizade e admiração, que persiste com os encontros

(menos frequentes do que gostaríamos) do grupo de “esquizofrenólogos”, que ainda conta com o Dr. Ary Gadelha e, ocasionalmente, o Dr. Fernando Lacaz.

No final da residência, em 2010, tive experiências

pessoais muito marcantes em minha vida. Neste ano me

casei com a Mariane, que era minha colega de residência

e, pela primeira vez, sai de casa. As experiências de

dividir a vida com outra pessoa e a independência de ter a minha própria casa foram muito gratificantes. Acredito que o desejo por autonomia influenciou meu caminho na carreira acadêmica.

5. ATIVIDADES DE PESQUISA Após a Residência, ingressei no Mestrado em 2011, sob orientação da Professora Elisa Brietzke. Utilizei os dados coletados no Mutirão para defender a dissertação “Marcadores Biológicos na Esquizofrenia” em 2012, resultando em minhas duas primeiras publicações. Nesse mesmo ano, realizei estágio como pesquisador visitante no Zucker Hillside Hospital, em Nova Iorque, sob supervisão do Professor Christoph Correll. Atualmente o Professor Correll é um dos maiores, se não o maior, pesquisador em esquizofrenia no mundo. O estágio em seu serviço me ensinou sobre as várias formas que grandes equipes poderiam ser gerenciadas. Também me impressionou sua capacidade de conduzir inúmeros projetos em altíssimo nível ao mesmo tempo e que reuniam pesquisadores de todo o mundo.

Professor Christoph Correll, Zucker Hillside Hospital

5. ATIVIDADES DE PESQUISA Programa de Esquizofrenia – PROESQ Minha relação com o PROESQ começou em 2009, quando estava no R2. Ainda nem tinha

passado no serviço como residente, mas já havia entrado na equipe do Mutirão. O PROESQ

teve papel fundamental em minha formação como clínico e pesquisador. Um dos maiores aprendizados que tive foi o de trabalhar numa equipe multidisciplinar, procedimento que está presente desde sua origem há trinta anos.

Em 2011, o Professor Rodrigo Bressan, então coordenador do serviço, me convidou para

organizar junto com ele um livro que traduzisse a experiência do PROESQ. Demos o nome de “Esquizofrenia: Avanços no Tratamento Multidisciplinar”. Procurei a editora Artmed, que se interessou pelo projeto e publicou a obra. Durante a organização do livro fiz a curadoria dos

temas e quais seriam seus autores, além de escrever os capítulos sobre Depressão e Tratamento da Esquizofrenia. O resultado final representa com precisão o que acredito sobre o tratamento da

esquizofrenia e o que tento replicar em minha prática clínica. Tenho convicção de que o trabalho

em equipe é fundamental para uma melhor evolução do paciente, ainda mais em uma doença

tão complexa como a Esquizofrenia. Esse projeto também foi uma forma de divulgarmos nosso trabalho, reforçando a missão do PROESQ de se tornar uma referência para o tratamento da esquizofrenia e contribuir para a formação de profissionais.

Desde 2014, após o Professor Ary Gadelha assumir a coordenação geral do PROESQ, passei

a também desempenhar um papel administrativo. Sou Coordenador Científico e faço parte do

Conselho Gestor. Desde então participo da tomada de decisões do PROESQ, colaborando na

organização de eventos e contribuindo em decisões estratégicas. Nesse período estreitei ainda

mais minha parceria com o Dr. Ary. Apesar de termos quase a mesma idade, ele se tornou uma referência para mim, sendo exemplo de dedicação e empenho.

Conselho Gestor do PROESQ: eu, Gabriela Moraes, Ary Gadelha, Claudiane Daltio e Ana Olivia Fonseca

Cristiano de Souza Noto

Primeiro Episódio Psicótico (PEP) Em 2011 surgiu o projeto Primeiro Episódio Psicótico (PEP). A hipótese de que a

Esquizofrenia seria uma doença do neurodesenvolvimento, havia feito com que todas os esforços

de pesquisa se voltassem para os estágios mais precoces da doença. Diante disso, montamos um projeto para recrutar pacientes virgens de tratamento com antipsicóticos, através de financiamento obtido pela Professora Sintia Belangero, da disciplina de Genética da UNIFESP e

participação dos Professores Ary Gadelha e Rodrigo Bressan. Desde o início eu fui o responsável por gerenciar a parte clínica do estudo, no qual desenvolveria meu Doutorado.

Inicialmente, iríamos recrutar os pacientes na UNIFESP e estabelecer parcerias com a

USP – Professor Hélio Elkis, e USP-Ribeirão Preto – Professor Jaime Hallak. No entanto, passados

alguns meses e com quase nenhum paciente recrutado, percebemos que teríamos que buscar novas estratégias e focar em parcerias com serviços de emergência, a fim de viabilizar o projeto.

Nesse momento procurei o Professor Quirino Cordeiro, diretor do CAISM/Santa Casa. Me apresentei, falei sobre o projeto de pesquisa e a importância de uma colaboração entre dois grandes centros, como o CAISM e a UNIFESP. Prontamente estabelecemos uma parceria, que permitiu o andamento do Projeto, além de uma aproximação com o Professor Quirino, que passou a colaborar fortemente com o Departamento de Psiquiatria da UNIFESP.

A partir dos dados coletados no PEP, dei seguimento aos estudos que havia iniciado no

Mestrado e desenvolvi meu projeto de Doutorado, novamente orientado pela Profa. Elisa Brietzke. Mais uma vez investiguei marcadores inflamatórios e também de estresse oxidativo, avaliando

o impacto deles na psicopatologia e na resposta ao tratamento. Defendi a tese “Biomarcadores Periféricos nos Transtornos Psicóticos: A Influência de Características Clínicas, Estágio da Doença e Tratamento” em 2015, com 7 artigos publicados.

Banca do Doutorado: Professores Rodrigo Grassi, Rodrigo Bressan, Helena Nader, Tatiana Rosenstock e Elisa Brietzke

5. ATIVIDADES DE PESQUISA O final do Doutorado coincidiu com um momento

de muita alegria. Poucos meses antes da Defesa, nasceu o

Miguel, meu primeiro filho. A paternidade me trouxe mais

responsabilidade e despertou um desejo de transmitir tudo aquilo de bom que tinha recebido em minha vida.

Esse sentimento se ampliou em 2017, com o nascimento do meu segundo filho, Pedro.

Ao longo dos anos, decidimos ampliar o projeto

PEP, estendendo o acompanhamento dos pacientes, transformando o estudo em uma coorte. Para tanto,

criamos um ambulatório de estágios iniciais no CAISM,

que tem sido coordenado por mim desde o início. Tive a sorte de sempre contar com a ajuda imprescindível

de pesquisadores voluntários. Posso ressaltar a Dra.

Mariane Noto, que desenvolve seu Doutorado e, mais recentemente, o Dr. Daniel Cavalcante.

Até 2018, o Projeto PEP funcionou sob gestão da

Santa Casa de São Paulo e, desde então, com a UNIFESP. Em 2018 foi batizado de GAPi – Grupo de Atenção às

Psicoses Iniciais. Ao longo desses anos, cerca de 500 pacientes foram recrutados, com mais de 300 avaliações

iniciais, além de avaliações periódicas após 6, 12, 24 e

60 meses. Atualmente atendemos, em média, de 20 a

25 pacientes por semana, todos inseridos no protocolo de pesquisa. Os pacientes tem o sangue coletado antes da primeira dose de antipsicótico e são submetidos a

avaliações clínica, neuropsicológica e de ressonância

magnética. O projeto está constantemente crescendo e agregando novas linhas de pesquisa.

Além das excelentes oportunidades de pesquisa,

o ambulatório foi gradativamente expandindo suas

atividades assistenciais e de ensino. Os primeiros anos 23

Cristiano de Souza Noto

foram difíceis, com uma equipe pequena e sem profissionais de outra áreas. Fui percebendo as

lacunas do serviço e buscando corrigi-las. Com o ingresso de residentes, pudemos atender mais pacientes e o foco passou a ser formar uma equipe multidisciplinar. Convidei profissionais com os quais já havia trabalhado e, paulatinamente, fomos suprindo essas deficiências. Inicialmente

somente com voluntários, hoje o GAPi conta com 6 psiquiatras, 5 residentes, 2 terapeutas ocupacionais, 2 neuropsicólogas, 1 psicopedagoga, 1 biomédico e 2 equipes de terapia familiar lideradas pela terapeuta ocupacional Cecilia Villares. Desde 2016 recebemos residentes do

3o ano de psiquiatria da UNIFESP, em estágio optativo de 6 ou 12 meses. Também recebemos residentes de outras instituições para estágio observacional e em 2019 recebemos residentes do IAMSPE. No ambulatório os residentes atendem sob supervisão e têm uma carga teórica, com aulas e discussões de artigos.

Nos últimos anos, juntamente com o Professor Ary Gadelha, recebemos um financiamento

do Ministério da Saúde para desenvolver novas tecnologias em saúde mental. Com isso ampliamos os atendimentos do GAPi, buscando um modelo que possa ser aplicável à realidade brasileira. Nos últimos anos tenho realizado palestras divulgando o modelo que adotamos para outros centros

que têm iniciado serviços de primeiro episódio. Estive em Recife/PE, com o Professor Leonardo Machado (UFPE), João Pessoa/PB, com Professor Alfredo Minervino (UFPB) e Fortaleza/CE, com o Dr. Saulo Castro (Hospital de Messejana). Em 2016 estive em Santiago, Chile, participando do III Simposio Internacional Interveción Temprana em Psicosis.

O Projeto PEP também possibilitou importantes colaborações internacionais. Os estudos

de genética, liderados pela Professora Sintia Belangero, contam com parcerias com o Professor

Gerome Breen, do King’s College de Londres e com o Professor Hakon Hakonarson, da University

of Pennsylvania. Durante o período do meu Doutorado também foi estabelecida uma parceria com a Universidade Estadual de Londrina e, especialmente, com o Professor Michael Maes, ligado à Deakin University, Austrália.

Por três anos, entre 2014 e 2016, tive a oportunidade de trabalhar próximo ao Professor

Michael Maes, em Londrina/PR. Ele trabalhou com a Professora Sandra Nunes, da Universidade

Estadual de Londrina (UEL) em seu Pós Doutorado na Austrália e veio ao Brasil como professor visitante do CNPq. O Professor Maes é uma das maiores autoridades em psiconeuroimunologia no mundo, tendo publicado centenas de artigos sobre o tema nos últimos trinta anos, com índice H de 118. Estive com ele em todas as suas visitas ao Brasil e analisamos juntos boa

parte dos dados que compuseram o meu Doutorado. O amplo conhecimento técnico, associado 24

5. ATIVIDADES DE PESQUISA ao entusiasmo pela pesquisa, me impressionaram logo de início. Seu conhecimento sobre

Psiquiatria, Imunologia e Estatística é admirável, contribuindo para todas as etapas da produção do conhecimento científico.

O projeto PEP foi o grande responsável pelo meu desenvolvimento como pesquisador,

consolidando colaborações com pesquisadores de diferentes metodologias, e possibilitando atingir uma linha de pesquisa integrativa. Foram 30 publicações em revistas indexadas, 4 teses

de Mestrado e 4 teses de Doutorado defendidas por alunos que participaram do projeto. Esse projeto possibilitou um salto de qualidade tanto em minha capacidade como pesquisador quanto como gestor de um grupo de pesquisa. Atualmente o PEP é um dos grupos mais frutíferos

do programa de Pós Graduação em Psiquiatria e Psicologia Médica, com diversos projetos, orientados por professores de diferentes departamentos da UNIFESP: Orientador/ Supervisor

Pesquisador

Formação

Marcos Santoro

Biomédico

André Zugman

Médico

Andrea Jackowski

Médico

Cristiano Noto

Vanessa Ota July Silveira

Mariane Noto

Daniel Cavalcante

Ana Olívia Fonseca

Sintia Belangero

Genética

Pós Doutorado

Psicóloga

Acioly Lacerda

Neurofeedback

Pós Doutorado

Rodrigo Bressan

Biomarcadores

Cristiano Noto

Neuropsicologia

Biomédica

Andrea Jackowski

Neuroimagem

Médico

Ary Gadelha

Médico Psicóloga

Biomédica

André Nakamura

Médico

Simão Kagan

Janaina Mandra

Nível

Biomédica

Gabriela Xavier

Idaiane Assunção

Tema

Psicopedagoga

Sintia Belangero

Genética

Neuroimagem

Psicopatologia Genética

Cristiano Noto

Psicopatologia

Cristiano Noto

Psicoeducação

Psicopatologia

Pós Doutorado Pós Doutorado Doutorado Doutorado Doutorado Doutorado Doutorado Mestrado Mestrado Mestrado

Cristiano de Souza Noto

Pesquisador

Formação

Orientador/ Supervisor

Biomédico

Sintia Belangero

Pâmela Pilar

Terapeuta Ocupacional

João Nani

Biomédico

Giovany Oliveira

Tema

Nível

Cristiano Noto

Funcionalidade

Mestrado

Mirian Hayashi

Biomarcadores

Mestrado

Genética

Mestrado

PÓS DOUTORADO (2016-2019) Com o fim do Doutorado, continuei no GAPi, buscando mais autonomia como pesquisador.

A experiência durante todos esses anos de projeto me trouxeram um amadurecimento que se

refletiu em novos passos. Busquei expandir minha linha de pesquisa, realizando o Pós Doutorado sob supervisão do Professor Rodrigo Bressan, investigando aspectos clínicos e psicopatológicos dos pacientes em PEP, além dos biomarcadores.

Desde 2015 passei a participar de bancas de avaliações de Mestrado e Doutorado. Já

participei de cinco bancas de Mestrado, três de Doutorado e duas Qualificação de Doutorado, nas principais universidades de São Paulo, como USP, Unicamp, Santa Casa, além da UNIFESP.

Essa experiência me permitiu conhecer essas diferentes instituições e aprender com suas linhas de investigação e formação de grupos de pesquisa.

Em 2018 fui convidado a participar do corpo editorial do Brazilian Journal of Psychiatry,

antiga Revista Brasileira de Psiquiatria, como Editor Júnior. Assim como a participação em bancas, essa tarefa representou uma mudança de papel, no caso, de autor para editor. Ela contribuiu para

ampliar minha visão como pesquisador, avaliando pares, reforçando a minha percepção sobre o papel da comunicação na Ciência.

Ainda em busca de maior autonomia como pesquisador, fui aceito como Orientador no

Programa de Pós Graduação em Psiquiatria e Psicologia Médica da UNIFESP em 2018. Neste

mesmo ano submeti e fui contemplado em meu primeiro projeto de pesquisa como investigador principal, na Chamada Universal do CNPq, com financiamento para aprofundar o estudo

de marcadores inflamatórios no PEP. Já em 2019, fui aprovado no Programa Institucional de Internacionalização – CAPES – PrInt, que busca estimular a internacionalização das instituições de ensino superior.

6. ATIVIDADES DE ENSINO Logo após o término da Residência, passei a desenvolver atividades de ensino, ligadas ao

Departamento de Psiquiatria e Psicologia Médica da UNIFESP. Como já descrito, passei a fazer parte da supervisão aos residentes do PROESQ, juntamente com o Professor Rodrigo Bressan e

Professor Itiro Shirakawa. Atualmente ainda mantenho essa atividade, acompanhado das Dra. Lais Fonseca e Luisa Nielander.

Em 2013, fui convidado a participar com o Dr. Rodrigo Bressan das aulas sobre transtornos

psicóticos para os alunos do 3o ano da graduação em Medicina da UNIFESP, me tornando, desde então, o responsável por ministrar tais aulas. As aulas da graduação se mostraram

especialmente desafiadoras, considerando que a maior parte dos alunos não se interessam em seguir pela Psiquiatria como especialidade e muitas vezes chegam às aulas repletos de estigma e preconceito. Convidei alguns portadores de esquizofrenia para me acompanhar nas aulas e conversar com os alunos. Essa iniciativa se mostrou extremamente eficaz: os alunos participam mais da aula, perguntam e interagem.

Em 2016, ministrei o módulo de antipsicóticos do Curso de Psicofarmacologia para os R1

juntamente com os Professores Ary Gadelha e Rodrigo Bressan. Ainda na Residência Médica, dou aulas sobre o tratamento da esquizofrenia para R2 e R3. Na Pós Graduação, ministrei aulas em cursos organizados pela Professora Elisa Brietzke e Prof. Jair Mari.

Atualmente, oriento 2 alunos de Doutorado e 3 alunos de Mestrado. Todos os projetos

são desenvolvidos no GAPi. Minha experiência ao longo dos anos em trabalhar com diferentes 27

Cristiano de Souza Noto

profissionais me permitiu orientar profissionais de diferentes áreas (médicos, psicóloga, psicopedagoga e terapeuta ocupacional). Acredito que essa diversidade é benéfica para o grupo e para os pacientes do serviço, que se beneficiam dessa pluralidade.

Também dei aulas em diversos congressos, tendo sido palestrante em diversas edições

do Congresso Brasileiro de Psiquiatria nos últimos anos, além de simpósios e jornadas. Com o tempo, a experiência de dar aulas foi mudando radicalmente em mim. O desconforto presente

naquelas primeiras aulas dadas durante a graduação foi dando espaço a uma sensação prazerosa de me comunicar e transmitir o conhecimento adquirido e gerado ao longo da vida.

7. FORMAÇÃO ACADÊMICA E TITULAÇÃO 2001 - 2006

Graduação em Medicina

Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, São Paulo, Brasil 2008 - 2011

Residência médica em Psiquiatria

Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, São Paulo, Brasil 2011 - 2012

Mestrado em Ciências

Programa de Pós Graduação em Psiquiatria e Psicologia Médica Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, São Paulo, Brasil Título: Marcadores biológicos na esquizofrenia Orientador: Elisa Brietzke

Bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq 2013 - 2015

Doutorado em Ciências

Programa de Pós Graduação em Psiquiatria e Psicologia Médica Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, São Paulo, Brasil

Título: Biomarcadores periféricos nos transtornos psicóticos: a influência de características clínicas, estágio da doença e tratamento Orientador: Elisa Brietzke

Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES 29

Cristiano de Souza Noto

2016 - 2019

Pós-doutorado

Programa de Pós Graduação em Psiquiatria e Psicologia Médica Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, São Paulo, Brasil

Titulo do Projeto: Biomarcadores periféricos nos transtornos psicóticos Supervisor: Prof. Rodrigo Affonseca Bressan

Bolsista do Programa Nacional de Pós Doutorado, PNPD/CAPES

8. ATUAÇÃO PROFISSIONAL RELACIONADA

8.1. ENSINO Graduação • Psiquiatria – 3o ano da Graduação em Medicina UNIFESP (2013 a atual)

• Esquizofrenia: da Neurociência à Superação da Doença – Disciplina eletiva, 2-4o ano da Graduação em Medicina UNIFESP. Coordenador: Ary Gadelha (2017 a atual)

Pós-graduação Latu Senso - Programa de Residência Médica em Psiquiatria • Curso Psicofármacos – Módulo Antipsicóticos – 2016

• Aulas Introdutórias – Estágio R2/R3 no PROESQ – Tratamento da Esquizofrenia (2012 a atual) • Aula Antipsicóticos Injetáveis de Longa Ação - 2017

Strictu Senso

• Disciplina Escrita Científica – Aula: The Science of Scientific Writing (2012). Coordenador Elisa Brietzke. Programa de Pós-graduação de Psiquiatria e Psicologia Médica da UNIFESP  • Disciplina: Journal Club - Aula: Esquizofrenia e primeiro episódio psicótico: o modelo imuno-inflamatório (2014). Coordenador: Jair Mari. Programa de Pós-graduação de Psiquiatria e Psicologia Médica da UNIFESP.   31

Cristiano de Souza Noto

8.2. GESTÃO  Coordenação de Programas • Coordenador Geral do Grupo de Atenção às Psicoses Iniciais da Universidade Federal de São Paulo (GAPi) – 2018 a atual

• Coordenador Científico do Programa de Esquizofrenia da Universidade Federal de São Paulo (PROESQ) – 2014 a atual

• Coordenador Geral do Programa de Primeiro Episódio Psicótico da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo – 2012 a 2018.

Participação Em Comissões

• Conselho do Departamento de Psiquiatria e Psicologia Médica da UNIFESP, Representante dos pós graduando (2013-2014)

8.3. ORIENTAÇÕES

Mestrados (em andamento) - Orientador 1. Janaina Mandra Garcia. Investigação da validade de um modelo de psicoeducação breve

em familiares de indivíduos no primeiro episódio psicótico. Início: 2019. Dissertação (Mestrado em Psiquiatria e Psicologia Médica) - Universidade Federal de São Paulo.

2. Pâmela Pilar Molino Soeiro. O sujeito no primeiro episódio psicótico: funcionalidade e papéis ocupacionais. Início: 2019. Dissertação (Mestrado em Psiquiatria e Psicologia Médica) - Universidade Federal de São Paulo.

3. Andre Shinji Nakamura. Avaliação de sintomas depressivos, risco de suicídio e seus preditores em uma amostra de pacientes em primeiro episódio psicótico. Início: 2019. Dissertação (Mestrado em Psiquiatria e Psicologia Médica) - Universidade Federal de São Paulo.

8. ATUAÇÃO PROFISSIONAL RELACIONADA Doutorados (em andamento) - Orientador 1. Daniel Azevedo Cavalcante. Impacto da duração de psicose não tratada em indíviduos em

primeiro episódio psicótico. Início: 2019. Tese (Doutorado em Psiquiatria e Psicologia Médica) - Universidade Federal de São Paulo.

2. Ana Olívia Fonseca. Eficácia do Programa de Enriquecimento Instrumental (PEI) Nível

I em Pessoas com Diagnóstico de Esquizofrenia. Início: 2019. Tese (Doutorado em Psiquiatria e Psicologia Médica) - Universidade Federal de São Paulo.

9. PROJETOS FINANCIADOS

9.1. PESQUISA ACADÊMICA 2018 – Atual: Marcadores biológicos antes e depois do tratamento no primeiro episódio psicótico

Processo: 433106/2018-2

Chamada: MCTIC/CNPq Nº 28/2018 - Universal/Faixa A - Até R$ 30.000,00 Pesquisador responsável: Cristiano de Souza Noto

2017 - Atual: Investigação da resposta ao tratamento da esquizofrenia com

risperidona: estudo farmacogenético em uma coorte de pacientes em primeiro episódio psicótico.

Número do Processo: FAPESP 2017/25016-8 - Projeto de Pesquisa - Regular Pesquisador Responsável: Síntia Iole Nogueira Belangero Função: Pesquisador Associado

2014 - 2016: Busca por marcadores genéticos de risco, de progressão e de reposta ao tratamento na esquizofrenia.

Número do Processo: FAPESP 2014/07280-1 - Projeto de Pesquisa - Regular Pesquisador Responsável: Síntia Iole Nogueira Belangero Função: Apoio Técnico

9. PROJETOS FINANCIADOS

9.2. DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO 2016 – Atual: Neuroimagem, genômica, transcriptômica e epigenômica: conduzindo

análises em larga escala em direção a um modelo integrativo de transtornos mentais.

Número do Processo: FAPESP 2016/04983-7 – eScience (Programa de Inovação Tecnológica) Pesquisador Responsável: Jair de Jesus Mari Função: Pesquisador Associado

9.3. EXTENSÃO E/OU ENSINO

2011 – Atual: Projeto Primeiro Episódio Psicótico – Grupo de Atenção às Pscioses Inicias (GAPi)

Coordenador: Cristiano de Souza Noto

9.4. POLÍTICAS PÚBLICAS

2018 – Atual: Centro de Pesquisa e Inovação em Prevenção de Transtornos Mentais e uso de álcool e outras drogas (CEPIPREV). Financiamento: Ministério da Saúde Coordenador: Jair de Jesus Mari Função: Pesquisador Associado

10. PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA

10.1. ARTIGOS COMPLETOS EM PERIÓDICOS Descrição: 54 publicações em revistas indexadas;

Índice H: 16 (Google Acadêmico); 13 (Web of Science)

Número de Citações: 916 (Google Acadêmico); 518 (Web of Science)

10. PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA

Cristiano de Souza Noto

1. Noto, MN; Maes, M; Nunes, SOV; Ota, VK; Rossaneis, AC; Verri, WA; Cordeiro, Q; Belangero, SI; Gadelha, A; Bressan, RA; Noto, C. Activation of the Immune-inflammatory Response System and the Compensatory Immune-Regulatory System in Antipsychotic Naive First Episode Psychosis. European Neuropsychopharmacology, v.29, p.416 - 431, 2019. Fator de Impacto (2017 JCR): 4,1290

2. Coutinho, LS; Honorato, H; Higuchi, CS; Cavalcante, DA; Belangeiro, S; Noto, M; Bressan, RA; Cordeiro, Q; Noto, C; Gadelha, A. Cannabis acute use impacts symptoms and functionality in a cohort of antipsychotic naïve First Episode of Psychosis individuals. Schizophrenia Research: Cognition, v.16, p.12 - 16, 2019. Fator de Impacto (2017 JCR): não se aplica

3. Belangero, SI; Ota, VK; Gadelha, A; Berberian, AA; Assunção-Leme, IB; Noto, C; Christofolini, DM; Bellucco, FT; Santoro, ML; Mazzotti, DR; Zugman, A; Melaragno, MI; Smith, MAC; Pellegrino, R; Hakonarson, H; Cordeiro, Q; Moretti, PN; Bressan, RA; Mari, JJ; Jackowski, AP. DGCR2 influences cortical thickness through a mechanism independent of schizophrenia pathogenesis. Psychiatry Research, v.274, p.391 - 394, 2019 Fator de Impacto (2017 JCR): 2,2230

4. Rabanea-Souza, T; Cirigola, SMC; Noto, C; Gomes, JS; Azevedo, CC; Gadelha, A; Cordeiro, Q; Dias, AM.; Lacerda, ALT. Evaluation of the efficacy of transcranial direct current stimulation in the treatment of cognitive symptomatology in the early stages of psychosis: study protocol for a double-blind randomized controlled trial. Trials, v.20, p.x - , 2019. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,0670

5. Ota, VK; Moretti, PN; Santoro, ML; Talarico, F; Spindola, LM; Xavier, G; Carvalho, CM; Marques, DF; Costa, GO; Pellegrino, R; De Jong, S; Cordeiro, Q; Hakonarson, H; Breen, G; Noto, C; Bressan, RA; Gadelha, A; Jesus Mari, J; Belangero, SI. Gene expression over the course of schizophrenia: from clinical high-risk for psychosis to chronic stages. npj Schizophrenia. , v.5, p.5 - , 2019. Fator de Impacto (2017 JCR): não se aplica

10. PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA 6. Cavalcante, DA; Gadelha, A; Noto, C. How challenging is to manage agitated patients?. Revista Brasileira De Psiquiatria, v.41, p.277 - 278, 2019 Fator de Impacto (2017 JCR): 2,0930.

7. Dal Mas, C; Nani, JV; Noto, C; Yonamine, CM; Da Cunha, GR; Mansur, RB; Ota, VK; Belangero, SI; Cordeiro, Q; Kapczinski, F; Brietzke, E; Bressan, RA; Gadelha, A; Hayashi, MAF. Ndel1 oligopeptidase activity as a potential biomarker of early stages of schizophrenia. Schizophrenia Research, v.19, p.30081-7 - , 2019. Fator de Impacto (2017 JCR): 3,9580

8. Malinowski, FR; Tasso, BC; Ortiz, BB; Higuchi, CH; Noto, C; Belangero, SI; Bressan, RA; Gadelha, A; Cordeiro, Q. Schneider’s first-rank symptoms as predictors of remission in antipsychotic-naive first-episode psychosis. Revista Brasileira De Psiquiatria, 2019. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,0930

9. Moretti, PN; Ota, VK; Gouvea, ES; Pedrini, M; Santoro, ML; Talarico, F; Spindola, LM; Carvalho, CM; Noto, C; Xavier, G; Brietzke, E; Gadelha, A; Bressan, RA; Mari, JJ; Belangero, S. Accessing Gene Expression in Treatment-Resistant Schizophrenia. Molecular Neurobiology, v.55, p.7000 - 7008, 2018. Fator de Impacto (2017 JCR): 5,0760

10. De Jong, S; Diniz, MJA; Saloma, A; Gadelha, A; Santoro, ML; Ota, VK; Noto, C; Curtis, C; Newhouse, SJ; Patel, H; Hall, LS; O`Reilly, PF; Belangero, SI; Bressan, RA; Breen, G. Applying polygenic risk scoring for psychiatric disorders to a large family with bipolar disorder and major depressive disorder. Communications Biology. , v.1, p.x - x, 2018. Fator de Impacto (2017 JCR): não se aplica

11. De Moura, AM; Pinaya, WHL; Gadelha, A; Zugman, A; Noto, C; Cordeiro, Q; Belangero, SI; Jackowski, AP; Bressan, RA; Sato, JR. Investigating brain structural patterns in first episode psychosis and schizophrenia using MRI and a machine learning approach. Psychiatry Research-Neuroimaging, v.1, p.1 - , 2018. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,4550

Cristiano de Souza Noto

12. Maurya, PK; Rizzo, LB; Xavier, G; Tempaku, PF; Ota, VK; Santoro, ML; SpĂndola, LM; Moretti, PS; Mazzotti, DR; Gadelha, A; Gouvea, ES; Noto, C; Maes, M; Cordeiro, Q; Bressan, RA; Brietzke, E; Belangero, SI. Leukocyte telomere length variation in different stages of schizophrenia. Journal of Psychiatric Research, v.96, p.218 - 223, 2018. Fator de Impacto(2017 JCR): 4,0000

13. Santoro, ML; Ota, VK; De Jong, S; Noto, C; Spindola, LM; Talarico, F; Gouvea, E; Lee, SH; Moretti, P; Curtis, C; Patel, H; Newhouse, S; Carvalho, CM; Gadelha, A; Cordeiro, Q; Bressan, RA; Belangero, SI; Breen, G. Polygenic risk score analyses of symptoms and treatment response in an antipsychotic-naive first episode of psychosis cohort. Translational Psychiatry, v.8, p.x - , 2018. Fator de Impacto (2017 JCR): 4,6910

14. Matsuzaka, CT; Christofolini, D; Ota, VK; Gadelha, A; Berberian, AA; Noto, C; Mazzotti, DR; Spindola, LM; Moretti, Patricia N.; Smith, MAC; Melaragno, MI; Belangero, SI; Bressan, RA. Catechol-O-methyltransferase (COMT) polymorphisms modulate working memory in individuals with schizophrenia and healthy controls. Revista Brasileira de Psiquiatria, v.x, p.x - , 2017. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,0930

15. Ortiz, BB; Eden, F; De Souza, ASR; Teciano, CA; De Lima, DM; Noto, C; Higuchi, CH; CogoMoreira, H; Bressan, RA; Gadelha, A. New evidence in support of staging approaches in schizophrenia: Differences in clinical profiles between first episode, early stage, and late stage. Comprehensive Psychiatry (Print), v.73, p.93 - 96, 2017. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,1280

16. Boll, KM; Noto, C; BonifĂĄcio, KL; Bortolasci, CC; Gadelha, A; Bressan, RA; Barbosa, DS; Maes, M; Moreira, EG. Oxidative and nitrosative stress biomarkers in chronic schizophrenia. Psychiatry Research, v.253, p.43 - 48, 2017. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,2230

10. PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA 17. Kanchanatawan, B; Sirivichayakul, S; Thika, S; Ruxrungtham, K; Carvalho, AF; Geffard, M; Anderson, G; Noto, C; Ivanova, R; Maes, M. Physio-somatic symptoms in schizophrenia: association with depression, anxiety, neurocognitive deficits and the tryptophan catabolite pathway. Metabolic Brain Disease, v.32, p.1003 - 1016, 2017. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,4410

18. Maurya, Pawan Kumar; Rizzo, Lucas Bortolotto; Xavier, Gabriela; Tempaku, Priscila Farias; Zeni-Graiff, Maiara; Santoro, Marcos L.; Mazzotti, Diego Robles; Zugman, A; Pan, P; Noto, C; Maes, M; Asevedo, E; Mansur, RB; Cunha, GR; Gadelha, A; Bressan, RA; Belangero, SI; Brietzke, E. Shorter leukocyte telomere length in patients at ultra high risk for psychosis. European Neuropsychopharmacology, v.27, p.538 - 542, 2017. Fator de Impacto (2017 JCR): 4,1290

19. Gouvea, ES; Ota, VK; Noto, C; Santoro, ML; Spindola, LM; Moretti, PN; Carvalho, CM; Xavier, G; Rios, AC; Sato, JR; Hayashi, MAF; Brietzke, E; Gadelha, A; Bressan, RA; Cordeiro, Q; Belangero, SI. Gene expression alterations related to mania and psychosis in peripheral blood of patients with a first episode of psychosis. Translational Psychiatry, v.6, p.e908 - , 2016. Fator de Impacto (2017 JCR): 4,6910

20. Andrade, EH; Rizzo, LB; Noto, C; Ota, VK; Gadelha, A; Mansur, RB; Cordeiro, Q; Bressan, RA; Grassi-Oliveira, R; Brietzke, E. Hair cortisol in drug-naïve first-episode individuals with psychosis. Revista Brasileira de Psiquiatria, v.38, p.11 - 16, 2016. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,0930

21. Pinaya, WHL; Gadelha, A; Doyle, OM; Noto, C; Zugman, A; Cordeiro, Q; Jackowski, AP; Bressan, RA; Sato, JR. Using deep belief network modelling to characterize differences in brain morphometry in schizophrenia. Scientific Reports, v.6, p.38897 - , 2016. Fator de Impacto (2017 JCR): 4,1220

22. Gadelha, A; Yonamine, CM; Nering, M; Bortolotto Rizzo, L; Noto, C; Cogo-Moreira, H; Teixeira, AL; Bressan, R; Maes, M; Brietzke, E; Hayashi, MAF. Angiotensin converting enzyme activity is positively associated with IL-17 levels in patients with schizophrenia. Psychiatry Research (Print), v.x, p.PSYD1401230 - x, 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,2230

Cristiano de Souza Noto

23. Noto, MN; Noto, C; Nunes, SO; Grassi-Oliveira, R; Correll, CU; Brietzke, E. Clinical characteristics and influence of childhood trauma on the prodrome of bipolar disorder. Revista Brasileira de Psiquiatria, v.37, p.280 - 288, 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,0930

24. Noto, C; Ota, VK; Santoro, ML; Gouvea, ES; Silva, PN; Spindola, LM; Cordeiro, Q; Bressan, R; Gadelha, A; Belangero, SI.; Brietzke, E; Maes, M. Depression, cytokine, and cytokine by treatment interactions modulate gene expression in antipsychotic naĂŻve first episode psychosis. Molecular Neurobiology, v.x, p.x - , 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): 5,0760

10. PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA 25. Leclerc, E; Noto, C; Bressan, RA; Brietzke, E. Determinants of adherence to treatment in firstepisode psychosis: a comprehensive review. Revista Brasileira de Psiquiatria, v.1, p.000 000, 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,0930

26. Ortiz, BB; Gadelha, A; Higuchi, CH; Noto, C; Medeiros, D; Pitta, JCN; Araújo Filho, GM; Cecílio Hallak, JE; Bressan, RA. Disorganized symptoms predicted worse functioning outcome in schizophrenia patients with established illness. Clinical Schizophrenia & Related Psychoses. , v.1, p.1 - 18, 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): não se aplica

27. Noto, C; Ota, VK; Santoro, ML; Ortiz, BB; Rizzo, LB; Higuchi, CH; Cordeiro, Q; Belangero, SI; Bressan, RA; Gadelha, A; Maes, M; Brietzke, E. Effects of depression on the cytokine profile in drug naïve first-episode psychosis. Schizophrenia Research (Print), 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): 3,9580

Cristiano de Souza Noto

28. Noto, C; Ota, VK; Gouvea, ES; Rizzo, LB; Spindola, LM; Honda, PHS; Cordeiro, Q; Bressan, RA; Gadelha, A; Maes, M; Brietzke, E. Effects of Risperidone on Cytokine Profile in Drug-Naive First-Episode Psychosis. International Journal of Neuropsychopharmacology (Print), v.18, p.pyu042 - pyu042, 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): 3,9810

10. PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA 29. Santoro, ML; Gadelha, A; Ota, VK; Cunha, GR; Asevedo, E; Noto, C; Spindola, LM; Pan, PM; Talarico, F; Mansur, RB; Silva, PN; Brietzke, E; Cordeiro, Q; Bressan, RA; Belangero, SI. Gene expression analysis in blood of ultra-high risk subjects compared to first-episode of psychosis patients and controls. The World Journal of Biological Psychiatry, v.1, p.1 - 6, 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): 3,7130

30. Noto, C; Maes, M.; Ota, VK; Teixeira, AL; Bressan, RA; Araripe Neto, AG; Brietzke, E. High predictive value of immune-inflammatory biomarkers for schizophrenia diagnosis and association with treatment resistance. World Journal of Biological Psychiatry, v.16, p.422 429, 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): 3,7130

Cristiano de Souza Noto

31. Ota, VK; Noto, C; Santoro, ML; Spindola, LM; Gouvea, ES; Carvalho, CM; Santos, CM; Xavier, G; Higuchi, CH; Yonamine, C; Silva, PN; Abílio, VC; Hayashi, MAF; Brietzke, E; Gadelha, A; Cordeiro, Q; Bressan, RA; Belangero, SI. Increased expression of NDEL1 and MBP genes in the peripheral blood of antipsychotic-naïve patients with first-episode psychosis. European Neuropsychopharmacology, 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): 4,1290

32. Brinholi, FF; Noto, C; Maes, M; Bonifácio, KL; Brietzke, E; Ota, VK; Gadelha, A; Cordeiro, Q; Belangero, SI; Bressan, RA; Vargas, HO; Higachi, L; De Farias, CC; Moreira, EG; Barbosa, DS. Lowered paraoxonase 1 (PON1) activity is associated with increased cytokine levels in drug naïve first episode psychosis. Schizophrenia Research (Print), 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): 3,9580

33. Maes, M; Noto, C; Brietzke, E. Omics-based depression and inflammation research. Revista Brasileira de Psiquiatria (São Paulo. 1999. Impresso), v.37, p.1 - 2, 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,0930

10. PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA 34. Noto, C; Ota, VK; Gadelha, A; Noto, MN; Barbosa, DS; Bonifácio, KL; Nunes, SO; Cordeiro, Q; Belangero, SI; Bressan, RA; Maes, M; Brietzke, E. Oxidative stress in drug naïve first episode psychosis and antioxidant effects of risperidone. Journal of Psychiatric Research, 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): 4,0000

35. Pedroso, JL; Gadelha, A; Laureano, MR; Noto, C; Garrido, GJ; Barsottini, OGP; Braga-Neto, P. Psychosis in Machado-Joseph Disease: Clinical Correlates, Pathophysiological Discussion, and Functional Brain Imaging. Expanding the Cerebellar Cognitive Affective Syndrome. The Cerebellum, 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): 3,1990

Cristiano de Souza Noto

36. Zugman, A; Pedrini, M; Gadelha, A; Kempton, MJ; Noto, C; Mansur, RB; Santoro, ML; Gama, CS; Bressan, RA; Mcguire, P; Jackowski, AP; Brietzke, E. Serum brain-derived neurotrophic factor and cortical thickness are differently related in patients with schizophrenia and controls. Psychiatry Research. Neuroimaging (Print), 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,4550

37. Zugman, A; AssunĂ§ĂŁo, I; Vieira, G; Gadelha, A; White, T; Oliveira, PPM; Noto, C; Crossley, N; Mcguire, P; Cordeiro, Q; Belangero, SI; Bressan, RA; Jackowski, AP; Sato, JR. Structural covariance in schizophrenia and first-episode psychosis: an approach based on graph analysis. Journal of Psychiatric Research, 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): 4,0000

38. Maurya, PK; Noto, C; Rizzo, LB; Rios, AC; Nunes, SOV; Barbosa, DS; Sethi, S; Zeni, M; Mansur, RB; Maes, M; Brietzke, E. The role of oxidative and nitrosative stress in accelerated aging and major depressive disorder. Progress in Neuro-Psychopharmacology & Biological Psychiatry, 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): 4,1850

39. Maes, M; Nowak, G; Caso, JR; Leza, JC; Song, C; Kubera, M; Klein, H; Galecki, P; Noto, C; Glaab, E; Balling, R; Berk, M. Toward Omics-Based, Systems Biomedicine, and Path and Drug Discovery Methodologies for Depression-Inflammation Research. Molecular Neurobiology, 2015. Fator de Impacto (2017 JCR): 5,0760

40. Ota, VK; Noto, C; Gadelha, A; Santoro, ML; Spindola, LM; Gouvea, ES; Stilhano, RS; Ortiz, BB; Silva, PN; Sato, JR; Han, SW; Cordeiro, Q; Bressan, RA; Belangero, SI. Changes in gene expression and methylation in the blood of patients with first-episode psychosis. Schizophrenia Research (Print), v.1, p.1 - , 2014. Fator de Impacto (2017 JCR): 3,9580

10. PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA 41. Ota, VK; Noto, C; Gadelha, A; Santoro, ML; Ortiz, BB; Andrade, EH; Tasso, BC; Spindola, LMN; Silva, PN; Abílio, VC; Smith, MAC; Sato, JR; Brietzke, E; Cordeiro, Q; Bressan, RA; Belangero, SI. Evaluation of neurotransmitter receptor gene expression identifies GABA receptor changes: A follow-up study in antipsychotic-naïve patients with first-episode psychosis. Journal of Psychiatric Research, v.56, p.130 - 136, 2014. Fator de Impacto (2017 JCR): 4,0000

42. Higuchi, CH; Ortiz, B; Berberian, AA; Noto, C; Cordeiro, Q; Belangero, SI; Pitta, JC; Gadelha, A; Bressan, RA. Factor structure of the Positive and Negative Syndrome Scale (PANSS) in Brazil: convergent validation of the Brazilian version. Revista Brasileira de Psiquiatria (São Paulo. 1999. Impresso), v.36, p.336 - 339, 2014. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,0930

43. Gouvea, ES; Noto, C; Bonadia, B; Senco, NM; Gadelha, A; Bressan, RA; Cordeiro, Q. Primeiro episódio psicótico: atendimento de emergência. Revista Debates em Psiquiatria, v.6, p.23 - , 2014. Fator de Impacto (2017 JCR): não se aplica

44. Ota, VK; Bellucco, FT; Gadelha, A; Santoro, ML; Noto, C; Christofolini, DM; Assunção, IB; Yamada, KM; Ribeiro-Dos-Santos, AK; Santos, S; Mari, JJ; Smith, MAC; Melaragno, MI; Bressan, RA; Sato, JR; Jackowski, AP; Belangero, SI. PRODH Polymorphisms, Cortical Volumes and Thickness in Schizophrenia. Plos One, v.9, p.e87686 - , 2014. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,7660

Cristiano de Souza Noto

45. Noto, C; Rizzo, LB; Mansur, RB; Mcintyre, RS; Maes, M; Brietzke, E. Targeting the Inflammatory Pathway as a Therapeutic Tool for Major Depression. Neuroimmunomodulation, v.21, p.131 - 139, 2014. Fator de Impacto(2017 JCR): 2,2380

46. Ortiz, BB; Gadelha, A; Higuchi, CH; Pitta, JCN; Kagan, S; Vong, MR; Noto, C; Hallak, JEC; Bressan, RA. What are the PANSS items most related with global improvements in patients with schizophrenia? Toward a reduced version of the PANSS. Schizophrenia Research (Print), v.158, p.277 - 278, 2014. Fator de Impacto (2017 JCR): 3,9580

10. PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA 47. Noto, C; Gadelha, A; Belangero, SI; Spindola, LM; Rocha, N; De Miranda, AS; Teixeira, AL; Cardoso Smith, MA; De Jesus Mari, J; Bressan, RA; Brietzke, E. Circulating levels of sTNFR1 as a marker of severe clinical course in schizophrenia. Journal of Psychiatric Research, v.47, p.467 - 471, 2013. Fator de Impacto (2017 JCR): 4,0000

48. Asevedo, E; Gadelha, A; Noto, C; Mansur, RB.; Zugman, A; Belangero, SI; Berberian, AA; Scarpato, BS; Leclerc, E; Teixeira, AL; Gama, CS; Bressan, RA; Brietzke, E. Impact of peripheral levels of chemokines, BDNF and oxidative markers on cognition in individuals with schizophrenia. Journal of Psychiatric Research, v.13, p.00183-0 - , 2013. Fator de Impacto (2017 JCR): 4,0000

Cristiano de Souza Noto

49. Ota, VK; Noto, C; Gadelha, A; Santoro, M; Silva, PN; Melaragno, MI; Smith, MAC; Cordeiro, Q; Bressan, RA; Belangero, SI. Neurotransmitter receptor and regulatory gene expression in peripheral blood of Brazilian drug-naĂŻve first-episode psychosis patients before and after antipsychotic treatment. Psychiatry Research (Print), v.210, p.1290 - 1292, 2013. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,2230

50. Mari, JJ; Tofoli, LF; Noto, C; Li, LM; Diehl, A; Claudino, A; Juruena, MF. Pharmacological and Psychosocial Management of Mental, Neurological and Substance Use Disorders in Lowand Middle-Income Countries: Issues and Current Strategies. Drugs (Basel), v.73, p.1549 - 68, 2013. Fator de Impacto (2017 JCR): 4,6900

51. Noto, MN; De Souza Noto, C; De Jesus, DR; Zugman, A; Mansur, RB; Berberian, AA; Leclerc, E; Mcintyre, RS; Correll, CU; Brietzke, E. Recognition of bipolar disorder type I before the first manic episode: challenges and developments. Expert Review of Neurotherapeutics, v.13, p.795 - 807, 2013. Fator de Impacto (2017 JCR): 3,6920

52. Pan, PM; Gadelha, A; Bressan, RA; Correll, CU; Mansur, RB; Zugman, A; Noto, C; Asevedo, E; Brietzke, E. Translation and adaptation of the Bipolar Prodrome Symptom ScaleRetrospective: Patient Version to Brazilian portuguese. Trends in Psychiatry and Psychotherapy. , v.35, p.62 - 75, 2013. Fator de Impacto (2017 JCR): nĂŁo se aplica

53. Gadelha, A; Noto, C; Mari, JJ. Pharmacological treatment of schizophrenia. International Review of Psychiatry (Print), v.24, p.489 - 498, 2012. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,7320

10. PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA 54. Noto, C; Gadelha, Ary; Belangero, Síntia Iole; Smith, Marília Arruda Cardoso; de Aguiar, Bianca W.; Panizzuti, Bruna; Mari, Jair de Jesus; Gama, Clarissa Severino; Bressan, Rodrigo Affonseca; Brietzke, Elisa. Association of biomarkers and depressive symptoms in schizophrenia. Neuroscience Letters (Print), v.505, p.282 - 285, 2011. Fator de Impacto (2017 JCR): 2,1590

Cristiano de Souza Noto

10.2. LIVRO – ORGANIZAÇÃO E EDITORIA DE LIVRO 1. Noto, C; Bressan, RA. Esquizofrenia: avanços no tratamento multidisciplinar. Porto Alegre, RS: Artmed, 2012 p.308.

10.3. CAPÍTULOS DE LIVROS 1.

Tasso, BC; Noto, C. Emergências nos transtornos psicóticos In: Emergências Psiquiátricas.2 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2018, p. 191-206.

2. Gadelha, A; Noto, C; Bressan, RA. Esquizofrenia e outras psicoses In: Atualização Terapêutica.26 ed. Porto Alegre: Artmed, 2018. 3. Noto, C; Bressan, RA. Alto funcionamento com baixo insight In: Casos de Superação em Esquizofrenia.1 ed. Porto Alegre: Artmed, 2017. 4. Noto, C; Bressan, RA. Escala Calgary de Depressão para Esquizofrenia (ECDE) In: Instrumentos de Avaliação em Saúde Mental.1 ed. Porto Alegre: Artmed, 2016.

5. Gadelha, A; Noto, C; Fonseca, AO; Bressan, RA; Attux, C. Centro para tratamento e reabilitação profissional de médicos In: Trabalho e saúde mental dos profissionais da saúde.1 ed. São Paulo: Conselho Regional de Medicina do Estado de São Paulo, 2015, p. 205-210. 6. Noto, C; Ortiz, B; Honda, PHS. Esquizofrenia Resistente ao Tratamento In: Transtornos Psiquiátricos Resistentes ao Tratamento.1 ed. Porto Alegre: Artmed, 2015, p. 141-156. 54

10. PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA 7. Noto, C; Rizzo, LB; Mansur, R; Brietzke, E; Maes, M. Major Depression: An ImmuneInflammatory Disorder In: Current Topics in Neurotoxicity.1 ed.: Springer International Publishing, 2015, p. 147-159. 8. Moriyama, T; Noto, C; Bressan, RA; Estanislau, G. Esquizofrenia In: Saúde Mental na Escola.1 ed. Porto Alegre: Artmed, 2014, p. 207-218.

9. Gadelha, A; Noto, C; Bressan, RA. Esquizofrenia e outras psicoses In: Atualização Terapêutica.25 ed. Porto Alegre: Artmed, 2014, p. 1493-1496.

10. Noto, C; Bressan, RA. Depressão e suicídio na esquizofrenia In: Esquizofrenia: Avanços no Tratamento Multidisciplinar.2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2012. 11. Noto, C; Noto, MN; Bressan, RA. Psicoses na gestação e pós-parto In: Tratado de saúde mental da mulher.1 ed. São Paulo: Atheneu, 2012, p. 145-152.

12. Noto, C; Cunha, PM; Attux, C. Tratamento eficaz: abordagem farmacológica, manejo de efeitos colaterais e estratégias para a prevenção de recaída In: Esquizofrenia: Avanços no Tratamento Multidisciplinar.2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2012 13. Noto, C; Noto, JRS. A Relação Médico Paciente In: Manual de Psiquiatria 1 ed. São Paulo: Roca, 2011

14. Noto, C; Sarin, LM. Transtorno Depressivo Maior In: Manual de Psiquiatria. 1 ed. São Paulo: Roca, 2011

11. OUTRAS PRODUÇÕES

11.1. APRESENTAÇÃO ORAL EM CONGRESSOS

Título: Abordagens do Surto Psicótico. Evento: VI Jornada Nacional de Emergências Psiquiátricas. 2019. Título: Primeiro Episódio Psicótico – Como eu Trato? Evento: XXXVI Congresso Brasileiro de Psiquiatria. 2018.

11. OUTRAS PRODUÇÕES Título: Promoção de Adesão: da Expectativa à Ação. Evento: IV Simpósio do PROESQ. 2018

Título: Esquizofrenia: É Possível ter Esperança? Evento: XXXII Congresso Científico dos Acadêmicos de Medicina da Faculdade Evangélica do Paraná. 2018. Título: Primeiro Episódio Psicótico: Identificação e Intervenção Precoce. Evento: XXXV Congresso Brasileiro de Psiquiatria. 2017. Título: Primeiro Episódio Psicótico: Adesão e efeitos colaterais. Evento: I Simpósio Latino Americano de Prevenção em Psiquiatria. 2017.

Título: Biomarkers in Psychotic Disorders: the role of clinical characteristics, staging and treatment. Evento: III Simposio Internacional Interveción Temprana em Psicosis. Santiago, Chile. 2016

Título: Anti-Inflammatory and Antioxidant Effects Effects of Risperidone on Drug naïve First Episode Psychosis. Evento: 5th Biennial Schizophrenia International Research Society Conference. Florença, Itália. 2016. Título: As Psicoses Ainda Assustam a População? Evento: XV Jornada Regional Sul de Psiquiatria. 2016. Título: Abordagens farmacológicas e não farmacológicas do primeiro episódio psicótico. Evento: II Jornada Nacional de Emergências Psiquiátricas. 2015.

Título: Primeiro Episódio Psicótico: Crise e Oportunidade. Evento: XXXIII Congresso Brasileiro de Psiquiatria. 2015

Título: Effects of Risperidone on Cytokine Profile in Drug-Naïve First-Episode Psychosis. Evento: 2nd SIRS South American Regional Meeting. Buenos Aires, Argentina. 2014. Título: Como melhorar a adesão na esquizofrenia? A organização de um Centro de Excelência na Promoção da Adesão (CEPA) no Brasil. Evento: XXXII Congresso Brasileiro de Psiquiatria. 2014 Título: Esquizofrenia e Inflamação. Evento: XXXI Congresso Brasileiro de Psiquiatria. 2013. 57

Cristiano de Souza Noto

11.2. PALESTRAS E AULAS MINISTRADAS Título: Primeiro Episódio Psicótico – Crise e Oportunidade. Evento: IV Curso de Atualização em Esquizofrenia. 2019 Título: Primeiro Episódio Psicótico – Como eu Trato? Instituição: Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. 2019

Título: Primeiro Episódio Psicótico. Instituição: Universidade Federal da Paraíba (UFPB). 2019

Título: Primeiro Episódio Psicótico. Instituição: Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). 2018 Título: Primeiro Episódio Psicótico. Instituição: Hospital Saúde Mental de Messejana. 2018 Título: Da pesquisa à pratica clinica: o que a ciência tem a nos dizer. Instituição: Open Mind – Programa Janssen de Educação em Esquizofrenia. 2016

11.3. MEMBRO DE CORPO EDITORIAL

2018 – Atual: Brazilian Journal of Psychiatry/ Revista Brasileira de Psiquiatria (Editor Júnior)

11.4. REVISOR DE PERIÓDICO 2011 – Atual: Revista Brasileira de Psiquiatria 2012 – Atual: Brain, Behavior, and Immunity 2012 – Atual: Psychoneuroendocrinology

2012 – Atual: Therapeutic Advances in Psychopharmacology 2014 – Atual: Schizophrenia Research

2014 – Atual: Clinical Schizophrenia & Related Psychoses 58

11. OUTRAS PRODUÇÕES 2014 – Atual: Journal of Affective Disorders 2015 – Atual: Molecular Neurobiology 2016 – Atual: Schizophrenia Bulletin 2016 – Atual: European Psychiatry

2016 – Atual: Psychological Medicine

2018 – Atual: Progress In Neuro-Psychopharmacology & Biological Psychiatry 2018 – Atual: British Journal Of Psychiatry

2019 - Atual: Early Intervention in Psychiatry

11.5. PARTICIPAÇÃO EM BANCAS Mestrado

1. Cordeiro, Q; Uchida, RR; Noto, C; Messas, GP; Vallada Filho, HP. Participação em banca de Rodrigo de Almeida Ramos. Efeitos clínicos da estimulação elétrica por corrente contínua sobre a fissura de crack: ensaio aberto. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. 2. Cordeiro Q; Lowenthal, R; Noto, C. Participação em banca de Paula Oliveira Silva. Efeitos da Estimulação Magnética Transcraniana (EMT) para o Tratamento de Estresse Pós Traumático: Revisão Sistemática da Literatura e Meta-Análise, 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.

3. Dalgalarrondo, P; Noto, C; Azevedo, RCS. Participação em banca de Isabel de Andrade Amato. Fatores clínicos e metabólicos associados a ganho de peso em pacientes do espectro da esquizofrenia em uso de antipsicóticos atípicos. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Estadual de Campinas. 4. Shiozawa, P; Cordeiro Q; Sampaio Neto, LF; Lowenthal, R; Noto, C. Participação em banca de Marcelo Bruno Generoso. Pregabalina para o Tratamento do Transtorno de Ansiedade Generalizada: Revisão Sistemática Atualizada e Meta-Análise. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. 59

Cristiano de Souza Noto

5. Polanczyk, GV; Manito, AM; Noto, C; Hoexter, MQ. Participação em banca de Mariana Vieira Cintra. Prevalência de experiências psicóticas na gestação e fatores de risco associados em uma amostra comunitária. 2016. Dissertação (Mestrado em Psiquiatria) - Universidade de São Paulo. Doutorado

1. Dalgalarrondo, P; Banzato, C; Dantas, C; Noto, C; Berberian, AA. Participação em banca de Maira Esteves Brito. Avaliação Neuropsicológica de Pacientes com Esquizofrenia submetidos à Cirurgia Bariátrica, 2019. Tese (Doutorado em Ciências Médicas) - Universidade Estadual de Campinas

2. Gadelha, A; Dalgalarrondo, P; Mari, JJ; Berberian, AA; Noto,C. Participação em banca de Denisse Claudia Jaen Varas. Suicídio entre adolescentes de 10 a 19 anos, métodos utilizados e sua relação entre os indicadores socioeconômicos no Brasil: um estudo ecológico e retrospectivo de 10 anos, 2019. (Doutorado em Psiquiatria e Psicologia Médica) Universidade Federal de São Paulo 3. Chaves, AC; Noto, C; Tedesco, S; Cordeiro, Q. Participação em banca de Rita de Cassia Ferreira de Araujo Jorge. Qualidade de vida de familiares de pacientes no primeiro episódio psicótico, 2016. (Doutorado em Psiquiatria e Psicologia Médica) - Universidade Federal de São Paulo Exame de qualificação de doutorado

1. Noto, C; Guardia, GDA; Torrecilhas, ACT. Participação em banca de Gabriela Xavier. Análise de miRNAs em Primeiro Episódio Psicótico: um estudo in vitro e funcional, 2019. Exame de qualificação (Doutorado em Biologia Estrutural e Funcional) - Universidade Federal de São Paulo

2. Cordeiro, Q; Gadelha, A; Brietzke, E; Noto, C. Participação em banca de Rita de Cássia Ferreira de Araujo Jorge. Qualidade de vida de familiares de pacientes no primeiro episódio psicótico, 2016. Exame de qualificação (Doutorado em Psiquiatria e Psicologia Médica) Universidade Federal de São Paulo

11. OUTRAS PRODUÇÕES

11.6. PARTICIPAÇÃO EM COLABORAÇÕES INTERNACIONAIS 1. ANDES - Red Iberoamericana Para el Estudio de la Psicosis Precoz. É um consórcio iberoamericano para o estudo dos estágios iniciais da psicose. Inclui países como Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia e Mexico, com estudos sobre características clínicas, cognitivas, de neuroimagem e genômicas. 2. PGC–Psychiatrics Genetics Consortium. Trata-se do maior consorcio internacional em genética de doenças psiquiátricas. Foi responsável pelos principais estudos de varredura genômica em esquizofrenia. Compartilhamos os dados do PEP, que serão analisados para estudos de varredura genômica.

11.7. PARTICIPAÇÃO EM ASSOCIAÇÕES

2015-2018: Associação Brasileira de Transtorno Bipolar (ABTB) Cargo: Diretor Tesoureiro

12. COMO POSSO CONTRIBUIR PARA O DEPARTAMENTO DE PSIQUIATRIA DA UNIFESP COMO PROFESSOR DE PSIQUIATRIA CLÍNICA? O Departamento de Psiquiatria e Psicologia Médica da UNIFESP passa por um momento

de grande transformação. Com a mudança de sede para o Centro de Atenção Integrada em Saúde Mental (CAISM), Vila Mariana em 2018, novos desafios se constituíram. A desejada expansão

implica em maior responsabilidade e capacidade gerencial, que deverá ser conduzida por um corpo técnico renovado. Nos últimos anos, o Departamento passa por uma importante renovação em seu quadro docente, assim como em seus técnicos administrativos em educação (TAE).

Acredito que, como Professor Adjunto, posso contribuir nesse processo de renovação,

liderando novos grupos e agregando pessoas para novos projetos.

Na graduação, está acontecendo uma mudança de currículo, com mais atividades práticas e

mais interação entre aluno e paciente. O objetivo é ensinar conceitos de Psiquiatria fundamentais para qualquer médico e, principalmente, reduzir o estigma dentro da própria Medicina. Acredito neste modelo que, naturalmente, precisará ser avaliado e aperfeiçoado nos próximos anos.

Em termos de pesquisa, defendo uma maior integração entre pesquisadores, especialmente

de diferentes metodologias. Vejo com entusiasmo a colaboração de áreas como a Genética,

a Imunologia, a Neuropsicologia e a Neuroimagem para desvendar os mesmos fenômenos.

Entendo ser inevitável darmos um salto tecnológico, incorporando metodologias como

12. COMO POSSO CONTRIBUIR PARA O DEPARTAMENTO DE PSIQUIATRIA DA UNIFESP COMO PROFESSOR DE PSIQUIATRIA CLÍNICA? inteligência artificial e análise de big data. Com essas medidas, tenho convicção que o Programa de Pós-Graduação em Psiquiatria e Psicologia Médica continuará a crescer e se destacar, com

publicações cada vez mais relevantes e de maior impacto, consequentemente trilhando para a avaliação máxima pela CAPES.

Pautado em minha experiência, proponho uma aproximação entre clínica e pesquisa. A

convivência de médicos residentes com a pesquisa e a geração de conhecimento incrementa sua formação profissional, com desenvolvimento de maior capacidade crítica.

Também entendo que minha experiência no GAPi pode ser explorada, enfatizando a atenção

sobre as fases precoces dos transtornos mentais, reforçando estratégias de prevenção, em linha

com o que se tem feito em grande parte do mundo. Vejo que estratégias de internacionalização,

como a ANDES, são de suma importância, nos colocando como referência para outros centros no Brasil e América Latina.

Por fim, penso ser papel do Departamento buscar parcerias fora da academia, com

iniciativas de redução do estigma e conscientização da população geral sobre os transtornos mentais, reduzindo as barreiras ao tratamento.

13. CARTAS DE RECOMENDAÇÃO

13.1. ABRE

Cristiano de Souza Noto

13.2. ITIRO SHIRAKAWA

13. CARTAS DE RECOMENDAÇÃO

13.3. QUIRINO CORDEIRO

Cristiano de Souza Noto

13.4. NICOLÁS CROSSLEY

13. CARTAS DE RECOMENDAÇÃO

13.5. CHISTOPH CORRELL

Cristiano de Souza Noto

13. CARTAS DE RECOMENDAÇÃO

13.6. MICHAEL MAES

Cristiano de Souza Noto

13. CARTAS DE RECOMENDAÇÃO

13.7. HELIO ELKIS

Cristiano de Souza Noto

13.8. RODRIGO A. BRESSAN

13. CARTAS DE RECOMENDAÇÃO

Cristiano de Souza Noto