Problemáticas socioeducativas de la infancia y la juventud contemporánea cuadro de doble entrada equ

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BENMAC LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR CURSO, DIAGNÓSTICO SOCIOEDUCATIVO EQUIPO, MIGUEL ÁNGEL, ALEJANDRINA, MONSE BARRON, DIANA, CAROLINA

Problemáticas socioeducativas de la infancia y la juventud contemporánea Juan Carlos Jurado Jurado

FENOMENOS QUE PRESENTA LA LECTURA COMO FENOMENOS SOCIALES. 1.- “LOS REYES DEL HOGAR”, A pocos integrantes de familia mayor la atención prestada (los niños tienen mucho valor de control).

2.- Roles económicos (la inserción de la mujer al trabajo).

3.- Transmisión de valores.

4.- Supuestos merecedores de un trato especial.

POSTURA PERSONAL REPSECTO A LAS PROBLEMATICAS PRESENTADAS.  Podría der un problema cuando los niños son pocos se les da un mayor valor de control. Creemos que no es correcto que se crie a sí a los niños porque pueden desarrollar un sentido de vida muy egocentrista.  Pero no se puede generalizar, todos depende de la ideología de los padres, depende en gran medida de ellos que este aspecto se convierta en un problema de la infancia o adolescencia.  Los nuevos roles económicos le han recortado su papel a la mujer de educar a sus hijos y se podría convertir en un problema porque los niños empiezan a ver a la televisora como un ejemplo a seguir.  Pero también el hecho de que la mujer comience una vida laboral tiene que ver con un mejor nivel económico familiar.  En las instituciones educativas es el lugar donde jóvenes y niños empiezan a adoptar sus formas de ser, podría ser un problema porque los padres pasan completamente su papel de educar en valores a las instituciones y aunque estas pueden hacer un excelente trabajo si no se complemente esta educación formal con la educación en el hogar no tiene mucho aprendizaje significativo para los niños y adolescentes.  El no comprender como funcional los derechos y las obligaciones principalmente en los adultos hace


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