10 ideas principales

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Hacer de una escuela, una buena escuela Claudia Romero IDEAS PRINCIPALES 1. Una gestión que distribuya, con justicia, el conocimiento y la cultura de todos los niños y jóvenes, para muchísimos de los cuales, la escuela es la única oportunidad, de inclusión social. 2. La gestión escolar ha consistido en una práctica destinada, a garantizar la regularidad y el ordenamiento de cada institución dentro de un sistema. Como señala Aguerrondo la gestión educativa y garantizaban que aquello que se fijaba en los niveles centrales se transmitieran al aula. Gestionar es medir objetivos y medir resultados, administrar recursos, buscar la eficiencia. 3. La escuela es un lugar donde s aprende a vivir con otros sujetos, con otros discursos y lenguajes, y en este sentido, se visualizan las relaciones de poder. 4. La gestión organiza el marco para el quehacer escolar y se visualiza en los modos de decidir las cosas y en el tipo de decisiones que se toman. Mejorar la gestión escolar significa empezar a pensarla en el contexto de la mejora escolar. 5. En los últimos tiempos, las escuelas han sido fuertemente estimuladas a formular proyectos de las más diversas características con el fin e conseguir algún tipo de financiamiento coyuntural. Esto ha ido generando un dinámica que, en muchos casos, desalienta y consigue producir aprendizajes de calidad para todos los alumnos, porque en realidad, más que hacer proyectos en la escuela, se trata de hacer de la escuela un proyecto. 6. Los problemas más importantes de nuestro sistema educativo son la desigualdad y la falta de calidad. A gestión educativa enfrenta dos desafíos fundamentales: el desafío de la democratización y el de la transformación. * Democratización es el desafío de incluir la diferencia para excluir la desigualdad. *Transformación supone operar en las profundidades, transformando los sentidos y las practicas más arraigadas, eso que se ha llamado gramática de la escuela.


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