Automne et Hiver 2015 Une nouvelle façon de montrer que la science et la dĂ©couverte peuvent ĂȘtre des sujets amusants, stimulants et accessibles Ă tous
Fred & Jamy
Un programme
LE SCIENCE TOUR SâENGAGE POUR LE CLIMAT « Le changement climatique est lâaffaire de tous. Accueillir le Science Tour Climat, câest crĂ©er cette passerelle indispensable entre les sciences et les citoyens. Câest faire sortir les sciences des laboratoires. » Jean Jouzel, climatologue et viceprĂ©sident du GIEC, parrain du Science Tour Climat
« Le Science Tour Climat est une nouvelle façon de montrer que la science et la dĂ©couverte peuvent ĂȘtre des sujets amusants, stimulants et accessibles Ă tous. » Fred,
En 2015, le Science Tour part sur les routes de la rĂ©gion PACA pour mobiliser les jeunes et les familles sur la voie de la transition climatique et sociale. Le Science Tour est un dispositif Ă©ducatif itinĂ©rant crĂ©Ă© en 2013 par lâassociation Les Petits DĂ©brouillards en partenariat avec lâĂ©mission « Câest Pas Sorcier ». Pour cette troisiĂšme Ă©dition labellisĂ©e « Paris Climat 2015 COP21 », douze camions-laboratoires sillonneront jusquâen dĂ©cembre lâHexagone, des quartiers urbains aux places de villages, Ă la recherche des scientifiques de demain. Un dispositif labellisĂ©, une exposition mĂ©diatique unique Lâobjectif est double : permettre aux jeunes et aux familles de comprendre la situation climatique actuelle, et soutenir les initiatives citoyennes en faveur des transitions environnementales. En devenant ville-Ă©tapes du Science Tour, chaque territoire montre de maniĂšre concrĂšte son dynamisme et son engagement nĂ©cessaire au succĂšs de la confĂ©rence Paris Climat 2015. Le Science Tour est Ă©galement laurĂ©at des Investissements dâavenir dans le cadre du programme « Jeunesse, Innovation et cohĂ©sion sociale ».
de « Câest Pas Sorcier »
DES CAMIONS-LABORATOIRES « CâEST PAS SORCIER » Attractif et colorĂ©, chaque camionlabo est Ă©quipĂ© dâoutils numĂ©riques (ordinateurs, tablettes, Ă©cran TV, 3G), et de tentes Ă air captif. Tels Fred et Jamy, jeunes et familles dĂ©couvrent les sciences en sâamusant.
DES ENQUĂTES SUR LE TERRAIN Munis de sac Ă dosâlabomobiles, nos scientifiques en herbe partent en exploration dans leur environnement. Ils dĂ©nichent des indices (insectes, Ă©chantillons de sols, gĂ©olocalisation) Ă analyser de retour dans le camion.
DES EXPĂRIENCES CONCRĂTES GrĂące aux malles pĂ©dagogiques thĂ©matique s, nos animateurs crĂ©ent des scĂ©narios scientifiques ludiques qui privilĂ©gient lâobservation, lâexpĂ©rimentation, le questionnement et lâappropriation individuelle.
2015 ANNĂE MONDIALE DE LA LUMIĂRE LâOrganisation internationale des nations unies (ONU) a proclamĂ© « 2015, AnnĂ©e internationale de la lumiĂšre et des techniques utilisant la lumiĂšre » (AL2015). LâAnnĂ©e internationale de la lumiĂšre est une initiative globale qui vise Ă sensibiliser les citoyens du monde entier sur lâimportance, dans leur vie quotidienne, de la lumiĂšre et des technologies qui y sont associĂ©es tels que lâoptique.
LE SCIENCE TOUR, UN PROGRAME ITINĂRANT
La LumiĂšre et ses technologies participent pleinement au dĂ©veloppement de la sociĂ©tĂ©. Câest une occasion unique dâinspirer, dâĂ©duquer et de connecter Ă lâĂ©chelle mondiale. Pour les Petits DĂ©brouillards cette annĂ©e mondiale est lâoccasion de mettre en valeur les capacitĂ©s de la lumiĂšre Ă apporter des solutions aux grands dĂ©fis contemporains que sont lâĂ©nergie, lâĂ©ducation, la communication, lâagriculture, lâindustrie, la culture et la santĂ© tout en sâintĂ©grant dans une dĂ©marche de dĂ©veloppement durable. Entre le 20 octobre et le 7 novembre 2015, Ursule le vĂ©hicule, le camion du Science Tour en rĂ©gion PACA, va donc parcourir la communautĂ© du Pays dâAix pour proposer aux jeunes et aux familles du territoire des animations et expĂ©riences permettant de mieux comprendre la lumiĂšre : comment la crĂ©er, la capturer, la transporter, la modifier et lâutiliser !
DES EXPOSITIONS INTERACTIVES Transitions Ă©cologiques et sociales, biodiversitĂ©, etc. : nos expositions favorisent une lecture approfondie des enjeux du dĂ©veloppement durable, pour initier des comportements plus respectueux de lâenvironnement.
620 villes-Ă©tapes 12 75 camions laboratoires
espaces dâaccueil du public
5
festivals organisés
1
100
200
plateforme web participative
parcours pédagogiques médiateurs formés
Retrouvez toute les villes-Ă©tapes sur www.lesciencetour.org
UN CAFE DES SCIENCES Le Science Tour est un moment idĂ©al pour dĂ©battre des grands sujets dâactualitĂ©. GrĂące aux « CafĂ©s des Sciences » et Ă nos mĂ©diateurs, le public Ă©change avec des scientifiques rĂ©fĂ©rents sur les problĂ©matiques locales.
LE SITE PARTICIPATIF LESCIENCETOUR.ORG VĂ©ritable outil de science participative, la plateforme lesciencetour.org permet aux scolaires comme au grand public de publier et de partager leurs initiatives locales en faveur du climat. Objectif : mobiliser les citoyens toute lâannĂ©e.
LA PROGRAMMATION AUTOMNE HIVER DU SCIENCE TOUR EN PACA Entre octobre et décembre 2015 Ursule le véhicule, le camion du Science Tour en PACA se rendra sur 12 territoires de la région pour proposer des animations autour des deux grands thÚmes détaillés plus haut : la transition écologique et la lumiÚre.
5 grands Ă©vĂ©nements autour de la transition Ă©cologique et du changement climatique: - du vendredi 9 au dimanche 11 octobre 2015 Ă Villefranche sur Mer (06) sur le thĂšme de la mer en partenariat avec lâObservatoire OcĂ©anographique de Villefranche sur Mer. - le Samedi 10 octobre 2015 Ă Saint Mitre les Remparts (13) sur le thĂšme du changement climatique. - le vendredi 4 et samedi 5 dĂ©cembre Ă Barcelonnette (05) sur le thĂšme du changement climatique en milieu montagnard avec le centre du SEOLANE. - 26 et 27 novembre Ă Carpentras (84) sur le thĂšme de lâagriculture et du changement climatique. - le 11 et 12 dĂ©cembre Ă Toulon (dates Ă confirmer) (83) sur le thĂšme climat et biodiversitĂ© marine avec lâIFREMER.
Une grande itinĂ©rance du Science Tour spĂ©cial annĂ©e mondiale de la lumiĂšre sur la communautĂ© du Pays dâAix : - le mardi 20 octobre de 9h30 Ă 16h30 au Pennes Mirabeau (Centre Jean Giono) - le mercredi 21 octobre de 9h30 Ă 16h30 au Rousset (Ă©cole Albert Jouly) - le jeudi 22 octobre de 9h Ă 16h au Bouc Bel Air (Parking Guy Drut) - le samedi 24 octobre de 10h Ă 17h Ă GrĂ©asque (Carreau de la Mine) - le lundi 26 octobre de 14h Ă 18h Ă Vitrolles (Maison de quartier du Roucas) - le mercredi 4 novembre de 8h30 Ă 18h Ă Lambesc (derriĂšre la mĂ©diathĂšque) - le samedi 7 novembre de 10h Ă 18h Ă Venelles (Parvis de la bibliothĂšque)
Toutes les infos sont aussi à retrouver sur la plateforme numérique du Science Tour: www.lesciencetour.org
ZOOM SUR LES OUTILS DES CAMIONS DâANIMATION
DES MALLES THĂMATIQUES
Le camion est un dispositif dâanimation itinĂ©rant conçu pour mener des actions au plus prĂšs des publics. Les supports et parcours pĂ©dagogiques intĂ©grĂ©s prĂ©sentent de multiples formes dâactivitĂ©s (expĂ©riences, jeux, modĂ©lisations, investigationsâŠ) et sollicitent une participation active. Trois thĂšmes y sont traitĂ©s de maniĂšre privilĂ©giĂ©e : âą la transition Ă©cologique, âą les sciences du vivant, âą lâexploration de milieux. Mais dâautres thĂ©matiques spĂ©cifiques peuvent aussi ĂȘtre mobilisĂ©es sur demande.
Les malles thĂ©matiques proposent des mises en situation de recherche sous forme dâactivitĂ©s qui privilĂ©gient lâexpĂ©rimentation et lâobservation en petits groupes. Leur contenu est organisĂ© en parcours pĂ©dagogiques : âą la dĂ©marche expĂ©rimentale âą la transition Ă©cologique et sociale âą les sciences de la vie et de la terre
UNE PLATEFORME NUMĂRIQUE La plateforme numĂ©rique lesciencetour.fr est conçue comme un espace dâĂ©changes, de coopĂ©ration et de valorisation des projets des jeunes. Toute lâannĂ©e, elle offre un accĂšs Ă des ressources pĂ©dagogiques, Ă un rĂ©seau dâaide et de soutien aux projets (mĂ©diateurs scientifiques, chercheurs, artisans, industriels). La plateforme reçoit et conserve les donnĂ©es rĂ©coltĂ©es et les activitĂ©s rĂ©alisĂ©es par les jeunes lors du passage du camion dâanimation sur les territoires Elle tĂ©moigne Ă©galement du parcours dâapprentissage des jeunes et de la rĂ©alisation de leurs projets. Un grand jeu viendra valoriser ces parcours et encourager les initiatives.
DES LABORATOIRES MOBILES BoĂźtes Ă outils dâinvestigation et dâanalyse pour explorer des milieux variĂ©s (riviĂšre, littoral, forĂȘt, montagne, ville, campagne..) afin dâanalyser et comprendre son environnement proche. Elles sont composĂ©es de capteurs, de microscopes, de camĂ©ras, de diffĂ©rents outils dâinvestigation, de prise de son, dâoutils de communication, (ordinateurs portables, smartphones et tablettes), dâactivitĂ©s, de jeux, de fiches pĂ©dagogiques et de ressources. Avec le laboratoire mobile, on peut choisir diffĂ©rents types dâobjets dâĂ©tude : rĂ©aliser une enquĂȘte sociologique ou un reportage, observer des phĂ©nomĂšnes climatiques, mener des calculs de gĂ©olocalisation, Ă©tudier des Ă©chantillons de sol ou des organismes vivants...
DES EXPOSITIONS Chaque exposition propose 16 activitĂ©s composĂ©es de textes simples et illustrĂ©s, indiquant la marche Ă suivre ou le dĂ©fi Ă relever en expliquant aux enfants et aux jeunes ce quâils ont pu observer et les concepts abordĂ©s. Ils y trouvent un espace dâĂ©change et de discussion avec leurs amis, leurs familles ou leurs Ă©ducateurs autour dâune thĂ©matique scientifique (la cellule, la transition Ă©cologique et sociale)
DES ESPACES DE VALORISATION En complĂ©ment du dispositif du Science Tour, lâespace de valorisation Ă©largit la surface dâaccueil globale avec 84mÂČ dâespace (3 tentes Ă air captif de 3x3m et 1 tente de 6x6m), et servira selon les choix Ă exposer des projets, mettre en place des dĂ©bats sur des enjeux socio-scientifiques, projeter des films, amĂ©nager un espace dâĂ©changes ou dâanimations. Avec une logistique de montage simple, ils permettent de dĂ©ployer sur lâespace public des initiatives locales conviviales et fortement identifiables.
Faire pour comprendre, comprendre pour agir. Le rĂ©seau des Petits DĂ©brouillards participe du renouveau permanent de lâĂ©ducation populaire. Par une Ă©ducation aux dĂ©marches scientifiques, expĂ©rimentales et raisonnĂ©es, il contribue Ă dĂ©velopper lâesprit critique, et Ă Ă©largir les capacitĂ©s dâinitiatives de chacune et chacun. Notre objectif est de permettre aux jeunes et moins jeunes de sâĂ©panouir individuellement et collectivement, par des parcours de citoyennetĂ© active et dĂ©mocratique. Qui sont les Petits DĂ©brouillards ? Des gens curieux, dynamiques, et passionnĂ©s de sciences. Pour nous, câest par les questions que nous grandissons. Cette perspective permet Ă tout un chacun, grĂące Ă des sens en Ă©veil, dâobserver et dâapprĂ©hender son environnement direct, de mieux se lâapproprier, dâagir dessus, de sâengager pour le dĂ©fendre. Apprendre Ă problĂ©matiser et Ă se questionner est essentiel. Ceci rĂ©clame un apprentissage tout au long de la vie. Ce chemin est pour les Petits DĂ©brouillards une condition requise pour des transformations sociales pacifiques et pertinentes, pour nous comme pour les gĂ©nĂ©rations futures. Autant commencer jeune !
AgrĂ©Ă©s organisme dâintĂ©rĂȘt gĂ©nĂ©ral Ă caractĂšre Ă©ducatif et culturel, entreprise solidaire, association nationale de jeunesse et dâĂ©ducation populaire, association Ă©ducative complĂ©mentaire de lâenseignement public, structure dâaccueil de jeunes en service civique et agrĂ©Ă©e formation professionnelle. Soutenus par les ministĂšres de lâĂducation Nationale, de lâEnseignement SupĂ©rieur et de Recherche, de lâEcologie et du DĂ©veloppement Durable, de la Jeunesse, des Sports et de la Vie Associative, du SecrĂ©tariat dâEtat au NumĂ©rique, de la Culture et de la Communication, du Commissariat GĂ©nĂ©ral Ă lâEgalitĂ© des Territoires et de la Caisse nationale dâAllocations Familiales. Membres du Centre de Recherche et dâInformations pour le DĂ©veloppement, du Collectif Français pour lâEducation Ă lâEnvironnement vers un DĂ©veloppement Durable, de lâAlliance Science SociĂ©tĂ©, de lâUniversitĂ© Virtuelle Education et DĂ©veloppement durable, de lâassociation
4D, de la Fondation pour la Recherche sur la BiodiversitĂ©, de la plateforme gouvernementale RSE, de la Coalition Climat 21, du collectif Acteurs en Transition EnergĂ©tique, du collectif dâorganisation du FOREJE et dâOrĂ©e. CrĂ©ateurs du Forum Mondial Sciences et DĂ©mocratie et de lâAlliance Sciences SociĂ©tĂ©. Distinctions : LaurĂ©ats des Investissements dâAvenir (projet « Jeunesses, Innovations et CohĂ©sion Sociale - JIX »). Prix « Jean Zay » pour lâĂ©ducation, Prix « Moebius » du multimĂ©dia scientifique, Prix « PlanĂšte gagnante » de lâADEME, 1er Prix du Livre Ecologique, 1er Prix de la Communication Citoyenne de lâAssemblĂ©e Nationale, Grand Prix de la StratĂ©gie « IntĂ©rĂȘt gĂ©nĂ©ral et grandes cause », Prix communication de lâAACC.
Notre projet politique est Ă©ducatif
I
l est humaniste, ouvert sur son environnement et sur le monde. Le questionnement et lâinvestigation vus par les Petits DĂ©brouillards, ouvrent lâesprit, rendent curieux. En dâautres termes, un Petit DĂ©brouillard cherche, questionne, partage, rĂ©ajuste, sâadapte. Ainsi, notre projet consiste Ă aborder diffĂ©rentes catĂ©gories de savoirs. Cette hypothĂšse trans et interdisciplinaire constitue le meilleur instrument pour une Ă©ducation Ă la complexitĂ© des savoirs et de la sociĂ©tĂ©. BiodiversitĂ©, changement climatique, santĂ©, alimentation, transports, cadre de vie, humanitĂ©s numĂ©riques sont des thĂ©matiques que nous travaillons en partant du quotidien pour faire des expĂ©riences avec du matĂ©riel de la vie de tous les jours, rĂ©aliser un projet, enquĂȘter, mesurer, comparer, mettre en dĂ©bat, fabriquer, douter, tĂątonner, explorer, trouver, formuler des questions....
Nous nous inscrivons dans une tradition dâeÌducateurstrices, dâanimateurs-trices et de mĂ©diateurs-trices qui agissent avant tout pour et avec les enfants, adolescents et jeunes, sans oublier les moins jeunes. Nous nous plaçons aussi en situation dâaccompagnement de parcours de personnes et de groupes de personnes, motivĂ©s par une Ă©ducation Ă la citoyennetĂ©, par le biais de dĂ©marches scientifiques et de questionnements. Toutes les situations et cadres sont dignes dâintĂ©rĂȘt pour y dĂ©velopper nos activitĂ©s : ateliers, clubs, sĂ©minaires, fablab, stages, festivals, actions hors les murs, dans la rue, chez soi, Ă lâĂ©cole, dans la forĂȘt, dans sa chambre, en famille, dans un musĂ©e, sous le musĂ©e, sous lâeau, dans le noir, avec un casque sur les oreilles, avec le doigt sur son smartphone, dans un stade, en tondant la pelouse...
Un réseau de proximité engagé
La charte des Petits DĂ©brouillards
RĂ©seau : composĂ© de 58 antennes et relais territoriaux, animĂ© par 2 500 animateurs et bĂ©nĂ©voles, 80 volontaires et 200 salariĂ©s permanents. Partenaires : plus de 4000 collectivitĂ©s, associations, structures socio-Ă©ducatives, maisons de quartiers, Ă©tablissements s c o l a i re s ; 90 0NG et associations internationales et 140 universitĂ©s et organismes de recherche. BĂ©nĂ©ficiaires : 700 000 enfants et jeunes, 40 000 jeunes pratiquant des activitĂ©s scientifiques dans les quartiers pendant lâĂ©tĂ© ; 250 000 visiteurs et utilisateurs de nos expositions et malles pĂ©dagogiques. CompĂ©tences : formation, animation de dĂ©bats sciences et sociĂ©tĂ© ; encadrement dâactivitĂ©s de pratiques de culture scientifique et technique pour les enfants, jeunes et grand public ; accompagnement de projets culturels ; coordination dâĂ©vĂ©nements et de manifestations ; mise en place dâĂ©changes internationaux et interculturels ; rĂ©alisation dâexpositions, livres, multimĂ©dias, malles et dispositifs pĂ©dagogiques itinĂ©rants.
1. FAIRE DĂCOUVRIR LA SCIENCE EN SâAMUSANT, afin de crĂ©er une relation durable entre les jeunes et la culture scientifique. 2. CULTIVER LE PLAISIR DE COMPRENDRE, dâĂ©changer, de sâexprimer et de dĂ©battre. 3. DONNER LE GOĂT DE LA DĂMARCHE SCIENTIFIQUE, faite de curiositĂ©, de recherche de vĂ©ritĂ©, de libertĂ© et dâinitiative 4. DĂVELOPPER LE SENS DU PARTAGE, de la solidaritĂ© et du respect de lâautre Tels sont les principes qui unissent les acteurs du rĂ©seau et qui reflĂštent la rĂ©alitĂ© des engagements et des actions Ă©ducatives du mouvement associatif des Petits DĂ©brouillards. Pour que plus un enfant ne dise : « la science, je ne suis pas assez intelligent pour ça ».
Association des Petits DĂ©brouillards PACA 51 avenue de Frais Vallon 13013 MARSEILLE www.lespetitsdebrouillardspaca.org
DISPOSITIF ĂDUCATIF SOUTENU PAR LES INVESTISSEMENTS DâAVENIR. Avec le programme JIX - Jeunesses, Innovations & CohĂ©sion Sociale - les Petits DĂ©brouillards, associĂ©s Ă un consortium composĂ© dâassociations, dâĂ©tablissements dâenseignements supĂ©rieur, de recherche, dâacteurs de la communication et dâinstitutions publiques, font partie des premiers laurĂ©ats des Investissements dâAvenir. LancĂ©s Ă lâinitiative du gouvernement en 2010, les Investissements dâAvenir, dans leur volet dĂ©veloppement de la culture scientifique, technique et industrielle (CSTI), soutiennent les actions visant Ă : Agir de façon prĂ©coce sur la curiositĂ© des jeunes pour les sciences et lâattractivitĂ© des mĂ©tiers et des Ă©tudes scientifiques et techniques pour les jeunes de toutes conditions sociales, notamment pour les jeunes filles, Mieux partager cette culture avec tous les jeunes et leur famille, permettant Ă chacun de mieux comprendre les enjeux auxquels sont confrontĂ©es nos sociĂ©tĂ©s modernes quâils concernent lâĂ©conomie, le social, lâenvironnement, la santĂ©... Contribuer Ă une revalorisation des mĂ©tiers scientifiques, techniques et industriels, qui sont aujourdâhui en pleine transformation et continueront de lâĂȘtre. Le projet JIX se concentre sur les enfants et les jeunes, notamment ceux Ă©loignĂ©s des lieux de pratiques dâactivitĂ©s scientifique et techniques. LES ENJEUX : âą Cibler les enfants et les jeunes marginalisĂ©s, par la mise en Ćuvre de dynamiques itinĂ©rantes et dĂ©centralisĂ©es. âą Mobiliser les jeunes par lâamĂ©lioration de leurs capacitĂ©s dâinitiative et la revalorisation des sciences et des techniques et favoriser leur insertion professionnelle.
âą Contribuer aux Ă©volutions des mĂ©tiers de mĂ©diation des savoirs par un investissement dans la formation tout au long de la vie. âą CrĂ©er de nouvelles interfaces socio-scientifiques articulĂ©es aux enjeux des transitions. LES OBJECTIFS : âą Renforcer les pratiques dâactivitĂ©s de culture scientifique et technique sur tous les territoires. âą Former des citoyens responsables pour dĂ©velopper leur participation aux dĂ©bats scientifiques. âą Renforcer lâĂ©galitĂ© des chances, la crĂ©ativitĂ© et le partage des connaissances. Le Science Tour constitue le premier pilier du programme JIX pour : Assurer une prĂ©sence sur tous les territoires, aller vers les publics Ă©loignĂ©s des lieux de pratiques dâactivitĂ©s de culture scientifique et technique, investir lâespace public, valoriser les milieux de vie. Promouvoir les activitĂ©s scientifiques et techniques et inciter les jeunes Ă les pratiquer. Valoriser les acteurs permettant le dĂ©veloppement des activitĂ©s et les jeunes porteurs de projets. EgalitĂ© des chances, partage des connaissances, second pilier du programme JIX, propose quant Ă lui dâopĂ©rer des passerelles entres les jeunesses et les lieux de production des savoirs en favorisant une meilleure apprĂ©hension des demandes sociales, culturelles et socio-Ă©cologiques dans les processus de construction dâune sociĂ©tĂ© de la connaissance partagĂ©e.
CONTACT : paca@lespetitsdebrouillards.org 04 91 66 12 07
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