↖ inhoud
2 De speelplaats met Toekomst
2.3 Aandachtspunten Een visie als leidraad Deze visietekst wil een concreet hulpmiddel zijn voor scholen om hun speelplaats een grotere meerwaarde te geven. Hoe je deze visietekst kunt inzetten, lees je in deel 4 ‘Stappenplan’. Deze streefpunten bieden in de eerste plaats de scholen een kader om te werken aan de eigen visie op de buitenruimte. Ze bevatten geen absolute normen of criteria, maar zetten een richting uit. De streefpunten staan niet in volgorde van belang. Elk punt heeft zijn eigen waarde. Scholen kunnen zelf het concept en ontwerp van de speelplaats kiezen, rekening houdend met het beleid op school. De streefpunten bieden een richtlijn om nieuwbouw of verbouwingen toekomst¬gericht aan te pakken.
Pedagogische meerwaarde ogische meerwaarde De speelplaats is maar een onderdeel van het beleid op school, en vaak zijn er andere prioriteiten. Toch is het niet moeilijk om deze visie te laten aansluiten op de pedagogische doelstellingen van de school, de eindtermen, de leerplandoelstellingen, het gezondheidsbeleid, de aandacht voor welbevinden, … In het bijzonder denken we aan wereldoriëntatie, bewegingsopvoeding, maar ook wiskunde en de muzische vakken. Bedenk ook dat heel wat beleidsdoelstellingen (zoals gezondheid, pestpreventiebeleid en ervaringsgericht leren) hun voordeel kunnen halen uit een kwaliteitsvolle speelplaats.
Participatie bij ontwerp Ontwerpers aanstellen en goede aannemers vinden is niet gemakkelijk. Het ontwerp heeft vaak voorrang op de gebruiksvriendelijkheid. Speelplaatsen die als betonnen vlaktes worden ontworpen uit esthetisch oogpunt of om kosten te besparen zijn not done anno 2021. Een andere benadering van architectuur en uitvoering is dus nodig, waarbij plannen de behoeftes van de gebruiker, de kinderen zelf, centraal stellen. Procedures aanpassen om hen te betrekken in de ontwerpfase wordt nog te vaak gezien als tijdverlies. Als school hen inspireren en deze visietekst meegeven (bijv. als voorwaarde voor een toekomstige samenwerking) zet die ontwerpers en aannemers beetje bij beetje in beweging en brengt de neuzen in dezelfde richting.
Beleidsbeïnvloeding De toekomstvisie wil tot slot het beleid sturen. Want laat het duidelijk zijn: de schoolspeelplaatsen van de toekomst zijn groen, gezellig en avontuurlijk! Een gezonde en leefbare schoolspeelplaats kan een grote impact hebben voor de leerlingen én de buurt en daar komen heel wat thema’s bij kijken. Vandaar een pleidooi voor een integrale aanpak, over beleidsdomeinen heen: speelplaatsen behoren niet louter tot onderwijs, niet tot het beleidsdomein omgeving, jeugd, sport of beweging, of welzijn, maar tot al die domeinen samen. Overheidsdiensten en beleidsmakers uit die diverse beleidsdomeinen vinden in de toekomstvisie handvatten en argumenten om de beweging voort te zetten naar kwaliteitsvollere schoolspeelplaatsen in Vlaanderen en Brussel.
27
