Dovednost bez dovednosti I.

JAN SPĚVÁČEK

Slovo „dovednost“ se dnes skloňuje zleva zprava. Co to ale vlastně je? Je možné učit se jednotlivě dovednost za dovedností, je možné se učit „schopnost se učit dovednostem“, či jak se to má s dovednostmi ve světě IT? To vše a ještě více se dozvíte v seriálu příspěvků, který bude, jak už možná tušíte, věnovaný slovu DOVEDNOST. Anglicky SKILL.

Dovednost = učením získaná dispozice ke správnému, rychlému a úspornému vykonávání určité činnosti vhodnou metodou; dělení na intelektové, senzomotorické, motorické, sociální a jiné. (in HARTL, Pavel. Stručný psychologický slovník. Praha: Portál, 2004, str. 51)

Na této definici nás zaujmou tři věci. A jelikož i tři mušketýři byli vlastně čtyři, nesmíme vynechat ani tu čtvrtou. Pokud tedy ovládáme nějaký skill, pak jej ovládáme správně, rychle a úsporně. A především jsme ten skill museli někde získat, což se děje skrze učení. Asi nejnázorněji si to každý z nás umí představit na cizím jazyku. Cizím jazykem je ostatně i programovací jazyk. A platí, že čím více takových jazyků umíme, tím více jsme ajťáky?

Desatero tipů, jak se naučit či zlepšit jakoukoli dovednost

Jeden ze světově nejznámějších bloggerů v oblasti dovedností je Slovinec Blaž Kos. Hezky, pěkně, stručně to vysvětluje ve svém desateru. Znalosti lze získat. Dovednost se lze naučit nebo zdokonalit. Tečka. I bez talentu či IQ génia se můžete zlepšit téměř v čemkoli. Potřebujete „jen“ hodně vůle, vytrvalosti a podnětné prostředí.

1. Investujte do této dovednosti emocionálně, finančně a časově

Znáte to: spontánní nápad. Čtete zajímavý článek o někom, kdo něco umí. A rázem to chcete umět také. OK. Proč ne? Ale zkušenost říká, že jen tehdy, když na tu dovednost, kterou chcete zlepšit, myslíte opakovaně, řádově alespoň měsíce, máte silnou motivaci. A může začít vaše emociální investice.

S každou další ovládnutou dovedností stoupají vaše šance na trhu práce, vaše sebevědomí i schopnosti učit se novým dovednostem. Přestože máte třeba silnou motivaci, trčíte doma, litujete se a nevíte, co s tím. Musí proto přijít konkrétní činy. Kalendář. Termín. Nejméně jednou týdně.

Co peníze? Možná jste typ člověka, který – když si koupí kurz – s pocitem, že nevyhodí peníze z okna, kurz dokončí spíše, než když se dobrovolně rozhodne o učení doma. Pevný závazek může pomoci. Pokud je to váš případ, kupte si (po dobrém zvážení) potřebnou knihu anebo si najměte kouče.

Pak je tu talent. Talent se podle Blaže Kose přeceňuje.

2. Ujistěte se, že nedostatek talentu není vaší výmluvou

Talent je moc fajn. A vážně pomáhá. Ale není možné mít talent na všechno. Pokud nemáte talent, neznamená to, že se v něčem nemůžete zlepšit.

Já osobně mám veliký talent na němčinu. Vážně! Specificky snadno chápu gramatiku, bez problémů si pamatuji slovíčka i silná slovesa, netopím se v nejrůznějších časech. Bohužel mě němčina nebaví a nemám ji ani moc rád. Takže po maturitě šmytec. Auf Wiedersehen.

Na co opravdu talent nemám, je organizování činností a jejich dokončování. Nápad (či sen) byl pro mě vždy snadnější než finále (skutečnost). Ale štvalo mě to. Takže na rozdíl od němčiny jsem hledal cesty, co s tím, ptal jsem se úspěšných lidí, jak to dělají. Zkoušel jsem to, zleva, zprava. A dnes si troufám říci, že jsem po 20 letech mnohem dál.

Dnes jsem v multitaskingu mnohem lepší než v němčině. Mám díky tomu mnohem větší vůli a vytrvalost. Moje „krouživá metoda“ často kulhá, ale funguje. Jsem za to rád. A nemám rád výmluvy. Hlavně svoje. Je ale pravdou, že by mě to systematický profík pomohl naučit mnohem dříve. I mnohem lépe. Než totiž zkoušet vlastní metody ve stylu pokus-omyl, je mnohem efektivnější mít kouče.

3. Vůbec nejlepší radou je získat mentora či kouče

Živý a schopný partner je pro rozvíjení dovedností požehnáním. Ale musí to být vážně profík. Musí skvěle znát to,

co chcete zlepšit či naučit, zároveň pak mít dar předávání tohoto skillu vám. Je fajn, pokud to už někoho prokazatelně naučil. Možná to ale budete muset risknout i bez referencí – třeba vám to vyjde, třeba ne. Věřím však, že nic není zbytečné.

Neberte si ale jen tak někoho. Najděte si člověka, který je v koučování opravdu dobrý – toho nejlepšího, kterého si můžete dovolit. Ujistěte se, že osoba, kterou si pro koučování vyberete, získala své dovednosti tvrdou cestou.

Pokud si najmete profi kouče, může vás to stát majlant, ale většinou se investice vyplatí. Musíte ale vědět, proč to děláte. Kouč vidí chyby už při cvičení. Ostatně cvičit špatně je to nejhorší, co můžete dělat.

Konečně: je dobré mít vzor. Jak to chcete umět. Komu se chcete podobat. Pokud je zdokumentována jeho cesta k úspěchu, ideálně ze skromných poměrů, tím lépe.

4. Při učení se nové dovednosti mějte realistická očekávání

Buďte realisté. Při zemi. Nic vám totiž nezabrání v rychlejším osvojení nové dovednosti než velké zklamání. Pokud se vaše představy začnou míjet s vašimi pokroky, většinou s učením přestanete.

Pouhopouhé základy jakékoli složitější dovednosti zvládnete přibližně za 25–30 hodin učení či cvičení. To stačí k zorientování se v ní a k předvedení základních výstupů. K dosažení globální úrovně mistrovství je však potřeba přibližně 10 000 hodin praxe. Tak velká investice není de facto zvládnutelná pouze tréninkem – navíc není ani naším cílem. Dalšími faktory, které nám pomáhají, jsou náš talent, kvalita naší praxe či efektivní výukové zkratky typu účasti v nějakém výjimečném programu.

Všechny začátky jsou pomalé a téměř vždy frustrující. Poté dochází ke strmému zrychlení učení, přičemž následuje ustrnutí, v němž je těžší se dále zlepšovat. A teď přichází na řadu vaše vůle, vytrvalost, odhodlání a skutečné „proč“.

Proto je dobré získat relativně brzy opravdu dobré základy. Zkombinujte proto ideálně vůli s výzvou a hecněte se, že se budete učit první měsíc každý den hodinu. A zvládnete základy, od nichž se odpíchnete.

5. Stanovte si velmi konkrétní cíle v tom, co chcete zvládnout

Existují dovednosti, pro jejichž zvládnutí naleznete stovky knih, online kurzů a koučů. To je bláznivé a v člověku to často vyvolá obrannou reakci: nedělat raději nic. Tomu se vyhněme.

Je skvělé si velmi úzce a podrobně definovat, jakou dovednost si chcete osvojit. Teprve pak pro ni hledejte nejlepší zdroje. Ujistěte se, že vždy existuje nějaký problém, který se snažíte získáním nové dovednosti vyřešit.

Příkladem takového vágního cíle je „Chci se naučit prodávat“, což je tak obecné, že se to opravdu můžeme učit celý život. Kdežto cíl „Chci umět sebevědomě a srozumitelně prezentovat produkty naší společnosti cílovému trhu za účelem uzavírání prodejů“ je už vymezený tak, že se dá strukturovat a dává nám i našim koučům rozumné mantinely.

Nejdůležitější je: nenechte se zahltit příliš obecnou definicí. Ztracení v přehršli informací je zbytečné nebezpečí, které na vás čeká na cestě k získání každé nové dovednosti.

Dejte si pauzu

Je dobré si dát občas pauzu. Náš seriál bude pokračovat přesně za měsíc. Zkuste si do té doby vyspecifikovat úzký cíl svého učení, co vlastně chcete nejvíce. Formulujte co nejpřesněji, můžete kroužit kolem své dovednosti jako supi kolem kořisti na poušti Llano Estacado. Až budete trochu předpřipraveni, budeme pokračovat. A vy už třeba budete mít víc jasno a již brzy začnete ten první, nejtěžší a přitom nejhezčí měsíc intenzivního učení k ovládnutí své nové dovednosti.

Zdroj: https://www.blazkos.com/how-to-improve-any-skill/