- Rèn luyện kĩ năng sử dụng một số phương tiện kĩ thuật như camera, máy chụp ảnh, các công cụ hỗ trợ học tập như bản đồ tư duy, sơ đồ…
AL
- Rèn kĩ năng tư duy sáng tạo, cách xử lí và giải quyết vấn đề thực tiễn.
CI
- Rèn kĩ năng nghiên cứu khoa học, đặt câu hỏi, xây dựng tình huống, đưa ra giải thích và kết luận.
- Ý thức sử dụng vật liệu và bảo vệ môi trường d) Phát triển năng lực
OF FI
c) Thái độ - Rèn tư duy nghiên cứu khoa học thông qua thực hiện các hoạt động trải nghiệm sáng tạo
- Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn đời sống - Năng lực giải quyết vấn đề.
NH ƠN
- Năng lực sáng tạo. - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học vào tình huống cụ thể 2.6.3.3. Kiến thức STEM trong chủ đề
Công nghệ (T)
Khoa học (S)
Kỹ thuật (E)
Sử dụng các
- Bản kế hoạch thực - Tính toán tỉ trọng,
phần tạo vật liệu Composite - Vật lí (độ dẻo. cứng, nhẹ, bền…)
nguyên vật liệu và hiện dụng cụ sản xuất - Quy trình sản xuất vật liệu Composite vật liệu Composite :phần cốt, phần nền
QU Y
- Hóa (Các thành
Toán học (M)
kích thước của sản phẩm - Tính toán diện tích, thể tích các vật dụng được làm từ vật liệu Composite
KÈ
M
2.6.3.4. Đối tượng và thời gian tổ chức chủ đề - Đối tượng: HS lớp 12. - Thời gian thực hiện chủ đề: Sau khi học xong chương Polime và vật liệu Polime
DẠ Y
2.6.3.5. Câu hỏi định hướng hoạt động - Để sản xuất vật liệu Composite cần những nguyên liệu gì? - Nêu các thành phần cấu tạo, thành phần hóa học có trong vật liệu composite? - Nêu quy trình sản xuất vật liệu Composite mà em biết? 2.6.3.6. Chuẩn bị a) Chuẩn bị của GV: - Xây dựng kế hoạch tham quan và nghiên cứu Công ty TNHH Composite Miền Trung (Thanh Trạch – Bố Trạch – Quảng Bình); phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng HS 72
