2.2.3. Chủ đề “Thiết kế mạch nguồn điện một chiều”

- Toán học: Tính toán độ lớn điện áp thu được, số vòng dây, từ trường của nam châm,… 2.2.2.4. Mục tiêu chủ đề

• Kiến thức: - Trình bày được nguyên tắc tạo ra dòng điện xoay chiều. - Phương pháp đo tần số, điện áp xoay chiều.

• Kĩ năng: - Mô tả được bằng biểu thức đại số hoặc đồ thị: cường độ dòng điện, điện áp xoay chiều. - Làm việc nhóm, hợp tác giữa các thành viên để hoàn thành nhiệm vụ. - Thu thập và xử lí số liệu. - Thiết kế, xây dựng mô hình. • Thái độ: - Cẩn thận, tỉ mỉ khi thiết kế mô hình. - Tò mò, thích thú khám phá cách mà các dạng năng lượng tái tạo được chuyển thành năng lượng điện.

2.2.2.5. Câu hỏi định hướng

- Nguyên tắc tạo ra dòng điện xoay chiều là gì?

- Làm thế nào để tăng suất điện động của máy phát?

2.2.3. Chủ đề “Thiết kế mạch nguồn điện một chiều”

2.2.3.1. Vấn đề thực tiễn

Hệ thống điện mà chúng ta sử dụng trong quy mô hộ gia đình là dòng điện xoay chiều 220V-50Hz. Tuy nhiên có một số thiết bị điện lại yêu cầu điện áp đầu vào là điện áp một chiều và có độ lớn nhỏ hơn rất nhiều. Khi đó,

cần thiết phải tạo ra một mạch có tác dụng tạo điện áp đầu ra phù hợp với thiết bị.

2.2.3.2. Hình thành ý tưởng chủ đề

Tìm hiểu và vẽ sơ đồ mạch nguồn điện một chiều

Máy biến áp, công suất biến áp, điốt chỉnh lưu, tụ điện, định luật Ôm. Thiết kế mạch nguồn điện một chiều Định hướng, hỗ trợ quá trình làm việc của học sinh, đánh giá cải tiến sản phẩm.

Đế cách điện, dây dẫn, điốt, tụ điện, …

2.2.3.3. Kiến thức STEM trong chủ đề - Khoa học: Kiến thức về chỉnh lưu, máy biến áp, điện áp trong mạnh điện kín.

- Công nghệ: Điốt, điện trở, dây dẫn, tụ điện, mỏ hàn, đế cách điện.

- Kĩ thuật: Sơ đồ mạch điện.

- Toán học: Tính toán các thông số để tìm ra linh kiện phù hợp.

2.2.3.4. Mục tiêu chủ đề

• Kiến thức: - Phân tích được nguyên lí làm việc của mạch điện.