PHẦN 3 KẾT LUẬN
AL
3.1. Quá trình nghiên cứu
Năm học 2018-2019 tác giả nghiên cứu ngôn ngữ lập trình C++ và đưa vào giảng dạy cho nhóm học sinh trong câu lạc bộ Vinh2 IT Club.
OF FI
CI
Học kỳ 1, năm học 2019-2020 tác giả đã xây dựng và đưa vào giảng dạy bài giảng cho chủ đề “Chương trình đơn giản” theo định hướng giáo dục STEAM bằng NN T C++. Một số tiết học báo cáo sản phẩm của học sinh đã được tác giả đăng tải trên Facebook cá nhân đã nhận được 158 lượt chia sẻ (ngày 1/10/2020), 2444 lượt truy cập trên YouTube và đã được áp dụng ở nhiều trường THPT trên toàn quốc.
NH ƠN
Năm học 2020-2021 tác giả xây dựng bải giảng E-Learning với sự hỗ trợ của tập đoàn Hương Việt và VNPT. Trong học kỳ 2 bài giảng đã được đưa vào dạy cho học sinh khối 10 trường THPT Hà Huy Tập trên hệ thống MS của VNPT http://c3hahuytap.lms.vnedu.vn/ và trên trang web: https://doimoivasangtao.cls.vn/ của tập đoàn Hương Việt dành cho học sinh các trường THPT Nghi ộc 4, THPT Quỳ Châu. Trong quá trình nghiên cứu tác giả đã nhận đƣợc tƣ vấn chuyên môn của - PGS.TS Hồ Sỹ Đàm _ Chủ biên chương trình GDPT mới môn Tin học - Th.S Phan Xuân Vọng _ Giáo viên trường THPT chuyên Phan Bội Châu Đề t i đã nhận đƣợc sự hỗ trợ về mặt kỹ thuật của
QU Y
- Tập đoàn Hương Việt cung cấp phần mềm AVINA để xây dựng bài giảng E-Learning và hệ thống C S để tạo khóa học - Tập đoàn VNPT hỗ trợ để đưa bài giảng lên hệ thống MS Để ho n th nh đề t i tác giả đã nghiên cứu t i liệu
M
- Tài liệu tập huấn: Xây dựng và thực hiện chủ đề STEM trong trường trung học _ Bộ giáo dục và đào tạo
KÈ
- Tài liệu hội thảo: Định hướng giáo dục STEM trong trường trung học _ Bộ GD&ĐT _ năm 2018 - E- earning và ứng dụng trong dạy học _ VVOB education for deverlopment
DẠ Y
- Tài liệu hướng dẫn về Chương trình Tin học mới, Hồ Sĩ Đàm và Hồ Cẩm Hà biên soạn - https://makeblock.com.vn/giao-duc-steam-trong-nha-truong-pho-thong
- http://blog.daotaonoibo.vn/elearning-la-gi/e-learning-29102019.html - http://el.edu.net.vn 45
