DẠYKÈMQUYNHƠNOFFICIAL

trường vào thực tế sản xuất, kinh doanh của địa phương. Việc khai thác các thành tố của hoạt động sản xuất, kinh doanh ở địa bàn nhà trường đóng như là nguồn tri thức, là phương tiện dạy học, giáo dục rất ít khi được quan tâm hoặc nếu có thường mang tính tự phát. Vì vậy vai trò, thế mạnh của những hoạt động sản xuất, kinh doanh đa dạng, muôn hình muôn vẻ ở địa phương gần như chưa được các nhà trường biết đến và tận dụng.

- Dưới dạng công cụ, thiết bị dạy học, các thành tố của hoạt động sản xuất, kinh doanh giúp cho quá trình học tập của học sinh trở nên hấp dẫn hơn, học sinh hứng thú học tập và hiểu bài sâu sắc hơn, phát triển tư duy độc lập sáng tạo, giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh. Ý nghĩa, vai trò của các thành tố của hoạt động sản xuất, kinh doanh có thể được phân tích dưới các góc độ sau:

+ Góp phần đẩy mạnh, hướng dẫn hoạt động nhận thức cho học sinh.

+ Giúp học sinh phát triển kỹ năng học tập, tự chiếm lĩnh kiến thức.

+ Kích thích hứng thú nhận thức của học sinh .

+ Phát triển trí tuệ của học sinh .

+ Giáo dục nhân cách học sinh .

+ Góp phần phát triển một số kỹ năng mềm ở học sinh.

2.3. Các giải pháp- Biện pháp thực hiện.

Đề tài được thiết kế theo tiến trình như sau:

2.3.1. Xác định mối liên hệ nội dung bài học với sản xuất, kinh doanh tại địa phương.

- Cây giống đóng vai trò rất quan trọng trong sản xuất nông nghiệp, quyết định đến năng suất, sản lượng, giá thành sản phẩm cho người nông dân.

- Nhân giống vô tính là phương pháp truyền thống, được ứng dụng rộng rãi trong thực tế tại các cơ sở sản xuất. Phương pháp này có ưu điểm là dễ thực hiện, tốn ít chi phí, sản xuất số lượng lớn cây trồng trong khoảng thời gian ngắn, nhanh chóng cho thu hoạch sản phẩm (chóng ra hoa, kết quả…).

- Bưởi diễn là một giống bưởi, hiện nay đang được phát triển nhân rộng trên nhiều tỉnh, huyện trên cả nước. Bưởi diễn hiện đang được nhân giống chủ yếu bằng phương pháp chiết cành và ghép mắt.