اإلف
تت احية
1
اإلستمرارية من أجلكم من �أجلكم ت�ستمر جملتكم “بعد املدر�سة” يف ال�صدور الدوري ..وذلك بعدما مل�سناه من حاجة ل�سد ثغرة يف الإعالم املوجه للفئة ال�شابة من الطلبة والطالبات. متنينا بهذا الإ�صدار �أن ن�صل لكم مب�ضمون متنوع و�شيق ،ين�أى عن التكرار والروتني ،من �أجل تي�سري بلوغ الهدف الرئي�سي الذي ارتكز عليه ا�صدار املجلة منذ انطالقتها وبدايتها كفكرة ،وهو الذي يتمثل يف تهيئة الطريق لكل من ودع املدر�سة كمرحلة �أوىل ،وبوده ا�ست�شراق حياته امل�ستقبلية يف املجال الأكادميي والعلمي، واحلياتي ب�صفة عامة .وذلك انطالق ًا من احلملة الوطنية لـ “متكني” التي تعنى بالرتويج للقطاعات املثرية لالهتمام ،والعمل على تعزيز وعي ومعرفة ال�شباب بها ،مبا يتوافق مع �أهداف الر�ؤية االقت�صادية للبحرين .2030 يف هذا العدد ،يتم ا�ستعرا�ض عدد من القطاعات املهنية احليوية التي قد تتطلعون ل�سرب �أغوارها كتخ�ص�صات درا�سية� ،سواء اخرتمت معهد ًا �أو جامعة ،و�سواء قررمت الدرا�سة داخل البحرين �أو خارجها ،يف جامعة خا�صة �أو حكومية ،مع بحث �إمكانية االلتحاق بها كعاملني فاعلني بعد االنتهاء من املرحلة اجلامعية واال�ستعداد خلو�ض غمار �سوق العمل .والقطاعات التي يتناولها هذا العدد هي ال�صحة، الطاقة ،واالت�صاالت ،ولذا ما عليك �سوى التمحي�ص والتدقيق قبل اتخاذ القرار، و”بعد املدر�سة” بعون اهلل تكون دليلك و�أداة مل�ساعدتك. من جهة �أخرى ،وحر�ص ًا من املجلة على التجديد ،مت �إ�ضافة عدد من الأبواب التي ارت�أينا فائدتها لكم يف احلياة العامة ،كما مت رفع عدد ال�صفحات �إىل ،150 و�إ�ضفاء �صبغة ب�صرية على امل�ضمون �أكرث من كونها نظرية ،ناهيك عن العر�ض امل�شجع على البحث عرب روابط �إلكرتونية ذات �صلة بامل�ضمون. ومن �أجل تعزيز التوا�صل معكم وعلى نحو �أكرب ،ا�ستحدثنا منذ هذا العدد باب “ب�أقالمكم”� ،أنتم تخطون فيه مو�ضوعاتكم ،ونحن ن�ساهم يف ن�شرها ،لتكون منكم و�إليكم ...لأن املجلة ومن �ضمن �سل�سلة �أهدافها ال�سعي ملد ج�سر التوا�صل مع القراء و�إبراز مواهبهم ،فال�ستالم تعليقاتكم ومقرتحاتكم ومالحظاتكم وموا�ضيعكم لباب “ب�أقالمكم” ،ميكنكم �إر�سالها على الربيد الإلكرتوين: afterschool@discoverlife.bh
١٢
61
66
95
١٢ 39 ٤3 62 66 68 74 76 80 90 ٩3 ٩5 ٩7 ١١5 ١١7 ١22 ١٣9
القطاع ال�صحي� ..سيل من الوظائف بني اجلامعات اخلا�صة واحلكومية� ،أيهما تختار؟ ح ِّول هاتفك الذكي �إىل �أداة درا�سة طبخ الرجال ،هواية للبع�ض و�ضرورة لآخرين! فل�سفة ال�سمك فـي بيئة العمل ت�ألق يف �سماء «م�شروعي» �أمل :ل�ست حما�سبة� ،أنا طبيبة! جتارب من وحي «التطوع» االت�صاالت ..قطاع حي وحيوي يوم يف العمل� :أحمد ال�شهابي فـي «فيفا» عباءات ندى ..مزج اخلامات بتناغم احلقيبة الذكية� ..ضد الن�سيان �سبيلك للتوفيق بني الزواج والدرا�سة ال�سر الياباين :خطوة واحدة تغري حياتك زهراء ..من ماكرية متعلمة �إىل ُمعلمة غرفتك ..عاملك رئي�س «في�سبوك» �أ�صغر ملياردير بالعامل
املعب عنها يف املجلة ال تعك�س بال�ضرورة ر�أي «متكني» .وال يجوز ن�سخ �أي ن�ص الآراء رَّ ً ً من هذه املجلة كليا �أو جزئي ـا دون احل�صول على �إذن خطي من النا�شر .امل�ضمون هو فقط للح�صول على معلومات عامة .كما �أن املعلومات يف هذه املجلة قد تتغري مبرور الوقت ،ونحن ن�ستبعد �أي �ضمانات فيما يتعلق بدقة امل�ضمون �أو الإعالنات.
137
جهة اإلصدار:
فكرة
م
فكرة
م
4
حسني طالب بحريني يدرس يف السعودية
جنالء طالبة بجامعة البحرين
5
"اإلعالم" كشف مهاراتي
«الغربة» حمفز للدراسة بطاقة هوية
ا�سمي ح�سني علي ح�سن ،طالب �سنة رابعة يف الهند�سة املدنية بجامعة امللك عبدالعزيز ،جدة ،اململكة العربية ال�سعودية.
تغيري للأف�ضل
كنت �أمتنى موا�صلة الدرا�سة اجلامعية خارج البحرين ،و�سنحت يل الفر�صة درا�سة الهند�سة املدنية وهي رغبتي الأوىل يف ال�سعودية .بعد حزم الأمتعة وقبل ال�سفر كنت موقن ًا ب�أن التغيري للأف�ضل ال ي�أتي �إال بالإح�سا�س بامل�س�ؤولية وبقيمة الأ�شياء التي ميتلكها الإن�سان ومن ثم يفقدها ،وهذا ما يجعلني الآن �أبذل ق�صارى جهدي للتفوق.
جن�سيتي متيزين
�أكرث ما مييزين يف جامعتي من بعد التفوق الأكادميي هو جن�سيتي «البحرينية» حيث االحرتام والتقدير من املدر�سني والطالب من خمتلف اجلن�سيات .ال �أبالغ �إن قلت ب�أنني �أحظى مبعاملة نت خا�صة يف املعامالت الإدارية �إذا عُ رِ ف ب�أنني بحريني ،مم ٌ لهم كثري ًا وهذا ما يجعلني �أخ�ص�ص �أغلب عرو�ضي التقدميية Presentationsللحديث عن وطني البحرين و�آخرها كان عن .Transportations in Bahrain
املتعة الدرا�سية
من مقومات النجاح الأكادميي ا�ست�شعار متعة املواد الدرا�سية وهذا ما �أ�سعى له جاهداً ،ولع ّل ب�ض ُع كلمات من �أحد املدر�سني قد �أثرت يف نف�سي حينما قال « :ال تدر�س لتجتاز ،بل ادر�س لتتعلم». من �أجمل املواد الدرا�سية الهند�سية التي در�ستها ،Introduction to Engineering Designحيث تهتم بت�أهيل فكر الطالب هند�سي ًا من خالل عدة مراحل ،ولع ّل �أهمها العادات ال�سبع الأكرث فعالية لـ «�ستيفن كويف» من منظور هند�سي ،ويف �آخر ثالثة �أ�سابيع من الف�صل الدرا�سي كان التطبيق العملي ملا در�سناه يف الق�سم النظري من املادة عرب التق�سيم �إىل جمموعات
ميويل الزالت علمية
لت�أ�صيل العمل اجلماعي وتكليف كل جمموعة بالتفكري يف �إن�شاء جهاز �أو منتج با�ستخدام الطرق الهند�سية التي در�سناها� .أحيان ًا كنا ن�سهر يف اجلامعة حتى ال�ساعة الثالثة فجر ًا لإمتام �أعمالنا، ونتوا�صل مع مهند�سني كبار ال�ست�شارتهم ،وقد واجهنا عدة �صعوبات ،لكننا جتاوزناها و�أنهينا املادة الدرا�سية بفائدة علمية وعملية كبرية.
غربة وطموح
قيل ب�أن الطموح ي�صنع امل�ستحيالت ويلني ال�صعوبات� ،شعرت بداية �أيام غربتي عن الوطن والأهل والأ�صدقاء ب�صعوبة ،وكنت �أعي�ش هواج�س �إمكانية اال�ستمرار� ،إذ كان الو�ضع االجتماعي �أكرث ما يحز بنف�سي يف الغربة. ويف املقابل كان ذلك يثري طموحي لتحقيق هدف التح�صيل العلمي والأكادميي ،وال �أن�سى �أي�ض ًا ف�ضل �أ�صدقائي البحرينيني الذين ا�ستقبلوين خري ا�ستقبال و�أعانوين كثري ًا على الت�أقلم وجتاوز حمنة الأيام الأوىل. �أما الآن ويف بداية �سنتي الرابعة� ،صارت اجلامعة بيتي الثاين والغربة ملج�أي الذي ي�أويني ويحفزين على الدرا�سة� ،أفتقد الكثري من الأ�شياء يف وطني ولكنني �أدركت ب�أن الغربة تقويني ،وت�شجيع الوالدين والأهل والأ�صدقاء امل�ستمر يمُ كنني من موا�صلة امل�شوار وحتقيق النجاح.
بطاقة هوية
ا�سمي جنالء حمد الفا�ضل� ،أدر�س تخ�ص�ص الإعالم بجامعة البحرين ،ويف �سنتي الدرا�سية الرابعة.
من الهند�سة �إىل الإعالم
التحقت يف بداية حياتي اجلامعية بتخ�ص�ص الهند�سة يف جامعة البحرين ،لكن بعد م�ضي الوقت �أدركت �أن هذا التخ�ص�ص ال يتنا�سب مع رغبتي و�أحالمي امل�ستقبلية .ب�سرعة وقبل فوات الأوان انتقلت لدرا�سة الإعالم بكلية الآداب يف اجلامعة نف�سها، الأمر الذي فتح يل �أبواب ًا اكت�شفت من خاللها �أن لدي العديد من اجلوانب اخلفية ب�شخ�صيتي ،ومهارات كانت بحاجة لالكت�شاف وال�صقل� .أحببت الإعالم منذ يومي الأول فيه ،خا�صة بعد �أن تعززت لدي مهارات التوا�صل مع الآخرين والقدرة على الإقناع و�إدارة احلوارات اجلادة والهادفة ،كما �أ�صبح ب�إمكاين التحدث بطالقة وجر�أة �أكرث ،مع مراعاة اللباقة العامة .وبف�ضل من اهلل تعاىل ،حافظت منذ درا�ستي لتخ�ص�ص الإعالم على تقدير االمتياز ،وذلك ل�شغفي باكت�ساب املعرفة� ،إذ �أنني �أدر�س و�أجد و�أطلع من �أجل تطوير نف�سي �أو ًال قبل �أن يكون هديف اجتياز االمتحانات واحل�صول على درجات عالية .وملا لها من ارتباط قوي ب�شخ�صيتي وميويل واهتماماتي باحلياة ،تعترب �أف�ضل املواد التي در�ستها �ضمن اخلطة اجلديدة لتخ�ص�ص الإعالم مادة التحليل ال�سيا�سي ,ولأين �أع�شق الت�صوير منذ ال�صغر �أحببت مادة الت�صوير الفوتوغرايف وا�ستفدت منها كثرياً ،بالإ�ضافة ملواد العالقات العامة والو�سائط املتعددة ،التي و�سعت معاريف.
بالرغم من �أنني انتقلت من كلية الهند�سة لأدر�س الإعالم� ،إال �أن ميويل العلمية ال زالت ت�شغل جز ًء كبري ًا من تفكريي واهتمامي، خا�صة و�أين كنت طالبة بامل�سار العلمي يف املرحلة الثانوية ،و�أنا هنا �أوجه جزيل ال�شكر لإدارة جامعة البحرين لأنها مل تغلق الباب بوجه هواياتي و�أتاحت يل فر�صة ا�ستخدام خمترباتها املتطورة التابعة لكلية العلوم ،حيث قمت بعمل عدد من التجارب فيها وطبقت م�شروع ًا بيئي ًا كنت دائم ًا �أحلم بتنفيذه منذ �أن كنت طالبة باملدر�سة.
اجلامعة ..حياة جديدة
تختلف جتربة احلياة اجلامعية للطالب عن املدر�سة� ،إذ يبد أ� ف�صل جديد من حياته يعتمد فيه على نف�سه ب�شكل �شبه كامل، وي�صبح ب�إمكانه اتخاذ قراراته بدء ًا من املقررات التي يدرجها يف جدوله� ،أوقاتها ،وحتى الأ�ساتذة الذين يرغب بالتتلمذ على �أيديهم .بالن�سبة يل ،جتربة اجلامعة �أف�ضل بكثري من املدر�سة، خا�صة على م�ستوى امل�شاركات والأن�شطة الطالبية� ،سواء تلك التي تنظمها الإدارة �أو الهيئات الطالبية ممثلة باجلمعيات والأندية ،والتي تو�سع دائرة معارف الطالب وتعزز ثقافته وقدراته يف �شتى املجاالت ،وتزيد ارتباطه باجلامعة وت�صقل �شخ�صيته بحيث ي�صبح ب�إمكانه االنخراط بعد التخرج يف �سوق العمل ب�شكل مبا�شر� ،إذ �أن كافة اجلهات التي تقوم بالتوظيف باتت تهتم ب�شكل م�ضاعف ب�سرية الطالب و�أن�شطته مبا ال يقل �أهمية عن م�ستواه و�شهادته الأكادميية .وكطالبة �إعالم ترغب باخلو�ض يف عمق العمل الإعالمي فور التخرج� ،أحر�ص كثري ًا على تعزيز كافة املهارات واملتطلبات املهنية لأعزز فر�ص ح�صويل على وظيفة تنا�سب طموحاتي امل�ستقبلية.
فكرة
م
6
كليك
أجنــدة املفكرة
7
مواقع الكرتونية
مفيدة للطلبة
جنالء حمد الفاضل
حسني علي حسن يرن املنبه عند ال�ساعة ال�ساد�سة والن�صف �صباح ًا ليبد�أ يومي
8
�أح�ضر ف�صو ًال درا�سية متتالية تف�صلها 10دقائق �أق�ضيها يف التنقل بني �أماكن املحا�ضرات ب�صحبة الأ�صدقاء ،وغالب ًا ما يكون احلديث يف تلك الدقائق عن امل�ستجدات يف املواد الدرا�سية
9
صباحًا
صباحًا
10
صباحًا
11
�أ�ستيقظ من النوم و�أتهي�أ للذهاب �إىل اجلامعة تبد�أ حما�ضرتي الأوىل يف اجلامعة «�إنتاج الأفالم» ..هذه املادة ممتعة جد ًا حيث �أننا نتعلم فيها كيفية �صناعة الأفالم ،وم�شروعنا النهائي هو �إنتاج فلم متكامل.
صباحًا
وقت الراحة و�أداء ال�صالة ومن ثم تناول وجبة الغذاء ،ومراجعة تقارير معامل املواد الهند�سية ،ودائم ًا ما �أحب �أي�ض ًا يف هذا الوقت قراءة بع�ض الكتب اخلا�صة بالربجمة اللغوية الع�صبية وتنظيم الوقت
12
ظهرًا
1
يف هذا الوقت لدي ا�سرتاحة ملدة �ساعة� ،أقوم عادة باجللو�س مع �صديقاتي يف فناء امل�أكوالت باجلامعة ونتبادل �أطراف احلديث.
ظهرًا
2
مساءًا
�ساعات معامل املواد الهند�سية حيث جتمع الفائدة العلمية والعملية، ناهيك عن املتعة
3
مساءًا
4
مساءًا
وقت الن�شاط الطالبي ،وبالن�سبة يل ف�إين عادة ما �أ�ستغله يف التدريب على ا�ستخدام الكامريا ا�ستعداد ًا مل�شروعي النهائي.
5
مساءًا
�أ�شرب كوب ًا من القهوة و�أق�ضي بع�ض الوقت يف اال�سرتخاء
6
�أعود جلو الدرا�سة مبراجعة بع�ض الدرو�س والعمل على متطلبات املواد
7
»يبد�أ وقت الريا�ضة لعب ومتابعة مباريات كرة القدم
8
مساءًا
مساءًا
مساءًا
تبد�أ حما�ضرة التطبيقات الإعالمية باللغة الإجنليزية تبد�أ حما�ضرة حترير الأخبار باللغة الإجنليزية ينتهي دوامي يف اجلامعة ،و�أعود للمنزل
scholar
�أكادميية خان ..تعلم بطراز جديد! www.khanacademy.org
يقدم موقع "�أكادميية خان" طراز ًا جديد ًا للتعليم حول العامل� ،إذ يوفر ف�صو ًال درا�سية يف �أي مكان ولأ ٍي كان .وهذه الأكادميية هي م�ؤ�س�سة تربوية غري هادفة للربح مت �إن�شا�ؤها يف العام .2006 كافة املوارد اخلا�صة باملوقع متاحة لأي �شخ�ص ،فال يهم �إن كنت طالباً� ،أو معلماً ،ومن مزاياه مواكبة التعليم الع�صري التفاعلي يف الف�ضاء االلكرتوين ،فهو ي�ضم مكتبة بها �أكرث من 3300فيديو تغطي الريا�ضيات والعلوم كالبيولوجيا والكيمياء والفيزياء، والعلوم الإن�سانية واالقت�صاد والتاريخ ،وي�ستغرق كل در�س ع�شر دقائق دون �أن يظهر فيه وجه الأ�ستاذ ،وهكذا ميكنك �إعادة الدر�س لعدة مرات دون �أن ت�شعر بخجل. وبح�سب �صاحب املوقع فهو يقدّم تعليم ًا للطلبة بالطريقة التي يود لو �أنه تعلّم بها ..منوه ًا ب�أن هدفه هو "خلق املدر�سة االفرتا�ضية الأوىل املجانية يف العامل ،حيث يتاح لأي �شخ�ص تعلم �أي �شيء". وتدعوك �أكادميية خان لتن�ضم �إىل املاليني من الطالب املتعلمني فيها من جميع �أنحاء العامل الذين يتعلّمون ب�أ�سلوبهم اخلا�ص واجلديد يف كل يوم.
الباحث العلمي ..مبعاونة العمالقة! www.scholar.google.com
هذه الو�صلة ملحرك البحث "جوجل" حتفظ الكثري من وقتك� ،إنها ت�ساعدك كدار�س وباحث! حيث يعمل "الباحث العلمي من جوجل" على �إيجاد املقاالت والبحوث ذات ال�صلة ب�أي م�شروع �أو ورقة تبحث عنها. وتتغري واجهة حمرك"جوجل" كي تتخذ حلّة جديدة مع واجهة "جوجل الباحث العلمي" ب�شعار "انطلق مبعاونة العمالقة" ،كما تقدم لك مزايا جديدة ،منها� :إمكانية الو�صول �إىل البحث كام ًال من خالل املكتبة �أو على الويب ،والعثور على �أبحاث وملخ�صات ومعلومات ب�ش�أن الإ�صدارات املطلوبة ،وكذلك مي َِكّنك البحث يف م�صادر متنوعة ،والتعرف على الأبحاث الرئي�سية يف جماالت البحث العلمي. وهي طريقة �سهلة لدخول عامل البحث العلمي والتعرف على و�صل ًة مبو�ضوعك ،والو�صول من مكان واحد �أكرث الأبحاث �إفاد ًة ِ وب�سهولة �إىل �أبحاث معتمدة وكتب وملخ�صات ور�سائل علمية ومقاالت من نا�شرين �أكادمييني ومراكز جمع املعلومات وجمعيات متخ�ص�صة وجامعات وغريها من م�ؤ�س�سات البحث العلمي.
ا
حسب
كليك
8
يف موسم التنزيالت .. نظم مهامك الدرا�سية بنجاح
طريقك للتميز يف الريا�ضيات
كثري ًا ما تت�شابك مهامك الدرا�سية ،فبني �أداء البحوث ،وتدوين املالحظات ،وكتابة التقارير وت�سليمها لأكرث من مادة ت�ضيع بع�ض املهام �أو قد تَغفل عنها ..من هنا جاءت فكرة هذا الربنامج الذي ي�ساعدك على �أن تكون منظماً ،و�أكرث �إنتاجية! ويوفر لك املوقع برناجم ًا للتحميل يدعى Toodledoلتدوين الأمور املطلوب �إجنازها يف قائمة منظمة ،وميكّنك من ا�ستخدام املجلدات ،والعالمات ،وال�سياقات واملهام الفرعية للتنظيم ،كما يتيح لك البحث والفرز يف املهام اخلا�صة بك. قائمة املهام ميكنها �أن تذهب معك �إىل �أي مكان على الهاتف اجلوال� ،أو الربيد الإلكرتوين� ،أو التقومي اخلا�ص بك ،وميكنك �أن تربجمها لعمل تذكريات �سريعة لبع�ض املهام ،و�ست�ساعدك على تذكر �إكمال املهام يف الوقت املحدد .وميكنك ا�ستالم التذكري باملهام القريبة عرب ر�سالة تذكري ت�صلك عرب الربيد الإلكرتوين، �أو الر�سائل الق�صرية� ،أو «تويرت» �أو جهاز «الآي فون». ومن مزايا القائمة الذكية للمهام �أنها حتدّد تلقائي ًا ما هو مهم بالن�سبة لك الآن.
را�ض عن م�ستواك �إذا كنت تعاين من مادة الريا�ضيات� ،أو غري ٍ فيها ،ب�إمكانك عرب هذا املوقع Math Wayالتطور �سريع ًا يف العلوم الريا�ضية و�صو ًال للم�ستوى للذي تطمح �إليه! املوقع يزوّدك بامل�سائل والقواعد والأدوات التي حتتاجها حلل خمتلف م�شاكل الريا�ضيات ،ومع ع�شرات ماليني امل�شاكل التي �سبق حلها ،يتيح لك التدّريب با�ستمرار لت�صل �إىل �أعلى املراتب يف هذه املادة .املوارد املتوفّرة يف املوقع تقدّم الفائدة للطالب والآباء واملعلمني ،وهو املوقع الأول على �شبكة الإنرتنت الذي يتيح كم ًا هائال من امل�سائل الريا�ضية يف خمتلف جماالت الريا�ضيات ،ابتدا ًء من الريا�ضيات الأ�سا�سية ،واجلرب التمهيدي، وعلم املثلثات ،والتمهيد يف التفا�ضل والتكامل ،وح�ساب التفا�ضل والتكامل ،والإح�صاء وغريها. ويوظف املوقع التكنولوجيا يف عر�ض امل�سائل وبرجمتها ،وميكنك طرح وكتابة امل�س�ألة التي ت�شاء لي�شاركك �آخرون يف الإجابة عليها، و�ضمن ما يطرحه املوقع من م�شكالت �شارك الطلبة بحل حوايل 150,260,357م�س�ألة ريا�ضية!
«اعمل ال�شيء الأخ�ضر»!!
مر�شدك يف كتابة بحث مميّز
www.toodledo.com
www.mathway.com
www.dothegreenthing.com
www.aresearchguide.com
�إنه �أحد املواقع التي جتعلك يف �صورة ما يجري من حولك من م�شاريع وخطط و�أفكار جماعية ،حيث يوفر لك الن�صائح وامل�شورة ،وهو موقع مهم بالن�سبة للطالب الذين يهتمون بال�ش�ؤون البيئية ،و�أولئك الذين ين�ضمّون �إىل جلان البيئة يف املدار�س واجلامعات. ف�إذا كنت �أحد ه�ؤالء املهتمني ف�إن هذا املوقع هو خدمة عامة غري هادفة للربح ..ي�شكّل �إلهام ًا لك وللآخرين كي يعي�شوا حيا ًة �أكرث اخ�ضراراً ..وبحلته املبهجة اخل�ضراء يقدّم لك الكثري من مقاطع الفيديو الرائعة والق�ص�ص امللهمة من مبدعني و�أفراد فاعلني يف املجتمع من جميع �أنحاء العامل.
يوفر هذا املوقع جميع الأدوات الالزمة لك لإجراء البحوث املميّزة واحل�صول على نتائج متقدمة ،وذلك عرب مبادئ توجيهية عن كيفية كتابة ورقة البحث ،كيفية كتابة احلوا�شي ال�سفلية والتعليقات اخلتامية مع الأمثلة ،كيفية تن�سيق البحوث عموماً، وطريقة و�ضع االقتبا�سات مبهنية. وير�شدك املوقع �إىل كيفية كتابة املراجع بني قو�سني (ا�ستخدام اال�ست�شهادات) ،ويف ف�صلٍ منفرد ،حيث ميكنك متابعة �أمثلة ب�سيطة حول كيفية كتابة ال�شواهد للكتب ،املجالت ،املو�سوعات، ال�صحف ،اخلرائط ،الر�سوم البيانية ،املقابالت� ،أ�شرطة الفيديو ،والأفالم ،لكن لي�س هذا فح�سب بل الأقوال امل�ست�شهد بها من �شبكة الإنرتنت كذلك.
ها صح
9
لريافقك عقلك! َ “�أن يحني موعد التنزيالت” ..الأمنية الأكرث بهجة عند ال الكثري من ال�شباب وال�شابات ،وهو الوقت الأكرث تف�ضي ً ل�شراء ما تريد دون قيد �أو �ضبط! فالأ�سعار �أ�صبحت يف املتناول كما يقول الأغلب ،وال ميكنك �ضبط النف�س �أمام هذه ال�سلع املتنوعة واجلذابة! يعرتف بع�ض الطلبة اجلامعيني بهو�سهم بالت�سوق يف كل الأوقات� ،أما يف مو�سم التنزيالت فكيف يتمالكون �أنف�سهم �أمام التنزيالت التي ت�شمل املالب�س والإك�س�سوارات والأحذية ملاركات حمالت �شهرية قد ٍ عاملية �أو ت�صل �أحيان ًا �إىل ما يفوق اخلم�سني باملائة؟ ويف احلقيقة ف�إن من مزايا هذا املو�سم �أنه يقدّم لك ال�سلع ب�أ�سعار �أقل� ،أو قد تكون ب�سعر التكلفة، فيهديك فر�ص َة �شراء ما تريد دون �أن يرهق ذلك ميزانيتك �أو �أن تبيت خايل اجليب .ومن فوائد التخفي�ضات االقت�صادية املعروفة �أنها تعمل على تن�شيط ال�سوق ،وت�سريع حركة الب�ضاعة مما ينعك�س على جميع الأطراف ب�شكلٍ �إيجابي ،فالبائع يروج لب�ضاعته ويبيعها دون خ�سارة ،وامل�شرتي يُقبِل على ما يريد رابح ًا ال�سعر الأقل. لكن ..ما ميكن �أن نعده من م�ساوئ هذا املو�سم� ،أبرزها الآتي: •ي�شجعك على الإ�سراف يف ال�شراء ب�سبب الأ�سعار املنخف�ضة. •يحثك على الت�سوق ب�سبب دعوات الت�سوق اجلماعية التي قد تتعر�ض لها من قبل �أهلك �أو �أ�صحابك ،فال جتد طريقة للتهرب منها كونه وقت التنزيالت! •يدفع ذوي الإرادة ال�ضعيفة ل�شراء ما ال يحتاجون �إليه حق ًا
وتكدي�س الأكيا�س الحق ًا دون ا�ستعمالها �إال فيما ندر. •ي�شجع على �شراء بع�ض ال�سلع للتجربة! فت�شرتي ب�ضائع ال حاجة لك بها� ،إال �أنك تقنع نف�سك بدافع جتربة اجلديد. •ي�سبب خ�سار ًة يف ميزانيتك �أكرث بكثري من �أيام التب�ضع العادية. الندم بعد �شراء ما ال حتتاج �إليه، �أو بعد ر�ؤية املحفظة خالي ًة من النقود ،مع وجود التزامات مالية �أخرى �أكرث �أهمية .ومن الوا�ضح �أن م�ساوئ مو�سم التنزيالت عموم ًا �أكرث من مزاياه ،ولكن هذا يبقى مرتبط ًا بك ،ف�إذا كنت واعي ًا يف خياراتك ال�شرائية ف�ستك�سب تب�ضعت حتم ًا ما تريد� ،أما �إذا ّ دون ح�ساب النتائج فلن ت�صل لنتيج ٍة مر�ضية. و�إىل الذين يت�ساءلون ..كيف ملحبي الت�سوق ،و�شراء كل ما هو جديد، �أن يتمالكوا �أنف�سهم يف مو�سم التنزيالت؟ �إليكم هنا بع�ض الن�صائح التي عليكم و�ضعها يف االعتبار للبعد عن حالة الندم بعد ال�شراء يف مو�سم التنزيالت: •ال ت�ستثنِ ال�سلع يف التنزيالت من ال�س�ؤال الذي تطرحه على نف�سك يف غري هذا املو�سم والأ�سعار مرتفعة، وهو ال�س�ؤال عن مدى حاجتك �إليها :هل �أنا حمتاج �إليها حق ًا �أم ال؟ ال ت�ش ِرت �أية �سلعة يف مو�سم التنزيالت ل�ست بحاج ٍة �إليها. •حدّد ميزانيك قبل الذهاب للت�سوق ،وال تقبل �أن تتجاوزها �أبداً ،وال تقبل �أن ت�صرف “كل ما يف اجليب”
سبها
اح
صح
10
فقط لأن موعد التنزيالت قد حان. يقوم بع�ض البائعني �أحيان ًا بعر�ض الب�ضائع •تذكّر �أن �أهم معيار يف ال�شراء هو ذوقك القدمية غري املرغوبة �أو التي يريدون �أن اخلا�ص ،وما ينا�سبك �أنت �شخ�صي ًا هو يتخل�صوا منها خالل هذا املو�سم ،وقد تكونُ يف�ضل �أن تتفح�ص كل املهم ،ولي�س ا�سم امل�صمم �أو ال�سعر �أبداً .بها عيوبٌ ما ،لذا ّ •ال ت�شرتي �أي �شيء قبل �أوانه ملجرد قطعة جيد ًا قبل �شرائها. اعتقادك بحاج ٍة م�ستقبلية �إليه ،وحتى كما توجد بع�ض احليل النف�سية التي قد �إن وجدت هذه احلاجة ف�أمامك مت�سع تنطلي عليك يف وقت الت�سوق يف مو�سم من الوقت كي تبحث عما تريده دون التنزيالت ،وال تلتفت لها �إال الحق ًا وقد بذلت ا�ستعجال. من النقود ما بذلت ،فقد ت�أخذ قطعتني وعموم ًا ف�إن هناك بع�ض الأفكار واحلقائق خمف�ضتني يف ال�سعر ب�سعر قطع ٍة �أ�صلي ٍة قبل التنزيالت وتظن نف�سك رابحاً، واحدة َ واملحاذير التي عليك االلتفات لها ،نذكر منها اثنتان ،فانتبه: دون حاج ٍة منك الثنتني �أ�ص ًال! ومنها �أن قد تقوم بع�ض املحالت �أحيان ًا ب�إيهام ت�شرتي ب�ضائع خارجة عن �سباق الذوق �أو امل�شرتين بالتخفي�ضات الكربى ،عرب رفع املو�ضة حماو ًال �إقناع نف�سك �أنها ال تزال ال�سعر الأ�صلي و�إجراء تخفي�ضات بن�سب حا�ضرة� ،أو �أن ت�شرتي قطعة تعجبك ولكنها عالية جلذب امل�شرتين الذين ت�ستهويهم لي�ست مبقا�سك على �أمل �أن تبد�أ يف تخ�سي�س موا�سم التنزيالت. وزنك يف القريب العاجل� .أ�ضف �إىل ذلك
�شرا�ؤك لبع�ض القطع جازم ًا ب�أنك “�سوف” حتتاج �إليها دون �شك يف امل�ستقبل ،و�أنها مما ال ميكن تفويته. ومن �أكرب امل�شجعني على ال�شراء مرافقة �صحبة حتب الت�سوق وترغّ ب �إليه ،كما �أن الذهاب مع الأ�صحاب يجعلك تخ�ضع للربجمة اجلماعية يف تقييم املرغوب واجلميل واختيار ما يجب �شرا�ؤه وما ال يُفوّت! وحني تت�سوق مع �أ�صحابك فمن امل�ؤكد �أن ينتهي الت�سوق بجل�س ٍة يف مقهى �أو تناول لوجبة طعام قد تكون غري حم�سوبة وخارج �إطار ميزانيتك التي �أرهقتها بالت�سوق �أ�سا�ساً! �أخرياً ..كن مت�سوق ًا حكيم ًا واخرت املنا�سبَ لك ،واذهب �إىل ال�سوق يف مو�سم التنزيالت ولريافقك عقلك! َ
هنتي
م
هنتي
م
13
12
.1الطبيب:
القطاع الصحي..
ٌ سيل من الوظائف
الباطني �أو اجللدي �أو القلب �أو اجلراحة� ،أو .2املمر�ض:
ت�أتي هذه املهنة على ر�أ�س الوظائف املدرجة �أمرا�ض الن�ساء والوالدة� ،أو العظام� ،أو الطب �أن تكون ممر�ض ًا يعني �أنك العني ال�ساهرة النف�سي وغريها� .أما طب الأ�سنان فتكون على رعاية املر�ضى والعناية بهم .واملمر�ض يف القطاع ال�صحي و�أ�شهرها ،فالطبيب هو امل�س�ؤول بالدرجة الأوىل عن ت�شخي�ص درا�سته متخ�ص�ص ًة من البداية .وت�ستغرق هو ال�شخ�ص امل�س�ؤول عن م�ساعدة املر�ضى ّ درا�سة الطب فرتة طويلة يف العادة ،ت�صل يف الت�شافـي ،وي�أتي دوره تالي ًا لدور الطبيب املر�ضى وو�صف العالج املنا�سب لهم. �إىل �ست �سنوات ،تليها �سنة االمتياز� ،أي ومكم ًال �أو م�صاحب ًا له. ويكون الطبيب عام ًا بعد التخرج ثم يتخ�ص�ص يف �أحد جماالت الطب ،كالطب املمار�سة العملية التي ينتقل فيها طالب وقد تط ّور دور املمر�ض ليتح ّول من دو ٍر ّ الطب من الكلية �إىل امل�ست�شفى ليبا�شر دوره ب�سيط �إجرائي ي�شرف على تنفيذ �إر�شادات يف ت�شخي�ص والعالج.
14 الأ�شعة ،مع احلر�ص على تطبيق قواعد الطبيب ومتابعة حالة املري�ض� ،إىل مهمة .3فني الأ�شعة: ال�سالمة العامة. �أو�سع ت�شمل الرعاية النف�سية واالجتماعية ميكن �أن ي�ضم ق�سم الأ�شعة �أخ�صائي فني الأ�شعة �أن ميتلك القدرة والروحية للمري�ض و�أهله ،وتدريب �أع�ضاء الأ�شعة� ،أو العامل برتبة ا�ست�شاري� ،أو فني ،ويجب على ّ الفنية يف جمال اخت�صا�صه ،ومهارات هيئة التمري�ض ،وتن�سيق اخلدمات ال�صحية� ،أو مدير ق�سم الأ�شعة ،ويف كل احلاالت التوا�صل اجليد مع املر�ضى. وتثقيف املر�ضى وذويهم واملجتمع ب�أهمية يجب �أن يكون العامل يف هذا الق�سم �أما من اجلانب الإ�شرايف الفني والإداري �إجراءات الوقاية من الأمرا�ض والتعامل له خلفية معرفية بجميع الفحو�صات على ن�شاطات الأ�شعة فمن املهم الت�أكد من الآمن معها ،وو�ضع اخلطط املتكاملة للرعاية ال�شعاعية وم�ستلزماتها ،والإملام ب�أنواع الأجهزة واملعدات ،والعقاقري ذات العالقة �صيانة �أجهزة الأ�شعة يف امل�ست�شفى �صيان ًة ال�صحية للأفراد واملجتمع ،وامل�شاركة يف وقائية ،و�إعداد برنامج العمل اليومي الأبحاث املخت�صة بالرعاية ال�صحية. وا�ستخداماتها. للفنيني ،والإ�شراف على تطبيق ال�سالمة وي�شرف العامل على القيام بفحو�صات الأ�شعة الروتينية واخلا�صة ،وتدريب وت�أهيل وقواعدها للحماية من الأ�شعة ،واالهتمام بال�سجالت اخلا�صة. الفنيني اجلدد على التعامل مع �أجهزة
15 .4ال�صيدالين:
ال�صيدالين هو ال�شخ�ص املخت�ص بعلم الأدوية وله دراية �شاملة بكل دواء وا�ستعماالته وجرعاته املنا�سبة لكل حالة، �إ�ضاف ًة مل�ضاعفاته اجلانبية املتوقعة. ويتمثل الدور املتعارف عليه لل�صيدالين يف �صرف الأدوية التي يكتبها الطبيب للمري�ض� ،أو ما ي�سمى بالو�صفة الطبية، ومن واجبه �أن ّ يو�ضح للمري�ض الوقت الأف�ضل لتناول الدواء ،وتركيب الأدوية
املو�صوفة ،و�إمكانية تداخل الدواء املو�صوف من اخلطر على حياته ،وي�ضمن للمري�ض مع دواء �آخر� ،أو تداخله مع بع�ض الأطعمة الو�صول �سامل ًا يف الوقت املنا�سب لتلقي العالج ال�ضروري العاجل .ويقوم امل�سعف والأ�شربة و�آثار ذلك ،وحركة الدواء يف اجل�سم ،وخ�صو�صية الأدوية مع كل مرحلة بت�أمني النب�ض والتنف�س ،ومراقبة عمل من مراحل املر�ض ،وغريها من اال�ست�شارات الأع�ضاء بفاعلية. الدوائية للمري�ض.
.6املعالج الطبيعي:
�أخ�صائي العالج الطبيعي يعمل على م�ساعدة .5امل�سعف: هي مهنة «�إنقاذ احلياة» بالدرجة الأوىل ،املر�ضى و�إعادة ت�أهيلهم �صحي ًا عرب تطبيق ويوجه وتقليل املخاطر ،ويعمل امل�سعف الذي البد له خطة العالج التي ي�صفها الطبيبّ ، من ترخي�ص حكومي على احلفاظ ما �أمكن التعليمات للأهل كي يعتنوا مبري�ضهم على حياة املري�ض قبل �أن ُينقل للم�ست�شفى �أو بال�شكل املنا�سب ،مما ي�سهم يف حت�سني �صحته و�إعادة احليوية له دون �إغفال ي�صل �إليه الطبيب. ومن مهام امل�سعف تقدمي الرعاية ال�صحية �إجراءات ال�سالمة العامة التي تقت�ضيها حالته. والإ�سعافات الأولية للمري�ض مما يقلل
هنتي
م
هنتي
م
16
مهنة إعادة األمل واحلياة!
يف "الصحة" ..ال غنى عنك أبدًا
�أن تكون �أحد العاملني املخت�صني يف القطاع ال�صحي يعني �أن �صحة املجتمع ون�شاطه وكفاءته احليوية هي م�س�ؤولي ٌة تقع على عاتقك! كما �أن �سالمته من الأمرا�ض والعلل معافى �سيعود ف�ضله لك! وبقا�ؤه �سليم ًا ً الكثري من املهن الأخرى مهمة ،لكنها ال ت�ستهدف «الإن�سان» -رغم فوائدها اجلليلة -بقدر العمل يف القطاع ال�صحي، فبع�ض املهن ميكنك جتاوزها يف ظروف ما �أو اال�ستغناء عنها م�ؤقت ًا حني الأزمات، فيما عدا املهن الطب ّية ،لأن بها تقوم �صحة الإن�سان واملجتمع و�سالمته ،بل �إن بها تُبنى حياته كلها .وهذه هي ميزة االن�ضمام للعمل يف �سلك القطاع ال�صحي� ،إذ �ستكون لك مهنة ال غنى عنها �أبد ًا ..ال غنى لأي دولة.. �أو �أي فرد ..يف �أي زمانٍ ومكان ،ويف � ّأي و�ضع من امل� ّؤ�س�سة ال�صحية والقائمني ب�أدوارها املتع ّددة ،وخا�ص ًة الرئي�سية منها كالطب� ،إذ تبقى هي املهنة الأوىل التي تعتمد عليها حياة الإن�سان وبقا�ؤه.
وكعاملٍ يف القطاع ال�صحي تقدم لك والإحباط والرتدد وفقدان الثقة بالنف�س� ،إىل املهنة يف هذا املجال بطاقة عبور �إىل حياة الن�شاط والقوة والقدرة وانعكا�ساتها النف�سية الكثريين� ..ستتمكن من تغيري الكثري يف تفا�ؤ ًال ورغب ًة وتطلع ًا و�إقدام ًا على احلياة. ً حياة الب�شر وتالم�سهم من خالل هذه املهنة هي �إذا مهنة �إعادة ال�صحة والأمل للإن�سان ب�شكلٍ مبا�شرٍ و�شفاف� ..ستالم�س �آمالهم وبعثه حي ًا ومتفاع ًال من جديد. وخماوفهم وتطلعاتهم ،فكثري ًا ما يقال �أن ويفتح لك العمل يف القطاع ال�صحي الباب القطاع ال�صحي �أو الطب هو عم ٌل �إن�ساين ،م�شرع ًا الختيار الدور الذي ترغب يف ممار�سته عرب قائمة طويلة من الوظائف املمكنة يف �شتى �أق�سام امل�ست�شفيات ً وامل�ؤ�س�سات واملراكز ال�صحية ..وك ّما من التخ�ص�صات الرئي�سية املهمة� ،إ�ضافة للتخ�ص�صات الفرعية النادرة واملم ّيزة �أي�ض ًا. والآن..ما ر�أيك يف حماول ٍة لإح�صاء املهن الطب ّية املتاحة؟ �سرتى عجب ًا.. ف�إذا انطلقنا من الطب الب�شري ،ف�سيكون �أول ما يتبادر �إىل ذهنك الطبيب، وذلك لأن له ت�أثري ًا رئي�سي ًا على الإن�سان واملمر�ضون ،ثم وظائف ال�صيدلة والعالج وم�ساهم ًة مبا�شرة يف نقله من حال املر�ض الطبيعي وفنيو الأ�شعة ،وبقليلٍ من التو�سع والعجز وما ي�صاحبه نف�سي ًا من الي�أ�س مهن �أكرث دق ًة وتخ�ص�ص ًا ،كفني �ستو ِقفُك ٌ
تخطيط القلب واملخ والأع�صاب ،وكذلك فنيو ال�سمع والب�صريات ومعاجلة النطق، واخت�صا�صيو التغذية ،و�صناعة الأطراف ال�صناعية ،والعالج التنف�سي ،يليها فنيو املختربات ،وفنيو العمليات والتعقيم والتخدير. وال تن�س الطب النف�سي ،وطب الأ�سنان وما يحيط به من �أخ�صائيني يف �صحة الفم، وتركيب الأ�سنان والعناية بها وتقوميها، ومن جانب �آخر يوجد الإ�شراف على الطب البيطري ،ووظائف هند�سة الأجهزة الطبية، والإ�شراف على ال�سجالت الطبية.. وغريها الكثري! و�أ�ضف �إىل ذلك كله املهن التقليدية التي تقوم عليها �أية م�ؤ�س�سة ..فهل ميكنك �أن تتخيل م�ؤ�س�س ًة �صحية من دون مديرٍ للم�ست�شفى مث ًال؟ �أو موظف للعالقات العامة الذي يقيم ال�صالت بني امل�ؤ�س�سة ال�صحية ومثيالتها من امل�ؤ�س�سات داخل وخارج البحرين ،وي�سهم يف ت�شكيل عالقات ط ّيبة والت�أكد من ر�ضا الزبائن من اخلدمات املتاحة� ،أو املوظف املخت�ص ب�ش�ؤون املوظفني وتنظيم �ش�ؤون هذا الطاقم الطبي الكبري يف �شتى الأق�سام؟ �أو املوظف الذي يقي�س جودة الأداء العام وال�سمعة التي يكت�سبها امل�ست�شفى فيبا�شر يف تقدمي اقرتاحات التطوير وحت�سني
17
مواطن الق�صور وتقويتها؟ �أو املهند�س �سنفتح يف ملف املهنة الرئي�سية لهذا العدد ً الكهربائي العام �أو املخت�ص بالأجهزة من جملتك «بعد املدر�سة» �أبوابا كثرية ً الطب ّية وتفعيلها و�صيانتها؟ وغريها من املهن و�سنطل على نوافذ املهنة من زوايا متعددة، امل�ساندة التي تتكامل بها امل�ؤ�س�سة ال�صحية� .سنقف عند �أهم الوظائف التي يوفرها لك القطاع ال�صحي ،مع و�صف وظيفي ٍ تخ�ص ٍ�ص لعدد فحتى �إن كنت راغب ًا يف درا�سة ّ بعيد عن ال�صحة والطب ،فالباب م�شر ٌع َ لك �أي�ض ًا يف توظيف مهارتك بامل�ست�شفى، والتخ�ص�صات مف�ض ًال ب�ش�أن املهن و�سيكون ّ ّ ً الأخرى �أن تكون مل ّما ب�أ�سا�سيات القطاع ال�صحي ومعلوماته العامة ،وقد ت�شرتط بع�ض امل�ست�شفيات �أن تكون لك خرب ٌة ما يف القطاع ال�صحي �أو دراية عامة عنه ،ت�سهي ًال للتوا�صل مع املخت�صني يف املهنة من داخل امل�ؤ�س�سة ،وكذلك لتمثيلها خارج ًا. ويعترب القطاع ال�صحي يف البحرين من �أعرق و�أن�شط القطاعات التي �أولتها اململكة منها ،و�سنطالع اجلامعات التي تقدم ت�أهي ًال اهتمام ًا ورعاي ًة ل�ضمان حق الأجيال يف �أكادميي ًا ممتازا لدرا�سة التخ�ص�صات حياة الئقة و�صحية ،وذلك بتقدمي الرعاية املتعلقة بالقطاع ال�صحي حملي ًا و�إقليمي ًا ال�صحية منذ ٍ عهد باكر والعمل على حت�سينها وعاملي ًا ،واملراكز التي تقدم تدريب ًا عمل ّي ًا، با�ستمرار. وامل�ؤ�س�سات ال�صحية التي ت�ستقبل العاملني ومقارن ًة بالقطاعات الأخرى ت�ستغرق درا�سة �إ�ضاف ًة لتقارير م�ص ّورة وا�ستعرا�ض خربات بع�ض املجاالت ال�صح ّية وقت ًا طوي ًال ،ولكنها ومقاالت ويوميات للعاملني يف القطاع .لذا �أي�ض ًا تتيح لك التدرج يف املنا�صب ،وفر�ص ًة ن�أمل �أن يوفر لك هذا امللف املعرفة والإحاطة وا�سع ًة للتعليم والتدريب امل�ستمر ،ومن هنا واخلربة التي حتتاج �إليها لتخطو خطواتك أقدام واثقة. يكت�سب العاملون يف القطاع ال�صحي مكان ًة يف القطاع ال�صحي ب� ٍ مرموقة مهن ّي ًا واجتماعي ًا.
هنتي
م
هنتي
م
18
للعمل يف القطاع الصحي:
عامل املهن الصحيّة ..
كن قائدًا ..إنسانًا ..وقدوة كما يف كل القطاعات املهنيّة يخت�ص القطاع ال�صحي بقائمة مهارات عامة وخا�صة مطلوبٌ توافرها لديك عند العمل يف هذا القطاع ،لذا حري بك الإطالع على قائمة ب�أبرز هذه املهارات ال�ضرورية لتكون موظفاً ناجحاً يف القطاع ال�صحي:
حتمّل �ضغــط العمــل و�ســرعتــه الــروتينيــة املط ـلــوب ــة يف مــراكــز الع ـمـل وامل�ؤ�س�سـات ال�صحية. ا�ضبط الأع�صاب والتزم بالهدوء ،وحتمّل املواقف ال�صعبة ،مع �سرعة البديهة يف الإ�سعافات الأولية و�أثناء �إجراء العمليات ويف حاالت الكوارث الطبيعية �أو احلوادث. مهارات �إدارية: وا�صل التدريب عرب الدورات وامل�ؤمترات، ام�سك زمام القيادة وامتلك مهارات �إدارة وكن طموح ًا م�ستعد ًا للتعلم امل�ستمر ومواكبة الفرق وتوجيه املتدربني وخ�صو�ص ًا الأطباء اجلديد يف املجال الطبي .اجتهد يف البحث وامل�س�ؤولني عن الأق�سام املختلفة كرئي�س العلمي لتطوير �أ�ساليب ومناهج العمل يف املمر�ضني ورئي�س ق�سم الطوارئ وغريهم .القطاع ال�صحي .قم بالربط العملي بني كن ماهر ًا يف العمل اجلماعي ،وو�ضع الأبحاث النظرية وواقع املجتمع ،وادرك �أثر اخلطط والأهداف وامل�ؤ�شرات ،لتحفيز البيئة العامة على الإن�سان من �أجل التوعية الفرق من �أجل الو�صول �إليها ب�سال�سة. والقيام بدور م�س�ؤول يف هذا ال�ش�أن� .إتقن �أدر الأزمات عرب الت�صرف ال�سريع ورباطة اللغات التي ي�ستعملها املخت�صون والتي اجل�أ�ش مع خمتلف احلاالت وحني املفاج�آت ،يتطلب العمل الطبي التعامل بها كاللغة و�ضع اخلطط البديلة �إذا مل ت�سر الأمور الإجنليزية التي ت�أتي بها �أ�سماء الأجهزة كما هو متوقع .كن ملم ًا بطرق التوا�صل عرب والأدوية والأبحاث وغريها. التقنية الع�صرية ك�شبكة االنرتنت ،وكذلك التوا�صل مع امل�ؤ�س�سات البحثية واملراكز مهارات اجتماعية: امتلك مهارات التوا�صل الفعّال من حيث وال�شخ�صيات الزميلة يف املهنة لتبادل اال�ستماع والتحدث ولغة اجل�سد املنا�سبة التجارب واملعلومات. مع زمالء العمل واملر�ضى خا�صةً� ،إذ تزيل مهارات مهنيّة: هذه املهارة �أو تقلل �أية احتمالية ل�سوء فهم امتلك مهارات التفكري املنطقي والتحليل �أو لب�س قد يح�صل ويكلف كثري ًا من مهنيّة املتوازن ،والذكاء و�سرعة اال�ستيعاب. و�سمعة امل�ؤ�س�سة ال�صحية.
احلكومي ،و 1267ممر�ضة يف القطاع اخلا�ص ب�إجمايل قدره 5108من املمر�ضات العامالت.
بعدسة األرقام لتتعرف على واقع املمار�سة العمليّة والتوظيف يف القطاع ال�صحي اعرب معنا ج�سر الأرقام والإح�صائيات ،حيث ندرج لك عدداً من الإح�صائيات اخلا�صة بوزارة ال�صحة يف مملكة البحرين والتي �أجري �آخرها يف العام ،2010وذلك فيما يتعلق بالطواقم العاملة يف القطاع ال�صحي بح�سب عددهم يف القطاعني احلكومي واخلا�ص ،ون�سبة العاملني يف القطاع من الأطباء واملمر�ضني واملهن الطبية امل�ساندة مقارن ًة بعدد ال�سكان ،ومعدالت التوظيف ،وكذلك ن�سباً طبية عامة توفر لك ر�ؤية فاح�صة عن قرب ،وتفتح لك �أفقاً �أو�سع ملعرف ٍة �أدق بالقطاع ال�صحي :
امتلك املهارات التي ت�ساعد على التفاعل والتفــاهــم مــع خمتلــف �أطيــاف املجتمـع دون متييز. تعامل ب�إن�سانية مع املري�ض ،واعنت مب�شاعره وتفهّم و�ضعه و�أمله وخماوفه ،وقدم الدعم النف�سي وامل�ؤازرة العاطفية باملوازاة مع الت�شخي�ص واملعاجلة �أو اخلدمة الطبية. عزز م�صداقيتك عرب العناية ب�صحتك والتزم بكافة الو�صايا والتوجيهات ال�صحية لتكون منوذج ًا جيد ًا ال �سيئ ًا ملا ميكن �أن تن�صحَ به الآخرين. َ حتمّل امل�س�ؤولية االجتماعية التي تقع على عاتقك ،فتطوع خارج �أوقات العمل للتدريب والإر�شاد ال�صحي و�شارك يف الأعمال املجتمعية ،وبادر بتدريب النا�شئة وتنمية الوعي ال�صحي يف املجتمع عرب الظهور يف و�سائل الإعالم �أو �إقامة الندوات واملحا�ضرات يف املو�ضوعات التي مت�س حاجـة املجتمع.
14م�ست�شفى خا�صة
9م�ست�شفيات حكومية
• عدد امل�ست�شفيات ح�سب �إح�صائيات العام 2010م
1536طبيب 1034طبيب
2010م
اخلا�ص
1215طبيب 833طبيب
احلكومي
• �أما املهن الطبية امل�ساندة كال�صيدلة وغريها ،فقد ارتفع عدد موظفيها يف القطاعني احلكومي واخلا�ص ارتفاع ًا م�شهوداً، ففي حني كان عددهم يف العام 2006يبلغ حوايل 1578موظف ًا يف القطاعني معاً ،ارتفع يف العام � 2010إىل 2461موظف ًا يف القطاعني ،بزياد ٍة ملفتة بلغت حوايل �ألف موظف. • تبلغ ن�سبة الأطباء البحرينيني مزاويل املهنة يف اململكة %81 من جممل الأطباء ،بح�سب �إح�صاءات املوارد الب�شرية بوزارة ال�صحة ،فيما تبلغ ن�سبة املمر�ضات البحرينيات ،%50وبهذا يحتــل البحــرينيــون مهنــة املمـر�ضني املمار�سني (العمليني) بن�سبة .%100 %94
• ن�سبة �أطباء الأ�سنان البحرينيني املمار�سني للمهنة %94من جممل �أطباء الأ�سنان. %98
2006م
• عدد الأطباء العاملني يف القطاعني احلكومي واخلا�ص يف العامني 2006و 2010والذي يبلغ جمموعهم 2570طبيب ًا عامالً. • يبلغ عدد �أطباء الأ�سنان العاملني يف القطاع احلكومي 149 طبيباً ،والعاملني يف القطاع اخلا�ص 217طبيباً ،مبجموع ي�صل �إىل 366طبيباً للأ�سنان يف مملكة البحرين . • يبلغ عدد املمر�ضات حوايل 3841ممر�ضة يف القطاع العام
19
• بلغ ن�سبة البحرينيني العاملني يف القطاع ال�صحي يف مهنة ال�صيادلة وفنيي ال�صيدلة .%98 • تعد ن�سبة البحرنة يف القطاع ال�صحي مرتفعة �إجما ًال وتتفاوت من مهنة �إىل �أخرى ،ففنيو �صحة الفم والأ�سنان هم موظفون بحرينيون بن�سبة � ،%100أخ�صائيو العالج الإ�شعاعي ،%50امل�سعفون و�أخ�صائيو التنف�س ال�صناعي ،%59 �أما فنيو العالج الطبيعي والت�أهيل املهني فتبلغ ن�سبتهم %95من البحرينيني .
هنتي
م
هنتي
م
20
• يف �أق�سام التخدير واملخترب والأ�شعة ي�شتغل موظفون بحرينيون كفنيي التخدير بن�سبة ،%33وكمحللني وفنيي خمترب بن�سبة � ،%92أما م�صوري وفنيي الأ�شعة البحرينيني فقد بلغت ن�سبتهم .%86 • بلغ عدد املر�ضى يف م�ست�شفيات اململكة عام 2010ما جمموعه 98322مري�ض ًا دخلوا وخرجوا من امل�ست�شفيات احلكومية واخلا�صة . • ن�سبة ال�سكان الذين ب�إمكانهم احل�صول على الأدوية الأ�سا�سية ب�أ�سعار مي�سورة ب�شكل م�ستدام تبلغ %100بالن�سبة للذكور والإناث يف البحرين بح�سب �إح�صائيات وزارة ال�صحة. • بلغ عدد الأ�سرّة الطبية املتوفرة يف القطاع احلكومي 1719 �سريراً ،فيما بلغ عددها يف القطاع اخلا�ص � 411سرير ًا مبجموع قدره � 2130سرير ًا متوفراً. • بلغت م�صروفات وزارة ال�صحة البحرينية �شاملة امل�شاريع 196.3مليون دينار بحريني يف العام .2010
• فيما يخ�ص املوارد الب�شرية املتوفرة مقارن ًة بعدد ال�سكان فبالن�سبة للأطباء؛ بلغت ن�سبة الأطباء املتوفرين لكل � 10آالف من ال�سكان يف البحرين 20.8طبيباً� ،أما �أطباء الأ�سنان فقد بلغت ن�سبتهم ثالثة �أطباء لكل � 10آالف من ال�سكان( .ويعرب بيــان عــدد الأطباء لكــل عــدد مــن ال�سكان عن مدى توفر الرعاية ال�صحية املنا�سبة والالئقة للمر�ضى ،وعن م�ستوى جـودة اخلــدمــة الطبيّة). • �أما املمر�ضني واملمر�ضات املتوفرين لكل � 10آالف من ال�سكان فقد بلغ 41.1قبل عامني ،وكذلك ف�إن ال�صيادلة وفنيو ال�صيدلة بلغوا 5.6لنف�س العدد من ال�سكان. • بلغ عدد املمر�ضني 2ممر�ض لكل طبيب يف العام .2010 • تبلغ نفقات وزارة ال�صحة كن�سبة مئوية من الناجت املحلي الإجمايل %2.4ويبلغ ن�صيب الفرد من امليزانية ال�سنوية لوزارة ال�صحة �شامل ًة امل�شاريع 159.7دينار ًا بحرينياً. • ن�سبة عدد ال�سكان املتاح لهم خدمات الرعاية ال�صحية الأوليّة يف البحرين ت�صل �إىل حوايل %100من ال�سكان .
احظ بتأهيل أكادميي عال املستوى َ
دليلك اجلامعي يف العلوم الصحية
21
كلية العلوم ال�صحية -مملكة البحرين www.chs.edu.bh
يقودك هذا الدليل اجلامعي امل�صغر �إىل ت�شكيلة من �أهم كليات الطب والعلوم ال�صحية يف البحرين وخارجها ،واجلاهزة بدورها لت�أهيلك كي تن�ضم للعمل يف القطاع ال�صحي بكفاءة وت�أهيل علمي و�أكادميي عال امل�ستوى!
جامعة اخلليج العربي -مملكة البحرين www.agu.edu.bh
هي اجلامعة اخلليجية النموذجية لتدري�س الطب يف منطقة اخلليج العربي ،وقد �أن�شئت يف العام 1980مبوجب مر�سوم �صادر من املجل�س العام لوزراء الرتبية والتعليم يف دول جمل�س التعاون اخلليجي. و�سنوي ًا ت�ستقبل كلية الطب باجلامعة حوايل 150طالب ًا من البلدان اخلليجية ،ونظام التعليم فيها قائم على منهج حل املع�ضالت ،واملناهج التي يكون الطالب حمور ًا لها .وتركّز اجلامعة على نيل الطلبة املهارات ال�ضرورية يف الطب� ،أما �أع�ضاء هيئة التدري�س فيقومون بدور املر�شدين ملجموعات �صغرية من الطالب ،وهي ذاتها الإ�سرتاتيجية املتبعة للتعليم يف الكليات الطبيّة حول العامل. وتطمح اجلامعة للح�صول على �سمعة ومكانة دولية مرموقة، والإ�سهام يف الت�صدي للق�ضايا التنموية ،عن طريق جمموعة من الربامج املبتكرة والفعّالة يف جمال التعليم والبحوث املتعلقة بق�ضايا دول اخلليج. وتتخ�ص�ص اجلامعة يف جماالت العلوم وال�صحة والتنمية الب�شرية والبيئة والتكنولوجيا ،وهي تهدف للإ�سهام الفعال يف ن�شر املعرفة يف املجتمعات اخلليجية.
�أن�شئت كلية العلوم ال�صحية يف العام 1976وبقيت حتت �إدارة وزارة ال�صحة حتى العام 2012حيث انتقلت لإدارة جامعة البحرين ،وتقع الكلية يف املنامة مبنطقة �إ�سرتاتيجية قريبة من جممع ال�سلمانية الطبي ،وبجانب جامعة اخلليج العربي، الأمر الذي ي�ساهم يف تلبية احلاجة البحثية والعمليّة التطبيقية للطالب .وتقدم الكلية برامج الدبلوم امل�شارك يف �صحة الفم والأ�سنان ،بكالوريو�س التمري�ض ،الدبلوم امل�شارك يف ال�صيدلة، الدبلوم امل�شارك يف تقنية املخترب ،الدبلوم امل�شارك يف ال�صحة العامة ،وبكالوريو�س الأ�شعة. وتتمثّل مهمة الكلية يف �إن�شاء خريجني م�ؤهلني ت�أهي ًال عالي ًا يف خدمات الرعاية ال�صحية ،طاحمني الكت�ساب اخلربات والتعلم مدى احلياة ،كما ترنو الكلية للتبادل املعريف والتوا�صل امل�ستمر لتح�سني املعارف واملهارات التي يتلقاها الطلبة وتطويرها. وحتظى الكلية ب�سمعة جيدة على ال�ساحة الدولية كمركز �إقليمي للتميّز يف الرتبية ال�صحية ،والبحث والتطوير ،ونوعية هيئة التدري�س ،واخلريجني .كما تتحمل م�س�ؤولي ًة خا�صة للتثقيف ال�صحي للمجتمع ،وتقييم وتطوير برامج �أخرى لتلبية هذه االحتياجات.
الكلية امللكية للجراحني -مملكة البحرين www.rcsi-mub.com
ت�أ�س�ست الكلية امللكية للجراحني (جامعة البحرين الطبية) مبوجب ترخي�ص من حكومة مملكة البحرين ،وافتتحت ر�سمي ًا يف �أكتوبر ،2004وي�شرف عليها �إداريون من البحرين و�إيرلندا. وا�ستقبلت اجلامعة لربنامج الطب يف ال�سنة االفتتاحية طالب ًا من البحرين ،الهند� ،إيطاليا ،الكويت ،باك�ستان ،اململكة العربية ال�سعودية ،والإمارات العربية املتحدة ،والواليات املتحدة الأمريكية واليمن ،ويف �أكتوبر 2008كان هناك طالب من 34 جن�سية ممثلة يف الهيئة الطالبية.
هنتي
م
هنتي
م
تدرب يف أعرق املؤسسات الصحية
22 وتقدم اجلامعة برامج الطب والتمري�ض والدرا�سات العليا ،ومن املقرّر �أن يقدم التدريب العمليّ للطالب يف م�ست�شفى امللك حمد، وقبل ذاك كان يتم يف مراكز الرعاية ال�صحية التابعة لوزارة ال�صحة وم�ست�شفى قوة دفاع البحرين .وكان احلرم اجلامعي قد انتقل �إىل مقره القريب من م�ست�شفى امللك حمد يف �أكتوبر .2008
جامعة الأردن للعلوم والتكنولوجيا اململكة الأردنية الها�شمية www.just.edu.jo
جامعة AMAالدولية -مملكة البحرين www.amaiu.edu.bh
تعترب كلية الطب بجامعة AMAالدولية �إحدى الكليات املحلية املعرتف بها كواحدة من امل�ؤ�س�سات التي تقدم التعليم الطبي وتخرّج �أطباء امل�ستقبل يف مملكة البحرين. وقد �أدرجت اجلامعة درا�سة الطب �ضمن عقد التخ�ص�صات الأكادميية التي تعر�ضها للطلبة ،وجاء هذا التخ�ص�ص �أم ًال يف امل�ساهمة بالتنمية ال�صحية للمملكة عرب �إنتاج �أطباء قادرين على توفري الرعاية ال�صحية. وينق�سم الربنامج الذي يخو�ضه طلبة الطب يف اجلامعة �إىل ق�سمني ،فال�سنوات الأربع الأوىل من جممل الربنامج الذي ي�ستغرق � 6سنوات تت�ضمن تعليم وا�ستيعاب املناهج الدرا�سية، ليكت�سب الطالب العلم النظري� ،أما العامني املتبقيني فهما مكر�سان للتدريب يف بيئة امل�ست�شفى ،حيث يتم تطبيق املعرفة. و�صمّمت برامج التعلّم للح�صول على طبيب ميتلك عند �إنهاء ُ برنامج الدرا�سة الطبية اجلامعية (�ست �سنوات) املعرفة واملفاهيم الأ�سا�سية النف�سية واالجتماعية ،والعلوم الطبية الالزمة ملزاولة مهنة الطب؛ وامتالك املهارات وتطبيق املعرفة املكت�سبة من العلوم الأ�سا�سية وال�سريرية لتعزيز ال�صحة ،والوقاية من الأمرا�ض ،والت�شخي�ص والعالج و�إعادة الت�أهيل� .إ�ضافة لقدرته على الربط بني ما تعلمه ودجمه بالق�ضايا االجتماعية واالقت�صادية والأخالقية على طول املراحل املتعلقة مبزاولة مهنة الطب.
كلية الطب يف جامعة الأردن للعلوم والتكنولوجيا تقع يف حمافظة �أربد ،وت�أ�س�ست يف العام .1986 وت�سعى اجلامعة �إىل جعل كلية الطب واحدة من �أبرز الوجهات لدرا�سة الطب على م�ستوى الأردن ،ورائد ًة على م�ستوى الوطن العربي والإقليم ،ويقا�س ذلك بتفوق طالبها واخلربة الكبرية لأع�ضاء هيئة التدري�س ،والطبيعة املبتكرة للأبحاث .وتقدّم الكلية للطالب الربامج التعليمية جنب ًا �إىل جنب مع التدريب على الرعاية ال�سريرية للمر�ضى عالية اجلودة. وين�ضم عدد من الطلب ِة البحرينيني �سنوي ًا �إىل كلية الطب باجلامعة التي تهدف �إىل تدريب الطالب وو�ضع �أ�سا�س �سليم للتعلّم مدى احلياة ،وت�شجيع التفكري النقدي ،والإبداع واالبتكار، والتثقيف بالطبيعة الإن�سانية للمهنة.
مدر�سة الطب بجامعة هارفارد- بو�سطن /الواليات املتحدة الأمريكية www.hms.harvard.edu
مدر�سة طب هارفارد كانت مرادف ًا للتفوق يف التعليم والأبحاث والرعاية ال�سريرية على مر الأجيال ،فمنذ �إن�شائها يف العام ،1782عمل �أع�ضاء هيئة التدري�س بجد على تخريج �أطباء ي�ستطيعون حت�سني �صحة الب�شر عرب االبتكار يف �أدوارهم ك�أطباء ومعلمني وعلماء. مهمة كلية الطب بجامعة هارفارد �إن�شاء ورعاية جمتمع متنوع، وتخريج �أطباء ملتزمني بالتخفيف من املعاناة الب�شرية الناجمة عن الأمرا�ض. ولقد جرّبت الكلية مناذج تعليمية عديدة ،وو�ضعت مناهج جديدة لتلبية االحتياجات النا�شئة يف جمال الرعاية ال�صحية، وقــد خ ـ ّرجــت الكليــة الآالف مــن القــادة الأطبــاء ومقــدمــي الــرعــايــة ال�صحية.
�إذا كنت على و�شك �إنهاء درا�ستك يف �أحد التخ�ص�صات ال�صحية ال على التدريب املهني ،فهذه هي �أهم الوجهات ممثلة ومقب ً ب�أعرق امل�ؤ�س�سات ال�صحية يف مملكة البحرين ،ن�ستعر�ضها معاً:
جممع ال�سلمانية الطبي www.moh.gov.bh
ي�أتي يف مقدمة مواقع التدريب ،وهو امل�ست�شفى الرئي�سي احلكومي و�أعرق جممع طبي يف البحرين .ويتعاون املجمع مع �شتى اجلهات املعنيّة لتزويد البحرينيني من خمتلف الأجنا�س والأعمار بخدمات العناية ال�صحية الدقيقة وعالية النوعية يف الأق�سام الطبية املتاحة. وي�ستقبل املجمع اخلريجني وطالب �سنة االمتياز بالن�سبة للأطباء، كما يقوم بدوره التعليمي والتدريبي جلميع حمرتيف اخلدمات ال�صحية ،ويعلن عن حر�صه على حت�سني اجلودة وو�ضع املعايري الالزمة للم�ؤ�س�سة� ،إ�ضاف ًة �إىل زيادة ن�سبة الوعي عند البحرينيني ب�ضرورة االهتمام ب�صحتهم وحتمل امل�س�ؤولية ال�شخ�صية جتاهها.
امل�ست�شفى الع�سكري
www.bdfmedical.org
يعد ثاين �أكرب م�ست�شفى رتب ًة يف البحرين من حيث توفري جميع البنى التحتيّة الطبية ،واملوظفني الطبيني املدربني تدريب ًا عالياً، ب�سع ٍة قدرها � 400سرير خلدمة املر�ضى الداخليني والعيادات اخلارجية ومر�ضى احلاالت الطارئة. وقد �أن�شئ امل�ست�شفى الع�سكري يف العام 1968كوحدة تابعة لوزارة الدفاع ،ومت�شي ًا مع �سيا�سة احلكومة مرت اخلدمات الطبية فيه بثالث مراحل للتو�سع منذ ذلك الوقت وحتى اليوم. وتتمثل املهمة الرئي�سية للم�ست�شفى يف توفري خدمات الرعاية ال�صحية والطبيّة للقوات امل�سلحة وقوات الداخلية ،وخدمات الطوارئ للجمهور ،واخلدمة الطبية للمري�ض اخلا�ص مع الر�سوم املقررة ،وغريها من اخلدمات املتخ�ص�صة. �أما املرافق التي يوفرها امل�ست�شفى والأق�سام فهي احلوادث والطوارئ ،الرعاية ال�صحية الأولية ،عيادات الأ�سنان ،العيادات اال�ست�شارية ،خدمات املر�ضى الداخليني ،وكذلك املركز املتخ�ص�ص يف القلب.
23
م�ست�شفى امللك حمد اجلامعي www.khuh.org.bh
يعد �أحدث امل�ست�شفيات على م�ستوى اململكة وهو يوفر خدمات �صحية مميزة حملي ًا وعاملياً ،يف الوقت الذي يقوم بدوره الأكادميي للتعليم والتدريب والبحث الطبي. ويتبع امل�ست�شفى لقوة دفاع البحرين� ،إال �أنه يقدّم خدماته جلميع املواطنني ،ويعمل على التن�سيق مع وزارة ال�صحة يف �أمور املراكز ال�صحية ذات العالقة ،ويف نظام الإ�سعاف والطوارئ. وهو يطمح ليكون امل�ست�شفى الأكرث تخ�ص�ص ًا يف عمليات زراعة الأع�ضاء يف مملكة البحرين ،وكذلك مركز ًا للطوارئ واحلوادث. وتبلغ �سعة امل�ست�شفى � 311سريراً ،ويوفر خدمات تتبنى �أف�ضل املمار�سات العالجية والإدارية� ،إ�ضافة �إىل اخلدمات الأكادميية والبحثية. وي�ستقبل امل�ست�شفى املتدربني �إىل جانب طاقم العمل البالغ عدده 1600موظفاً ،من الأطباء املخت�صني ،والفنيني ذوي املهارات العالية واملهنية املميزة ،وي�صرّح ب�إ�سرتاتيجيته يف االعتماد بالكامل على الكوادر البحرينية عرب خطة وا�ضحة املعامل.
املراكز ال�صحية
www.moh.gov.bh
تعد املراكز ال�صحية �ساحة �أخرى للتدريب العملي ،ويبلغ عددها 21مركزاً �صحياً متوزعاً على خمتلف حمافظات اململكة، ب�سيا�سة منتهجة من �أجل بناء مركز �صحي لكل � 25ألف ن�سمة من ال�سكان. وتعنى املراكز بتوفري اخلدمات العالجية والوقائية كرعاية الأم والطفل والفحو�صات الدورية وفحو�صات اللياقة ال�صحية للعمل واجلامعة ،وفحو�صات ما قبل الزواج ،وخدمات املخترب ك�سحب العينات وحتليلها ،وخدمات الأ�سنان العامة ،والعالج الطبيعي، والبحث االجتماعي ،والتثقيف ال�صحي ،وخدمات الق�سم الإداري التي تعكف على حل �أية م�شكلة يواجهها املراجعون �أثناء زيارتهم للمراكز. وجميع هذه الأق�سام ت�ستقبل وتدرّب خريجي التخ�ص�صات ال�صحية� ،إ�ضاف ًة لقيامها بدو ٍر رائد يف تدريب طلبة املرحلة الثانوية يف مقررات خدمة املجتمع.
هنتي
م
هنتي
م
25
24
حدد خيارك فحسب!
"الصحة" ..ساحة خدمات متعددة ّ ميدان ال�صحة يف مملكة البحرين حافل بالعديد من الوجهات والكثري من اخليارات� ،إذ ت�ضم اململكة عدداً التخ�ص�صية ّ كبرياً من امل�ست�شفيات التي انطلقت لتقدم خدمات طبية عالية اجلودة على نطاق البحرين ومنطقة اخلليج ،وت�ستقبل عددًا من الطاقات البحرينية ال�شابة املميزة وامل�ؤهلة واخلبرية .من هذا امليدان نعر�ض عدداً لأبرز هذه امل�ؤ�س�سات :
كما يعلن عن ا�ستعداده للتكيف مع ويحر�ص امل�ست�شفى على تطوير املعارف االحتياجات املتغرية للبحرينيني. الطبية عند الأطباء العاملني فيه ،وذلك ويحر�ص امل�ست�شفى على تطوير موظفيه عرب الربامج التدريبية وحلقات العمل للقيام بدورهم يف امل�ؤ�س�سة الطبية على �أكمل ليكونوا على �إطالع ب�أحدث التقنيات الطبية والتكنولوجية� .أما موظفو التمري�ض وجه .وبناء على �إدراكه لالحتياجات املتنوعة فيخ�ضعون ملعايري �صارمة الختيارهم �ضمن للمر�ضى فهو ي�سعى لت�شكيل طاقم ميتلك طاقم امل�ست�شفى� ،إذ يحر�ص على تنفيذ �أعلى جمموعة من املهارات واملوارد .وينعك�س ذلك يف �إيالء التوظيف عناية كبرية ،مبا يعك�س املعايري العاملية املثالية للتمري�ض. ويوفر امل�ست�شفى الواقع يف منطقة اجلفري االلتزام بخدمة املر�ضى و�سد احتياجاتهم. الرعاية ال�صحية عرب تخ�صي�ص 83غرف ًة للمر�ضى مع الأجنحة ،بالإ�ضافة �إىل وحدة املر�ضى النزالء ليومٍ واحد والتي ميكن �أن ت�ستوعب 12مري�ضاً.
مركز اخلليج التخ�ص�صي لل�سكر (جو�سلني) www.gulfdiabetes.com
م�ست�شفى البحرين التخ�ص�صي www.bsh.com.bh
مت افتتاح امل�ست�شفى يف فرباير من العام ،2003وقد ت�أ�س�س من قبل ت�شكيلة متنوعة من امل�ساهمني من مملكة البحرين واململكة العربية ال�سعودية ،والكويت ،والإمارات العربية املتحدة وقطر .ويعد امل�ست�شفى خدمات متعددة، ٍ مركز ًا طبي ًا �شام ًال يقدم ويهدف �إىل تو�سيع نطاق اخلدمات ال�صحية، ويطمح لأن يكون مركز ًا رئي�سي ًا لل�سياحة الطبيّة يف املنطقة .كما �أن �إدارة امل�ست�شفى �أعلنت التزامهـا ببناء القوى العاملة، وفخرها بتوفري التدريب �أثناء العمل للكــوادر البحرينية.
م�ست�شفى الإر�سالية الأمريكية www.amh.org.bh
هو �أول م�ست�شفى يف البحرين ت�أ�س�س يف يناير من العام ،1903وح�صل على االعتماد من هيئة االعتماد الأ�سرتالية يف ،2006ومت جتديدها يف نوفمرب .2010ووفر امل�ست�شفى وال يزال الرعاية ال�صحية لل�شعب البحريني لأكرث من مائة �سنة يف �أجواء غري هادفة للربح ح�سبما ي�ؤكد. ويذكر امل�ست�شفى يف ر�سالته التزامه طوال قرن بتوفري اجلودة ،واخلدمات الطبية ب�أ�سعار معقولة جلميع الذين يلتم�سون الرعاية لديه ،ومتابعة التميز مع النزاهة،
افتتح املركز يف يناير من العام ،2004وهو يهتم بعالج ا�ضطرابات الغدد ال�صماء ك�أمرا�ض الغدة الدرقية ،وه�شا�شة العظام، وال�سرطان وغريها� ،إ�ضاف ًة لتوفري برامج للوقاية من مر�ض ال�سكر. وكان املركز تابع ًا –حني ت�أ�سي�سه وافتتاحه- ملركز جو�سلني لل�سكر يف الواليات املتحدة الأمريكية يف بو�سطن� ،إال �أنه ا�ستقل يف خدماته الطبية منذ العام .2008 وهو يعد املركز الطبي الأول يف املنطقة لتقدمي ال�صحة والعالج يف جمال ال�سكر وم�ضاعفاته ،ويهدف املركز �إىل «م�ساعدة املجتمع يف التغلب على مر�ض ال�سكر �أو منع م�ض ــاعفاته وغري ذلك من ا�ضطرابات الغدد ال�صماء».
م�ست�شفى ابن النفي�س
www.ibnalnafees.com
م�ست�شفى النور التخ�ص�صي www.noorhospital.com
هو م�ست�شفى خا�ص يقع يف قلب مدينة يوفر امل�ست�شفى جمموع ًة وا�سعة من املنامة ،يطمح لأن يكون �أف�ضل م�ؤ�س�سة اخلرباء واخلدمات حتت �سقف واحد، وهو مزوّد ب�أحدث املرافق واملعدات الطبية للرعاية ال�صحية اخلا�صة يف املنطقة ،ويهتم باحلفاظ على دور قيادي يف توفري خدمة والتكنولوجية ،مع �ضمان درجة عالية من �صحية �شاملة وذات جودة عالية وفعالة. الدقة وال�سالمة .عالو ًة على ذلك ،يعقد امل�ست�شفى اتفاقيات مع العديد من املراكز ويقدم امل�ست�شفى عدد ًا من الأ�سرة بخدمة متفاوتة من كبار ال�شخ�صيات ،والأ�سرة الطبية املعروفة يف العامل مواكب ًة لآخر املفردة� ،أو املزدوجة ،كما ي�ضطلع بتقدمي التطورات الطبية. خمتلف اخلدمات والعمليات الطبية و�شهد الطاقم الطبي العامل بامل�ست�شفى واجلراحية ومعاجلة �أمرا�ض الن�ساء، ازدياد ًا منذ ت�أ�سي�سه وحتى اليوم� ،إذ بلغ و�إجراءات الليزر واملنظار ،ف�ض ًال عن العالج �أطبا�ؤه اال�ست�شاريون 87طبيب ًا ا�ست�شاري ًا وخمت�ص ًا يف العام ،2008فيما كان عددهم الطبيعي ،وخدمات العيادة املتوفرة على ثمانية �أطباء ا�ست�شاريني فقط عند افتتاحه مدار � 24ساعة. وتتمثل بع�ض ر�ؤى امل�ست�شفى يف تعزيز الدور يف العام .2000 الوطني والإقليمي للتمري�ض وتقدمي الرعاية وعرب املوقع االلكرتوين للم�ست�شفى ميكن للزبائن مطالعة العيادات املتوفرة ،ومعرفة ال�صحية ،وتعد �إدارة امل�ست�شفى زواره برعاية نبذة عن كل عيادة والأطباء العاملني فيها« ،غري حمدودة». وكذلك اخلدمات التي توفرها للمر�ضى. ويقدم املركز خدمات �شاملة يف خمتلف الأفرع الطبية كالأ�شعة واملخترب والعالج الطبيعي وال�صيدلة والعمليات والعيادات والفحو�صات الطبية الدورية.
م�ست�شفى اخلليج التخ�ص�صي للأ�سنان www.gulfdental.net
هو امل�ست�شفى الوحيد من نوعه يف املنطقة لتوفري �أنواع خمتلفة من عالج الأ�سنان املتخ�ص�صة ،بقيادة فريقٍ من املهنيني ّ امل�ؤهلني وذوي اخلربة العالية .ويقع امل�ست�شفى يف منطقة املاحوز ،ويقدم خدماته � 24ساعة يومي ًا طوال العام. ويتم اختيار موظفي الأ�سنان يف امل�ست�شفى بعناية ،حر�ص ًا على حتقيق �أف�ضل عالج للزبائن .ويحدّد امل�ست�شفى مهمته يف جعل النا�س من جميع اجلن�سيات قادرين على اال�ستفــادة مـن �أف�ضل خدمة يقدمها املهنيـون يف بيئــة ت�شتمـل على �أحدث التقنيات واملعارف. كما يعلن امل�ست�شفى التزامه بتقدمي كل �أنواع عالجات الأ�سنان والرعاية املطابقة لأف�ضل املعايري العاملية� ،إ�ضافة للحفاظ على معايري اجلودة العالية يف كل �إجراء ،مع احرتام حقوق العمالء ومعتقداتهم و�ضرورة احلفاظ على �سريّتهم.
هنتي
م
هنتي
م
27
26
أخصائية العالج الطبيعي «نوف»:
تدريب «السلمانية» صقلني مهنيـًا
بطاقة تعريف: اال�سم :نوف حممد ال�شافعي امل�سمى الوظيفي� :أخ�صائية عالج طبيعي التخ�ص�صي ّ مكان العمل :م�ست�شفى البحرين تعكف �أخ�صائية العالج الطبيعي نوف ال�شافعي على تنمية قدراتها والعمل بجد� ،إذ �أن هناك م�ستقبل حافلٌ ينتظرها.. فهي تطمح �إىل �إمتام درا�ستها العليا و�إن�شاء مركز طبي خا�ص لعــالج �آالم و�إ�صــابــات العمــود الفقــري .نــوف التي حظت بفر�ص تدريب عدة ،ت�صف لنا يومياتها يف العمل مب�ست�شفى البحرين التخ�ص�صي.
كيف كانت البدايات ،و�إىل �أين و�صلتِ حالياً؟
تخرجتُ من اجلامعة الأردنية يف العام ،2008وبد�أت التطبيق العملي يف البحرين بعد نحو �شهرٍ من التخرج ،وكانت �أول حمطة للتدريب املهني يف الطب الريا�ضي التابع للم�ؤ�س�سة العامة لل�شباب والريا�ضة ملدة � 3أ�شهر ،تعلّمت خاللها كيفيّة التعامل مع الريا�ضيني ،وطبيعة الإ�صابات الريا�ضية ،بالإ�ضافة �إىل تغطيتي ملباريات التن�س تغطي ًة طبية ،لقد كانت جترب ًة مفيدة ورائعة علمتني ال�سرعة يف الت�شخي�ص والعالج. �أما حمطتي الثانية فكانت يف جممع ال�سلمانية الطبي ،وك�أي خريج �أو خريجة� ،أعتربها �أهم حمطة تدريبية وتعليمية لبناء و�صقل �شخ�صيتي املهنيّة كمعاجلة طبيعية ،ب�سبب احلاالت املختلفة املوجودة يف امل�ست�شفى ،والأق�سام الطبية املتنوعة التي �أتاحت يل الفر�صة للتعامل مع حاالت مل �أتعامل معها يف فرتة الدرا�سة اجلامعية ،كان �أهمها ق�سم احلروق .وبعد � 6أ�شهر من التدريب بد�أت حياتي العملية الفعلية كمعاجلة طبيعية يف عيادة خا�صة ملدة � 7أ�شهر ،ان�ضممت بعدها �إىل ق�سم العالج الطبيعي يف م�ست�شفى البحرين التخ�ص�صي ،وحتى الآن.
ما الفرق الذي الحظ ِت ِه بني درا�سة التخ�ص�ص والتطبيق العملي؟
فر ٌق كبري بني درا�سة العالج الطبيعي وتطبيقه والتعامل مع املر�ضى ،فالدرا�سة تعتمد على معلومات طبيّة كثرية ،منها الت�شريح ،علم الأمرا�ض ،علم الأدوية بالإ�ضافة ملقرّرات العالج الطبيعي املختلفة مثل العالج الطبيعي للجهاز الع�صبي ،للجهاز التنف�سي وللجهاز الع�ضلي الهيكلي ،وتطبيق املعلومات على املر�ضى عمل ّي ًا خمتلفٌ متام ًا لأنه يجب الربط بني كل املعلومات لفح�ص وت�شخي�ص حال ٍة مر�ض ّي ٍة واحدة ،لكن مع اخلربة والتطبيق العملي اليومي ي�صبح من ال�سهل التعامل مع هذا الكم من املعلومات يف عالج املر�ضى.
�صفي لنا يومياتك يف العمل ،ما املهام التي تقومني بها من ال�صباح حتى امل�ساء؟
�أعمل � 8ساعات يومي ًا ما عدا اجلمعة ،تختلف مناوباتي ب�شكلٍ �أ�سبوعي من مناوبة �صباحية �إىل م�سائية ،جدول مواعيد املر�ضى مق�سّ م على 16مري�ضاً� ،أبد�أ يومي عاد ًة بالت�أكد من املواعيد و�أ�سماء املر�ضى ،ثم �أراجع امللفات والتقارير الطبيّة ملر�ضى نف�س اليوم .و�أ�شرع يف عالج املر�ضى على ح�سب املوعد ،مدة كل جل�سة هي ن�صف �ساعة� ،أبد�أها با�ستخدام �أجهزة معيّنة تختلف باختالف حالة املري�ض واحتياجاته ،بعدها �أ�ستخدم �أ�ساليب يدوية لعالج املِف�صل �أو الع�ضلة ،وب�شكلٍ عام يحتاج كل مري�ض ل�ست جل�سات على الأقل للعالج والتخل�ص من الأمل.
كيف وجدت بيئة العمل ،وما ر�أيك فيها؟
البع�ض لديه فكرة خاطئة عن العالج الطبيعي� ،أنه عالج بامل�ساج �أو ما �شابه ،وهذا قد ي�ؤثر �سلب ًا على �سمعة العالج الطبيعي والأخ�صائيني ،ولكنني �أغتنم هذه الفر�صة للتو�ضيح ب�أن العالج تخ�ص�ص مهم يعتمد على خلق �أ�ساليب وطرق ٌ الطبيعي هو عــالجيــة خمتلفــة بــاختــالف احلــاالت الطبية ،و�أدعو لفتح ف�ضاء الإمكانات والفر�ص املتاحة لهذا التخ�ص�ص لتزداد فر�ص التميز والإبداع فيه.
هل ميكنك �أن تذكري لنا موقفا طريفاً حدث لك يف العمل؟
ال �أتذكر موقف ًا معيناً ..ولكن املواقف املحرجة والطريفة كثرية، مبري�ض �آخر يدخل ٍ ك�أن �أنادي املري�ض لغرفة العالج ف�أفاجئ الغرفة ويبد�أ ب�شرح الآالم التي ي�شكو منها ،فا�ضطر محُ رج ًة �أن �أطلــب مـن املـري�ض مغــادرة الغـرفـة واالعتذار منه لأنه �سمع ا�سمه باخلط�أ!
ما هو طموحك امل�ستقبلي؟
�أمتنى �أن �أطوّر نف�سي يف جمال تخ�ص�صي ،و�أكمل الدرا�سات العليا يف �أمرا�ض العمود الفقري وطرق عالجها ب�أ�ساليب و�أجهزة حديثة غري متوفرة يف البحرين ،و�أطمح �أن يكون يل مركزي اخلا�ص لعالج �آالم و�إ�صابات العمود الفقري.
وبر�أيك ،ما هي �أهم املهارات التي يجب �أن ميتلكها العامل يف القطاع ال�صحي؟
نظر ًا لطبيعة عملنا وتعاملنا املبا�شر مع النا�س من خمتلف الأعمار والأجنا�س واجلن�سيات نحتاج �إىل �صقل مهارات وفنون التعامل مع النا�س بطرق حمايدة ،مبنيّة على احرتام املري�ض وخ�صو�صيته وحقوقه ،وبعيدة كل البعد عن التمييز يف التعامل بني مري�ض و�آخر.
مباذا تن�صحني ال�شباب من قرّاء «بعد املدر�سة» املقبلني على درا�سة �أحد تخ�ص�صات القطاع ال�صحي؟
بال�صرب ،فهي �أهم �صفة يجب �أن يتحلى بها �أي طالب �أو خريج من �أي تخ�ص�ص �صحي ،التخ�ص�صات ال�صحيّة باختالفها �صعبة ،وت�ستهلك طاقة الطالب العقلية واجل�سدية يف الدرا�سة، وحتى بعد التخرج يف مرحلة التدريب ،فيجب على من يقع اختياره على تخ�ص�ص �صحي �أن يكون �صبور ًا وحمب ًا مل�ساعدة الغري ،فكل التخ�ص�صات ال�صحية يف نهاية الأمر هدفها النبيل هو م�ساعدة املر�ضى والتخفيف عنهم.
هنتي
م
28
مهنت
ي/ مشا
هد
29
هنتي
م
هنتي
م
31
30
االستشارية د .نوال املطوع ..
إىل اليابان لدراسة طب األسنان!
ت�ؤمن اال�ست�شارية وطبيبة الأ�سنان د.نوال املطوع �أن الفر�ص حني تلوح فعلى املرء اغتنامها ،لأنها ال تتكرر ،وت�ؤكد �أن لكل مهنة مميزاتها وحتدياتها ،و�أن وجود العقبات ال يعني �أن الطريق خاطئ ،ولكن على املجتهد االنتباه ملا يواجهه من �إ�شارات خالل م�سريته املهنية فهي توجهه للطريق الذي يجب �أن ي�سلكه.
ذلك الوقت مل �أكن على دراية و�إملام باملجاالت املتاحة للتخ�ص�ص ،وبعد �أن �أنهيت الثانوية كان �أمامي خياران :الطب الب�شري وطب الأ�سنان ،ف�صرت �أميل �أكرث لطب الأ�سنان ،فكان �أن دخلت هذا التخ�ص�ص و�شرعت يف درا�سته يف جامعة الإ�سكندرية بجمهورية م�صر العربية، وعدت بعد التخرج لأم�ضي فرتة االمتياز يف البحرين.
وماذا كانت خطتك بعد التدريب؟
د .نوال حا�صلة على الدكتوراة يف تركيب وجتميل الأ�سنان من جامعة طوكيو باليابان ،ودبلوما زراعة الأ�سنان من �أملانيا .ومن عيادتها (املطوع اال�ست�شارية املتخ�ص�صة يف هذا املجال منذ للأ�سنان) ّ ،2001حتكي خال�صة جتربتها العمل ّية منذ ما يزيد على الع�شر �سنوات.
كيف كان التدريب الذي حظيتِ به يف هذا املجال؟
ويف وقتها القيت الكثري من االنتقادات، �إذ كيف �س�أذهب لبلد بعيدة� ،إال �أنني كنت عازم ًة وم�صممة على موا�صلة الدرا�سة وعيني على امل�ستقبل.
كيف وقع اختيارك على تخ�ص�ص طب الأ�سنان؟ ّ
كنت �أحلم منذ �أيام املدر�سة �أن �أتخ�ص�ص يف جمال الطب ،ولكنني يف
بتدريب من قبل وزارة كان الكل يحظى ٍ ال�صحة يف امل�ست�شفيات واملراكز ال�صحية التابعة للوزارة ،وكانت هناك امتحانات �أي�ض ًا ،وما �أعرفه الآن �أن �أنظمة التدريب قد تطورت و�صار ممكن ًا �أن يتخرج طبيب الأ�سنان مبهارات مل تكن عند اخلريج �سابق ًا ،لأن الوزارة نظرت للتخ�ص�صات الدقيقة التي يحتاج الطالب للإملام بها، والتدريب عليها.
بعد هذه املرحلة حدثت نقطة حتول يف حياتي املهنية ،وذلك من �إعالن ب�سيط قر�أته يف �صحيفة حملية مفاده �أن ال�سفارة اليابانية تقدم منح ًا للدرا�سة يف اليابان، فقدمت لها ،وكنتُ حمظوظ ًة بح�صويل على منحة لإكمال املاج�ستري والدكتوراه يف اليابان.
وقد كانت الدرا�سة يف اليابان جترب ًة جديدة ،فالبلد بعيدة وثقافتها جمهولة وغام�ضة ،وكان ا�ستخدام اللغة اليابانية يف جمال الطب �صعب ًا بع�ض ال�شيء ،وكان �إتقانها من قبلي �إلزامي ًا لأنها لغة التحدث الر�سمية �إ�ضاف ًة لكونها لغة التخاطب مع املر�ضى .كان هذا هو العائق الوحيد،
وا�ستطعت جتاوزه ،لكنني مل �أمتكن من اللغة متام ًا �إال بعد �سنتني. ويف اليابان �أم�ضيت خم�س �سنوات يف درا�ستي العليا ،كانت بالن�سبة يل فر�ص ًة ذهبي ًة حل�ضور الكثري من امل�ؤمترات املحلية والعاملية ،فاليابان بلد متطور يف طب الأ�سنان ك�صناعة وكبحوث.
وماذا كانت خياراتك بعد عودتك من اليابان وح�صولك على املاج�ستري والدكتوراة؟
عندما عدت كان لدي خيار العمل بالقطاع احلكومي �أو القطاع اخلا�ص ،ولكنني ف�ضلت �أن �أعمل يف اخلا�ص ،و�أن �أطور نف�سي بنف�سي ،ف�أنا �أعلم �أنني يجب �أن �أقوم بهذا ال�شيء ،و�أمتلك التحفيز الذاتي لذلك ،وكنت �أ�شعر بقدرتي على �إدارة �ش�ؤوين املهنية دون �أن �أكون موظفة �أتبع جه ًة معينة .وكانت البداية �صعب ًة ب�سبب االلتزامات املالية والتنظيمية ،والرغبة يف تقدمي اجلودة واملحافظة على م�ستوى رفيع منها ،لكنني توفقت واحلمد هلل.
ما هي مميزات طب الأ�سنان مقارنة بغريه من التخ�ص�صات ال�صحيّة؟
يتميز طب الأ�سنان باعتماده على العامل التقني �أكرث من اجلانب الب�شري ،فالعالج ي�ستند على ا�ستخدام الأجهزة والأدوات احلديثة ،والتكنولوجيا الرقمية ،وهو بهذا على العك�س من الطب الب�شري الذي يعتمد على مهارة الطبيب ومت ّكنه ونبوغه بالدرجة الأوىل.
وهذا ما جعل من طب الأ�سنان جما ًال حيوي ًا و�صناعته مزدهرة ،فهناك ت�سويق عاملي وتطوير دائم للأجهزة اخلا�صة به ،وابتكار لأحدث التقنيات ملواكبة احلاجة امللحة عند النا�س الذين ي�سعون للأحدث والأ�سهل والأ�سرع والأكرث دق ًة، وجمال طب الأ�سنان واكب هذه احلاجة، فالأدوات واملعدات التي ك ّنا قد �أح�ضرناها منذ خم�س �سنوات �أ�صبحت الآن قدمية، وظهرت عو�ض ًا عنها �أجهزة حديثة جد ًا
ن�ستعملها الآن ،و�أنا مت�أكدة �أنها بعد عامني �ست�صبح قدمية �أي�ض ًا ..وهكذا! ومن متيز هذا املجال �أنه حتول من ب�شكل كامل يلج�أ �إليه تخ�ص�ص عالجي ٍ النا�س ملعاجلة �أمل �أو �إ�صالح �سن مك�سور �إىل تخ�ص�ص جتميلي يالقي �إقبا ًال كبري ًا، فالنا�س �صارت ت�سعى للجمال وتريد
ما هي ن�صيحتك لل�شباب من قراء جملة «بعد املدر�سة»؟
املوازنة بني رغبتكم ال�شخ�صية يف درا�سة هذا التخ�ص�ص �أو ذاك واحلاجة احلالية وامل�ستقبلية له ،و�أ�ؤكد على احلاجة العاملية �أي�ض ًا لأننا يف انفتاح على العامل ب�أ�سره. و�أعتقد �أن كل املجاالت مفتوحة لكم، عليكم فقط �أن تعملوا ،و�أن تفتحوا قلوبكم وعقولكم للعلمّ ، وتطلعوا على كل جديد، وتغتنموا كل الفر�ص املتو ّفرة ،وتط ّوروا �أنف�سكم ب�أنف�سكم ،وال تتل ّقوا املعلومة واحد فقط ،وا�ست�شريوا �أهل من م�صد ٍر ٍ اخلربة ،و�أنا لدي تفا�ؤل ب�أن هناك م�ستقبل جيد ينتظركم.
هنتي
م
هنتي
م
32
مقتطفات
كلية العلوم ال�صحية تن�ضم جلامعة البحرين
انتقلت كلية العلوم ال�صحية من �إدارة وزارة ال�صحة و�إ�شرافها �إىل جامعة البحرين ابتدا ًء من العام الدرا�سي 2013/2012 وذلك بح�سب قرار ملجل�س الوزراء. ويف ت�صريح لرئي�س جامعة البحرين �إبراهيم جناحي ،قال «�أن اجلامعة متر مبتغريين �أ�سا�سيني ،الأول �أن الدفعة املقبولة هذا العام تع ُّد الأكرب يف تاريخ اجلامعة ،وهي زيادة مدرو�سة ومرتبطة باالحتياجات امل�ستقبلية ل�سوق العمل ،والثاين ان�ضمام كلية العلوم ال�صحية بح�سب قرار جمل�س الوزراء، وانتقالها من وزارة ال�صحة �إىل جامعة البحرين».
�أن الفكرة انطلقت من واقع «امل�شكلة التي تواجه بع�ض امل�ست�شفيات ،فالأر�شيف الورقي للمري�ض قد يتعر�ض لل�ضياع �أو التلف ،وهذا قد ُي�سبب �سوء ًا يف الت�شخي�ص وو�صف الدواء و�أ�ضاف جناحي �أن انتقال كلية العلوم املنا�سب للحالة املعرو�ضة على الطبيب، ال�صحية جلامعة البحرين «�سيتيح للكلية وطلبتها ،واجلامعة �أي�ض ًا الكثري من املميزات وبالتايل ف�إن نظام الأر�شيف الإلكرتوين واخليارات ،واال�ستفادة من البنية التحتية ي ـ�ؤمــن االحتيــاجــات املــذكـورة بطريقة �سهلة و�آمنة». املتكاملة واملتقدمة يف جامعة البحرين، واال�ستفادة من اخلربات الأكادميية واملعامل وتناول الطالب حممد �إبراهيم يف م�شروعه �أهمية الأر�شيف االلكرتوين يف ت�سهيل مهمة والت�سهيالت الأخرى». الطبيب و�إنهاء معاملة املراجع املري�ض، وحتتوي كلية العلوم ال�صحية على برامج م�ستعر�ض ًا عدد ًا من املظاهر التي ر�صدها يف �أكادميية خم�سة ،تتمثل يف :بكالوريو�س التمري�ض ،دبلوم م�شارك يف الأ�شعة ،دبلوم بع�ض امل�ست�شفيات واملراكز ال�صحية� ،آم ًال �أن ي�ساهم هذا امل�شروع يف حت�سني الإجراءات م�شارك يف ال�صيدلة ،دبلوم م�شارك يف و�إيجاد حل للم�شاكل واملعوقات التي تواجه �صحة الفم والأ�سنان ،ودبلوم م�شارك يف الأر�شيف الطبي. املختربات الطبية.
طالب يخرتع نظاماً للأر�شفة الإلكرتونية بامل�ست�شفيات
65خريجاً من برنامج «متكني» للم�ساعدين ال�صحيني
ُخ ّ�ص َ�ص لي�ؤهل 117بحريني كم�ساعدين ب�ش�أن مكافحة التبغ ( )FCTCعملت �صحيني يف جمال اخلدمات الطبية حوايل ب�شكل كبري على التثقيف وتوعية اجلمهور � 114ألف دينار. باملخاطر والأ�ضرار ال�صحية ال�ستهالك وت�سعى «متكني» من خالل هذا امل�شروع التبغ والتعر�ض للدخان ،وذلك عرب خمتلف �إىل تلبية احتياجات م�ست�شفى امللك حمد اجلهات الر�سمية مثل الإذاعة والتلفزيون اجلامعي ،و�سد االحتياجات الوظيفية يف وال�صحافة والربامج والن�شرات التثقيفية جمال الرعاية ال�صحية عموم ًا� ،إ�ضافة �إىل واملنتديات التي تقوم بها وزارة ال�صحة �إيجاد كوادر بحرينية خبرية وم�ؤهلة ومهن ّية وجمعيات املجتمع املدين». مب�ستوى معرتف به دولي ًا. ويتوقع �أن تقوم وزارة ال�صحة بد ًءا من و�أ�شارت �أمل الكوهجي املدير الأول لتنمية فرباير 2013ب�سحب جميع منتجات التبغ الرثوة الب�شرية يف «متكني» �إىل �أن هناك من الأ�سواق غري املحتوية على حتذيرات «منو ًا ملحوظ ًا يف جمال اخلدمات ال�صحية� ،صحية م�صورة و�إتالفها .وكانت اململكة يف خ�صو�ص ًا بعد تد�شني م�ست�شفى امللك حمد �أغ�سط�س 2012قد منعت دخول منتجات اجلامعي ،ونحن على �أمت الثقة �أن براجمنا تبغ ال حتمل حتذيرات �صحية م�صورة على التــدريبيــة �ست�ساهم يف �سد هذه احلاجات عبوات التبغ مب�ساحة ال تقل عن %50من بكــوادر بحـرينـية م ـ�ؤهلــة وفقـا لأعلى واجهتي العبوة. املعايري الدولية». �أما جمل�سي ال�شورى والنواب في�شهدان نقا�ش ًا لتعديل القانون رقم ( )8ل�سنة 2009ب�ش�أن مكافحة التدخني ،وذلك لزيادة ال�ضرائب البحرين ملتزمة باالتفاقية العاملية على منتجات التبغ وفر�ض املزيد من املواد ملكافحة التبغ والعقوبات للمخالفني.
البحرين ت�شارك يف م�ؤمت ٍر عن �أمناط احلياة ال�صح ّية
َخرجت الكلية امللكية للجراحني يف �إيرلندا �أعلنت جامعة البحرين �أن الطالب حممد �إب ــراهيــم م ــن كليــة التعل ـيــم التطبيـقــي يف (جامعة البحرين الطبية) الدفعة الثانية جـامعة البحرين قد ج ّهز نظام ًا الكرتوني ًا والثالثة من برنامج تدريب وتوظيف من �أجل ت�سهيل ا�ستخدام املرافق ال�صحية م�ساعدي الرعاية ال�صحية ،الذي يتم بدعم وحفظ املعلومات بطريقة �آمنة وب�سيطة يف من «متكني» ،وبلغ عددهم 65بحريني ًا وبحرينية. الوقت ذاته. وقال الطالب الذي �أعد النظام االلكرتوين وتبلغ التكلفة الإجمالية لهذا الربنامج الذي
�أ ّكدت وزارة ال�صحة �أن مملكة البحرين ملتزمة متام ًا بتطبيق كافة بنود اتفاقية منظمة ال�صحة العاملية الإطارية ب�ش�أن مكافحة التبغ. وقالت الدكتورة مرمي اجلالهمة الوكيل امل�ساعد للرعاية الأولية وال�صحة العامة «�أن الوزارة وتنفيذ ًا للمادة رقم ( )12من اتفاقية منظمة ال�صحة العاملية الإطارية
حتت عنوان «�أمناط احلياة ال�صح ّية والأمرا�ض غري ال�سارية يف العامل العربي وال�شرق الأو�سط» انعقد يف الريا�ض م�ؤمت ٌر �شارك فيه العديد من وزراء ال�صحة من
33
خمتلف دول العامل واملنظمات ال�صحية �إقليمي ًا ودولي ًا ،وذلك برعاية خادم احلرمينّ ال�شريفني امللك عبد اهلل بن عبد العزيز �آل �سعود وتنظيم وزارة ال�صحة ال�سعودية بالتعاون مع منظمة ال�صحة العاملية. وقد �شارك من مملكة البحرين يف هذا امل�ؤمتر ال�صحي وزير الرتبية والتعليم د. ماجد النعيمي ،والوكيل امل�ساعد للرعاية الأولية وال�صحة العامة بوزارة ال�صحة د. عدد من املخت�صني من مرمي اجلالهمة ،مع ٍ وزارة ال�صحة البحرينية. ويهدف هذا امل�ؤمتر �إىل ت�شكيل الوعي ب�أهمية الت�صدي لالرتفاع املتزايد يف حجم الأمرا�ض غري ال�سارية ،و�آثارها الوخيمة على ال�صحة العمومية ،وعلى التنمية االجتماعية واالقت�صادية يف العامل العربي وال�شرق الأو�سط ،والكلفة االقت�صادية العالية لعالجها واحلد من انت�شارها.
مهنت
قاالت
ي/م قاالت
ي/م
مهنت
34
اقلع اآلن ..تربح الصحة غدًا د.كاظم احللواجي
رئيس قسم برنامج تعزيز الصحة ملنطقة احملرق واملنامة ومسؤول عيادة اإلقالع عن التدخني
البداية :ملاذا يدخن ال�شباب التبغ؟ •جماملة ،وم�شاركة الأ�صحاب يف املنا�سبات االجتماعية. •الظن ب�أنه منبه للج�سم والتفكري يف املواقف ال�صعبة. •الإح�سا�س بال�سعادة عند م�سك ال�سيجارة يف اليد. •التّعود على �سلوك خاطئ ،و�إدْمان النيكوتني. •الظن ب�أنه من مظاهر العظمة والن�ضوج. ال�ضعف �أمام الإعالنات. • ّ •التقليد للأ�صدقاء والكبار. •الظن ب�أنه يخفف من التوتر واخلجل. •�ضعف اهتمام ومتابعة �أولياء الأمور. •�سلوك �أولياء الأمور وعالقاتهم مع الأبناء. قل «ال» دائم ًا للتدخني� ,إذا قدم لك �أحدهم �سيجارة �أو دعاك �إىل ا�ستعمال الغليون �أو الأرجيلة ,و�إليك بع�ض الأ�ساليب لتفعل ذلك: قل ال ,بحزم ودون تردد ,وانتقل مبا�شرة �إىل مو�ضوع �آخر كالذهاب حل�ضور مباراة. �أو قل ال ,وقدم املربرات لعدم التدخني كالإ�صابة بالأمرا�ض وحدوث الوفاة املبكرة. �أو قل ال ,ب�أ�سلوب املزاح ،و�أ�ضف :ال �أريد �أن ي�صبح ج�سمي مدخنة. �أو قل ال ,و�أوجد ذريعة للذهاب �إىل مكان
�آخر كاملنزل �أو امللعب. �أو قل ال ،واجعل ال�صداقة مربر ًا لذلك، وا�س�أل :هل تريد �أن ت�ضر ب�صديقك؟! �أو قل ال ,و�أجب �إن �أهلي ومعلمي والديانات ال�سماوية ترف�ض ذلك. �أو حاول �أن تتجنب اجللو�س مع املدخنني ما �أمكن ذلك. الطريق نحو الإقالع عن التبغ: كن م�ستعداً ا�س�أل نف�سك ما هي الفوائد التي �س�أجنيها عندما �أتوقف عن تدخني التبغ؟ �أعتقد �أنها كثرية ،وكل �شخ�ص ميكن �أن ي�ضع قائمة طويلة من هذه الفوائد ح�سب منظوره اخلا�ص لتدخني التبغ. يف املقابل �أ�س�أل نف�سك: ما الذي �س�أخ�سره �إذا �أوقفت تدخني التبغ؟ املنطق يقول «ال �شيء» ،وبالت�أكيد �أنت �ستقول �أي�ض ًا ال �شيء! فهل من املقبول �أن يُعاف �شيء فيه ربح كبري ولي�س به خ�سارة؟ �إذ ًا ردد هذه اجلملة دائماً�« :أنا رابح ول�ست خ�سران» وهكذا يكون تفكيـرك �إيجابي ويقودك ب�إذن اهلل �إىل طريق النجاح. كيف تقلع عن تدخني التبغ؟ •التدخني مزيج من العادة والإدمان، العادة ت�أتي بعد تكرار �سلوك معني ب�شكل يومي منتظم كعادة م�سك ال�سيجارة، فتدخن عدد ًا كبري ًا من ال�سجائر دون
تفكري ،ودون احلاجة امللحة لها� ،إذ ًا ميكنك من الآن التخلي عن تدخينك الذاتي ،وهذا جزء من تفكريك وعملك الإيجابي. •�إن �إدمان النيكوتني من �أ�شد املواد �إدماناً ،وهو مثل �إدمان املخدرات وقد يكون الإدمان نف�سي ًا �أو ج�سدياً .العادة ميكنك التخلــ�ص منهــا ،والإدمــان ميكــن الق�ضـاء عليه. •الإرادة القوية والعزم الأكيد والنية اخلال�صة واال�ستعداد. •�أعلن القرار للجميع للتعاون والتحدي و�إثبات الذات. •حدد يوم ًا نهائي ًا للتوقف عن التدخني و�أبلغ �أقرب النا�س �إليك من الأهل والأ�صدقاء. •ال تفكر يف املدة التي �ستبقى فيها بدون ال�سيجارة ،تعامل مع الو�ضع اجلديد •يوم ًا بيوم! •كافئ نف�سك �أو عائلتك بالأموال التي �ستتوفر من التوقف عن التدخني. •ا�ســع ملعرفة الهدف الذي �سترتك التدخني من �أجله. •الإقــالع الفــوري وليــ�س التــدريجــي، حيـث �أثبتــت الــدرا�ســات �أن التــدرج ال ي ـ�أتي بنتيجة. •ا�ستعمل البدائل املفيدة. •مار�س التمارين الريا�ضية املنتظمة التي ت�ساعدك على التفكري الإيجابي ال�سليم.
جتنب احلميات العشوائية اخرت طرقًا آمنة لفقدان الوزن
35
د .عبري الغاوي
استشارية طب عائلة وأخصائية تغذية
م�ستعد للبدء بخطوات جادة لفقد الوزن الزائد! فما هي االحتياطات واملحاذير؟
�أبارك لك هذه اخلطوة التي �ستجني ثمارها يف القريب العاجل والبعيد الآجل ،و�ست�سمع بال �شك من الكثري من الأقارب والأ�صدقاء عن حميات وبرامج �إنقا�ص الوزن ،ولكن تر ّيث.. وليكن قرارك مبني ًا على تو�صيات اخلرباء ولي�س على جتارب �شخ�صية للآخرين.
ما هي الطرق ال�صحيّة الآمنة لإنقا�ص الوزن؟
تعتمد احلمية ال�صحية على ثالث ركائز �أ�سا�سية ،هي :حمية غذائية منخف�ضة ال�سعرات احلرارية ،والن�شاط البدين ،واكت�ساب عادات غذائية �سليمة ،مت ّكننا من تب ّني منط حياة �صحي ولي�س فقط �ضمن حمية م�ؤقتة .وقد يقرتح الطبيب العالج بالأدوية الطبية والعمليات اجلراحية ،وهذا يتوقف على درجة ال�سمنة وحالة املري�ض .هذه احلمية معتمدة من امل�ؤ�س�سات الطبية العريقة مثل جمعية القلب الأمريكية وجمعية �أخ�صائيي التغذية الربيطانية لأنها مبنية على �أ�س�س علمية ونتائج درا�سات موثقة.
ما هو معدل فقد الوزن املتوقع مع احلمية ال�صحية؟
ت�ؤدي الركائز الثالثة املذكورة �سابق ًا جمتمع ًة �إىل فقد ما يعادل %10من الوزن احلايل (مبعدل ال يزيد عن كيلوجرام واحد �أ�سبوعي ًا) خالل � 6أ�شهر كمرحلة �أوىل ،ومن ثم يدخل ال�شخ�ص يف مرحلة احلفاظ على الوزن املفقود ملدة � 6أ�شهر على الأقل قبل �أن يق ّرر البدء من جديد يف دورة جديدة لإنقا�ص الوزن. ملاذا %10من الوزن فقط ولي�س �أكرث كما تعد معظم احلميات الأخرى؟ بالرغم من �أن البع�ض يرى �أن فقدان %10فقط من الوزن هدف متوا�ضع وبطيء ،ولكن الدرا�سات �أثبتت �أن فقدان الوزن بهذا املعدل �آمن �صحي ًا وال يع ّر�ض املري�ض خلطر نق�ص
املغذيات الأ�سا�سية والدقيقة ،كما �أنه ميكن احلفاظ على الوزن املفقود وعدم ا�سرتجاعه ب�سرعة كما يحدث مع احلميات الع�شوائية.
ما هي احلميات الع�شوائية؟
هي �أية حمية ت ّدعي �إنقا�ص الوزن بطرق �أخرى غري خف�ض املتناول من ال�سعرات احلرارية نطلق عليها حميات ع�شوائية، وير ّوج لهذه احلميات من قبل العديد من الربامج التجارية الربحية التي �أقحمت عامل ال�سمنة بوعود خيالية لإنقا�ص الوزن ال�سريع� ،إال �أن هذه احلميات غري معتمدة يف معظم املراكز الطبية العاملية ،وال نن�صح بها كخرباء تغذية لأنها تتجاهل املبادئ الأ�سا�سية للتغذية ،مثل التكامل والتنوع واالعتدال وتناق�ض التو�صيات اخلا�صة باحلفاظ على �صحة القلب من خالل خف�ض م�صادر الدهون امل�شبعة. ومثا ًال للحميات الع�شوائية تلك التي تدعي �أن هناك �أطعمة معينة ذات �صفات عالجية لتخفيف الوزن ،كال�شاي الأخ�ضر وخل التفاح ،وبع�ضها يقوم بالرتكيز على جمموعة غذائية معينة �أكرث من �أخرى والبع�ض الآخر قد يحذف جمموعات غذائية ب�أكملها! مقومات النجاح يف �إنقا�ص الوزن: الرغبة والإرادة و�إدراك �أنك امل�س�ؤول الأول يف جناح احلمية. و�ضع هدف �سهل وواقعي تخطط من �أجل حتقيقه. اال�ستعداد اجليد والتهيئة النف�سية والتخطيط واكت�ساب املعرفة الالزمة .التفكري الإيجابي واال�ستمرار رغم الهفوات والعرثات. الدعم الأ�سري وت�شجيع الأ�صدقاء واملعارف. و�أخري ًا ..ال يوجد عالج �سحري �سريع لفقد الوزن� ،إن ما عليك فعله هو �إحداث تغيريات جذرية لعاداتك الغذائية غري ال�صحية، وتبديلها بعادات �صحية م�ستدمية من خالل اكت�ساب املعرفة والتدريب ،وتغيري ال�سلوك التغذوي تدريجي ًا مب�ساعدة طبيبك �أو �أخ�صائي التغذية ،وهذا لي�س م�ستحي ًال ،فقط يتطلب منك الإرادة والتخطيط امل�سبق.
هنتي
متكني
م
36
برامج «متكني» ...
يف املؤسسات الصحية ..
ملهن شتى ٍ األبواب مفتوحة على الرغم من �أن الدور الرئي�سي للم�ؤ�س�سات ال�صحية ين�صب يف جمال تقدمي العون للمر�ضى وتوفري الرعاية والعالج لهم� ،إال �أن التخ�ص�صات ال�صحية، املهن يف هذا القطاع لي�ست ح�صر ًا على ّ فهناك عد ٌد من الوظائف التي البد منها يف كل القطاعات، فامل�ؤ�س�سة ال�صحية بحاجة لقائمة من املهن امل�ساندة كي تنه�ض بكفــاءة خمتلــف �أق�ســامها .منها على �سبيل املثال ال احل�صر املهن التالية:
العالقات العامة:
املوارد الب�شرية:
قد تكون «فرصة العمر»!
ي�شرف القائمون على هذه الوظيفة من مدير املوارد الب�شرية والأخ�صائيني على �إدارة �ش�ؤون العن�صر الب�شري العامل يف امل�ؤ�س�سة ال�صحية ،من �أطباء وفنيني وممر�ضني و�أخ�صائيني يف خمتلف الأق�سام ،وحتفيز ه�ؤالء املوظفني لبذل اجلهد الالزم لتحقيق �أهدافهم ال�شخ�صية و�أهداف امل�ؤ�س�سة والو�صول مع ًا لأعلى م�ستوى من الكفاءة املهنية والفاعلية واجلودة.
يعمل موظف العالقات العامة على بناء �شبكة من العالقات الط ّيبة مع خمتلف اجلهات والأفراد ،والتعريف بامل�ؤ�س�سة ال�صحية ،وذلك عرب التوا�صل مع و�سائل الإعالم املرئية وامل�سموعة واملكتوبة لإبراز ا�سم امل�ؤ�س�سة وتو�ضيح دورها واخلــدمــات التـي توفرها ،و�أ�شهر �أطبائها واملجاالت التي يتميزون فيها.
املحا�سبة:
يعمل املحا�سب يف ق�سم املحا�سبة بامل�ؤ�س�سة ال�صحية ،ويجب �أن يكون ملم ًا بعلوم املحا�سبة وتقنياتها احلديثة ،وبكيفية التعامل مع الربجميات اخلا�صة بها .ومن مهامه التحكم يف البيانات احل�سابية وتدوينها ،حفظ ال�سجالت للعمليات املالية ،التعامل مع �أي ا�ستف�سار حول احل�سابات ،والعمليات احل�سابية البنكية.
الأجهزة الطبية:
ال�سكرتارية:
ال�شهادات االحرتافية
هناك �آالت و�أجهزة ال غنى عنها يف قطاع ال�صحة ،وعليها تقوم ب�شكل كامل ،ك�أجهزة الأ�شعة ال�سينية و�آالت العالج بع�ض الأق�سام ٍ الطبيعي والت�صوير املقطعي باحلا�سوب و�أجهزة طب الأ�سنان وفح�ص العيون وغريها. وهنا تكمن مهمة فنيي الأجهزة الطبية ،الذين يعكفون على تركيب وت�صليح و�صيانة الأجهزة الطبية املعطوبة يف خمتلف امل�ست�شفيات واملراكز ال�صحية ،كما �أنهم يت�أكدون من �أدائها ملهمتها بال�شكل املطلوب ،يف الوقت الذي يتوا�صلون فيه مع ال�شركات امل�ص ّنعة لطلب قطع الغيار �أو غريها ،ويب ّينون للطاقم الطبي كيفية اال�ستخدام ال�صحيح لها.
37
ال�سكرتارية هي وظيفة رئي�سية يف امل�ؤ�س�سة ال�صحية كما هي يف غريها من امل�ؤ�س�سات ،ويوكل �إىل العامل فيها مهام ًا �إدارية ومكتبية مثل �إعداد املرا�سالت ،وتقدمي الدعم الإداري الكامل للمدير وحتديث �أجندة �أعماله ،والقيام ب�أعمال اال�ستقبال، ومقابلة العمالء والزوار. ويعك�س ال�سكرتري ال�صورة املهنية الالئقة لل�شركة ،عرب ما ولقاءات مبا�شرة .ويجب �أن يكون حمادثات هاتفية يقوم به من ٍ ٍ ال�سكرتري قادر ًا على التنظيم املكتبي ،واالعتناء بتفا�صيل املهام واملو�ضوعات ،واملحافظة على �سرية املعلومات� ،إىل جانب الإملام مبهارات التوا�صل الفعال.
يتيح لك هذا الربنامج فر�صة احل�صول على �شهادة احرتافية، عرب توفريه الدعم املايل الذي حتتاجه لتحقق تطور ًا �سريع ًا يف مهنتك ،عرب �إحراز م�ؤهل مهني قد يكون مكلفاً ،وبالتايل قد ال ت�ستطيع التكفل ب�أعبائه لوحدك كفرد. ميكنك اختيار ال�شهادة التي تطمح للح�صول عليها من قائمة ال�شهادات املعتمدة من قبل معظم الهيئات املانحة لهذه ال�شهادات يف العامل .و�ستتكفل «متكني» بدفع الر�سوم الدرا�سية لك كطالب على مرحلتني؛ يف املرحلة الأوىل تدفع %50من الر�سوم الدرا�سية، فيما تتكفل «متكني» باملبلغ املتبقي بعد ا�ستالم ما يثبت دفع الـ %50من قبلك .ويتم يف املرحلة الثانية �إعادة املبلغ الذي مت دفعه م�سبق ًا لك ،ب�شرط ح�صولك على ال�شهادة االحرتافية بنجاح.
معايري التقدمي:
•�أن تكون بحريني اجلن�سية. •�أن ت�ستويف جميع متطلبات هيئة االعتماد لل�شهادة االحرتافية املن�شودة. •ملتحق حالي ًا بربنامج للح�صول على �إحدى ال�شهادات االحرتافية.
•ن�سخة من بطاقتك ال�شخ�صية •ر�سالة قبول من اجلهة التدريبية للربنامج االحرتايف •�أوراق قبول من اجلهة املانحة لل�شهادة االحرتافية •فاتورة للر�سوم الدرا�سية املتوقعة •ن�سخة من ك�شف راتبك ،يف حال كنت موظف ًا
امل�ستندات املطلوبة:
لتقدمي الطلب ،وللمزيد:
www.tpcs.tamkeenpartners.net tpcs@tamkeen.bh
م
وضو
متكني
38
بني اجلامعات اخلاصة واحلكومية..
ماذا تختار؟
�إدارة املواهب يهدف هذا الربنامج لتدريب �أ�صحاب امل�ؤ�س�سات والقادة يف امل�ؤ�س�سات وال�شركات احلاليني من خالل تعزيز كفاءاتهم يف جمايل املوارد الب�شرية والقيادة ،وي�ستهدف هذا الربنامج املوظف البحريني يف القطاع اخلا�ص ،للح�صول على �شهادات مهنية باللغتني العربية واالجنليزية .وهو ي�شمل يف القيادة :امل�س�ؤولني ،املدراء ،و�أ�صحاب الأعمال� ،أما يف املوارد الب�شرية في�شمل: امل�شرفني ،املهنيني ،املدراء يف ق�سم املوارد الب�شرية ،و�أ�صحاب الأعمال. ب�إمكانك كمر�شح االختيار من �أحد مقدمي خدمات التدريب املختلفة (مركز البحرين العاملي لتطوير �إدارة التجزئة، معهد البحرين للدرا�سات امل�صرفية ،معهد املعلم ،معهد جولدن تر�ست) .وتتحمل «متكني» كافة م�صاريف برامج التدريب وور�ش العمل .و�سيتم تدريبك على �إدارة امل�شاريع ،والتخطيط اال�سرتاتيجي والقيادة والإدارة والت�سويق ،و�إدارة املوارد الب�شرية، و�إدارة الأداء والتدريب والتطوير والتوظيف والرواتب والفوائد ،وقانون العمل البحريني، ونظم اجلودة لإدارة املوارد الب�شرية.
امل�ستندات املطلوبة:
•ن�سخة من البطاقة ال�سكانية •ملئ ا�ستمارة الت�سجيل •ن�سخة من �سريتك الذاتية •ر�سالة من �صاحب العمل �أو امل�ؤ�س�سة حتدد م�س�ؤولياتك الوظيفية •�أية �شهادة /اجنازات جديرة بالذكر
لتقدمي الطلب ،وللمزيد:
مركز البحرين العاملي لتطوير جتارة التجزئةwww.birdc.com : معهد املعلمwww.elmoalem.net : جولدن تر�ستwww.gtrust.org : معهد البحرين للدرا�سات امل�صرفية ،اجلفري www.bibf.com �شركة 3rdwave
www.3rdwaveconsulting.com
ا الرعاية ال�صحية هذا الربنامج �أعدته «متكني» بالتعاون مع كلية العلوم ال�صحية ،حيث توفر لك الكلية تعليم ًا بجودة عالية وتدريب ًا �شامالً ،وقد �صمم الربنامج على نحو يبقيك على �إدراك تام ب�أحدث املهارات واملعارف املطلوبة يف جمال الرعاية ال�صحية.
معايري التقدمي: برامج التمري�ض التكميلي:
•درجة الدبلوم امل�شارك يف التمري�ض العام. •احل�صول على معدل تراكمي 2.5من � 4أو �أكرث. •اجتياز اختبار اللغة الإجنليزيةTOFEL : مبعدل 450نقطة و IELTSمبعدل5 نقطة �أو �أكرث خربة يف التمري�ض ملدة ال تقل عن �سنتني �شهادة مزاولة مهنة التمري�ض
برامج التمري�ض التخ�ص�صي:
•درجة م�شارك �أو بكالوريو�س التمري�ض العام. •احل�صول على معدل تراكمي 2.5من � 4أو �أكرث. •اجتياز اختبار اللغة الإجنليزيةTOFEL : مبعدل 400نقطة و IELTSمبعدل 4.5 نقطة �أو �أكرث �شهادة مزاولة مهنة التمري�ض . •خربة يف التمري�ض ملدة ال تقل عن �سنة واحدة.
لتقدمي الطلب ،وللمزيد:
chs@healthcare.gov.bh
ع رئيس
ي
39
اجلا م ع ا ت
معات
اجلا
40 بعد �إكمال مرحلتك املدر�سية ،تبد�أ بالتفكري يف املرحلة اجلامعية ،وال�شك �أنك تقع يف حرية ما بني التخ�ص�ص واجلامعة ،ما بني الدرا�سة يف الداخل �أو اخلارج ،وكذلك ما بني الدرا�سة يف جامعة حكومية �أو خا�صة. وقطع ًا للجدل ما بني التعليم اجلامعي احلكومي واخلا�ص ،ميكنك الإ�ستفادة من ر�ؤى تربوية تو�ضح �أن التعليم احلكومي يتميز يف احل�صول على دار�سة مكثفة وتعليم قوي ،مقابل جهد �أكرب منك للنجاح ،لكن ال�سلبية قد تتمثل يف وجود عدد كبري من الطلبة يف قاعات الدرا�سة مما قد ي�سبب قلة اال�ستيعاب ،لكن ذلك يف مقابل دفع ر�سوم درا�سية منخف�ضة مقارنة باجلامعات الأخرى، ودرا�سة مناهج درا�سية عاملية معتمدة ،مع ت�شديد �أكرب على الطالب ون�سب النجاح. التعليم العايل اخلا�ص بد�أ يف العام 2001بعد موافقة البحرين على �إن�شاء اجلامعات اخلا�صة ،التي ي�ستثمر فيها رجال الأعمال البحرينيون والأجانب ،وذلك ال�ستقطاب فروع جلامعات جديدة �أو �إن�شاء جامعات حملية جديدة ،تتمثل �إيجابياتها بح�سب الر�ؤى الرتبوية يف �أنها متكنك من اخت�صار �سنوات الدرا�سة �إىل ثالث بد ًال من �أربع �سنوات للبكالوريو�س ،ناهيك عن وجود دورات تخ�ص�صية يف اجلامعات نف�سها ،ولكن ذلك مقابل ر�سوم درا�سية مرتفعة مقارنة باجلامعات احلكومية� ،إ�ضافة �إىل درا�سة مناهج درا�سيــة عــامليــة ،لكــن هنــاك �إمكــانية لت�سيب بع�ض اجلامعات يف مناهجها.
41
«هيئة اجلودة» ..مرجع حيادي
حول �سبل اختيارك �أف�ضل م�ؤ�س�سة تعليمية جامعية ،تقول الرئي�س التنفيذي لهيئة �ضمان جودة التعليم والتدريب الدكتورة جواهر امل�ضحكي «من �أبرز الأهداف التي يقوم عليها عمل الهيئة هو �إتاحة نتائج املراجعات ملختلف م�ؤ�س�سات التعليم والتدريب لي�ستفيد منها املعنيون ،مبا يف ذلك الطلبة �أنف�سهم .فمع ن�شر تقارير املراجعات على موقع الهيئة الإلكرتوين ومواقع التوا�صل االجتماعي الر�سمية للهيئة تتوفر �أمام الطلبة فر�صة قيمة لالطالع على �أداء اجلامعات وم�ستويات الربامج الأكادميية املطروحة ،مانحة بذلك الطلبة مرجع ًا حيادي ًا لبناء قراراتهم املتعلقة باختيار اجلامعة والربامج الأكادميية ،وتعد التقارير التي تن�شرها الهيئة وثيقة علمية مبنية على �أيدي خرباء ي�ستندون يف تقييمهم على �أ�س�س ومعايري اجلودة التي حتفظ للطالب حقه يف احل�صول على فر�ص تعليم تلبي تطلعاته العلمية واملهنية على حد �سواء».
مثال :اجلامعة الوطنية الكربى وعليه ف�إن القــرارات ال�صادرة عن الوزارة قد تلــقى القبــول مــن قبـل اجلامعـة �أو جامعة البحرين جامعة وطنية ت�سعى يتم �إبــداء املالحظات عليها مبا يتوافق �إىل التميز يف التدري�س والتعلم والبحوث ومتطلبات اجلامعة. املبتكرة ،و�إنتاج املعرفة ون�شرها ،وتنمية وي�ؤكد د .النعيمي على �أن «مملكة البحرين �شخ�صية الطالب؛ من خالل التميز يف براجمها الأكادميية ،و�أع�ضاء هيئة التدري�س ت�شجع اال�ستثمار يف التعليم العايل ،و�أن عدد واملوظفني ،والأن�شطة الطالبية .وقد ح�صلت الطلبة امللتحقني باجلامعات اخلا�صة تزايد جامعة البحرين على �أعلى عدد من التزكيات خالل الفرتة الأخرية نتيجة تطبيق واعتماد �أعلى معايري اجلودة خا�صة على امل�ستوى الأكادميي ،فلجان الفح�ص والتدقيق التابعة للمجل�س م�ستمرة يف متابعة كافة �ش�ؤون اجلامعات� ،إذ �أن املجل�س �أن�شئ خلدمة الطلبة والطالبات وحفظ حقوقهم وحقوق �أولياء �أمورهم الذين ينفقون مبالغ طائلة حل�صول �أبنائهم على �شهادات معرتف بها».
التعليم اخلا�ص فر�ض نف�سه بعد املراجعة امل�ؤ�س�سية التي قامت بها هيئة �ضمان جودة التعليم والتدريب ملجموعة من م�ؤ�س�سات التعليم العايل يف البحرين.
اال�ستثمار يف التعليم العايل
ي�شغل وزير الرتبية والتعليم د .ماجد النعيمي من�صب رئي�س جمل�س �أمناء جامعة البحرين وهو بالتايل على علم باحتياجات كل من الوزارة واجلامعة،
رئي�س اجلامعة الأهلية د .عبداهلل احلواج ي�ؤكد �أن التعليم العايل اخلا�ص مل يعد خيا ًرا لأنه فر�ض نف�سه مع تزايد �أعداد خريجي الثانوية العامة ومتا�شي ًا مع متطلبات التنمية، معترب ًا �إعالن تقييم اجلامعات ال يجب �أن يعترب دعاية ،بل هو تقدير للجهود املبذولة يف �سبيل الإرتقاء مب�ستوى التعليم يف البحرين. وحول افتتاح فروع للجامعات الأوروبية والأمريكية العريقة باملنطقة ،يرى د .احلواج تناف�سا �إيجاب ًيا ،ويعترب �أن �أن ذلك يخلق ً «تفاوت م�ستويات اجلامعات اخلا�صة وارد يف جميع دول العامل ،فهناك جامعات غربية مثل هارفارد ممتازة جد ًا و�أخرى متو�سطة �أو �سيئة ،ويكمن دور هيئة �ضمان جودة التعليم يف تقييم اجلامعات ،و�إ�صدار تقارير ر�سمية تدخل يف عمق العملية التعليمية وتو�ضح ال�صورة للطلبة الراغبني يف االلتحاق باجلامعات و�أولياء �أمورهم ،فهناك عدد من اجلامعات اخلا�صة املرموقة والباعثة على الثقة يف البحرين».
برا
معات
شيم
اجلا
42
عبدالرحمن :لأنها الأقوى اخرتتها
اختار الدرا�سة بجامعة البحرين رغم ما �سمعه عن �صعوبة مناهجها و�صرامة قوانينها و�أنظمتها لأنها الأقوى حملي ًا ،هذا ما قاله الطالب عبدالرحمن املدفع ،وي�ؤكد �أن «جامعة البحرين التي تعد �أكرب �صرح تعليمي على م�ستوى اململكة �أتاحت له فر�صة التعرف على �شريحة كبرية من املجتمع واالحتكاك بكافة الأطياف يف بيئة �صحية راقية ،ومكنته من التتلمذ على �أيدي خرية الأ�ساتذة �سواء من البحرينيني �أو العرب، والذين ميتلك العديد منهم م�ؤلفات مهمة يف جماالت تخ�ص�صهم» .وي�ضيف املدفع: «�صعوبة الدرا�سة وال�ضغوطات التي يعاين منها الطالب يف جامعة البحرين ت�صقله وجتعله قادر ًا على االنخراط يف العمل ب�شكل فعال حتت ال�ضغط ،كما �أن امل�ؤ�س�سات وال�شركات �سواء يف القطاع اخلا�ص �أو العام تبدي اهتمام ًا بخريج جامعة البحرين �أكرث من غريه».وحول الن�شاط الطالبي باجلامعة، يقول املدفع �أنه املحرك والدافع ليقدم الطالب كل ما يف جعبته من طاقة وعطاء و�إبداع ،مبا يعود عليه بالنفع والفائدة على امل�ستوى ال�شخ�صي والأكادميي.
م�ستوى جودة الربامج الأكادميية ،ومتكن تنظيم العديد من الفعاليات املتميزة ،مثل العديد من خريجيها من تقلد منا�صب «بازار الأهلية». «الأهلية» بديل للدرا�سة باخلارج وظيفية جيدة». وقد متكنت مروة من خالل درا�ستها يف كنت �أريد ال�سفر لإكمال درا�ستي اجلامعية و�أتاحت الدرا�سة باجلامعة الأهلية ملروة اجلامعة الأهلية من امل�شاركة يف برنامج باخلارج ،لكني مل �أوفق يف ذلك ،هذا هو فر�صتني ذهبيتني ،متثلت الأوىل يف التبادل الطالبي وق�ضت ف�ص ًال درا�سي ًا �سبب اختيار الطالبة مروة القائد للدرا�سة االن�ضمام ملجل�س طلبة اجلامعة الذي �ساهم كام ًال يف فرن�سا ،وهي جتربة مميزة ملروة باجلامعة الأهلية� ،إذ تقول�« :شجعني الأهل ب�شكل كبري يف تطوير �شخ�صيتها وتعزيز التي لطاملا حلمت بالدرا�سة يف اخلارج، والأ�صدقاء على الدرا�سة يف اجلامعة الأهلية عالقتها بالطلبة من خالل م�ساعدتهم حلل اكت�سبت من خاللها العديد من املعارف لأنها اكت�سبت منذ ت�أ�سي�سها �سمعة جيدة على م�شاكلهم وو�إي�صالها �إىل الإدارة ،والثانية واملعرفة يف �آن واحد.
43
حول هاتفك الذكي إىل "أداة دراسة"! ا�ستخدام الهواتف املحمولة عموماً ،والذكية خ�صو�صاً متثل عامل ت�شوي�ش عن الهدف الرئي�سي حل�ضورك كطالب يف موقع الدرا�سة، فقد تن�شغل با�ستخدام تطبيقات التوا�صل االجتماعي و�إر�سال الر�سائل الن�صية «امل�سجات»، �أو الت�سلية بالألعاب الكثرية التي يزودك بها هذا اجلهاز ال�صغري بني يديك ،وذلك ما ي�صرف انتباهك عن الدرا�سة والرتكيز يف الف�صل. ولكن ...هناك ر�أي ينظر للأمور بطريقة خمتلفة ن�سبياً ،وي�ؤمن ب�إمكانية حتويل هذه ال�سلبية �إىل �إيجابية ويف �صاحلك كطالب. �إذ ًا ...كيــف ميكنك حتويل الهاتف الــذكــي �إلــى �أداة م�ساعــدة يف الدرا�سة؟ الهاتف الذكي كبقية الأجهزة التي تعتمد على ا�ستخدامها ،به الكثري من املزايا ،التي ميكن �أن تكون �أداة م�ساعدة حقيقية لدرا�ستك� ،إذ توجد تطبيقات متنوعة يف متجر Apple ،Storeت�ساعد على الإطالع على املعلومات املختلفة وحفظها، بالإ�ضافة �إلــى �ألعــاب الــذكاء يف الريا�ضيات والفيزياء ،ف�ض ًال عن تطبيقـات �أخرى ت�ساهم يف تعزيز اجلانب الإبداعي لديك كالر�سم واملو�سيقى.
هذه التطبيقات وغريها الكثري ميكنك اال�ستفادة منها يف تعزيز �أمور ثالثة عندك كطالب ،وهي: 1.1العلوم ،مثل الريا�ضيات والفيزياء. 2.2الفنون ،مثل الر�سم واملو�سيقى. 3.3اخليال والذكاء عرب الألعاب الذهنية املختلفة املتوافرة يف الهواتف الذكية. وبالتايل ،ميكنك �أن حتول هاتفك الذكي من �أداة للت�شوي�ش على الدرا�سة �إىل �أداة م�ساعدة ،يف حال مت اختيار الربامج املنا�سبة. الهاتف الذكي ال يجعلك �أكرث ذكاء ،بل يجعلك تق�ضي وقت ًا �أطول من املعتاد مع درو�سك ،وت�صقل مهاراتك ب�صورة �أف�ضل. وكما ت�شري الدرا�سات املتعلقة بهذا اجلانب ،ف�إن الهاتف الذكي يجعل الدرا�سة �أكرث راحة ومرونة ،وميكّنك كطالب من الدرا�سة يف �أي وقت و�أي مكان. لقد �أ�صبح الهاتف الذكي جزء ًا من حياتك ،والعمل على حتويل هذا اجلهاز �إىل �أداة م�ساعدة لدرا�ستك ي�أتي عرب تعزيز التثقيف والــتوجيــه ،وهو �أمـر ي�ستحق منك البحث والعمل عليه والنظر �إليه بجدية.
اشيم
م
هنتي
بر
44
45
"وصفات دراسية" ...
كُ ن منظمًا حلصد النتائج التي ترجوها
تعد الدرا�سة من �أكرب م�شاريع حياتك ،فهي تر�سم م�ستقبلك وت�صوغ �شخ�صيتك ،ومن �أجل ح�صولك على نتائج طيبة فيها ،ال بد من اتباع طرق خا�صة كفيلة ب�أخذك �إىل الطريقة الأمثل للدرا�سة واملراجعة وتنظيم الأمور يف حياتك اليومية.
هذه بع�ض الن�صائح التي ميكنك اتباعها ،لتحقق نتائج درا�سية �أف�ضل:
•ادر�س يف مكان حمدد ،وجيد من ناحية الإ�ضاءة والتهوية. •يف حال راودتك �أحالم اليقظة ،عليك تغيري مكانك لفرتة لكي ال ت�ستمر يف هذه الأحالم . •اتبع الطريقة الفعالة يف الدرا�س ة ( )SQ3Rوهي التي تقوم على امل�سح والت�سا�ؤل والقراءة واملراجعة والت�سميع، فامل�سح يزودك بفكرة عامة ناجتة عن ت�صفح العناوين الرئي�سية واخلال�صات, ثم تقوم بتحويل هذه العناوين ور�ؤو�س املوا�ضيع �إىل �أ�سئلة ،بعدها تبد�أ القراءة باحث ًا عن �إجابات للأ�سئلة ،ثم تعمل على مراجعة املو�ضوعات الأ�سا�سية
تاريخ «الطاقة» ...
وتُ�سمعها ب�صوت مرتفع. •خل�ص املو�ضوع يف نقاط بارزة ،وذلك بكتابتها يف دفرت خا�ص �أو و�ضعها يف ورقة كبرية على احلائط. •اتبع �أ�سلوب مكاف�أة الذات ،يف حال انتهيت من املراجعة بنجاح ،ك�أن ت�شتــري لك �شيئـ ًا حتبه �أو ت�شاهد فيلمك املف�ضل.
اتبع �أ�ساليب التخطيط للدرا�سة ،وهي:
•حتليــل املهمـات �إىل �أجزاء �صغرية �سهلة الإجناز. •جدولة �أوقات الدرا�سة ،وعدم ت�أجيل املراجعة لوقت قريب من الإمتحان . •حتديد مواعيد الدرا�سة ومكانها وكمية املادة التي �سيتم �إجنازها. •حتديد مكاف�آت ذاتية تعطيها لنف�سك عندما تكمل مهماتك بنجاح. •الدرا�سة يف مكان هادىء وخال من الفو�ضى.
عصر ذهبي للتنمية
•يجب �أن تنام ما بني (� )8-7ساعات يومياً .
تعلم طريقة الفهر�سة يف الدرا�سة ،عرب هذه اخلطوات:
•راجع املادة. •اكتب �أ�سئلة على بطاقات. •اكتب الإجابات على ظهر كل بطاقة. •غري ترتيب البطاقات حتى ال تتذكر الإجابات من خالل ترتيبها . •حاول الإجابة على البطاقة الأوىل ،و�إذا �أجبت �ضعها �أ�سفل احلزمة ،و�إذا مل ت�ستطع �ضعها يف و�سطها. •ذاكر البطاقات كلها حتى تنتهي من �إ�ستيعاب كل املعلومات التي حتويها .
يعترب قطاع الطاقة مبا ي�ضمه من �شركات عديدة على ر�أ�سها �شركات النفط والغاز من �أ�ضخم القطاعات احليوية يف مملكة البحرين ،ويعد هذا القطاع �إجما ًال �سِ َم ًة للدول التي متتاز به والتي تو�صف «بالنفطية» ،ومنها بالطبع البحرين. ويعود تاريخ هذا القطاع العريق �إىل اكت�شاف النفط والغاز الطبيعي ،فقد حفرت �أول بئر نفطية يف البحرين يف العام ،1931 �أما اليوم فحقل البحرين ي�ضم �أكرث من 200بئر للنفط والغاز. وكانت البحرين �أول دولة خليجية يتم فيها اكت�شاف النفط، وبظهوره بد�أت تعي�ش ع�صرها الذهبي يف التنمية ،وقد تطلّب �إنتاج النفط الآالف من العمال املتعلّمني واملتدربني املهرة ،مما �ساهم يف انت�شار التعليم وظهور وظائف جديدة ل�شريحة وا�سعة من املواطنني. ال�شركات التي تعمل يف هذا القطاع تثبت يوم ًا بعد يوم متيّزها وجناحها يف حتقيق �شروط ال�سالمة واملهنيّة العالية ،ويف حتقيق �أرقام قيا�سية يف م�ستويات الت�شغيل والأرباح .فمن املتوقع �أن تبلغ العوائد النفطية لدول جمل�س التعاون اخلليجي ارتفاع ًا ي�صل �إىل 6.2تريليونات دوالر بنهاية العام 2025وفق ًا لدرا�س ٍة �صادر ٍة عن غرفة جتارة و�صناعة دبي.
وبالنظر لقطاع النفط والغاز عموم ًا فهو يتكون من الهيئة الوطنية للنفط والغاز ،التي تعد اجلهة امل�س�ؤولة عن القطاع النفطي يف مملكة البحرين ،وال�شركة القاب�ضة للنفط والغاز� ،إ�ضاف ًة لثماين �شركات تابعة لل�شركة القاب�ضة ،ت�أتي يف مقدمتها �شركة نفط البحرين (بابكو) ،و�شركة غاز البحرين (بناغاز) ،و�شركة اخلليج ل�صناعة البرتوكيماويات (جيبك)� ،شركة تطوير للبرتول، �شركة البحرين لتزويد وقود الطائرات (بافكـو)� ،شركة تو�سعة بناغاز (التو�سعة) ،و�شركة البحرين لزيت الأ�سا�س للت�شحيم، و�أخري ًا �شركة (�سكوجن). �أما الهيئة فتندرج يف هيكلها جلا ٌن ذات �أهمية بالغة ،كلجنة املحافظة على الطاقة ،وجلنة �أ�سعار املنتجات النفطية ،وجلنة الغاز الطبيعي ،هذا �إىل جانب جمال العمل يف �إنتاج الطاقة الكهربية واملاء ،الذي ت�شرف عليه هيئة الكهرباء واملاء احلكومية. ويحظى هذا القطاع بالكثري من االهتمام يف البحرين ،ويطاله التطوير والتحديث امل�ستمر ،ف�ض ًال عن الت�سهيالت ال�ستقبال ال�شركات امل�ستثمرة اجلديدة وت�شجيع امل�شاريع فيه .وميكنك ببحث �سريع معرفة الأفق الذي يطل عليه هذا القطاع ،على �سبيل ٍ املثال ال احل�صر ،ف�إن �أحد �أ�ضخم امل�شاريع املطروحة هو م�شروع تطوير م�صفاة النفط الوحيدة يف اململكة ،التي تديرها �شركة (بابكو) ،والتي تنتج قرابة � 260ألف برميل يومي ًا من املنتجات املكرّرة عالية اجلودة .ومن املطروح �أي�ض ًا م�شروع بناء مرف�أ ال�سترياد الغاز امل�سال ،الذي يتوقع املخت�صون �أن يحوّل هذا املرف�أ
م
هنتي
هنتي
م
46
قطاع الطاقة ..
األرقام داللة حيوية
يعترب قطاع الطاقة قطاعًا مهماً وحيوياً، تعك�س ذلك الأرقام التي ت�صدر �سنوياً عنه، كم�ستوى الإنتاج ،و�أعداد املوظفني فيه ،والعائد الذي يعود به على االقت�صاد البحريني .تعرّف معنا على هذا القطاع عن قرب عرب الأرقام التي تعك�س حيويته:
العب رئي�سيّ يف حركة الغاز اململكة �إىل ٍ وتتبنى بع�ض ال�شركات يف هذا القطاع الوطنية وت�أهيلها .وت�ستقبل �شركات هذا الطبيعي يف املنطقة. الطلبة وت�ساهم يف رفع كفاءتهم من خالل القطاع اخلريجني من التخ�ص�صات املتعلقة ويف ذات ال�سياق ،كان الرئي�س التنفيذي عددٍ من البعثات الدرا�سية التي توفرها، بالقطاع ب�شكلٍ مبا�شر كخريجي تخ�ص�ص ل�شركة (بابكو) غوردن �سميث قد �صرح و�أ�شهرها منح �شركة نفط البحرين (بابكو) الهند�سة الكيميائية وتخ�ص�ص الأمن م�ؤخر ًا ب�أن “تطوّر البحرين يعتمد على توفري التي ت�أتي �ضمن �سيا�س ٍة ل�سد النق�ص القائم وال�سالمة� ،إىل جانب خريجي التخ�ص�صات الطاقة ،و�أنه على الرغم من �أننا قادرون على يف بع�ض التخ�ص�صات احليوية ،وال�سيما الداعمة كالإدارة والعالقات العامة والعالج تلبية طلبات الزبائن احلاليني ،ف�ستكون لدينا الهند�سة الكيميائية واجليولوجيا وهند�سة الطبيعي وغريها. طلبات م�ستقبلية جديدة وعديدة للغاز”. البرتول واجليوفيزياء ،وذلك ملواجهة ن�أخذك يف هذا العدد يف رحل ٍة مع قطاع وحتر�ص اململكة با�ستمرار على ا�ستقطاب حتديات امل�ستقبل يف هذا ال�ش�أن .وتبتعث الطاقة ،لتتعرف على ال�شركات البحرينية امل�ؤمترات وفعاليات الطاقة والنفط ،ملا لها ال�شركة الطلبة اخلريجني يف منحٍ حملية الكربى التي ترتبع على عر�ش هذا القطاع، من دور مهم يف تطوير الكوادر املنخرطة ودوليّة للدرا�سة يف جامعات باململكة املتحدة والتي تقدّم توظيف ًا وتدريب ًا متميز ًا للطلبة فيه ،و�إبراز الكفاءات الوطنية العاملة والواليات املتحدة الأمريكية و�أ�سرتاليا. وللخريجني ،واجلامعات التي ت�ؤهلك يف قطاع النفط والغاز والطاقة عموماً، كما تتبنى �أي�ض ًا برامج لتطوير اخلريجني �أكادميي ًا لتخو�ض العمل يف هذا القطاع أ�سا�س علمي ،و�سنمر على املهارات واال�ستفادة من خربات امل�شاركني مبا يخدم عرب توفري فر�ص تدريب ميكن �أن تقودهم على � ٍ هذا املجال احليوي ،ومما ين�سجم مع الر�ؤية �إىل احل�صول على وظائف مرموقة يف هذا التي يحتاجها العامل يف هذا القطاع ،كما االقت�صادية 2030الداعية �إىل دعم البحث القطاع ،وذلك يف �إطار التزام ال�شركات �سن�ستعر�ض بع�ض الإح�صائيات لتتعرف عن العلمي ،وتطوير الكفاءات الوطنية املنتجة .باتخاذ خطوات �إيجابية لتطوير الكوادر كثب على عامل �شركات الطاقة البحرينية.
تعد م�صفاة البحرين �أقدم م�صفاة يف دول اخلليج ،وواحدة من �أكرب م�صايف النفط يف ال�شرق الأو�سط ،وتقوم بتكرير �أكرث من � 260ألف برميل يومي ًا من النفط اخلام. ت�ستقبل م�صفاة البحرين �سد�س النفط اخلام الذي ي�صلها من حقل البحرين ،فيما ي�ضخ الباقي �إليها من اململكة العربية ال�سعودية بوا�سطة خط �أنابيب يبلغ طوله 27كيلومرتًا على الياب�سة و 27كيلومرتًا حتت �سطح البحر. بلغ �إنتاج البحرين من النفط اخلام حوايل 11٫634٫838 برميل يف العام 2010مبعدل يومي قدره 31٫876برميالً، �أما حقل �أبو �سعفة النفطي فبلغ �إنتاجه ل�سنة 2010حوايل 54٫740٫658برميل مبعدل 149٫974برميل يومياً. �أنتجت البحرين من الغاز 556٫644مليون قدم مكعب يف العام ،2010مبعدل �إنتاج يومي ي�صل �إىل 1٫525مليون قدم مكعب ،بلغ الغاز الطبيعي منه 451٫353مليون قدم مكعب، مبعدل 1٫237مليون قدم مكعب يف اليوم. تبلغ طاقة م�صفاة التكرير التي متتلكها �شركة نفط البحرين «بابكو» � 260ألف برميل يومياً ،وتخزّن �إنتاجها يف �أكرث من 170خزانًا ،بطاقة �إجمالية ت�سع �أكرث من 14مليون برميل. متتلك �شركة نفط البحرين ر�صيف ًا بحري ًا للت�صدير ،ت�صدّر عربه «بابكو» ٪95من منتجاتها النفطية املكرّرة �إىل اخلارج.
�أنتجت �شركة غاز البحرين الوطنية يف العام 2010 حوايل 3.771٫281قدم مكعب ،يف حني بلغت �صادراتها 3٫532٫618قدم مكعب.
47
بلغ �إنتاج �شركة اخلليج ل�صناعة البرتوكيماويات 1٫475٫892 طن ًا مرتي ًا من البرتوكيماويات خالل العام ،2010ومن الأمونيا ،429٫307ومن امليثانول ،417٫214ومن اليوريا 629٫371طن ًا مرتياً. متلك «بابكو» ح�صة ن�سبتها %60من �شركة البحرين لتزويد وقود الطائرات «بافكو». كدليل على �سيا�سة ال�سالمة ال�صارمة التي تلتزم بها ال�شركات النفطية ،حققت «بابكو» 12مليون �ساعة عمل بدون حوادث، فيما حققت �شركة البرتوكيماويات «جيبك» �أكرث من 8 ماليني �ساعة عمل دون وقوع �أية حوادث ،كما حققت حمطات �ضاغطات الغاز اجلديدة �أكرث من � 1٫000٫000ساعة عمل دون وقوع حادثة واحدة م�ضيعة للوقت. تبلغ ن�سبة البحرينيني العاملني يف �شركة البحرين لتزويد وقود الطائرات «بافكو» %99من العمالة. فيما يخ�ص الطاقة الكهربائية� ،سجل �أعلى ا�ستهالك للطاقة يف يوم � 11سبتمرب 2012خالل الظهرية 2545 ميجاوات ،فيما بلغت القدرة املتاحة 3849ميجاوات. بلغ احلمل الأق�صى لهذا العام 2012على الطاقة الكهربائية يف اململكة 2880ميجاوات يف فرتة الظهرية ،و 2675ميجاوات لي ًال وذلك يف يوم 23يوليو. تبلغ الطاقة املولدة من هيئة الكهرباء واملاء 740ميجاوات ت�ساندها املولدات الأخرى ك�شركة احلد للطاقة و�شركة العزل وغريها ،وذلك لتوفري االحتياج اليومي للطاقة. بلغ �إنتاج �شركة احلد للطاقة يف يوم � 10سبتمرب 2012نحو 79.13مليون جالون �إمرباطوري .وبلغ جمموع �إنتاج املياه املحالة 126.80مليون جالون �إمرباطوري يف اليوم نف�سه، �أما �إنتاج املياه اجلوفية فبلغ 23.39مليون جالون ،فيما بلغ جمموع املياه املنتجة املحالة واجلوفية 151.19مليون جالون �إمرباطوري.
هنتي
م
هنتي
م
هنتي
م
48 يحظى العاملون يف قطاع الطاقة ب�سمع ٍة طيّبة وبدخلٍ لفر�ص ال ح�صر جمزٍ �إ�ضاف ًة ٍ لها يف الرتقي الوظيفي والتطوير ،فيما عليهم �أن يكونوا على �أمت اجلاهزية، وم�ستعدين للعمل بقائم ٍة من املهارات املطلوبة يف هذا القطاع .ف�إن كنت تعتزم االن�ضمام ل�سلك العمل يف قطاع الطاقة يجب عليك �أن تتحلى عموم ًا باملهارات التالية:
49
لدراسة علوم الطاقة
•املهارة والتمكّن من ا�ستخدام التقنيات والأدوات الهند�سية احلديثة يف هند�سة البرتول والغاز الطبيعي.
وجهات متعددة
مهارات الأمن وال�سالمة:
• اال�ستعداد الكت�ساب مهارات احلفاظ على الأمن وال�سالمة مهارات العمل يف العمل وعدم التهور والإ�ستعجال. يف قطاع الطاقة: • التمرُن على كيفية التعامل يف الأزمات ،و�أن ت�ضع خطة التخطيط .. لذلك مع زمالئك ،وتلم اخلربة ..وسرعة بطبيعة املخاطر التي قد تواجهها ح�سب الق�سم �أو مهارات مهنيّة: البديهة امل�صنع �أو احلقل الذي تعمل به ،وتقرتح الطرق املنا�سبة كاف باملعارف التي •الإملام ب�شكلٍ ٍ لتجاوزها. يتطلبها جمال عملك ،ومراجعة •التمرُن على كيفية عمل املعدات اجلديد يف �صناعة البرتول والغاز والآالت اجلديدة بالطريقة ال�سليمة والآمنة. الطبيعي �أو �صناعة البرتوكيماويات �أو غريها، • �أن تكون �ضليع ًا ب�أ�سا�سيات الإ�سعافات الأولية ال�ضرورية . وتو�سّ عة خربتك باملطالعة حملي ًا وعاملياً ،ومعرفة الق�ضايا املعا�صرة املتعلقة باملهنة. مهارات �إ�ضافية داعمة: •اال�ستعداد للتطور املهني واخل�ضوع لدورات تدريبية با�ستمرار. •لديك الطموح والقدرة والرغبة يف التطور وتقلّد املنا�صب •�أن تكون قادر ًا على حتمل �سرعة العمل و�ضغوطه العليا وتويل زمام الأمور. واال�ستجابة ال�سريعة لها «�سرعة البديهة». •متابعة درا�ساتك العليا حني ت�سنح الفر�صة ،واالهتمام •�أن تكون بارع ًا يف تطبيق معرفتك ملا تعلمته يف الريا�ضيات بامل�شاركة يف الأعمال الأكادميية والبحوث العلمية. والعلوم والهند�سة. •القدرة على �إعداد التقارير املكتوبة والبيانية ،والتعبري عن •كمهند�س ،البد �أن يكون لديك مهارات الإ�شراف والإدارة �أفكارك بو�ضوح ،وتقدمي العرو�ض املكتوبة وال�شفوية. والتفاو�ض. •متابعة التقارير املالية ال�صادرة عن �صناعة الطاقة، •�أن تكون قادر ًا على �إيجاد حلول بديلة قبل حدوث امل�شكالت، وال�صعود والنزول يف الأرباح، وكذلك القدرة على حل امل�شاكل الهند�سية عند وقوعها وحت ِلّيل املعلومات والنتائج للوقوف �إ�ضافة لتقييم وجتميع املعلومات. على �أ�سبابها. •القدرة على ت�صميم اخلطط لتلبية االحتياجات املطلوبة يف �شركات الطاقة ،مع الو�ضع يف االعتبار معايري البيئة وال�صحة واالقت�صاد والأخالق وال�سالمة واال�ستدامة.
جامعة البحرين /كلية الهند�سة www.uob.edu.bh
لدرا�سة التخ�ص�صات املتعلقة بعلوم الطاقة تتوزع يف البحرين ودول اخلليج وحول العامل عد ٌد من اجلامعات العريقة التي تطرح �ضمن براجمها تخ�ص�صاتٍ متعددة كالهند�سة الكيميائية وهند�سة البرتول ،وغريها.
افتتح ق�سم الهند�سة الكيميائية بجامعة البحرين يف �أكتوبر ،1992كق�سمٍ م�ستقل ،ليبد�أ الحق ًا تويل م�س�ؤوليته يف تخريج دفعات من الطلبة املتمكنني يف علوم الهند�سة الكيميائية، ٍ واجلاهزين للعمل يف خمتلف �شركات الطاقة. تنح�صر الربامج التي يقدمها الق�سم يف :بكالوريو�س الهند�سة الكيميائية ،بكالوريو�س هند�سة الأجهزة الدقيقة والتحكم يف العمليــات ،مـاج�ستيـر الهند�سة الكيميائية ،والدكتوراه يف الهند�سة الكيميائية. يهدف برنامج البكالوريو�س للهند�سة الكيميائية �إىل تهيئة خريجي الق�سم ليتعلموا طرق التحليل الدقيق والت�صميم الإبداعي ،وليح�صلوا على �أف�ضل تعليم هند�سي ممكن� ،إ�ضافة �إىل �صقل املهارات لتتواكب مع التطور الذي يطال قطاع الطاقة، ومنها مهارات العمل اجلماعي ،والقدرة على الإبداع ،والتوا�صل مع الآخرين. ويعمل يف الق�سم � 26أكادميي ًا متخ�ص�ص ًا يتولون التدري�س
هنتي
م
هنتي
م
50
51
والإ�شراف على م�شاريع الطلبة ،والقيام بالأبحاث يف جمال التخ�ص�ص ،وت�ؤهل هذه الهيئة الأكادميية الطالب لي�أخذوا مواقعهم للعمل يف العديد من ال�صناعات الكيميائية والنفطية داخل وخارج اململكة، ومنها جماالت �إنتاج وتكرير النفط اخلام، ال�صناعات البرتوكيماوية� ،إنتاج الكهرباء واملاء ،معاجلة املياه� ،إنتاج ومعاجلة الغاز الطبيعي ،و�صناعات التعدين.
جامعة امللك �سعود/ اململكة العربية ال�سعودية www1.kfupm.edu.sa
�أ�ضيف ق�سم هند�سة البرتول والغاز الطبيعي لكلية الهند�سة بجامعة امللك �سعود باململكة العربية ال�سعودية يف العام ،1976ويعترب �أول ق�سم لهند�سة البرتول والغاز الطبيعي يف ال�سعودية ومنطقة اخلليج. وينال هذا التخ�ص�ص مكان ًة عالية ،وميتاز تدري�سه بتقدمي اخلربة وت�شجيع الإبداع، ويعمل خريجوه على ت�شغيل قطاع الطاقة. وتتلقف �شركات البرتول العاملة يف اململكة مهند�سي البرتول حديثي التخرج ،وتوفر لهم املزايا املالية وفر�ص االبتعاث والتدريب. وي�شتمل هذا الق�سم على عددٍ من املعامل املجهزة ،منها معمل قيا�س ال�سلوك الطوري ل�سوائل املكامن حتت �ضغوط ودرجات حرارة عالية ،معمل الغاز الطبيعي ،معمل �سوائل احلفر ،معمل اختبار عينات �صخور املكامن، معمل الأ�سمنت ،وغريها من املعامل املفتوحة العداد الأبحاث العلمية. وتعتمد درا�سة تخ�ص�ص هند�سة البرتول على مواد �أ�سا�سية نظرية و�أخرى تطبيقية، وتعر�ض تخ�ص�صات �أكرث دقة كهند�سة
نقل وتــخزيــن البتــرول والغــاز الطبيـعــي، هند�سة الإنتاج ،هند�سة احلفر ،هند�سة مكامن الـ ـبـتــرول وال ـغــاز الطبي ـع ــي، واقت�صــاديات البرتول.
جامعة �ستانفورد /الواليات املتحدة الأمريكية www.pangea.stanford.edu
قطر A&Mجامعة تك�سا�س www.qatar.tamu.edu
افتتحت جامعة تك�سا�س A&Mقطر يف العام 2003باملدينة التعليمية يف الدوحة ،بدعوة من م�ؤ�س�سة قطر للعلوم وتنمية املجتمع، وتعد اجلامعة �أحد �أفرع جامعة تك�سا�س A&Mالأمــريكية التي تتخ�ص�ص يف هند�سة البرتول والغاز. وتعمل اجلامعة على تخريج طالب قادرين على تطبيق املعرفة بالريا�ضيات والعلوم والهند�سة ،واحل�صول على التعليم والتدريب ال�ضروري لفهم ت�أثري الهند�سة الكيميائية على االقت�صاد والبيئة واملجتمع على امل�ستوى العاملي.ويحظى جزء كبري من طالب الهند�سة الكيميائية بفر�ص اال�شرتاك يف تدريب داخلي مع ال�شركات القطرية وال�شركات متعددة اجلن�سيات ،مما يتيح للطلبة املهند�سني تعميق خربتهم ،كما ي�شاركون يف م�شاريع البحوث اجلامعية حتت �إ�شراف �أع�ضاء هيئة التدري�س. ويقدم منهج الهند�سة الكيميائية تعليم ًا �شام ًال ومتوازن ًا يف جميع جوانبه ،انطالق ًا من مبادئ الهند�سة الكيميائية وممار�ستها، �شام ًال االقت�صاد ،العلوم الإن�سانية، االت�صاالت ،التنمية ،وت�صميم وت�شغيل جمموعة متنوعة من نظم الهند�سة الكيميائية والعمليات ،وبالتايل توفري اخللفية الالزمة للدخول �إىل جمموعة وا�سعة من الأن�شطة على ال�صعيد املهني.
هي واحدة من كربيات اجلامعات يف العامل، تقع يف �شمال كاليفورنيا بالواليات املتحدة الأمريكية ،وت�ضم طالب ًا ي�أتون من الدول املنتجة للطاقة يف جميع �أنحاء العامل. وعمدت �إدارة اجلامعة حديث ًا �إىل تغيري م�سمى ق�سم «هند�سة البرتول» الذي �أن�شئ يف عام � 1957إىل «هند�سة موارد الطاقة»، وذلك لإ�ضافة منهج جديد خلريجي جامعة �ستانفورد والطالب اجلامعيني الراغبني يف متابعة وظائف �أو�سع نطاق ًا يف جماالت الطاقة واملحافظة عليها. وقد عمل ق�سم هند�سة البرتول ملدة ن�صف قرن على تدريب الطالب كي ي�صبحوا قادة يف �صناعة النفط والغاز ،وقدم وال يزال برامج املاج�ستري والدكتوراه. وكانت الدورة الأوىل يف تكنولوجيا البرتول قد انعقدت يف اجلامعة يف العام � ،1914أما يف عام ،1993فقد �أعيد تنظيم الدرا�سة �إىل ثالثة �أق�سام :هند�سة البرتول ،اجليوفيزياء، واجليولوجيا والعلوم البيئية. ويقدم برنامج هند�سة موارد الطاقة طرق ًا لتطوير تقنيات جديدة للغاز والنفط، وا�ستغالل الطاقة احلرارية الأر�ضية، وامل�صادر الطبيعية الأخرى للطاقة املتجددة كاملوج وطاقة املد واجلزر. �إذ ي�ؤكد �أع�ضاء هيئة التدري�س باجلامعة �أن ال�صورة العاملية للطاقة قد تغريت يف اخلم�سني �سن ًة املا�ضية ،و�أن هناك توجه ًا للتحرك يف اجتاه الطاقة البديلة غري التقليدية.
الطاقة ..
قطاع ينبض بالريادة �شركة نفط البحرين (بابكو) ثابتة ،كما تجُ ري درا�سات للتو�صل لأجنع www.bapco.net الو�سائل و�أحدثها لر�صد احتياطيات مملكة هي �شركة نفطية حكومية بالكامل، البحرين من النفط بدقة� ،أو للبحث عن ّ متخ�ص�صة يف بيع وت�صدير النفط اخلام احتياطيات جديدة. وامل�شتقات البرتولية ،والتنقيب عن النفط وتُعنى ال�شركة باحلفاظ على البيئة ،ومنع ثم �إنتاجه وتكريره وتوزيع منتجاته� ،إ�ضاف ًة احلوادث واحلاالت الطارئة ،كما متتلك ملنتجات الغاز الطبيعي. خرباء فنيني يت�صدون للت�سريبات النفطية. وتنتج ال�شركة غاز البرتول امل�سال ،وقود وهي تعمل يف حلقة �إنتاج مرتابطة تبد�أ من الطائرات ،الغازولني ،الكريو�سني ،الديزل اال�ستك�شاف والتطوير ،واحلفر والإنتاج، منخف�ض الكربيت ،النفثا ،املقطرات الثقيلة ،ثم التكرير ،فالتخزين والإنتاج ،انتها ًء الإ�سفلت ،وزيت الوقود .وت�صدّر النفط بالت�سويق .وتركّز «بابكو» على �إجراءات اخلام وخمتلف املنتجات البرتولية لأ�سواق ال�سالمة ،كتوفري املالب�س املنا�سبة والأجهزة ال�شرق الأق�صى ،ال�شرق الأو�سط ،الهند، الوقائية ،والتدريب التام ،واملتابعة الدقيقة. وجنوب �شرقي �آ�سيا و�أفريقيا. وتقدّم �ضمن براجمها املوجهة لتنمية املجتمع وتهتم «بابكو» ب�آبارها النفطية ،وت�سعى بعثات درا�سية لعددٍ كبري من الطالب داخل للمحافظة على م�ستوى الإنتاج مبعدالت وخارج اململكة.
�شركة تطوير للبرتول
www.tatweerpetroleum.com
تعود ملكية �شركة تطوير للبرتول حلكومة مملكة البحرين ،وتهدف ال�شركة بح�سب مهمتها املعلنة �إىل «تطوير حقل البحرين لزيادة القيمة امل�ضافة للم�ساهمني والعمالء �إىل حدها الأق�صى وامل�ساهمة يف منو االقت�صاد». وال�شركة ت�ستخدم و�سائل جديدة ال�ستخراج النفط ،وم�ضاعفة �إنتاج البحرين النفطي خالل ال�سنوات اخلم�س القادمة ،وبالتايل توفر فر�ص عمل لل�شباب البحريني ،وت�ساهم يف النمو االقت�صادي. وتراعي «تطوير» �أف�ضل معايري ال�سالمة العاملية ،وحتافظ عليها يف م�ستوىً عال، كما تفخر باعتمادها على �سواعد ال�شباب
مهنت
هنتي
ي/ مشا
م
52
هد
53
البحريني ،وتعدهم من �أ�سباب جناحها� ،إذ ت�شكل ن�سبة املوظفني البحرينيني ما بني 80و %90من موظفي ال�شركة .وتهتم «تطوير» بتدريب موظفيها ال�شباب ،ونقل اخلربة واملهارة العاملية لهم من قبل ال�شركاء لتطبيقها مبا�شرة يف حقل البحرين النفطي .وتقوم «تطوير» بدورها يف تلبية احتياجات االقت�صاد الوطني املتنامية من الغاز ،واال�ستثمار احلكيم يف الرثوة الوطنية والإ�شراف عليها. وقد �أعلنت عن اعتزامها القيام مب�شاريع ا�ستثمارية كبرية خالل الع�شرين عام ًا القادمة لتطوير حقل البحرين النفطي ،الذي ميتد تاريخه �إىل �أكرث من 75عاماً.
�شركة اخلليج ل�صناعة البرتوكيماويات (جيبك) www.gpic.com
يف دي�سمرب 1979انطلقت �شركة اخلليج ل�صناعة البرتوكيماويات (جيبك) لت�ؤ�س�س ملرحلة جديدة من النجاحات يف ميدان �إنتاج �صناعة الأ�سمدة والبرتوكيماويات ،والبيئة وال�سالمة .وهي �أول �شركة للبرتوكيماويات يف منطقة اخلليج العربي. وجاء ت�أ�سي�س ال�شركة كم�شروع م�شرتك ومملوك بالت�ساوي بني حكومة مملكة البحرين واململكة العربية ال�سعودية ممثلة يف ال�شركة ال�سعودية لل�صناعات الأ�سا�سية (�سابك) ودولة الكويت ممثلة يف �شركة �صناعة الكيماويات البرتولية .ويت�ألف جمل�س �إدارة ال�شركة من ممثلني من الدول امل�ساهمة الثالث .وتعمل ال�شركة م�ستفيد ًة من الغاز الطبيعي الذي تختزنه اململكة لقيام �صناعتها ،ويف العام 1998و�سّ عت دائرة الإنتاج ببناء م�صنع لليوريا ،وذلك لال�ستفادة من الأمونيا ،وهكذا بد�أت بت�صدير �أجود �أنواع حبيبات اليوريا جلميع �أنحاء العامل. وتويل ال�شركة تدريب املوظفني �أهمية عالية ،ويعد مركز «جيبك» للتدريب والتطوير من �أكرث املراكز تطوراً ،ودليل ذلك �أن ح�صدت «جيبك» املركز الأول لل�شركات املتميزة يف تدريب وتنمية املوارد الب�شرية ،من قبل وزارة العمل .وكمثيالتها من �شركات الطاقة تعطي ال�شركة لل�سالمة �أولوية ،وتتبع �إجراءات �صارمة لإدارة املخاطر والأزمات ،كما ي�ضم جممعها ال�صناعي مركز ًا �صحي ًا متطوراً� .أما م�شاريع «جيبك» البيئية فهي كثرية ،منها مزرعة الأ�سماك القريبة من جممع ال�شركة ،وحممية للطيور ،وحديق ًة للأع�شاب والنباتات الطبية.
�شركة البحرين لتزويد وقود الطائرات (بافكو)
ت�أ�س�ست �شركة (بافكـو) يف العام ،1985ومتلك ال�شركــة القاب�ضـة للنفــط والغـ ــاز ن�سبة %60من �أ�سهمها ،وتعمل ال�شركة على تقدمي خدمات تزويد الوقود للطائرات يف مطار البحرين الدويل. ومن جانبها تغذي م�صفاة التكرير يف البحرين احتياجات املطار مــن وقـود الطائرات املنتج من م�صفاة البحرين ح�سب املوا�صفات العاملية. وتعمل «بافكو» ب�شكلٍ م�ستمر على تهيئة وتدريب طاقم عملها� ،إذ تعكف على ت�أهيلهم ليكونوا الأف�ضل يف القيام بالأعمال املنوطة بهم ،وللإملام بامل�ستجدات العلمية واملعرفية والتطورات يف حقول اخت�صا�صهم لتحقيق �أف�ضل النتائج يف خدمات الطريان ،وتفر�ض عليهم اجتياز دورات درا�سية وتدريبية �سنوية. وتراعي ال�شركة اجلودة يف �إنتاج وقود الطائرات ب�إجراءات �صارمة ،وتعكف على �صيانة من�ش�آتها ومرافقها با�ستمرار ،فقد ح�صدت جوائز عدّة ،منها �شهادة اجلودة يف العام 1997والتي جددت يف ،2008وجوائز �أخرى من �شركة النفط الربيطانية.
هيئة الكهرباء واملاء www.mew.gov.bh
تعترب هيئة الكهرباء واملاء اجلهة احلكومية التي تدير �ش�ؤون املاء والكهرباء كل ّي ًا يف مملكة البحرين .وتعمل هذه الهيئة احلكومية على توفري وت�أمني الكهرباء واملاء لكافّة امل�ستهلكني ،يف خمتلف القطاعات مبملكة البحرين� ،إ�ضاف ًة �إىل تقدمي خدمات ذات نوعية واعتمادية عالية ،مع اال�ستخدام الأمثل للموارد املتاحة. وتلتزم الهيئة مب�ساندة التنمية االقت�صادية ململكة البحرين، واال�ستثمار الذكي للبنية التحية ،مع االرتقاء امل�ستمر يف خدمة الزبائن ،وهي تعمل بكفاءة وخربة ،لتوفري املاء والكهرباء يف بيئة �آمنة جلميع املواطنني ،ودعم وتطوير املهند�سني الكهربائيني وغريهم من موظفي الهيئة.
شاهد
م هنتي
ي/م
مهنت
54
55
تطوير م�صفاة النفط بـ 6مليارات يعكف فريق من الفنيني يف �شركة نفط البحرين «بابكو» على �إعداد خطة تهدف �إىل حت�سني م�صفاة النفط البحرينية الوحيدة، و�إدخال تغيريات كبرية فيها عرب م�شروع كلفته نحو 6مليارات دوالر .وت�سعى «بابكو» لتحديث امل�صفاة احلالية عن طريق تغيري معظم وحدات الإنتاج ،والوحدات امل�ساندة لها ،يف م�شروع ي�ستغرق � 6سنوات ،ويكتمل بحلول العام .2018 ويعترب م�شروع تطوير م�صفاة النفط -التي �أن�شئت يف العام � -1936أحد �أكرب امل�شاريع التي يتم تنفيذها يف تاريخ البحرين، و�ستُعني �شركة للت�صــاميـم الهند�سية يف الربع الأول من العام املقبل .2013
ا�ستثمارات �ضخمة يف "البرتوكيماويات"
تعاون مع ال�صني يف قطاع النفط والغاز
يف ت�صريح �أخري له ،قال وزير املالية امل�شرف على �ش�ؤون النفط والغاز ال�شيخ �أحمد بن حممد �آل خليفة «�إن قطاع البرتوكيماويات ي�شهد منو ًا �سريع ًا يف الآونة الأخرية ،خا�صة يف منطقة ال�شرق الأو�سط ،و�أنه مقبل على العديد من اال�ستثمارات ال�ضخمة لإ�ضافة طاقات �إنتاجية جديدة من خالل �إقامة م�صانع جديدة �أو �إجراء التو�سعة على الطاقات الإنتاجية القائمة». وقد ا�ست�ضافت مملكة البحرين م�ؤمتر «برتوكيم» العربي يف ن�سخته ال�سابعة ،و�أ�سبوع ال�شرق الأو�سط للكيمياء -برتوكيم ،2012يف الفرتة من � 30سبتمرب حتى � 3أكتوبر ،2012وذلك حتت رعاية الوزير امل�شرف على �ش�ؤون النفط والغاز. وناق�ش امل�ؤمترون الر�ؤية امل�ستقبلية للمواد الكيميائية يف ال�شرق الأو�سط ،وماهية املنتجات التي تقدم �أكرب هوام�ش ربحية؛ والتحديات التي تواجه تطوير الغاز يف املنطقة والعامل ومدى ت�أثريها على �صناعة البرتوكيماويات ،و�ضرورة التعاون امل�ستقبلي لتطوير قطاع البرتوكيماويات.
بحث وزير املالية امل�شرف على �ش�ؤون النفط والغاز ال�شيخ �أحمد بن حممد �آل خليفة م�ؤخر ًا يف جمهورية ال�صني ال�شعب ّيــة �إمكــانيــة التعــاون بني مملكــة البحــريــن وال�صني يف قطــاع النفــط والغــاز ،وتعــزيــز اال�ستثمــارات التنمـوية بني البلدين. وقد رحّ ب امل�س�ؤوالن ال�صينيان اللذين التقاهما الوزير، وهما الرئي�س املايل ل�شركة ال�صني الوطنية للبرتول واجن جوالياجن ،ونائب رئي�س �شركة ال�صني للبرتوكيماويات زاجن ياوكاجن ،بتو�سيع نطاق التعاون بني البحرين وال�صني يف قطاع النفط والغاز ،واال�ستفادة من الفر�ص املتاحة ،وتعزيز تبادل اخلربات بني البلدين يف هذا ال�ش�أن. و�صرّحت الهيئة الوطنية للنفط والغاز �أن الوزير ناق�ش مع امل�س�ؤولَني موا�ضيع تخ�ص قطاع النفط والغاز ،واال�ستفادة من التقنيات احلديثة واخلربات املتطوّرة التي تتمتع بها ال�شركات ال�صينية .وا�ستعر�ض الت�سهيالت التي تقدمها حكومة البحرين لل�شركات النفطية الراغبة بالعمل فيها، م�شري ًا للفر�ص اال�ستثمارية التي تتيح لل�شركات النفطية ال�صينية الدخول ك�شريك ا�سرتاتيجي يف اال�ستثمارات النفطية يف البحرين.
نفس
م
ع الن فس
مع ال
57
56
الربجمة اللغوية العصبية .. عالج نفسك بنفسك!
�أنواع الهند�سة كثري ٌة ومعروفة على الأغلب ..فمن الهند�سة املعمارية� ،إىل هند�سة احلا�سوب، والكيمياء ،والف�ضاء والبرتول وغريها مما هو م�ألوف ،ولكن هل خطر بذهنك �أن للنف�س هند�س ٌة �أي�ضاً ،و�أنها من �أعقد و�أدق و�أكرث �أ�صناف الهند�سة غمو�ضاً ،و�إن مفتاح هذا التخ�ص�ص يكمن بيدك �أنت؟! بحاالت ال ت�ستطيع تف�سريها ،فتكون �سعيد ًا �أو ٍ قد متر �أحيان ًا مكتئب ًا �أو منفع ًال �أو ت�شعر بت�شوي�ش فكري ال تعلم له �سبباً ،ومل تكن حماوالتك مع ذاتك جمديةً! ومل تكن لتفلح يف حتقيق النجاح املن�شود حتى تلتقي بعلم «هند�سة النف�س»� ،أو بالتعريب املبا�شر «الربجمة اللغوية الع�صبية»! كثري ًا ما ت�سمع بهذا امل�صطلح �أو باخت�صاره ,NLPفهل �سربتَ �أغوار هذا العلم؟ �سن�شــرح لـك منذ البداية ..حني و ُِ�ضع الأ�ســا�س الأول لهــذا العلـم ،يف العام ،1973على يد عاملني �أمريكيني يعمل الأول كعامل لغويات وهو ريت�شارد باندلر ،ويعمل الثاين كعامل ريا�ضيات وهو جون جريندر. �أراد هذان العاملان و�ضع جمموعة من النماذج �أو املبادئ لو�صف العالقة بني العقل واللغة ،وقد كانت الفاحتة لهذا ال�سعي احلثيث هي مالحظة عامل اللغويات جريندر ،الذي راقب �أداء عددٍ من احلوارات التي يقوم بها بع�ض املعاجلني النف�سيني وخرباء التنومي بالإيحاء ،ويتمكنون خاللها من �شفاء املري�ض من حاالته النف�سية ال�صعبة ،وكل ما يقومون به هو الكالم!
كانت النتائج مذهلة ومثرية للده�شة والعجب ،وقد ا�ستغرق بعدها جريندر يف بحر من الت�سا�ؤالت التي �أطلقت �شرارة “الربجمة اللغوية الع�صبية” ،ومن �ضمنها :ما �سر اللغة عند ه�ؤالء املعاجلني النف�سيني؟ وكيف ينجحون بالكالم فقط يف �شفاء املر�ضى؟ وهل ميكن ب�أ�ساليب معينة انتهاج هذه الطريقة بوعي لتحقيق الإجنازات؟ هذه الت�سا�ؤالت كانت الأ�سا�س لي�شرع جريندر يف العمل على تفكيك هذه الأ�ساليب الفعّالة وتعليمها للآخرين ،ليقوموا بدورهم وي�صلوا �إىل جناحهم .ومن هنا التقى جريندر بالعامل (ريت�شارد باندلر) الذي كان يدر�س علم النف�س ال�سلوكي ،وو�ضعا مع ًا املبادئ الأوىل لعلم الربجمة اللغوية الع�صبية ،عرب تثبيت فكرة حماكاة الناجحني ونقل النجاح من �إن�سان �إىل �آخر. م�شه ٌد �آخر ...معظم النا�س جتدهم وقد تربجموا منذ ال�صغر على �أ�سلوب حمدد وطريقة ال يحيدون عنها يف ال�سلوك والعادات وتداعي الأفكار وامل�شاعر ..فهل عليهم �أن يظلوا �أ�سرى لهذا النمط املعتاد من احلياة ،دون تغيري يقود للنجاحات؟ لهذا ت�أ�س�س علم الربجمة اللغوية الع�صبية �أو هند�سة النف�س،
ليكون الو�سيلة لتحقيق �أهدافك عرب م�سح كل العادات ال�سلبية ال�سيئة ،وت�صميم منط جديد من احلياة بربجم ٍة ذاتية واعية عمادها “اللغة”.
ملاذا «الربجمة»؟
الربجمة هي النظام املعتاد الذي تنتظم عربه املعلومات يف عقلك وج�سمك ،وهي التي حتدّد طبيعة النتيجة التي ت�صل �إليها. وبرجمة املعلومات هي كيفية ت�صنيفها يف ذهنك (واملعلومات نعني بها كل مدخالت احلوا�س ،من الأ�صوات والروائح والكلمات واملواقف والرموز).
كيف تكون الربجمة «لغوية»؟
اللغة �سوا ًء كانت ح�سيّة �أو منطوقة �أو مكتوبة هي طريقة توا�صلك مع العامل من حولك ،وهي الطريقة التي ت�شكل بها مفاهيمك وعاملك الداخلي من الأفكار ،وعربها �أي�ض ًا تبذلُ جهد ًا لردم معتقداتك القدمية والتخل�ص من �أ�سرها عرب الل�سان ،فاللغة هي و�سيلة الربجمة التي تنتهجها.
ما �سر «الع�صبية»؟
�سر ذلك يف الدماغ الذي ير�أ�س جهازك الع�صبي املتحكّم يف اجل�سم وال�سلوك وال�شعور والتفكري مبا فيها احلوا�س اخلم�س، فعربه يتم تخزين املعلومات وا�ستخراجها متى �شئت. �أما خال�صة هذا العلم فهو �أنه يقدم لك باقة من الأ�ساليب التي متكّنك من معاجلة �أزمتك الذاتية مع نف�سك �أو تطويرها ،دون طبيب �أو معالجٍ نف�سيّ ! ومتكنك هذه املهارات من حتديد تدخّ ل ٍ خطة وا�ضحة املعامل للنجاح وحتقيق ما تريد ،يف الوقت الذي تعمــل عـلى تفكيك معتقداتك القدمية عن نف�سك ،واملعيقة للتطور! ....لي�س هناك �أف�ضل من �أن تكون طبيب نف�سك، ومعاجلها البارع! وبنظر ٍة �أكرث تفح�ص ًا طالع عدد ًا من الأفكار والفر�ضيات املهمة التي ي�ؤ�س�س لها هذا العلم ،ومنها على �سبيل املثال �أنك متتلك كل امل�صادر التي حتتاجها لتنفذ كل التغيريات التي تريدها! نعم، فقط عليك االهتداء لكيفية توظيفها واال�ستفادة منها ,ويف بحرِ القدرة الإن�سانية الهائلة التي ي�ساعدك هذا العلم على �إطالقها يخربك ب�أنك قاد ٌر على فعل كل ما حققه �أي �إن�سانٍ �آخر ،ميكنك ذلك دون �شك و�إن تغريت الطريقة.
نفس
مع الن
مع ال
فس
59
58
بالعالج اإلدراكي ..
اسبح يف فضاء "اإليجابية"
قال الفيل�سوف اليوناين �أبيكتيتو�س : (ال يفزع النا�س من الأ�شياء ذاتها ولكن من الأفكار التي ين�سجونها حولها)! �إنها لي�ست حكمة رائعة فقط ،بل �إنها �إحدى احلقائق التي مل يلتفت �إليها العِلم النف�سي �إال حديث ًا رغم �أنها قيلت قبل امليالد! وعلى مر ال�سنوات تطوّرت هذه الفكرة حتى �أ�صبحت طريق ًة للعالج تُعرف بالعالج الإدراكي ،وهو واح ٌد من �أهم االجنازات احلديثة يف علم النف�س التطبيقي. ويقوم هذا العالج مب�ساعدة ال�شخ�ص املت�أثر بالأفكار ال�سلبية والتي ت�سيطر على جممل تفكريه ،م�ستند ًا على فكرة �أن «الت�صورات والأفكار ال�سلبية ت�ساهم يف جعل املرء م�ضطرب ًا ومنفع ًال نف�سي ًا واجتماعياً ،لكن لي�س ب�سبب الأحداث اخلارجية التي مير بها و�إمنا ب�سبب نظرته لها وتف�سريه �إياها يف عقله». وللجميع وجهة نظر خا�صة ي�ستخدمونها ك�أ�سا�س ال�ستنتاجاتهم و�آرائهم ،فالأفكار ال�سلبية التي قد ت�سيطر �أحيان ًا على تفكريك تتطوّر وتنمو من خالل اخلربات املبكرة يف حياتك ،ف�إذا ت�شكلت لديك مث ًال خربة «الكل �أو ال �شيء» ،كما يقول العلماء، كل �شيء بجدارة فهذا ف�ستفكر بطريقة كهذه «�إذا مل �أقم بعمل ِّ يعني �أنني فا�ش ٌل متاماً»! ت�شكيل الآراء اخلا�صة وامتالك وجهة نظر حمدّدة يعد �أمر ًا حموري ًا يف حياتك ،ف�إذا زرتَ مكان ًا جديد ًا �أو قمت برحلة �إىل بلد جديد ف�سرعان ما �ستبد�أ يف جمع االنطباعات وت�شكّل وجهة نظرك اخلا�صة عنها ،وتخرج عما ت�شاهدهِ ، باال�ستنتاجات والآراء ،وبهذه الطريقة تخلق ت�صور ًا �شخ�صي ًا بك ،وتقوم مبقارنة ما تو�صلت �إليه من �آراء مع ما خرج به الآخرون ،ويجعلك ذلك تبدو حيوي ًا و�سعيداً. وهناك دائم ًا �أكرث من طريقة للنظر �إىل الأ�شياء� ،إذ ال توجد طريقة واحدة ،وعندما ت�شعر يف بع�ض الأوقات كما لو �أنه ال
يوجد خيار �أمامك �إال هذا اال�ستنتاج فهذا وهم ،ودليل ذلك �أنك وعندما تنتهي حالتك املزاجية ال�سيئة وتتحول �إىل حالة رائعة، تبد�أ بال�س�ؤال :كيف �أفكر يف هذا الأمر بطريقة �أخرى؟ ما هي وجهة نظر الآخرين جتاهه؟ وهذا التفكري املرن مع االلتفات لوجهات النظر اجلديدة الأخرى ي�ساعدك على ال�شعور ب�إح�سا�س �أف�ضل. هناك حاجة �إذ ًا للعمل على �أفكارك ومعتقداتك ،فالتفكري ب�صورة خمتلفة يعني �أنك قادر على حترير عقلك وتبنّي وجهة نظر �أخرى ،مما ينعك�س على �شعورك �أي�ض ًا بطريقة خمتلفة ،وهذا هو الأ�سا�س يف العالج الإدراكي الذي يتعامل مع الأفكار كطريقة للتعامل مع احلالة املزاجية. ب�سجل للأفكار ،وهو نوع ٍّ وين�صح اخلرباء النف�سانيون باالحتفاظ معني من اليوميات ي�ساعد على حتديد الأفكار وامل�شاعر ،وعدم االكتفاء بال�سيئة منها ،بل تلك التي �شعرت فيها بال�سعادة �أي�ضاً. وهكذا ف�إن �أفكارك ميكن �أن تكون عون ًا لك يف املواقف �أو تزيدك ب�ؤ�س ًا وت�ش ُلّك عن احلركة .وهذه �أمثلة لعددٍ من �أمناط التفكري ال�سيئة واملعتادة عند عددٍ كبري من النا�س ،والتي ين�صح املخت�صون بالتخل�ص منها:
تعقيد ال�شيء وك�أن ال حل له
ف�إذا مل ي�سر املو�ضوع على الطريقة التي رتّبت لها تتخيل يف ذهنك وقوع كارث ٍة ما ،وتعتقد �أن هذا اخلط�أ ال�صغري الذي ارتكبته �سيفقدك الكثري ،وت�صبح �أقل م�شكلة يف العالقات وال�صالت االجتماعية �سواء مع �أهلك و�أ�صحابك �أو يف جمال درا�ستك ووظيفتك معقد ًة جداً ،وتتخيل �أنك فاقد لل�سيطرة متام ًا على جمريات حياتك ،لأن الأمور قد ت�ضخّ مت بحيث �أ�صبحت غري قابلة للإحتواء.
التوقعات امل�ستقبلية
كاحلكم على الأمور قبل �أن تقع «من امل�ؤكد �أنني �س�أف�شل»� ،أو القول «مل �أقدر على هذا ولن �أقدر عليه �أبداً»�« ،أعرف �أنني مهما فعلت فلن �أح�صل على هذه البعثة التي �أريدها» .هذه الطريقة من التفكري جتعل امل�ستقبل �سوداوي ًا �أمامك ،وال ت�شجعك �أبد ًا على ال�سعي والعطاء ،والأخذ مب�سببات الأمور كي تتحقق.
�شخ�صنة الأمور
وهو �أخذ الأمور ب�صفة �شخ�صية كالقول «هو ينتقدين دائم ًا دون وجه حق» �أو «�إنهم دائم ًا يتجاهلونني» ،فتف�سّ ر الأمور كما لو �أنها ت�ستهدفك لتُلحق بك الأذى �أو تُهينك ،وهذا غري �صحيح ،و�سيعقّد عليك التوا�صل مع الآخرين ويجعل الو�صول لفهم موحد �أو حل م�شرتك �أمراً �صعباً جداً .
متني واقع خمتلف
وعلى ر�أ�س ذلك االعتقاد �أنه لو كانت الأمور خمتلفة ف�سوف ت�سري على ما يرام و�ستكون �أف�ضل ،فتتمنى مث ًال لو كنت �أكرث نحافة لتكون الأمور �أف�ضل� ،أو لو كنت متتلك �سيارة� ،أو لو كنت متفوق ًا يف الريا�ضيات .وتكمن امل�شكلة يف هذا النوع من التفكري يف �أنه يجرك �إىل عا ٍمل من الأوهام وينقلك من واجبك يف التطوير الذاتي �إىل التمني فقط دون عمل ومثابرة.
ذكر املخاوف ب�صوتٍ عال
فتكون يومياتك �سل�سل ًة من الأفكار التي تعزّز املخاوف التي ال تنتهي ،وتتخيل �أن مر�ض ًا خطري ًا �سي�صيبك ،والتعامل على �أ�سا�س �أن ذلك ح�صل قبل مراجعة الطبيب� ،أو تتخيل عند مطالعة الن�شرة الإخبارية �إن ما تراه �سيح�صل لك ،وتفرت�ض الأ�سو�أ ،وتبد�أ بالدوران يف حلقة من املخاوف املتتالية املفرغة،
وهي �أفكار حتتل العقل دون �أن يكون فيها من ال�صحة وال�صدقية �شيء .االنتقال من التفا�ؤل �إىل الت�شا�ؤم كقولك مث ًال «�إذا مل �أمتكن من �إحراز الإجناز يف هذا الأمر �س�أتركه نهائياً» �أو «ب�سبب �شيء واحد �سينهار كل ما مت بنا�ؤه» �أو قولك ل�صديقك «ما دمت قد قلت ذلك فعالقتنا ال معنى لها» ،هذا التفكري الذي مييل للت�شا�ؤم ب�شكل كامل يجعلك م�ست�سلماً ،لذا حاول التخل�ص من �أفكارك ال�سلبية با�ستمرار واملحافظة على معنوياتك عالية لتنعم ب�صحة نف�سية رائعة.
ملهني
م
رشد ك ا ملهن
شدك ا
مر
60
ي
61
د.رضا أمني بجامعة اململكة:
امتلك رؤية واضحة ملستقبلك
ينق�سم الإر�شاد االكادميي لعدة �أق�سام يبد�أ بع�ضها يف وقت مبكر خالل املرحلة الثانوية ويتم من خالله تعريفك كطالب باجلامعات والكليات والأق�سام و�شروط القبول ومتطلباته، �إ�ضافة �إىل تو�ضيح جماالت عمل اخلريجني وفق برنامج دقيق ،حيث يتم تب�صريك وتوجيهك الختيار التخ�ص�صات املنا�سبة التي تالئم قدراتك و�إمكاناتك. واملر�شد الأكادميي هو �أ�ستاذ يقوم بتوجيهك وي�ساعدك على تخطي امل�شكالت وال�صعوبات التي تواجهك خالل م�سريتك التعليمية وي�سهل عليك عملية و�ضع اجلداول الدرا�سية الف�صلية مبا يتنا�سب مع م�ستواك الأكادميي واخلطة الدرا�سية لكل برنامج. حول الإر�شاد الأكادميي يقول �أ�ستاذ الإعالم امل�شارك وعميد كلية الآداب بجامعة اململكة الدكتور ر�ضا �أمني: «يف كل كلية ولكل برنامج هناك عدد من املر�شدين يوزع كافة الطلبة امللتحقني بالربنامج الأكادميي عليهم ،وبا�ستطاعة الطالب اللجوء ملر�شده لي�ساعده يف �ش�أن مرتبط مب�سريته الأكادميية» ،وفيما يلقي اللقاء معه:
كيف ي�ساعد املر�شد الطالب قبل دخول اجلامعة؟ يف�ضل �أن يقوم الطالب قبل الإنخراط يف احلياة اجلامعية وقبل اختيار التخ�ص�ص الذي يرغب يف درا�سته بح�ضور املعار�ض التي تقيمها اجلامعات للتعريف بالربامج الأكادميية التي تطرحها وماهية كل منها ،وما هي الفر�ص الوظيفية التي توفرها بعد التخرج� ،إىل جانب الإطالع على الكتيبات والتو�سع يف القراءة ومعرفة تفا�صيل التخ�ص�ص الذي يفكر بدرا�سته ،واال�ستماع للموجهني واملر�شدين الأكادمييني الذين يقدمون �شرح ًا مف�ص ًال حول البيانات التي يجب �أن يعرفها الطالب.
هل يجب �أن يكتفي الطالب بتوجيه املر�شد الختيار تخ�ص�صه؟
ما هي املهام التي يقوم به ـ ـ ــا املر�شد الأكادميي؟
من املهام التي يقوم بها املر�شد الأكادميي �إعداد ملف خا�ص لكل طالب يت�ضمن كافة بياناته و�أوراقه اجلامعية وخطة برناجمه الدرا�سي لتكون متاحة عند حاجة الطالب للم�ساعدة ،كما يقدم �إر�شادات دورية ويهتم ببع�ض املحطات يف حياة الطالب اجلامعية كاختيار مواد التخ�ص�ص �أو املواد العامة بح�سب م�ستوى الطالب و�أولويتها كتقدمي مقررات املتطلبات ال�سابقة بح�سب ترتيبها يف اخلطة.
ميكن للطالب اال�ستعانة بذوي اخلربة من �أهله و�أ�صدقائه، لكن عليه يف نهاية الأمر اتخاذ القرار الذي يجده منا�سب ًا مل�ستواه العلمي والفكري ولقدراته ،حتى يتمكن من �إكمال م�سريته اجلامعية دون عوائق� ،إذ �أن اختيار الطالب للم�سار الذي يتفق مع ميوله �سواء كانت علمية �أم �أدبية �أم جتارية �سيمكنه من حتقيق �آماله وطموحاته.
متى تكون مهمة املر�شد �صعبة؟
هناك طلبة ال ميلكون ر�ؤية وا�ضحة مل�ستقبلهم ،حتى �أن البع�ض منهم قد يلتحق باجلامعة دون �أن ير�سم لنف�سه خمطط ًا ي�سري عليه ،وتكون مهمة املر�شد املوجه �أ�صعب يف هذه احلالة� ،إذ يجب عليه �أن ي�سرب �أغوار الطالب ويتعرف على مكامن القوة فيه ويعززها من �أجل م�ساعدته وو�ضعه على الطريق ال�صحيح الذي يفرت�ض �أن ي�سري عليه. ماذا عن دور الأهل يف اختيار التخ�ص�ص املنا�سب البنائهم؟ هناك حاالت يقوم فيها الأهل بال�ضغط على �أبنائهم من �أجل درا�سة تخ�ص�صات معينة وخا�صة تلك التي يطلق عليها البع�ض كليات القمة كالطب والهند�سة وال�صيدلة ،ومن املهم جد ًا يف هذا
ال�سياق توجيه ر�سالة للآباء والأمهات ن�ؤكد من خاللها �أن حب الطالب لدرا�سته وعمله مفتاح جناحه يف احلياة ،وبالتايل يجب �أال يرغم الأهل �أبنائهم على درا�سة ما يريدونه هم. يف الدول املتقدمة تعمل املدار�س بالتعاون مع �أولياء الأمور على ا�ستك�شاف مواطن قوة الطفل يف �سن مبكرة جداً ،وبالتايل ي�صبح من ال�سهل عليه اختيار التخ�ص�ص الذي يتنا�سب مع ميوله وقدراته ملا لهذا القرار من �أهمية يف حياة كل فرد يرغب با�ستكمال درا�سته وبلوغ �أعلى درجات النجاح ،ويتم تعزيز ذلك ب�إعطــائه دورات وور�ش مكثفـة يف جمال قوته لي�صل ملرحلة الإبداع فيما يحبه.
ما هي �أكرب م�شكلة قد يتعر�ض لها الطـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــالب وعلى املر�شد حلها؟
�أكرب م�شكلة هي �أن مي�ضي الطالب عام ًا �أو اكرث يف درا�سة تخ�ص�ص معني ،ثم يدرك �أن هذا التخ�ص�ص ال يتنا�سب مع م�ستواه �أو رغبته، مما يدفعه يف بع�ض الأحيان لتغيري التخ�ص�ص وخ�سارة فرتة من حياته، وهناك العديد من الأمثلة باجلامعة لطالب غريوا تخ�ص�صاتهم لأن اختيارهم يف البــدايـة مل يتم ب�شكل �صحيح ،لذلك نحن دائم ًا ن�ؤكد على �أهمية الدقة والرتيث قبل االنخراط يف احلياة اجلامعية.
كيف ي�ساعد املر�شد الطالب املتعرث درا�سياً؟
يعقد املر�شد للطلبة املتعرثين خا�صة �أولئك الذين يقل معدلهم الرتاكمي عن 2جل�سة �إر�شاد ر�سمية يقدم فيها الن�صائح والإر�شادات التي متكنه من رفع معدله لتجاوز الإنذار الأكادميي، ويطرح له اخليارات يف ذلك ك�إعادة بع�ض املقررات التي ح�صل فيها على درجة متدنية و�إدراج �أقل عدد ممكن من املقررات الدرا�سية التي ي�سمح بت�سجيلها ،عالوة على الن�ص ـ ـ ــائح املرتبطة بطرق الدرا�سة ال�صحيحة.
الرج
لطبخ
لو الطب
جل و ا
الر
62
خ
63
طبخ الرجال ..
هواية للبعض وضرورة آلخرين! لعلك تعرف �إن �أ�شهر طباخي العامل هم من الرجال ..ولذا قد تت�ساءل عن �سر متيز الرجال يف الطبخ �أكرث من الن�ساء! يرجع البع�ض �سبب ذلك �إىل �أن الرجال �أكرث قدرة على العمل حتت ظروف ال�ضغط والتوتر ،كما �أنهم �أكرث جر�أة وقابلية للمغامرة ،لذا جتدهم �أكرث �إقبا ًال على جتربة خمتلف �أنواع الأطباق. وبني �شغف البع�ض بالطبخ واعتباره �أ�سلوب حياة وهواية ،يجد بع�ض الرجال �أنف�سهم مرغمني وم�ضطرين لدخول املطبخ ،خا�صة �إذا ما اغرتبوا عن الأهل والوطن للدرا�سة يف اخلارج لعدة �سنوات.
عي�سى والطبخ .. من هـ ـ ـ ـ ـ ـ ــواية �إىل درا�ســة!
عي�سى جا�سم علي ،طالب �إعالم بجامعة البحرين يبلغ من العمر 22عاماً ،ويعمل بهيئة �إذاعة وتلفزيون البحرين ،يهوى الطبخ ،وي�سرد عالقته به ،قائالً: «هواية الطبخ بد�أت لدي عندما كان عمري � 7سنني� ،إذ كان لدي ف�ضول كبري فيما يتعلق باملطبخ ب�شكل عام، وبالرغم من �أن بدايتي كانت �سيئة وت�سببت يل بحرق ذات مرة وبجرح غزير الزالت �آثاره وا�ضحة بيدي حتى يومنا هذا� ،إال �أنني متكنت من الو�صول مل�ستوى جيد يف الطبخ» .وال ين�سى عي�سى دور �أ�سرته يف ت�شجيعه وتنمية هوايته ،ال�سيما و�أن �أخواته متميزات يف �إعداد احللويات والأطباق ب�شكل عام. وي�ضيف عي�سى« :كنت �أ�ساهم يف �إعداد الوجبات اليومية باملطبخ ،ومع الوقت زاد اهتمامي بالطبخ كهواية ،ولفرتة �صرت �أعد وجبات الطعام لأ�صدقائي يف الرحالت اخلارجية ،ويف ال�سفر ،حيث كنت �أ�سافر مع منتخب البحرين �أحيان ًا لكوين العب جمباز ،ويف عمر � 17سنة �سافرت مع �إحدى حمالت احلج البحرينية، كطباخ م�ساعد العداد احللويات ،وحينذاك تعلمت على �أيدي حمرتفني وحت�سن م�ستواي يف الطبخ». ويتابع عي�سى« :بعد دخويل اجلامعة ودرا�ستي للتخ�ص�ص الذي �أحبه وهو الإعالم وحتديد ًا الإذاعة
والتلفزيون ،حاولت قدر الإمكان الإبقاء على هذه الهواية عن طريق م�ساعدة الأ�صدقاء يف �إعداد وجبات الرحالت يف مو�سم التخييم �أو الوالئم العائلية ،وكنت �أحر�ص دائم ًا على �إعداد الأطباق الرئي�سية يف مثل هذه املنا�سبات ،وال مينعني عملي كمنتج ومرا�سل ومذيع بتلفزيون البحرين من ممار�سة هوايتي املف�ضلة وهي الطبخ». ويوا�صل عي�سى احلديث« :بد�أت م�ؤخر ًا و�أنا �أقرتب من نيل �شهادة بكالوريو�س الإعالم مرحلة جديدة من التفكري� ،إذ �أنوي تعزيز مهاراتي يف الطبخ بالدرا�سة الأكادميية عن طريق االلتحاق مبعهد البحرين لل�ضيافة للح�صول على �شهادة دبلوم مبدئية ،لأن طموحي ال يقف عنـ ـ ـ ـ ـ ـ ــد هذا احلد� ،إذ �أمتنى �أن �أ�س ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــافر �إىل بريطانيا ،للح�صـ ـ ـ ـ ــول على درا�سة �أكرث تخ�ص�صية يف “ ،”Chef’s Academy Sheppertonلأعود بعدها و�أحقق حلمي عرب افتتاح م�شروع مطعمي اخلا�ص و�إعطاء درو�س يف الطبخ م�ستقبالً ،ف�ض ًال عن حلمي ب�أن �أقدم برنامج طبخ �أجمع فيه بني تخ�ص�صي يف الإعالم وهوايتي» .
لطبخ
جل و ا
الر
64
الرج
لو الطب
خ
65
يتقن عي�سى �إعداد احللويات وال�سلطات ب�شكل خا�ص ،ويعتقد �أن الطبخ يلعب دوراً كبرياً يف حياته ،باعتباره �أ�سلوب حياة، ومهدئ له وقت الغ�ضب �أو الإحباط
غ�سان ..الغربة �صنعت منه طباخاً �أربعة �أيام متتالية»!! مل يطهو غ�سان حممد ،وهو طالب تقنية معلومات وي�ضيف غ�سان« :مع م�ضي الوقت� ،صرت �أ�ستمتع بالطبخ، بجامعة جورج وا�شنطن ،بي�ضة يف حياته ،لكن نظر ًا و�أتبادل مع زمالئي العرب املغرتبني يف اجلامعة الو�صفات لغالء املعي�شة وارتفاع تكاليف الأطعمة يف الواليات وطرق حت�ضري الأطعمة ،ون�شرتك �أحيان ًا يف حت�ضري املتحدة الأمريكية حيث يدر�س ،ا�ضطر لتعلم بع�ض بع�ض الوجبات .وكنت �ألتقط �صور ًا للأطعمة التي �أقوم �أ�سا�سيات الطبخ ،وبد�أت تنمو عالقته باملطبخ .ولأن بتح�ضريها ،و�أعتقد �أن هذه ال�صور متثل �أر�شيف ًا لتجربتي ال �شيء �أ�سهل من طهي البي�ض ،كان هو البداية ،ثم اخلا�صة يف جمال الطبخ». الأطعمة املثلجة التي كان ي�شرتيها من ال�سوبرماركت ويوا�صل غ�سان حديثه�« :أفتقد و�أ�صدقائي الأطعمة العربية ويقوم بتح�ضريها حيث ي�سكن. واخلليجية حتديد ًا مبذاقها الرائع الذي اعتدنا عليه ،لكننا ولهذا يقول غ�سان« :قررت تعلم الطبخ ،وا�ستعنت مبوقع نعجز عن حت�ضريها ب�سبب عدم توافر كل املكونات حيث «يوتيوب» ملعرفة طرق الطهي والو�صفات التي ميكنني ن�سكن ،نحاول �أحيان ًا �صنع بع�ض الو�صفات مع التغيري يف تطبيقها ب�سهولة ،وان�ضممت �أي�ض ًا ملدر�سة تعليم طبخ املكونات والبهارات� ،إال �أنها ال تكون كما هي يف بلداننا». على االنرتنت ت�سمى « ،»Rouxbeوتبلغ تكلفة احل�صة وعن بع�ض العراقيل ،يقول غ�سان�« :إذا �أردت حت�ضري طبق الواحدة فيها 5دوالرات ،وذلك لأعزز معرفتي يف هذا مميز ،ف�إن ذلك قد ي�ستغرق مني عدة �ساعات ابتداء من املجال الذي بات �ضرورة يف حياتي كطالب يدر�س يف حلظة التوجه لل�سوبرماركت ل�شراء املكونات ،نظر ًا لبعد اخلارج». امل�سافة عن موقع �سكني واالزدحام بال�شوارع ،عالوة على وي�ضيف يف �سرد لبع�ض املواقف الطريفة التي �صادفته: �أن املطبخ امل�شرتك الذي ي�شاطرين فيه عدد من الطالب «بعد م�ضي مدة ،متكنت من طهي اللحم ،الدجاج، يف ال�سكن نف�سه ،ي�صعب الطبخ فلكل منها وقته اخلا�ص». الربيان وال�سلمون ،ولأين ا�شتقت للطعام العربي «ل�ست طاه �أو �شيف حمرتف حتى الآن» ..هكذا يقول غ�سان قررت ذات يوم �صنع طبق بخاري بالتعاون مع زمالئي عن نف�سه ،م�ستدركاً« :لكنني �أتقن طهي الربجر وخمتلف ال�سعوديني� ،إال �أن التجربة تكللت بالف�شل ،وكان طعمه �أنواع ال�ستيك ،و�أعتقد �أين بد�أت �أحب الطبخ و�س�أتعلم �أ�شبه بالفحم»!! املزيد حول ذلك طوال فرتة درا�ستي باخلارج». ويتابع« :يف �أول مرة طبخت فيها املعكرونة متتبع ًا فيديو على اليوتيوب ،مل �أكن �أعلم ب�أن حجمها �سيت�ضاعف بهذا ال�شكل ،و�أنها �ستملأ �إناء التح�ضري ،وبالتايل ا�ضطررت بعد �أن و�ضعت علبة كاملة �أن �أتناولها ملدة
قافة
ث
قافة
ث
66
67
us
ib n m
O ف ل h s i س F ف ة ا
ل س م
بطاق ة ت ع ريف ا� سم الكتاب ية بال ك ت ا us :ب: rale
ك يف
o ib mn oost M sults O امل�ؤل Fish ay to B ve Re ro nفون: le W d Imp n b h a se Jo rk l an عد ten nd s ma a i r e , l r د ال�ص Ch A au ry p r a فحات : H 8 1 1
�سمك؟! وفل�سفة؟! ما احلكاية؟
“فل�سفة ال�سمك”هي حالة درا�سية �أثبتت جناحها عاملي ًا من �أجل رفع الروح املعنوية ودفع عجلة التميز واجلودة يف الأداء ،وت�شمل ا�سرتاتيجيات معينة لإدارة التغيري والنجاح. وت�ستند هذه “الف�سلفة” على ا�سرتاتيجيات للمرح وال�ضحك و�إ�شاعة روح الدعابة يف العمل بالتوازي مع التنظيم وامل�شاركة الفعالة يف �أداء العمل ب�صورة م�شوقة ،وذلك من �أجل حتويل بيئة العمل “الروتينية” �إىل بيئة مرحة ون�شطة وفاعلة ومنتجة .ف�ض ًال عن �شحذ الهمم والطاقات ،وت�شجع على الإبداع يف العمل ،وت�ؤدي �إىل حت�سني م�ستوى الأداء والإنتاجية وارتفاع معدل ر�ضا املوظفني. و�أما ق�صة هذه الفل�سفة ،فقد بد�أت من “�سوق ال�سمك” يف مدينة �سياتل الأمريكية، عندما الحظ ال�سيد John Christensen جو العمل القائم يف هذه ال�سوق بني بائعي
ب ي ئ ة الع
مل!
ال�سمك والزبائن ،حيث تتم تلبية حاجة �سوق ال�سمك ،ليكون بالفعل فل�سفة قائمة الزبائن يف �شراء ال�سمك عرب رميها بذاتها يتم ا�ستخدامها يف بيئة العمل مهما والتقاطها مع مزيج من ال�ضحك ،واحلديث كان نوعها. عن مهارات م�سك ال�سمك وقذفه بني من وت�ساعد املبادئ الأربعة لفل�سفة ي�شتغلون هناك. ال�سمك على بناء ثقافة بيئة عمل وال يقت�صر رمي ال�سمك والتقاطه على ذات م�ستوى �إنتاجي مرتفع وفعال. العاملني يف ال�سوق فقط ،بل تتم دعوة الزبائن للإن�ضام �إىل هذا املرح ،وهو ما واملبادئ الأربعة هي: يجعل الزبون �ضمن عملية البيع وال�شراء �أوالً :كُن حا�ضراً بطريقة تفاعلية مرحة. واملق�صود �أن تتدرب لتكون حا�ضر ًا ج�سداً وقد مت اتخاذ هذه البيئة ك�أمنوذج لبيئة ً وفكرا يف بيئة العمل ،والذي �سي�ساهم يف منتجة تتبع �أ�سلوب املرح والتفاعل وتغيري رفع م�ستوى الأداء �إليك و�إىل من حولك، اجلو الروتيني �إىل جو مليء بالن�شاط واحليوية ،وهو ما يعزز من ن�سبة الإنتاجية ،فاحل�ضور الفعلي يف العمل يجعلك تتقن ف�سوق ال�سمك يف �سياتل ،لي�س لال�ستعرا�ض وت�ؤدي الدور الذي عليك كما هو مطلوب و�أكرث .وهو ما �سي�ؤثر على من حولك ب�صورة واال�ستمتاع بامل�شاهدة فقط ،بل �أن ن�سبة مبيعات ال�سمك مرتفعة �أي�ض ًا ،فبيئة العمل �إيجابية وتنقل تلك الطاقة �إليهم �أي�ضاً. التي تتمتع بجو من الن�شاط واحليوية لها ثانياً :ا�صنع يومهم الأف�ضلية ب�أن تنتج وتدمي ذلك الإنتاج. توا�صل مع الزبائن ب�شكل م�ستمر وتفاعل ويف �سوق مناف�سة ،ال جمال للأخطاء املتكررة ،لذا مت ا�ستلهام �أربعة مبادئ من معهم وا�ستمع لهم .وابد�أ معهم احلديث
وال�س�ؤال عن �أحوالهم وما يريدون .والأمر ينطبق حتى على زمالءك من املوظفني يف العمل.
ثالثاً� :إلعب!
تع ّلم اللعب واجعل جو العمل بهيج ًا مليئ ًا باحليوية والن�شاط والإبداع .والنتيجة توطيد العالقات �أكرث مع الزبائن ورفع �إنتاجية املوظفني يف العمل.
رابعاً :اخرت موقفاً لك يف العمل
تعتمد الفل�سفة على اختيارك للموقف الذي تود اتخاذه طوال يومك من بعد �أن تنه�ض من نومك مبا�شرة� ،سواء تود �أن تكون ودوداً مع كل املحيطني بك �أو تتخذ موقف ًا �سلبي ًا لبقية يومك .وفل�سفة ال�سمك تدعوك التخاذ املوقف الإيجابي لكل يوم ،وهو ال�شعور الذي
�ستن�شره على من حولك. تلك هي املبادئ الأربعة لف�سلفة ال�سمك، والتي �أ�صبحت �أكرث من جمرد جتربة متميزة يف �سوق �سمك ب�إحدى املدن يف الواليات املتحدة الأمريكية ،فهي فل�سفة لعمل منتج وفعال ،يجعل العاملون يتمتعون وهو يعملون بدل �أن يعملوا فقط ،وهناك �شركات عاملية كربى ت�ستخدم هذه الفل�سفة يف بيئة عملها اليومية ،مثل �شركة “ماكدونالد” و”كرافت” على �سبيل املثال. ولهذه الفل�سفة �أنا�س متحدثون خمت�صون يحا�ضرون يف دول العامل املختلفة ،ويقدمون خدمات متعلقة بهذا الأ�سلوب يف العمل.
واجلديد يف الأمر تطبيق هذه املنهجية يف بيئة املدار�س ،حيث القت رواج ًا وجناح ًا يف عدد من املدار�س يف الواليات املتحدة الأمريكية. ويحوي الكتاب متارين عملية للتطبيق بالإ�ضافة �إىل ملخ�صات لبع�ض الأفكار الواردة يف الكتاب ،والذي يتميز ب�سهولة اللغة والإخراج الفني الب�سيط و�سعة التجارب التي يقدمها.
روعي
مش
68
أنت بداية انطالق كل جناح
تألق يف سماء "مشروعي"
مشر
وعي
69
روعي
مشر
مش
وعي
70 مل يتوقع زميال الدرا�سة حممد م�صطفى حممد (� 23سنة) وحممد م�صطفى حبيب (�19سنة) ب�أن �شغفهما بالفن والر�سم وت�صميم املواقع الإلكرتونية وحلمهما ب�أن ينفذا م�شروع ًا خا�ص ًا بهما يقدمان فيه هذا ال�شغف بطريقة مبتكرة وت�سويقية لأ�صحاب ال�شركات ال�صغرية والكبرية وبت�صميم ذكي قد يتحقق ،مل يتوقعا �أي�ض ًا �أن �أبواب النجاح والتميز �ستفتح �أمامهما عندما قررا اال�شرتاك يف برنامج امل�سابقات ال�شبابي «م�شروعي» ،الذي تبنت ًه و�أطلقته «متكني» م�ؤخراً ،وح�صل فيه فريقهما Must Graphics على املركز الأول على م�ستوى امل�سابقة ،وكذلك على جائزة �أف�ضل ت�سويق وبيع وترويج مل�شروع.
71 ومبحكمني �أكرب �سن ًا و�أكرث خربة وبع�ض �أ�صحاب امل�شاريع اخلا�صة للإ�ستفادة من خربتهم يف حتكيم �أفكار امل�شاركني.
النجاح يُهون ال�صعاب
تهون كل ال�صعاب من �أجل النجاح يف خلق الأفكار الإبداعية وامل�شاريع املبتكرة للطالب امل�شاركني ،فرغم �ضيق الوقت واالن�شغال بالدرا�سة وب�أعمال خا�صة� ،إال �إن «م�شروعي» حقق جناحه املن�شود� ،إذ عر�ض الطالب بكل جدارة و�إحرتافية م�شاريعهم �أمام اجلمهور يف جممع ال�ستي �سنرت.
ولقد حقق «م�شروعي» يف �إ�صداره الأول الذي انطلق يف مار�س 2012جناح ًا الفتاً ،و�سجل �أكرث من 200م�شاركة �شبابية متت عرب موقع التوا�صل الإجتماعي «الفي�سبوك» ،وتدرجت يف عدة مراحل ،قبل �أن يتم �إختيار 60فريق ًا منها من قبل املوجهني، ثم تر�شيح 25فريق ًا من قبل املحكمني الذين اطلعوا على خطط عمل الفرق والت�أكد من قابليتها للتطوير ،وبالتايل الإعالن عن الفائزين يف امل�سابقة. فماذا عنك �أنت؟ هل ترغب يف امل�شاركة يف «م�شروعي» العام املقبل؟ وذلك لتخو�ض جتربة مثرية عمدت فيها «متكني» من �أجل �إثراءها �إىل اال�ستعانة مبوجهني يف جمال ريادة الأعمال،
و�أثنى الزميالن على فكرة «م�شروعي» التي قدمت فر�صة حقيقية للطالب لتقدمي م�شاريعهم و�أفكارهم بطريقة خالقة ،و�ساعدتهم على اكت�ساب اخلربات اجلديدة يف ريادة الأعمال .وثمنا جهود فريق «م�شروعي» يف تنظيم هذه امل�سابقة مب�ستوى �إحرتايف. و�أهديا فوزهما �إىل الوالدين �أوالً ،و�إىل زميلتهما التي �ساندتهما يف الكثري من املراحل وخا�صة يف كتابة الوثائق ب�سبب خربتها يف جمال الإدارة ،و�إىل املوجهني واملحكمني ،وكذلك جلمهور �شبكات التوا�صل االجتماعي لت�صويتهم لهما. �أما �أ�سماء العود (� 17سنة) �صاحبة فريق PRINT MEالتي اقتن�صت اجلائزة الثانية وكذلك جائزة �أكرث رائد �أعمال كاريزماتي ،فتقول :كانت جتربة تفوق الو�صف والتوقعات ،وكان ت�صميم من�صتي قادر ًا على �إيقاف املت�سوقني و�إبعاد فكرة الت�سوق من �أذهانهم للحظات لال�ستماع �إىل فكرتي املتمثلة ب�شركة متخ�ص�صة للت�صوير الفوتوغرايف للطعام ون�شره يف كتب الطبخ واملجالت وقوائم الطعام والإعالنات .وت�ضيف :مل �أكن �أتوقع الفوز� ،إال �أن العائلة والأ�صدقاء كانوا على ثقة بذلك.
و�أو�ضحا :لقد تلقينا عرو�ض ًا كثرية ،وهذا ما �أفرحنا كثرياً، ونتمنى لو �أن �شروط م�شروعي تتيح لنا امل�شاركة يف �إ�صدارها التايل لن�شارك جمدد ًا وبدون تردد. و�أهدى عبداهلل وعي�سى فوزهما �إىل الوالدين والأهل والأ�صدقاء، و�إىل زميلتيهما يف الفريق �شفاء ال�صرييف ويا�سمني ح�سن اللتان توجهتا للدرا�سة يف اخلارج ،و�أكدا �أنهما عند وعدهما لهما با�ستكمال امل�شروع وحتقيق ما ي�صبون �إليه جميعاً.
لقد ح�صلت العديد من الفرق على عرو�ض من م�ستثمرين حقيقيني ،وتهافتت عليها برامج �أخرى ت�ستهدف تنمية ال�شباب، حيث مت دعوتها للم�شاركة فيها .كما �أن احلكام �أبدوا انبهارهم من خطط و�أفكار الطلبة على الرغم من �صغر �سنهم. فلم تكن الفرحة ت�سع فريق Must Graphicsحممد م�صطفى وزميله بعد النجاح الذي حققاه ،حيث �أكدا �أن خو�ض هذه التجربة املمتعة كان هو الفوز احلقيقي لهما بغ�ض النظر عن الفوز املادي وح�صول فريقهما على تلك ال�شعبية عرب و�سائل التوا�صل اجلتماعي.
«م�شروعي» هو برنامج م�سابقات نظمته متكني لأول مرة يف البحرين �ضمن �سل�سلة براجمها الداعمة لل�شباب وامل�ؤمنة ب�أنهم بداية انطالق كل جناح ،وت�ستهدف به طالب املدار�س احلكومية واخلا�صة واجلامعات من الأعمار (� 23 -15سنة) ،حتت ا�سم جائزة الأعمال ال�شبابية «م�شروعي» ،وتتمحور فكرته حول حث ال�شباب على امل�شاركة بتقدمي �أفكارهم كم�شاريع جتارية وت�شجيعها وتبني اال�ستثمار فيها.
وت�شكر �أ�سماء «متكني» لتقدميها هذه الفر�صة املميزة لل�شباب، وتقول :لقد �أتاح يل «م�شروعي» فر�صة تعلم طريقة و�ضع خطة عمل ،وخطوات حتقيق حلمي ،وت�أ�سي�س م�شروعي ،والتعرف على �سوق العمل وامل�ستثمرين وكبار رجال الأعمال .ولقد تلقيتُ فع ًال العـديد من العرو�ض للإ�ستثمار يف م�شروعي كم�صورة يف البحرين وخارجها.
ويقول عبداهلل :ن�شكر املوجهني الذين �ساندونا وكان لهم دور ًا كبري ًا يف تطوير خطة م�شروعنا .وي�ضيف عي�سى“ :وكذلك نوجه كل ال�شكر لفريق «م�شروعي» على جهودهم من �أجل �إظهار امل�سابقة بهذا امل�ستوى العايل”.
وت�ضيف� :إن املوجهني كانوا �أهم �أعمدة النجاح يف امل�سابقة؛ ولوالهم ملا ا�ستطاع امل�شاركون و�ضع خطة عمل باحرتافية وتنفيذها .كما تثني �أ�سماء على الفكرة التي �أتاحت للمت�سابقني فر�صة التعرف على عامل الأعمال والتجارة ،عرب جمموعة من املحالت امل�صغرة يف بيئة م�شحونة بالتناف�سية واالبتكار يف الطـرح ،فهـي تـدعــم الطلبــة وت�شجعهــم عــلى الدخول يف املجاالت االقت�صادية.
احل�صاد ثمرة اال�صرار
من جهتهما� ،أعرب عبد اهلل املدفع ( � 17سنة) ،وعي�سى القطان ( � 18سنة) من فريق Epiphanyعن �سعادتهما بعد ح�صول فريقهما على املركز الثالث وكذلك ح�صوله على �أف�ضل خطة م�شروع ،والذي تبنوا فيه فكرة م�ساعدة الطالب على حت�سني م�ستواه تبني ًا كام ًال بدءًا من املرحلة الثانوية و�صو ًال للوظيفة، وحماولة تطويره من النواحي ال�شخ�صية واملهنية والأكادميية. و�أكدا �إنه رغم ال�صعوبات التي واجهتهما �أثناء �إعداد اخلطة التي حتتاج للبحث والإعداد واملراجعة والتطوير ،وكذلك �ضيق الوقت وتــزامنــه مـع الدرا�سة� ،إال �إنهما وبف�ضل الإ�صرار متكنا من ح�صد ما متنياه.
�إىل ذلك ،ح�صل فريق Tods & Tadsعلى جائزة �أف�ضل منوذج مبتكر ،فيما متيز فريق Al Danaبح�صوله على جائزة �أف�ضل منتج �أو خدمة من ناحية الت�صميم ،يف حني ح�صل فريق Manual Grillerعلى جائزة �أف�ضل منتج/خدمة مُبتكرة، وفريق The Jobعلى جائزة �أكرث م�شروع يقدم خدمات للمجتمع.
آفاق
آفاق
72
73
ميكانيكا الكم ..
السر غري املفهوم للمادة!
�سقوط الإلكرتونات داخل النواة يف �أقل من ما هي ميكانيكا الكم؟ هي فرع من فروع علم الفيزياء الذي يبحث جزء ي�سري من الثانية. يف �سلوك املادة وال�ضوء ،ولكن يف عامل ال�صغر (الذرة وما دون الذرة) ،ودائم ًا ما لكن!!! يت�ضارب مفهوم ميكانيكا الكم مع مفاهيم مل يحدث �أي �شئ من هذا القبيل ،وجميع الذرات موجودة منذ الأزل ومل متت�ص النواة املنطق العام. �إن مهمة ميكانيكا الكم هي و�صف وتف�سري الإلكرتونات كما تنب�أت النظرية الكال�سيكية. عامل ال�صغر ،كما هو بطريقة واقعية ،ولي�س ولهذا فقط وجدت نظرية الكم التى فر�ضت نف�سها على الفيزيائيني بدون ر�ضاهم بعك�س كما نتخيله نحن �أو نحب �أن يكون. النظريات الكال�سيكية .
كثري من االخرتاعات والتطور العلمي الذي تلم�س نتائجه يف كل مــا حــولك �أتــى مـن جتارب ونظريات علميــة عميقــة ،و�سنــوات مــن البحث والتطــويــر والنجــاحــات ما تف�سري نظرية الكم؟ والإخفـاقات يف عمــل العلماء كانت لدينا نظرية كال�سيكية من جاليليو �إىل �آين�شتاين مرور ًا بنيوتن ،هذه النظرية الد�ؤوب الكت�شاف الأ�سرار. ومـن بني النظــريات التي ما زالت مدار حديث ونقا�ش ملحاولة فهمها ب�صورة دقيقة ،هي نظرية الكم Quantumونتيجة لأهمية ه ــذه النظرية وما متثله من ثورة معــرفي ــة ال تق ــل �أهميــة عــن نظــرية �آين�شتني الن�سبية والتي �أدت �إلـى كثري من االخرتاعات، �سنتحدث عنها هنا ب�صورة مب�سطة قدر الإمكان.
كانت تف�سر ظواهر الطبيعة بامتياز ولكن با�ستثناء واحدة ،وهي على �سبيل املثال الذرة الكال�سيكية النمطية ،وهذا يعني منوذج الذرة امل�شابه للنظام ال�شم�سي� ،أي النواة يف الو�سط ،ويدور حولها الإلكرتونيات مثل الكواكب حول ال�شم�س ،والذي اقرتحه «رذر فورد» �سنة .1911 اخلط�أ الأ�سا�سي يف هذا النموذج هو �أنه بح�سب النظرية الكال�سيكية ف�إن الإلكرتونات عند دورانها يف مدار حول النواة يجب �أن ت�شع موجات كهرومغناطي�سية ،مما ي�ؤدى �إىل فقدان الطاقة تدريجي ًا وذلك ي�ؤدى �إىل
نظرية الكم وال�ضوء
قبل بداية القرن الع�شرين كان لدى العلماء اعتقاد را�سخ ب�أن العامل الفيزيائي ينق�سم �إىل عاملني :عامل املوجات وعامل اجل�سيمات. وكان االقتناع �أن العامل املادي مكون من �أجزاء كروية �صغرية مثل الذرات واجلزيئات التي تتفاعل مع بع�ضها البع�ض لتنتج مواد خمتلفة ،حية وغري حية ،نراها حولنا. وكان لدى العلماء �أي�ض ًا نظرية ت�صف كيف ينت�شر ال�ضوء فى �صورة موجات كهرومغناطي�سية مماثلة ملوجات املياه يف بحرية �ساكنة عندما تُ�سقط حجر ًا بها. باخت�صار كان اكتمال الفيزياء النظرية وحل جميع الألغاز الكبرية على مدى نظر
العلماء ،ولكن عند بداية القرن الع�شرين اكت�شف العلماء �أنه البد من البحث عن نظرية جديدة تف�سر �ألغاز ًا ال يوجد لها حل يف النظرية النمطية ،لقد وجدوا �أنه �أحيان ًا ميكن �أن يت�صرف ال�ضوء كموجات ولكن يف �أحيان �أخرى يت�صرف كج�سيمات ت�سمى «فوتونات» ،وك�أن ذلك لي�س كافياً، فقد اكت�شف العلماء بعد ذلك بقليل �أن اجل�سيمات مثل «الإلكرتونات» تت�صرف �أحيان ًا كموجات.
ملاذا هي مهمة؟
لفهم اجلوامد ,الكيمياء ,والوراثة ،وهكذا ف�إن ميكانيكا الكم هي حجر الأ�سا�س يف التقنيات احلديثة مثل الكمبيوتر واالت�صاالت ..باخت�صار من امل�ستحيل ت�صور العامل احلديث بدون مكانيكا الكم!
على ماذا تركز النظرية؟
تركز نظرية الكم على فهم طبيعة الذرات وحركة الإلكرتون فيها ،ودرا�ستها وفهمها فهم ًا دقيقاً ،وهو ما يو�صلنا �إىل فهم كل ما حولنا وكيفية التعامل معه.
ما هي تطبيقاتها يف احلياة؟
ميكانيكا الكم ت�شكل الأ�سا�س لكل تفاعالت الكيمياء والكيمياء احليوية ،وكذلك تركيب الأدوية وال�سبائك املعدنية و�أي�ض ًا توليد �أ�شعة ( )xامل�ستخدمة يف التطبيقات الطبية، وهي تعترب من العنا�صر الرئي�سية يف الليزر والرتانز�ستور .وعن الليزر لنفرت�ض �أن هناك ذرة بها �إلكرتون له م�ستويان من الطاقة يختلف كل واحد منهما عن الآخر بكمية معينة من الطاقة ولندر�س كيف تتفاعل هذه الذرة مع ال�ضوء ،ح�سب معطيات ميكانيكا الكم ف�إن الذرة �سوف تتفاعل مع �ضوء ذو تردد حمدد.
هناك ثالثة �أنواع من التفاعالت قد حتدث بني الذرة وال�ضوء ،وهي كالآتي:
•االحتمال الثالث وهو �أن تكون الذرة مثارة ب�سبب وجود ال�ضوء ،مما يجعلها ت�سقط �إىل احلالة الدنيا من الطاقة، ويف هذه احلالة ف�إنها تقوم ب�إ�شعاع �ضوء �إ�ضايف له نف�س تردد واجتاه ال�ضوء الذي قامت با�ستثارته ،وهذا هو الليزر.
وال يقت�صر الأمر عند هذا احلد ،فهناك �أبحاث وجتارب ما زالت قيد الدرا�سة واملالحظة لفهم �أعمق لأ�سرار املادة وال�ضوء، والذي �سيكون مفتاح ًا الخرتاعات واكت�شافات جديدة تعتمد على نظرية الكم . وبالرغم من �أن هذه النظرية لي�ست مفهومة عند الكثري من النا�س وهي حمل ت�سا�ؤل من قبل العلماء �إال �أنها ما زالت ت�شغل بال الكثريين ،لذا يعملون على �أ�سا�سها يف العديد من التجارب والأجهزة.
•لو كانت الذرة يف �أدنى م�ستوى من الطاقة ،ف�إنه ب�إمكانها �أن متت�ص ال�ضوء ويتم ا�ستثارتها �إىل امل�ستوى الأعلى من هناك الكثري مما ال تعرفه عن نظرية الكم، ولذلك من املفيد �أن تتعرف على بع�ض من الطاقة. جوانبها لتفهم �أهميتها يف حياتنا اليومية. •لو كانت الذرة يف �أعلى م�ستوى من الطاقة ،ف�إنها ت�ستطيع �أن ت�سقط تلقائي ًا �إىل امل�ستوى الأدنى م�شعة بال�ضوء يف هذه العملية .
واصل
تو
اصل
ت
74
75
أمل مل تطوي حلمها
لست حماسبة ..أنا طبيبة!! كــان حلمهــا منـذ الطفولة � ..أن ترتـدي الــزي الأبيـ�ض وت�صبح طبيبة تتجول يف �أروقة امل�ست�شفيات وتعالج املر�ضى ،ولكن بخــالف العــديــد ممــن يكبــرون وتتغ ـيــر �أحـالمهم ،ا�ستمر حلم �أمل معها حتى و�صلت رغم حزنها ال�شديد ،مل ترغب �أمل باملكوث للمرحلة الثانوية. يف املنزل مكتوفة اليدين ،فلطاملا ع�شقت ولأنها تدرك مدى التناف�سية على البعثات العلم واملعرفة ،وعقدت عزمها على االلتحاق و�شواغر مقاعد الطب بجامعة اخلليج بجامعة البحرين وحتديد ًا يف كلية �إدارة العربي ،تفانت �أمل بالدرا�سة خالل �سنوات الأعمال بتخ�ص�ص املحا�سبة. املرحلة الثانوية الثالث ،وحر�صت على �أال ً كانت درا�سة �إدارة الأعمال تختلف كثريا عن ينزل معدلها عن ،%97وفع ًال متكنت من طموح �أمل وميولها العلمية البحتة ،لكنها التخرج مبعدل عال� ،إال �أن تزايد �أعداد جدت واجتهدت وا�ستعانت ب�أهلها ومعارفها املتفوقني واملتفوقات بدفعتها حال دون ح�صولها على البعثة التي لطاملا حلمت بها .ليذللوا لها ال�صعاب التي واجهتها يف بداية حياتها اجلامعية اجلديدة. دخلت �أمل امتحان القبول بجامعة اخلليج العربي ،ومتكنت من اجتيازه ،لكنها ابتعدت م�ضت الأيام �سريعة بجامعة البحرين، متكنت �أمل خاللها من تكوين دائرة معارف مرة �أخرى عن حلمها حني مت �إبالغها �أن وا�سعة ،واحل�صول على عالمات عالية جد ًا، عدد املقاعد حمدودة جد ًا ،فو�ضعت على كانت حري�صة على �أال تخ�سر �أي درجة قائمة االنتظار. كما لــو �أنهـا كـانت طالبة باملدر�سة ،ولأنها كــان حلـم درا�سة الطب يتال�شى �أمام تتحدث وتكتب االجنليزية بطالقة �سهل عينيها ،يف حني كان والداها يف حرية من عليها ذلك الكثري. �أمرهما ...م�ضت الأيام وانتظم طلبة الطب «درا�سة املحا�سبة لي�ست �سيئة ،هي ممتعة اجلـدد بالدرا�سة يف اجلامعة لكن �أمل مل ب�شكل من الأ�شكال وم�ستقبلها يف ظل تكن بينهم. النمو االقت�صادي للبلد م�ضمون» ،هكذا طلبت �أمل من والديها �إحلاقها ب�إحدى اجلامعات اخلا�صة التي تدر�س الطب يف البحرين ،لكنهما رف�ضا رف�ض ًا قاطع ًا ،ومل تكن التكاليف ال�سبب ،بل �أمور ذات عالقة بجودة التعليم من وجهة نظرهما.
كانت تــردد �أمــل �أثنـاء املحا�ضرات ،لكنها ت�ستدرك خماطبة نف�سها «لكني ل�ست حما�سبة� ،أنا طبيبة». ما جعل الأمر �أكرث غرابة وتعقيد ًا �أن لأمل �شقيقتان �أكرب منها ،ولأن والدتهم حر�صت منذ ال�صغر على �أن يتخرجوا مبعدالت عالية اختارت ال�شقيقة الكربى درا�سة الطب الب�شري وتخرجت من جامعة اخلليج العربي، فيما اختارت الو�سطى درا�سة املحا�سبة ،وبني الأختني وتخ�ص�صيهما ،زادت حرية �أمل.
الوقت كــال�سيــف ،لكــن الأحــالم ت�صنـع الباع الطويل يف تدري�س طلبة الطب اجلدد، و�أيقنت �أن هذا احللم ع�صي على الطي، امل�ستحيــل ،بهــذه العبـارات �آمنــت �أمــل، والذي حاور بدوره الوالد وبني له الفر�ص فقررت الوقوف بجانب ابنتها. ورغم متيزها الذي �أو�صلها للوحة �شرف الوظيفية التي �ستحظى بها �أمل عند تخرجها لها ا�ستجابت حني أمل � بخيط أمل � أم�سكت � كلية �إدارة الأعمــال بجــامعــة البحــرين من كليات الطب باجلامعات املتاحة، نـظر ًا حل�صـولها عـلى 4باملعدل الأكادميي والدتها ،ففاحتت والدها باملو�ضوع مرة وا�ستعر�ض معه التكاليف وطبيعة اخلطط الرتاكمي� ،إال �أنهــا ظلــت متم�سكـة بحلمها يف �أخرى .ولكن ،مل يكن بال�سهل احل�صول على الأكادميية التي تطرحها ،وا�ستعان بالتقارير درا�سة الطب الب�شري. مقعد يف العام التايل بجامعة اخلليج العربي الر�سمية امل�ؤ�س�ساتية لهيئة �ضمان جودة احلال بطبيعة تزايد املتناف�سني عدد أن ل التعليم والتدريب. جمعت �أمل معلومات حول اجلامعات التي عنه يف العام الذي تخرجت فيه �أمل ،وظلت تدر�س الطب الب�شري داخل البحرين لأنها خياراتها حم�صورة بكليات الطب باجلامعات بعد جهد وعناء ،اطمئن قلب والد �أمل من �أن تدخل ابنته جامعة خا�صة لدرا�سة الطب تدرك �أن والديها لن يقبال ب�أن ت�سافر لإكمال اخلا�صة. الدرا�سة باخلارج ،وبعد �إحرازها التميز الب�شري ،وبالرغم من �أنه كان متو�سط ً عنه منا�ص ال ا واقع النهاية، يف أمر ل ا بات يف تخ�ص�ص املحا�سبة حادثت والدتها احلال ،لكنه ونزو ًال عند رغبة ابنته اقرت�ض والدتها بت�ضامن جتدد الذي أملها � جعل و�صارحتها ب�أنها على قدر من امل�س�ؤولية تكلفة الدرا�سة كاملة من �أحد البنوك. ال�ستكمال الدرا�سة بجامعة البحرين ،و�أنها معها ينخف�ض مرة �أخرى ،فقررت الت�سجيل انتظمت �أمل ب�صفوف الطب مع الطلبة للف�صل الدرا�سي الأول من العام اجلديد على يقني من �أنها �ستح�صل على وظيفة تتنا�سب مع م�ستواها ،لكن وهو الأهم �أنها لن بجامعة البحرين �سري ًا على اخلطة الدرا�سية الذين ي�صغرونها بعام ،وكما كانت عادتها دوم ًا تفوقت ومتيزت يف حت�صيلها العلمي، للمحا�سبة التي �سارت عليها. تكون �سعيدة. وهي تذكر ف�ضل �شقيقتها والطبيب الذي والدة �أمل التي كانت تظن �أن ابنتها طوت �شقيقة �أمل الكربى ا�ست�شعرت معاناة الأخت �أقنع والدها ،واعتربت جتربة درا�ستها حلم الطب من ذهنها ذهلت من حديثها ،ال�صغرى ،ولأن كالمها مل يكن له وقع وحجة للمحا�سبة �إ�ضافة معرفية. على والداهم ا�ستعانت ب�أحد الأطباء ذي
الع
طوعي
مل ا لتطو
مل الت
الع
76
عي
جتارب من وحي «التطوع»
77
جتربة (.. )١
ي َّلهُ» قال تعاىلَ « :ف َمن ت ََط َّو َع َخ رْي ًا َف ُه َو َخ رْ ٌ ميثل العمل التطوعي قيمة �إن�سانية كربى و�سلوك ح�ضاري، يقوم على مبادئ اجتماعية ودينية و�إن�سانية مثل الثقة وال�صدق والتعاون والرتاحم والتكافل للجميع ..فخري النا�س �أنفعهم للنا�س. ويعود تاريخ العمل التطوعي احلديث ملنت�صف الثمانينات، حني بد�أ التفكري يف الدول املتقدمة بتوظيف املنظمات التطوعية اخلا�صة للعمل يف م�شاريع التنمية يف الدول النامية� ،إال �أنه كمفهوم �أخذ يف االنت�شار والتو�سع خالل فرتة الت�سعينيات ب�شكل �أكرب. ويحتفل متطوعو العامل يف اخلام�س من دي�سمرب من كل عام ،بيومهم العاملي الذي اعتمدته الأمم املتحدة ليكون تكرمي ًا للعمل التطوعي واملتطوعني ،ولدعم دورهم يف التنمية ال�شاملة يف املجتمعات وحتقيق الأهداف الإمنائية للألفية الثالثة.
لطــيفـــة خــليـــــــــل تع�شق رئي�سة مبادرة «كلنا نقر�أ» لطيفة خليل التطوع ،وتعرب عن جتربتها قائلة« :لقد �أثرت جتربة العمل التطوعي على حياتي ال�شخ�صية والعملية ،فخالل الثالث �سنوات املا�ضية تعرفت على الكثري من الأ�صدقاء ،وتغريت �شخ�صيتي ب�شكل جذري من االنطوائية �إىل االجتماعية ،وبات ب�إمكاين املبادرة للتعارف وامل�ساهمة يف خمتلف الأعمال». وت�ضيف�« :أتاح العمل التطوعي يل -خا�صة �ضمن مبادرة كلنا نقر�أ التابعة لفعاليات تاء ال�شباب -الفر�صة للتعرف �شخ�صي ًا على نخبة من الكتاب والأدباء العرب والبحرينيني». �أما على �صعيد العمل ،بينت لطيفة �أنها اكت�سبت الكثري من املهــارات القياديــة مـن خالل العمل التطوعي ،وباتت لديها الرغبة يف تطوير قدراتها العملية واملهنية ،بالإ�ضافة لرفع م�ستواها التعليمي. وكمبد�أ لأي قيادي وحمب للعمل التطوعي ،ت�ؤكد على �ضرورة نقل الر�سالة ال�سامية للتطوع لل�شباب وت�سليم راية القيادة
لهم ،وت�ضيف« :نحن ن�سعى دائم ًا لتبادل اخلربات املكت�سبة مع املنت�سبني اجلدد للحملة واملهرجان طوال ال�سنة من خالل عقد لقاءات متوا�صلة ،لت�شجيع وحتفيز كل ال�شباب لالنخراط يف العمل التطوعي واالن�ضمام ملجموعات العمل». وتقول لطيفة« :نحاول ن�شر �آرائنا ال�شخ�صية حول التطوع يف �شبكات التوا�صل االجتماعي لتحفيز ال�شباب على امل�شاركة، ولتحقيق هدف ر�سالة ن�شر ثقافة القراءة بد�أنا منذ زمن ا�ستبدال الهدايا للأ�صدقاء بالكتب ،فالكتاب خري �صديق وخري الهدايا». وحول ماهية الر�سالة التي تبعثها رئي�سة مبادرة «كلنا نقر�أ»، تقول« :جتربة التطوع جميلة جد ًا ،ان�شغال باخلري و�شعور بال�سعادة لال�شيء� ،أن�صح اجلميع ،وخ�صو�ص ًا ال�شباب بتجربته، فاملهارات املكت�سبة من العمل التطوعي ال يتم تعليمها يف املدار�س واجلامعات ،و�أبرز ال�شخ�صيات الناجحة يف احلياة العملية كانت لها جتارب يف العمل التطوعي».
طوعي
الع
مل ا لتطو
مل الت
الع
عي
78
جتربة (.. )1
عباس آل شرف كانت �أوىل خطواته يف جمال العمل التطوعي ،امل�شاركة يف م�ؤمتر ال�شباب العربي «العوملة» كع�ضو يف اللجنة املنظمة وبالتحديد يف جلنة ال�سكن واملوا�صالت يف يوليو ،2006وانطلق املدر�س يف ق�سم الأطفال وال�شباب بالقاعدة الأمريكية عبا�س �آل �شرف يف م�سرية العمل التطوعي بحب و�إخال�ص . وحول جتربته يقول« :ما �إن انتهيت من امل�ؤمتر حتى بد�أت بذرة العمل التطوعي لدي بالنمو ،وبد�أت �أ�شارك يف تنظيم العديد من الربامج والفعاليات ال�شبابية� ،أهمها برنامج تدريب ال�شباب «الرواد»� ،إذ �شاركت مع الفريق املنظم ابتداء من الن�سخة الأوىل وحتى الن�سخة ال�ساد�سة يف .»2012 وحول ت�أثري العمل التطوعي عليه ،يو�ضح« :لقد �صقل مهاراتي
79
و�أك�سبني الكثري منها خا�صة على م�ستوى التوا�صل ،بالإ�ضافة �إىل تعلم االلتزام بالوقت ومهارات الإلقاء والعمل اجلماعي» .كما ي�ؤكد �أن العمل التطوعي علمه خدمة املجتمع يف خمتلف املجاالت واملنا�سبات ،ناهيك ب�أنه يزيد �شعوره بالر�ضا عن نف�سه. وي�ضيف �آل �شرف« :التعامل مع خمتلف الفئات العمرية يف جمال التطوع جعلني �أ�ستفيد كثري ًا من خربات النا�س حويل، و�أ�سعى لإفادتهم وتغيري حياتهم للأف�ضل قدر امل�ستطاع مبا اكت�سبته من خربة ،وفتح يل �آفاق ًا للتعارف على خمتلف مكونات املجتمع وثقافات البلدان الأخرى ،خا�صة من خالل م�شاركتي يف رواد العامل وزيارة عدد من البلدان �أبرزها تركيا ،الهند والنم�سا». وين�صح �آل �شرف ال�شباب ب�أن ي�سلكوا م�سلك العمل التطوعي ليكونوا رقم ًا �صعب ًا يف امل�ستقبل ولي�سهموا يف تغيري �أنف�سهم �أو ًال واملجتمع والعامل ثاني ًا ،قائ ًال« :العمل التطوعي �سيجعلكم �أ�شخا�ص ًا �أف�ضل وير�سم م�ستقب ًال �أو�ضح لكم ،فهو مبثابة املرباة التي ت�سن قلم الر�صا�ص وجتعل خطه �أو�ضح و�أجمل».
جتربة (.. )2
أحمد جناحي مدير امل�شروعات والعمليات يف «هريا» لال�ست�شارات واملن�شورات �أحمد جناحي ،يقول« :بد�أت جتربتي يف جمال العمل التطوعي منذ �أن كنت يف املرحلة االبتدائية حني كنت �أ�شارك يف برامج تطوعية خلدمة املجتمع عموم ًا وتنظيم الفعاليات ذات العائد االجتماعي و�أفخر كثري ًا بتجاربي الأوىل يف هذا املجال التي مثلت �إنطالقة جناح بالن�سبة يل». وحول الفوائد التي تنعك�س على ال�شباب عند انخراطهم بالعمل التطوعي� ،أكد جناحي �أن «العمل التطوعي ال يقت�صر على العطاء (و�إن كان الهدف الأ�سمى منه كذلك) لكن له فوائد كثرية تنعك�س على �شخ�صية ال�شاب �أبرزها �أنها متثل ميدان ًا لتح�سني مهاراته املتمثلة يف العمل اجلماعي ،التوا�صل ،القيادة ،ال�صرب ،اجلدية، الر�سمية وغريها ،مما ال عد له وال �إح�صاء».
وي�ضيف« :ي�سهم العمل التطوعي يف تو�سيع دائرة معارف ال�شباب مما ي�ؤثر ب�شكل مبا�شر وغري مبا�شر على كافة نواحي م�ستقبلهم وخا�صة املهني ،وقد �أ�صبح العمل التطوعي وم�سرية ال�شباب فيه عامل م�ؤثر بقوة اليوم يف ال�سرية الذاتية يف نظر العديد من امل�ؤ�س�سات الراغبة يف التوظيف». وحول �إقناع ال�شباب العازفني لالنخراط يف العمل التطوعي يبني جناحي �أن «و�سائل الإقناع عموم ًا تختلف من �شخ�ص لآخر، فيمكن �إقناع البع�ض بب�ساطة مبجرد الإ�شارة ملا لهذه الأعمال من انعكا�س على رفعة الوطن ،فيما يتطلب �إقناع �آخرين تو�ضيح فوائد التطوع التي �ستنعك�س عليهم ب�شكل �شخ�صي، وهناك �شريحة ثالثة حتتاج لال�ستماع لتفا�صيل حول البيئة الودية امل�صاحبة للعمل التطوعي ليقتنع بامل�شاركة واالنخراط».
هنتي
م
هنتي
م
80
81
سوقها الناشئة غنية بالفرص
"االتصاالت" ..قطاع حي وحيوي وجدير بك معرفة �أن البحرين البحرين (بتلكو) ل�سوق االت�صاالت يف اململكة للخدمة الال�سلكية للهاتف الثابت �أتاح يف العام .2002ومنذ العام � ،2003أ�صدرت لل�شركة تزويد عمالئها بت�شكيلة متكاملة من هي الدولة الأوىل يف املنطقة التي هيئة تنظيم االت�صاالت 140تــرخي�صـًا يف خدمات الهاتف الثابت واالت�صاالت النقالة .قامت مبا يلي:
تيليكوم ،وبينها �شركات مزودة خلدمات النقــالــة� ،إذ يوجد يف مملكة البحرين حوالـي 1.7مليون م�شرتك يف خطوط الإت�صاالت الدولية مثل ات�صالكم، الهاتف النقال. كالمكم ،نيوتل ،وغريها. وكذلك هناك ال�شركات املزودة للإنرتنت تخت�ص بع�ض �شركات الإت�صال يف البحرين فقط مثل اليت �سبيد ،توكونكت ،وال�شركات ب�إ�صدار بطاقات الإت�صاالت الدولية ،وال التي تبيع الأجهزة الإت�صالية والهواتف تقدم اخلدمات املحلية ،وقد بلغ ا�ستهالك يعترب قطاع الإت�صاالت من �أهم و�أجهزة الكمبيوتر ،كما هو احلال مع وكالء االت�صــال الدويل من البحرين حوايل 2 القطاعات احليوية التي ت�ساعد يف ال�شركات العاملية مثل نوكيا� ،سيمن�س، بليون دقيقــة ات�صــال دوــلي ما بني العامني تنمية املجتمع ،وي�شمل ال�شركات امل�صنعة �سام�سونغ� ،أبل ،وغريها من الوكالء. 2009و ،2010مبعــدل ارتفــاع %35عن للأجهزة ،ك�شركات ت�صنيع الهواتف الأعوام ال�سابقة. النقالة والفاك�س والكمبيوتر وغريها وبح�سب تقرير هيئة تنظيم االت�صاالت من قطع التكنولوجيا� ،إ�ضافة لل�شركات الأخري وال�صادر يف العام ،2010ف�إن �أما خدمات الإنرتنت فتقدمها جمموعة �إجمايل �إيرادات قطاع الإت�صاالت يف التي تزود امل�ستخدمني بخدمات من �شركات الإت�صال ومزودي اخلدمات، البحرين قد و�صل �إىل 360مليون دينار بع�ضها يقدم خدمات �أخرى كاخلط الثابت الإت�صال ك�شركات الهاتف النقال �سنوي ًا� ،أي ما يعادل %4.4من م�ساهمته يف والنقال ،والبع�ض يكتفي بتقدمي خدمات والإنرتنت والهاتف الثابت ،والتي تقوم الدخل الإجمايل للبحرين ،و�إن هناك ارتفاع الإنرتنت ،وقد بلغ عدد م�ستخدمي الإنرتنت بتزويد امل�شرتكني باخلدمات ال�صوتية مبا ن�سبته %6.5يف ن�سبة ا�ستخدام قطاع يف البحرين حوايل � 290ألف م�ستخدم ،وهو ونقل البيانات. الإت�صاالت يف البحرين. عدد كبري مقارنة بعدد ال�سكان. ويوجد يف مملكة البحرين حوايل 65 وي�شمل القطاع ال�شركات التي تقدم خطوط ولت�سهيل املناف�سة و�ضمان الأ�سعار العادلة، �شركة ات�صاالت متنوعة ،بينها �شركات هواتف ثابتة ،والتي يبلغ عددها حملي ًا حوايل �ألغت البحرين احتكار �شركة ات�صاالت مزودة خلدمات الإت�صاالت كال�شركات � 242ألف خط ،كما ي�شمل قطاع الإت�صاالت الكربى بتلكو ،زين ،فيفا ،مينا على ال�شركات التي تقدم خطوط الهواتف
ً 12 قطاعــا ،وح�صلت � 8شـركات �أخرى على وقد قامت ميناتليكوم بامل�شاركة مع موتوروال تراخي�ص لتقدمي خدمات الهاتف الثابت .بتنفيذ �أول �شبكة ال�سلكية لها يف اململكة با�ستخدام �أحدث تقنيات الوامياك�س. «بتلكو» و«زين» هما �أكرب �شركتني يف �سوق االت�صاالت يف البحرين .وكانت «بتلكو» وتتيح البحرين تكاليف منخف�ضة للدخول �أول �شركة ات�صاالت يف ال�شرق الأو�سط •�أج ــرت �أول ا�ستف ـت ـ ــاء عبـ ــر �إىل ال�سوق ،كما �أن �سوقها النا�شئة غنية حت�صل على �شهادة الأيزو 2009 من الإنرتنت ()2001 بالفر�ص .وقد كانت اململكة �أول دولة خليجية املعهد الربيطاين للمقايي�س ،وهي ترتبط ت�صادق على اتفاقية جتارة حرة مع الواليات •طرحت خدمات تنزيل البيانات باحتاد مع �شركة كايبل �آند وايرل�س املتحدة الأمريكية ت�شمل ت�سهيل تبادل .Cable & Wireless عالية ال�سرعة من اجليل الثالث اخلربات التقنية .كما �أن هناك �إمكانيات والثالث والن�صف ومع �أن بتلكو ،وهي �شركة االت�صاالت الأوىل كثرية لال�ستفادة من فر�ص طويلة الأمد يف اململكة ،ال تزال حتتفظ باحل�صة الأكرب للتعاقدات اخلارجية يف �شرائح معينة من •طــرح ــت البط ــاقـ ــات الذكيـة �سوق تطوير الربجميات احلا�سوبية. من ال�سوق ،غري �أنها تواجه مناف�سة من
•حتــويــل مقــا�سـم االت�صاالت الهاتفية املحلية والدولية �إىل مقا�سم رقمية ()1992
()2005
زين (فودافون �ساب ًقا) وكالم لالت�صاالت ،وقد اعتمدت حكومة البحرين منهجية متحررة يف الرقابة والإ�شراف على خدمات •حررت �سوق االت�صاالت بالكامل و�شركة االت�صاالت ال�سعودية.VIVA ()2004 الإنرتنت ،وقامت بتكثيف ا�ستثماراتها يف وقد دخلت «زين» �إىل �سوق االت�صاالت البنية التحتية لتقنية املعلومات واالت�صاالت البحرينية يف العام ،2003وت�ضاعفت •عممت �شبكات وامياك�س الال�سلكية �إيراداتها ال�صافية ثالث مرات خالل �سنتني وقطاع الرتبية والتعليم. يف جميع �أنحاء البحرين ()2007 من 35مليون دوالر �أمريكي �إىل 107ماليني •طرحت �أول �شبكات اجليل التايل دوالر �أمريكي ،وبلغت ح�صتها من ال�سوق .%30 وقامت �شركة ميناتليكوم يف العام 2003 بت�أ�سي�س مكاتب لها كواحدة من �شركات االت�صاالت ال�شاملة يف البحرين .ويف يناير ،2007ح�صلت ميناتليكوم على ترخي�ص
NGNيف العامل لتغطية جميع مناطق اململكة ()2008
هنتي
م
هنتي
م
82
بالعودة إىل التاريخ واألرقام
موظفو "االتصاالت" من 15إىل !2600
ارتفعت القيمة امل�ضافة لقطاع املوا�صالتواالت�صاالت يف االقت�صاد البحريني بن�سبة %10.51خــالل عام 2010مقارن ــة بــالفــرتة نف�سها من عام 2009وي�أتي هذا النمو يف �ضوء حت�سن �أن�شطة االت�صاالت والنقل الربي.
مما ميثل ن�سبة انت�شار ت�صل �إىل 133باملائة باملائة يف نهاية العام 2011بالن�سبة ل�سكان مملكة البحرين. بالن�سبة لعدد �سكان مملكة البحرين. بلغ عدد دقائق املكاملات املحلية ال�صادرةمن الهاتف املتنقل 3.7مليار دقيقة ،بزيادة قدرها 86باملائة عن العام ،2009وهذا ميثل ما يزيد على � 3ساعات من االت�صال �شهري ًا لكل هاتف متنقل.
يبلغ عدد ال�شركات العاملة يف البحرينالتي تقدم خدمات فعلية لالت�صاالت 17 مت نقل �أرقام نحو � 22ألف م�شرتك منذ�شركة من �أ�صل � 63شركة عاملية و�إقليمية خمتلفة ح�صلت على �أكرث من 134رخ�صة .تطبيق عملية نقل الأرقام يف منت�صف �شهر يوليو . 2011 �أدت املناف�سة �إىل هبوط �أ�سعار مكاملاتالهاتف النقال �إىل نحو 6.5فلو�س يف �أحد -بلغ عدد م�شرتكي خدمات الإنرتنت � 290ألف م�شرتك (جميعهم خدمات الباقات التي تقدمها �شركات االت�صاالت العاملة يف البحرين ،يف م�ؤ�شر على �ضراوة الربودباند) ،بزيادة قدرها 42باملائة متت املناف�سة بعد �أن بلغ �سعر الدقيقة يف �إحدى بني العامني 2010و .2011وكان حوايل 45باملائة من م�شرتكي الإنرتنت هم من امل�شرتكني يف نظام الباقات 10فلو�س يف وقت �سابق. ال�سرعات التي تزيد عن 1ميغابت /ثانية. و�صل عدد م�شرتكي الهاتف املتنقل �إىل 1.7مليون م�شرتك يف نهاية العام - ،2011بلغت ن�سبة انت�شار خدمة الإنرتنت 23
يرجع تاريخ �أول ات�صال للبحرين بباقي دول العامل �إىل العام ،1864 عندما ربطت اجلزيرة بكابالت �شبكة برق ،ممتدة حتت �سطح البحر ،تربطها بالهند و�أوربا، وظلت و�سيلة االت�صاالت هذه حتى العام 1931عندما �أخذت ال�شركات ال�سابقة على �شركة «كيبل �آند ويرل�س» يف ت�شغيل و�صالت ال�سلكية لتوفري ات�صاالت برقية وهاتفية.
خالل حقبة الثالثينيات قامت �إدارة الكهرباءبت�شغيل مق�سم هاتفي يف البحرين ،يقوم على ت�شغيله خم�سة ع�شر موظفاً ،مع �سيارتني وت�سعة وثالثني خطاً، وافتتح �أول مكتب برقيات يف العام ،1947ثم تاله بفرتة ق�صرية تركيب �أول مق�سم هاتف �آيل يف العام ،1949وكانت ال�شركة امل�شغلة تعرف �آنذاك ب�شركة االت�صاالت امللكية الدولية ،لتدمج بعد ذلك يف �شركة الربق الال�سلكي يف العام .1949 - بلغت قيمة م�ساهمة قطاع املوا�صالت واالت�صاالت يف االقت�صاد البحريني خالل العام املا�ضي نحو 570 مليون دينار ،وهي تعادل %6.61من �إجمايل الناجت املحلي الإجمايل بالأ�سعار اجلارية.
83
مع الوقت ،ازدادت �أهمية خدمات الإنرتنتعرب الهاتف املتنقل وتكنولوجيا الواي ماك�س، �إذ متثالن مع ًا ما يزيد عن ثلثي م�شرتكي خدمات الإنرتنت يف نهاية العام .2011 بلغ عدد م�شرتكي خدمات الربودباندعن طريق �شبكات الهاتف املتنقل � 126ألف م�شرتك بنهاية العام .2011 و�صل عدد م�شرتكي خطوط الهاتف الثابت�إىل حوايل � 242ألف م�شرتك� ،أي ما يعادل ن�سبة انت�شار ت�صل �إىل 19باملائة بالن�سبة ل�سكان مملكة البحرين. انخف�ض عدد خطوط ال�شبكة الهاتفيةالعمومية ( )PSTNبن�سبة تزيد على 7باملائة بني العامني 2010و.2011
هنتي
م
هنتي
م
84
مهندس االتصاالت الناجح: دقيق ..مبدع ..ومبتكر يلعب التعليم دور ًا حموري ًا يف �إعدادك كمهند�س ات�صاالت ،لكن هناك العديد من املهارات التي عليك اكت�سابها �إذا �أردت �أن ت�صبح مهند�س ًا ناجحاً ،فهل تعلم �أن كلمة( )Engineeringامل�شتقة من الالتينية ترتكز على اجلوانب ال�شخ�صية، وتعني عبقري ،موهوب ومبتكر ،وتتبعها اجلوانب املرتبطة بالقدرة الإنتاجية؟!
انخف�ض ا�ستخدام الهاتف الثابت(ب ــالن�سبــة لعــدد الدقائــق) بن�سبة 10 باملائة بني العامني 2009و 2010ب�سبب زيادة ا�ستخدام الهاتف املتنقل كبديل للهاتف الثابت. منت حركة االت�صاالت الدولية بن�سبة 35باملائة بني العامني 2009و 2010وبلغت 2مليار دقيقة على الرغم من اال�ستخدام املتزايد للمكاملات املجانية على الإنرتنت. بلغ العائد الإجمايل ال�سنوي لقطاعاالت�صاالت للعام 360( 2010مليون دينار بحريني) ،بزيادة قدرها 6.5باملائة عن العام .2009
85
مثلت عائدات قطاع االت�صاالت ما ن�سبته 4.4باملائة من الناجت املحلي الإجمايل يف العام .2010 ارتفع عدد العاملني ب�شكل مبا�شر يفقطاع االت�صاالت �إىل حوايل 2600موظف، بزيادة قدرها 43باملائة منذ حترير �سوق االت�صاالت يف العام .2003
تتجه �شركة البحرين لالت�صاالت «بتلكو»�إىل ا�ستثمار 35مليون دينار يف اخلم�س �سنوات املقبلة يف �سوق البحرين بهدف تطوير الهاتف النقال ،يف وقت تنتظر توفر الرتاددات الالزمة لتقدمي خدمة اجليل الــرابـع التجارية ،وهي �أحدث خدمة يف قطاع االت�صاالت.
�سوف ت�ستثمر �شركة االت�صاالت «زين متكنت �شركة البحرين لالت�صاالت «بتلكو» البحرين» ،نحو 100مليون دوالر خاللمن حتقيق �أرباح �صافية بلغت 80مليون عامني لتطوير البنية التحتية ،بهدف تقدمي دينار بحريني ( 212مليون دوالر) وقاعدة خدمات �أف�ضل �إىل الزبائن. زبائن قيا�سية بلغت 11مليون ًا عرب �شبكاتها يف املنطقة خالل العام .2011
والهيكلية والكهربائية� ،إذ البد �أن تعرف �شيئ ًا عن كل �شيء ملا لقطاع االت�صاالت من ت�شعب وارتباط بكل العلوم.
وي�صعب على مهند�س االت�صاالت العمل ب�شكل منفرد ،مما يزيد من �أهمية تعزيز قدراتك التوا�صلية ،وتطوير مهاراتك القيادية والتفاو�ضية ،وقدرتك على العمل اجلماعي بفعالية ،ناهيك عن احرتام جميع �إحدى �أهم املهارات التي يجب عليك تنميتها زمالئك ،لذا �أ�صغي لهم وا�ستمع لن�صائحهم هي القدرة على التفكري ال�سليم بفعالية، وتقبل �آرائهم ،ناق�شهم برحابة �صدر دون وتتطلب منك التعلم الكت�سابها بالتمرين ،انفعال خا�صة �إذا كانت هناك م�شكلة تتطلب التطوير والتح�سني امل�ستمر يف الأداء التعاون حللها. واملمار�سة ب�شكل دائم ،والتمرن على النقد. حتلى باملهارات الإدارية التي ت�سهل �سري ولأن علم االت�صاالت حديث ومتجدد عملك ومتكنك من �إدارة املوارد الب�شرية با�ستمرار ،البد من �أن حتر�ص على تعزيز بنجاح ،وحتول �أع�ضاء فريقك يف العمل املهارات البحثية لديك ،بحيث ي�صبح حب �إىل فريق متكامل خالق ومتعاون يعمل على الإطالع على كل ما هو جديد جزء ًا منك� ،إجناز العمل بوقت قيا�سي. وذلك ملعرفة �آخر التطورات التكنولوجية �سواء يف جمال هند�سة االت�صاالت نتيجة ل�ضغط العمل بالن�سبة لك كمهند�س واال�ستفادة منها� ،أو يف املجاالت التي ات�صاالت ،عليك تعلم كيفية �إدارة الوقت تتقاطع معها كالهند�سة االلكرتونية واملدنية والأزمات بفعالية ،والتعامل مع املفاج�آت مبرونة و�إ�صرار .وحني تقع يف خط�أ ،قف واعرتف ،ال تكابر ،وا�ستعن بالآخرين عند احلاجة لهم.
امتلك خربة كافية متكنك من ا�ستخدام تطبيقات احلا�سوب ونظم تكنولوجيا املعلومات لأنهما يندرجان �ضمن قطاع االت�صاالت .ونظر ًا لدقة القطاع البد من تعزيز مهارة الرتكيز لديك ،حدد كافة الأعمال التي يجب عليك القيام بها ،رتب �أولوياتك ثم �أجنز عملك ،جتنب جتاوز خطوات يجب عليك �إجنازها ،وتعلم كيف تدير الوقت ب�شكل �صحيح. عزز مهارة التحليل والربط التي متكنك من املوائمة ما بني درا�ستك الأكادميية باجلامعة والتطبيقات العملية ،وتتيح لك تعلم طرق جديدة فعالة ت�سهل �إجناز عملك. وامتلك معرفة �سليمة حول هياكل ال�شبكات واالت�صاالت ال�سلكية والال�سلكية ،وكن ملم ًا مبعلومات وافية حول �أمن النظم املعلوماتية.
جتنب البدء بالعمل دون �أن ت�ضع لك خطة وا�ضحة �أو قبل �أن تلم بطبيعة العطل الذي ومبا �أن جمال تكنولوجيا االت�صاالت هو �أحد �أكرث العلوم �سرعة يف التطور لذا البد يتعني عليك �إ�صالحه �أو العمل الذي �ستبد�أ من �أن متلك القدرة على التفكري الإبداعي باجنازه ،فكر ومتهل وقم مبراجعة كل الذي يتمـا�شى معه ،و�أال ترتك مو�ضوع ًا مير خطوة مت �إجنازها نظراً ،ملا تت�سم به �شبكات �أمامك دون �أن تكون لديك فكرة ولو ب�سيطة االت�صال من دقة. عنه ،واحر�ص على ولوج عامل االنرتنت ملعرفة كل جديد.
هنتي
م
هنتي
م
86
االتصاالت بقطاع للعمل تهيئك جامعات جامعات تهيئك للعمل بقطاع االتصاالت
جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا والبحوث / الإمارات
ت�أ�س�ست جامعة خليفة للعلوم والتكنولوجيا والبحوث �سنة ،2007ويرجع تاريخها �إىل �سنة ،1989حيث كانت تعرف يف ذلك الوقت بكلية ات�صاالت للهند�سة .معايري القبول لدى اجلامعة لربامج البكالوريو�س تقوم على اختيار �أف�ضل الطلبة الذين خ�ضعوا الختبارات يف الفيزياء والريا�ضيات واللغة الإجنليزية والكمبيوتر مع قبولهم يف املقابالت ال�شخ�صية ،فيما يلتحق الطلبة ممن يحتاجون للتقوية يف بع�ض تلك املواد بالربنامج الت�أ�سي�سي لف�صل �أو ف�صلني ل�ضمان جهوزيتهم الأكادميية واكت�ساب املعرفة الالزمة للبدء بدرا�سة تخ�ص�صاتهم. وتبعث اجلامعة �سنوي ًا طلبتها املتميزين يف رحالت علمية لعدد من دول العامل لزيارة املراكز البحثية والعمل يف م�شاريع حقيقية بالتعاون مع اخلرباء ونظرائهم يف اجلامعات العريقة .وتطرح اجلامعة �ضمن تخ�ص�صات االت�صال عدد ًا من الربامج الأكادميية، يف البكالوريو�س :هند�سة االت�صاالت، هند�سة احلا�سوب ،علوم احلا�سوب ،العلوم يف هند�سة الربجميات ،العلوم يف هند�سة االت�صاالت ،العلوم يف الهند�سة ال�صناعية والنظم� ،إ�ضافة �إىل ماج�ستري العلوم يف �أمن املعلومات ،والدكتوراه يف هند�سة احلا�سوب، وهند�سة االت�صاالت. http://www.kustar.ac.ae
جامعة رويال ملبورن � /أ�سرتاليا جامعة كيباجن�سان /ماليزيا درا�سة هند�سة االت�صاالت بجامعة رويال ملبورن اال�سرتالية تعدك لتكون مهند�س ًا قادر ًا على العمل يف م�شروعات �شبكات االت�صاالت ال�ضخمة ،والعمل مع �شركات االت�صاالت الكربى التي ت�صمم م�شروعات البنية التحتية لالت�صاالت ،و�ستحتاج حلوايل � 4سنوات للح�صول على درجة البكالوريو�س. ت�شتمل درا�سة هند�سة االت�صاالت باجلامعة على �أ�سا�سيات الهند�سة الإلكرتونية امل�ستخدمة يف عمل �شبكات االت�صاالت، ودرا�سات يف علم الفيزياء مبا فيها درا�سة الظواهر الطبيعية التي ميكن �أن ت�ؤثر على عمل تكنولوجيا االت�صاالت ،كما توفر اجلامعة فر�ص ًا وظيفية لطالب هند�سة االت�صاالت بعد االنتهاء من درا�ستهم. تتمثل متطلبات االلتحاق بالربامج الدرا�سية يف هند�سة االت�صاالت باجلامعة يف الآتي: �إكمال � 12سنة من التعليم باملدار�س منتهي ًا مبرحلة الدرا�سة الثانوية مبعدل ال يقل عن ،%70اجتياز اختبار التوفل بدرجة � ،580أو التوفل ( )IBTبدرجة 92مبا ال يقل عن 20 درجة يف كل جزء من �أجزاء االمتحان� ،أو اختبار ( )TWEمبا ال يقل عن 4.5درجة، �أو اختبار الآيلت�س الأكادميي بحد �أدنى 6.5 درجة ،مبا ال يقل عن 6درجات يف كل مكون من مكونات االمتحان. /http://www.rmit.edu.au
حتتل جامعة كيباجن�سان يف ماليزيا املرتبة 98يف قائمة �أف�ضل جامعات التعليم العايل �ضمن فئة اجلامعات التي مل مي�ض على ت�أ�سي�سها 50 عامًا بح�سب �أحدث التقييمات العاملية ،وتعرف �أي�ض ًا با�سم اجلامعة الوطنية، وقد ت�أ�س�ست يف مايو .1970ت�ضم اجلامعة 13كلية و 16معهدًا للبحوث ،وتقدم جمموعة كبرية من الربامج الأكادميية يف الفنون والعلوم ،وت�ضم 2262من الأكادمييني و7519 من املوظفني الذين يقدمون الدعم للطالب. تطرح اجلامعة عدد ًا من التخ�ص�صات يف جمال االت�صاالت� ،أهمها بكالوريو�س هند�سة االت�صاالت الدقيقة ،وهند�سة الإلكرتونيات، �إ�ضافة �إىل برنامج ماج�ستري علوم وتكنولوجيا املعلومات ،املدرجة �ضمن تخ�ص�صات كلية العلوم وتكنولوجيا املعلومات التي تهدف لتخريج خرباء يف جمال تكنولوجيا املعلومات. وتنفرد اجلامعة بعدد من التخ�ص�صات البحثية� ،أهمها تخ�ص�ص تكنولوجيا املعلومات واالت�صاالت �أو املعلوماتية القائمة على املحتوى. ويتعني عليك �إذا رغبت يف االلتحاق باجلامعة ال�ستكمال درا�ستك يف برامج تُدرَّ�س بالإجنليزية اجتياز اختبارات اللغة االجنليزية ،واجتياز امتحان القبول� ،إىل جانب تقدمي متطلبات االلتحاق الأخرى اخلا�صة بالأجانب. /http://www.ukm.my
87
كلية بري�ستول اجلامعية /بريطانيا جامعة كولورادو دينفر / �أ�س�ست كلية بري�ستول اجلامعية عام 1876يف الواليات املتحدة الأمريكية
جامعة �أروى للعلوم الأكادميية /الأردن
ت�أ�س�ست اجلامعة يف عام 1995من قبل بريطانيا ،ومتكنت من احل�صول على امليثاق هي م�ؤ�س�سة علوم �أكادميية و�صحية معتمدة ،جمموعة من املتخ�ص�صني والرتبويني، امللكي يف عام ،1909واكت�سبت �سمعة متميزة ت�ضم طالب ًا دوليني من 130دولة .وتوفر لت�ساهم يف خدمة املجتمع العربي� ،إذ تعترب كم�ؤ�س�سة للتعليم والبحث العلمي ،وح�صلت لك اجلامعة الدعم خلرباتك الأكادميية من م�ؤ�س�سة تعليمية �أكادميية م�ستقلة غري ربحية خالل خدمات طالبية متميزة ،كما �أنها توفر ت�ستقي �أموالها من التربعات والهبات غري على جمموعة من جوائز نوبل والزماالت خيارات عديدة للإقامة بحرم اجلامعة �أو امل�شروطة ،ومن ر�سوم طلبتها وريع بع�ض املقرتنة مبجتمع اجلامعة. خارجه ،وتقع جميعها على م�سافة ق�صرية اخلدمات اال�ست�شارية والبحثية. ي�شكل الطالب الدوليون جزء ًا مهم ًا من �سري ًا على الأقدام � أو با�ستخدام و�سائل تعد كلية الهند�سة واحلا�سوب �إحدى كليات احلياة االجتماعية والفكرية يف الكلية، النقل العام. اجلامعة اخلم�س وتقوم �أهدافها على �إذ �أنها ت�ضم طالب ًا من نحو 120دولة، وبالتايل ف�إن املجتمع اجلامعي غني مبختلف حتتل مدينة دينفر بوالية كولورادو موقع ًا توجيهك كطالب لدرا�سة العلوم التطبيقية الثقافات ،ويعد ذلك بحد ذاته بالن�سبة لك مركزي ًا متميز ًا يف الواليات املتحدة ورفد املجتمع العربي بكوادر علمية هند�سية الأمريكية ،حيث تعترب موطن ًا لأحد �أف�ضل م�ؤهلة ومتميزة قادرة على مواكبة التطور ولغريك من الطالب جزء ًا ال يتجز�أ من املطارات يف البالد و�أحد �أكرب االقت�صاديات العلمي واملعلوماتي وتلبية احتياجات ال�سوق جتربة احلياة اجلامعية. وهي مبثابة مكان رائع للح�صول على تعليم العامة واخلا�صة من الكوادر الهند�سية تتكون الكلية من 45دائرة �أكادميية �إ�ستثنائي. املتخ�ص�صة. و 15مركز �أبحاث ،تتبع �ست كليات مليون 420 يعادل ومبلغ مدر�سة 13 خالل من يندرج تخ�ص�ص هند�سة االت�صاالت رئي�سية �إحداها كلية الهند�سة ،وت�ضم اجلامعة تقدم ً، ا �سنوي أبحاث ل ا لتمويل دوالر وال�شبكات �ضمن ق�سم هند�سة احلا�سوب عدد ًا من التخ�ص�صات التي تتقاطع مع تعليم ًا عملي ًا ومرتبط ًا بالواقع لإعدادك وتبلغ املدة التي حتتاجها للح�صول على قطاع االت�صاالت كالهند�سة الكهربائية وااللكرتونية ،علوم احلا�سب الآيل ،هند�سة مل�ستقبل مهني يف بيئة العمل العاملية التي �شهادة البكالوريو�س � 4سنوات ،تدر�س فيها نظم احلا�سب الآيل ،والريا�ضيات الهند�سية .تتميز بالتغيري ال�سريع يف ع�صرنا احلديث ،عدد ًا من املقررات العامة يف الريا�ضيات مباين الأق�سام والدوائر الأكادميية التابعة وهي تقدم �أكرث من � 130شهادة يف 13 والفيزياء واللغة االجنليزية� ،إ�ضافة ملقررات كلية ،والعديد من اخليارات لت�صميم برامج الربجمة الهيكلية واالنرتنت واحلا�سوب للكلية تنت�شر يف مواقع متفرقة من مدينة درا�سية تنا�سب �أهدافك التعليمية واملهنية ،ومقررات الكهرباء املتنوعة كالهند�سة بري�ستول ،فال يوجد حرم جامعي حمدد، لكن معظم املباين تقع يف منطقة كليفتون .منها كلية الهند�سة والعلوم التطبيقية التي والدوائر ونظم الت�شغيل العملية والنظرية، تطرح تخ�ص�صات تتيح لك االنخراط يف وترتاوح عدد ال�ساعات املعتمدة بح�سب وتعترب بع�ض املباين من املعامل املهمة للمدينة ،نظر ًا لعراقتها ،ومنها مبنى ويلز قطاع االت�صاالت �أو االقت�صاد عرب املزج اخلطة الأكادميية بني 18و� 24ساعة يف بينهما. الف�صل الدرا�سي الواحد. التذكاري ،ومبنى امللكة الذي ي�ضم كلية الهند�سة. /http://www.bristol.ac.uk
http://www.ucdenver.edu/pages/ /ucdwelcomepage.aspx
/http://qau.edu.ye
هنتي
م
هنتي
م
88
89
الدليل الشامل
شركات االتصاالت
«بتلكو» ..مقدم االت�صاالت الأول
زين ..حترر قطاع االت�صاالت
«فيفا» ..امل�شغل الثالث لالت�صاالت
www.bh.zain.com
www.viva.com.bh
دخلت زين البحرين �إىل �سوق االت�صاالت فيفا البحرين هي �إحدى �شركات جمموعة تعد جمموعة بتلكو واحدة من �شركات يف العام 2003بعد حترير قطاع االت�صاالت االت�صاالت ال�سعودية ،وقد �أطلقت خدماتها االت�صال الرئي�سية يف املنطقة ،وهي مقدم وك�سر االحتكار ،وجنحت يف �إعادة بناء التجاريّة يف مار�س ،2010وتعد امل�شغل الثالث االت�صاالت الأول يف مملكة البحرين، وت�شكيل القطاع من خالل �أ�سلوبها الت�سويقي لالت�صاالت يف البحرين. �إذ ت�أ�س�ست يف العام ،1981باال�شرتاك املتميز واملبتكر .وهي تقدم خدمات الهاتف مع �شركة ” ، Cable & Wirelessالتي النقال �إىل جانب خدمات الربودباند منذ �إطالق خدماتها ،جنحت ال�شركة يف ا�ست�أثرت بـ %40من ح�صة الأ�سهم .واال�سم والإنرتنت والهاتف املنزيل .و�سجلت ال�شركة تزويد عمالئها ب�أحدث خدمات الهواتف املقيد لها يف �سوق الأوراق املالية هو «�شركة العديد من الإجنازات البارزة منذ ت�أ�سي�سها املتنقلة و�أكرثها تطوراً ،كما حر�صت على البحرين لالت�صاالت» ،وهي تطرح العديد وتد�شينها لتكنولوجيا اجليل الثالث 3G طرح �أرقى م�ستويات التكنولوجيا احلديثة. للهاتف النقال التي كانت تعترب الأوىل يف من خدمات االت�صال املوجهة لأ�سواق ت�ضمن �شبكة فيفا حتقيق االعتمادية العالية العامل .و�أعلنت زين البحرين م�ؤخر ًا عن ال�شركات وامل�ستهلكني الأفراد على حد ا�ستثمارها ما يزيد عن 50مليون دوالر يف وتعزيز االت�صال ،وتوفر جمموعة متنوعة �سواء ،وتقدم خدمات ات�صاالت عالية الدقة لعمالئها .وتقدم جمموعة �شركات تكنولوجيا التطور التقني طويل الأمد LTEمن اخلدمات التي تتميز بالب�ساطة و�سهولة «بتلكو» حلو ًال لالت�صاالت ،مقدمة لعمالئها الأقرب للجيل الرابع والتي تعترب الأوىل يف الفهم واملرونة ،مع �إمكانية ت�صميمها ح�سب منطقة ال�شرق الأو�سط و�سيتم تنفيذها عن احتياجات العمالء ،ومبا ي�ضمن توفري قيمة يف �سكنهم ،وعملهم ،وكذلك عمالئها يف عالية مقابل تعرفة اال�شرتاك. طريق �شركة نوكيا �سيمنز نتوورك�س. اجلهات احلكومية ،والتي تتعلق باجليل التايل ،و�شبكاتها الثابتة عرب بروتوكول �ساهمت فيفا يف �إحداث ت�أثري �إيجابي ب�سوق الإنرتنت ،وال�شبكات الال�سلكية التي تعمل و�ساعدت خدمة الربودباند املدعمة االت�صاالت عرب طرح العديد من اخلدمات بتكنولوجيا الواي ماك�س يف تقدمي باقة على تقنية اجليل الثالث ،حلول البيانات الرائدة مبا يف ذلك �أوّل �شبكة +HSPA متنوعة من املنتجات واخلدمات املتطورة الإقليمية على �أ�سا�س املقا�سم متعددة و�أ�سرع خدمة برودباند ( 42ميجابت يف الربوتوكوالت ،ف�ض ًال عن املوبايالت وخدمات تتدرج من خدمات الربودباند واخلدمات الثانية) و�إطالق �أجهزة عالية التقنيّة مثل واي ماك�س عن طريق الربودباند يف �سائر ال�صوتية الثابتة �إىل خدمة الهاتف املرئي ،7 Windows Phoneو.4S iPhone احلديث ،والتلفزيون والفيديو عند الطلب. البالد التي تعمل بها. www.batelco.com
مينا تليكوم ..تقنيات حديثة ومبتكرة
«اليت �سبيد» ..مكاملات بكلفة منخف�ضة
مينا تليكوم �شركة ات�صاالت مرخ�صة ،تابعة تعد اليت �سبيد �أول بديل يف البحرين مل�شغل لبيت التمويل الكويتي ،تهدف لتطوير قطاع االت�صاالت الثابتة� ،إذ تقدم خدمات ذات قيمة م�ضافة ومبتكرة لزبائن القطاعني االت�صاالت يف مملكة البحرين وخارجها. املنزيل والتجاري ،وت�سعى لال�ستفادة ومنذ �إن�شائها عام 2003كان لها ت�أثري ًا الق�صوى من البنية التحتية لالت�صاالت ملمو�س ًا على القطاع عرب ا�ستمرارها يف ا�ستخدام وتوفري تقنيات حديثة ومبتكرة .القائمة ،وا�ستخدام الفر�ص املتاحة يف القطاع .تتميز خدمات �شركة «اليت �سبيد» وحتظى ال�شركة بح�ضور قوي على خارطة عن بقية �شركات االت�صاالت من حيث املناف�سة ،حيث تقدم �أ�سعار ًا تناف�سية الأرقام التي تبد�أ بـ ،166عالوة على وعرو�ض ًا قوية جعلتها ت�ستقطب ثقة العديد �أن االت�صال من هذا الرقم لأي م�شرتك من الأفراد وال�شركات املهتمة بقطاع �آخر يحمل الرقم 166يكون جماناً ،كما االت�صاالت .بلغت �سعة ا�ستيعاب �شبكتها �أن �أ�سعار خدمات االت�صاالت الدولية لها 100,000م�شرتك ،توفر �سرعات ت�صل �إىل تتميز باملناف�سة .وتطرح ال�شركة خدمات 18ميجابت للم�ستخدمني من الأفراد و 50االت�صاالت ال�صوتية عرب اخلطوط الثابتة ميجابت للعمالء من ال�شركات. وتزود ال�شركات الأخرى بخدمات الإنرتنت، كما تقدم خدمات تكنولوجيا املعلومات، وتقدم ال�شركة عرب موقعها الإلكرتوين من�صة وتوفر حلو ًال للمواقع االلكرتونية. تفاعلية �سهلة ومميزة ت�ساعد الزبائن يف التعرف على العرو�ض واخلدمات وتفا�صيل وتوفر ال�شركة الربط باحلزمة ذات النطاق احل�سابات وتعديلها ،بالإ�ضافة �إىل خدمات الوا�سع ب�سرعة عالية مع �شبكة الإنرتنت, الدفع الإلكرتوين ببطاقات االئتمان والبنفت .واملكاملات الهاتفية بكلفة منخف�ضة للأرقام املحلية ،واملكاملات التي يتم �إجرا�ؤها مع دول www.menatelecom.com جمل�س التعاون اخلليجي وبقية �أنحاء العامل. www.litespeedtech.com
«كالم تيليكوم» ..نقاء ال�صوت
تقدم �شركة كالم تيليكوم خدماتها يف جمال ات�صاالت الهاتف الثابت املحلية ،االت�صال الدويل ،االنرتنت ال�سلكي والال�سلكي، واخلدمات امل�ضافة املكملة.تتميز خدمة ال�صوت عرب االنرتنت التي �أطلقت عليها ال�شركة ا�سم «كالم» ب�أنها تتيح للم�شرتك ا�ستخدام �شبكة االنرتنت عالية ال�سرعة وا�ستقبال املكاملات واالت�صال ،وتتمتع بنقاء وو�ضوح يف ال�صوت .وت�ستهدف كالم تيليكوم فيما تقدمه من خدمات قطاع ال�شركات عموم ًا يف مملكة البحرين وخدمات ربط ال�شبكات بني مزودي خدمات االت�صاالت. وهي تخدم العمالء الذين يبحثون عن حلول فعالة من حيث كلفة اخلطوط الثابتة فيما يخ�ص �أعمالهم ،والهواتف املحمولة، والإنرتنت بحيث ميكنهم الو�صول حل ّل مالئم عرب ت�صفح املوقع الإلكرتوين� ،إذ مت تخ�صي�ص �صفحة م�ستقلة على �شبكة الإنرتنت لكل خدمة لت�سليط ال�ضوء على فوائدها ،املدة الزمنية الالزمة لتفعيلها، وتعريف اتفاقية خدمة ما بعد البيع، ومقارنات بني �أ�سعار اخلدمات املختلفة، ومنها طلبات االكتتاب� ،إ�ضافة �إىل �أ�سئلة و�أجوبة حول املنتجات. www.kalaam-telecom.com
هنتي
م
هنتي
م
90
أحمد صادق الشهابي
91
موظف خدمة زبائن يف "فيفا"
قد ي�شتكي البع�ض من الروتني املرتبط بطبيعة عملهم ،لكن يف عملي كموظف خدمة زبائن يف �شركة «فيفا» الو�ضع هو العك�س متاماً� ،إذ �أجد نف�سي يف كل يوم حماطاً ب�أ�شخا�ص جدد لأقوم بحل م�شكالتهم والإجابة عن ا�ستف�ساراتهم التي تتنوع يف كل يوم وهذا ما يثلج �صدري وي�ضفي على يومي جتديداً م�ستمراً.
باهتمامي ب�سردها منذ البداية ،فتكون �سبل التوا�صل فيما بيننا وا�ضحة وقوية ون�صل �إىل نتيجة �سريعة ومر�ضية للزبون من ناحية ويل كما �أن ذلك يتيح يل فر�صة االلتقاء من ناحية �أخرى. ب�أ�صدقاء ومعارف قدامى م�ضت �سنوات مل طبيعة عملي يف خدمات الزبائن �أعطتني �ألتق بع�ضهم. حتر�ص ال�شركة كل احلر�ص على ظهورنا خربة وجتربة �أ�ستفيد منها يف احلياة� ،إذ تبلغ وترية العمل ذروتها خالل فرتة العرو�ض مبظهر ح�سن الئق� ،إذ �أننا نعك�س الوجه �أجد �سهولة �إىل حد ما يف قيا�س معادن التي جتتذب اجلميع �إليها ،فنكون حتت املبا�شر لها ،لذلك ف�إين �أتاكد من هندامي النا�س ومعرفة الأ�سلوب الأمثل يف التعامل �ضغط عمل كبري ،و�إذا ما كان العر�ض جذاب ًا ومظهري قبل قدومي للعمل وبني حلظة معهم ،كما باتت لدي القدرة على معرفة ومغري ًا ف�إننا ال نتوقف عن العمل �إال عندما و�أخرى يف موقع العمل ،كما �أحر�ص على �أن �سبب مراجعة الزبون فور النظر ملالحمه ،يحني وقت الإغالق �أو تبديل الدوام. ال تفارق االبت�سامة حمياي� ،إذ �أن االبت�سامة لكنني �أحر�ص على اال�ستماع �إليه ومعرفة هي مفتاح ال�سر الذي يعطي انطباعاً �سبب زيارته. ال وقت فراغ لدي للزبون ب�أين على �أمت اال�ستعداد مل�ساعدته. ً دقيقة آخر � حتى ا ن�شيط لي�س لدي الكثري من وقت الفراغ بالعمل، �أبد�أ عملي مع احلا�سوب فالزبائن يف حركة د�ؤوبة بالرغم من �أنها دوامي عبارة عن � 6ساعات يومي ًا و� 6أيام تتفاوت من وقت لآخر ومن فرع لآخر ،لكن يبد�أ يومي يف العمل من نقطة ت�شغيل جهاز يف الأ�سبوع� ،أتناول عادة قبل الدوام وجبة يف الدقائق املحدودة التي تتاح يل �أحيان ًا احلا�سوب الذي يعترب البوابة التي من خفيفة و�أ�شرب قهوة تعينني على البقاء �أقوم بتمارين تنف�س وا�سرتخاء �سريعة جتدد خاللها �أدخل �إىل عامل حل م�شاكل الزبائن ن�شيط ًا حتى �آخر دقيقة ،كما �أحر�ص على ن�شاطي� ،أو �أت�صفح بع�ض مواقع الإنرتنت و�إ�شباع ف�ضولهم حول اخلدمات املتاحة االحتفاظ ببع�ض ال�سكاكر التي �أتناولها لرفع خا�صة املرتبطة باالت�صاالت والهواتف و�إر�ضائهم بجودتها. م�ستوى ال�سكر بدمي حني �أ�شعر بالتعب. لأين �أع�شق هذا املجال من جهة ،ولأن ذلك يبقيني على �إطالع بكل ما هو جديد يف جمال على امل�ستوى ال�شخ�صي� ،أبدي اهتمام ًا العمل بفروع «فيفا» الكائنة باملجمعات التجارية الن�شيطة متعة بحد ذاتها ،مراقبة عملي وميكنني من م�ساعدة الزبائن حني ورحابة �صدر منذ اللحظة الأوىل لقدوم يطرح علي بع�ضهم ا�ستف�سارات عامة حول الزبون ،لأن ذلك يعطيه انطباع ًا ح�سن ًا، رواد املجمع الذين يتنقلون بني املحالت ناهيك عن توفري عناء فهم امل�شكلة وتكرارها ي�شعرين بال�سعادة ويدب يف نف�سي الن�شاط� ،أنواع الهواتف ومميزاتها.
�أ�ضطر لإعادة �شرح تفا�صيل العر�ض بدقة متناهية وجتنب تقدمي �أية معلومة غري دقيقة جلميــع الــزبــائـن واملــراجعني ،و�أتعامل معهم بح�سب �شخ�صيتهم التي �أحاول ا�ست�شفافها ،و�أجتن ــب ال�ضغط عليهم و�أقدم امل�شورة بناء على احتياجاتهم ومبا يتنا�سب مع �سيا�سة ال�شركة.
ي�أخذ حقه ،ونراعي الزبائن الآخرين الذين ينتظرون دورهم.
بحلول نهاية ال�شهر ن�شهد بع�ض االزدحام مبوقع العمل ،لأن بع�ض الأ�شخا�ص ما زالوا ي�صرون على دفع فواتريهم باحل�ضور �أخدم اجلميع برحابة �صدر ال�شخ�صي راف�ضني التعامل مع الت�سهيالت التي تقدمها ال�شركات يف الدفع عن طريق يختلف الزبائن كثري ًا عن بع�ضهم البع�ض، ال�شبكــة العنكبـوتيــة �أو �أجهـزة ال�ســداد يرتدد البع�ض حتى يف اختيار �أرقام الهواتف، الآليـة �أو اخل�صم املبا�شر من الراتب عـن فيما يح�سم �آخرون قراراتهم ب�سرعة، طريـق البنك. فيما يرغب البع�ض مبعرفة تفا�صيل كثرية دون وجود رغبة حقيقية لال�ستفادة من تعليم الزبائن ..متعتي اخلا�صة خدمة تقدمها ال�شركة ،واجبي يحتم علي خدمتهم جميع ًا برحابة �صدر ،مع مراعاة �أجد متعة خا�صة يف تعليم الزبائن �آلية ا�ستخدام �أجهزة اخلدمة الذاتية لأن ذلك �ضبط التوقيـت املنا�سب لكل زبون بحيث
يوفر الوقت واجلهد بالن�سبة لهم ولنا �أي�ض ًا، فال ي�ضطرون للوقوف فرتة طويلة بطوابري الدفع يف الوقت الذي ميكنهم القيام بذلك ب�سرعة و�سهولة ،ويتيح لنا يف املقابل تقدمي خدمات �أف�ضل للذين تتطلب معامالتهم وا�ستف�ساراتهم مراجعة موظفي خدمات الزبائن ب�شكل مبا�شر. قبل انتهاء الدوام� ،أراجع احل�سابات و�أت�أكد من �صحة كل املعامالت التي �أجريتها، و�أحر�ص على ترتيب الأوراق والعقود، والتخل�ص من تلك التي مل �أعد بحاجتها .
هنتي
ستايل
م
92
و�ستعمل الهيئة على زيادة تبادل جميع البيانات التي يتم نقلها بني خمتلف اجلهات والأفراد داخل مملكة البحرين بهدف حت�سني كفاءة �شبكات االنرتنت و�إلغاء التكاليف الغري مربرة جراء تبادل البيانات املحلية خارج مملكة البحرين. %82ن�سبة البحرنة يف “االت�صاالت”
تبا�شر هيئة تنظيم االت�صاالت مع اجلهات املعنية العمل على تنفيذ اخلطة الوطنية الثالثة لالت�صاالت والتي اعتمدت من قبل جملــ�س الــوزراء ،بهــدف حتـديد م�سار وجهة قطــاع االت�صــاالت لل�سنوات الثالث هيئة االت�صاالت� :إر�شادات حلماية .2015– 2012 وبح�سب اخلطة فمن املقرر �إن�شاء �شبكة برودباند وطنية با�ستخدام كابالت الألياف الب�صرية تتيح نقل بيانات فعلية ب�سرعة 1 جيجابت/ثانية لأماكن الأعمال ،وب�سرعة 100ميجابت/ثانية للمنازل ،و�سيتم الرتخي�ص للرتددات الراديوية املالئمة لتمكني طرح خدمات برودباند عالية ال�سرعة عرب �شبكات الهاتف املتنقل. وتت�ضمن اخلطة زيادة ال�سعات على و�صالت االت�صاالت الدولية� ،سواء كانت من خالل املحطات الأر�ضية �أو �أي مرفق �آخر ،بناء على �أ�سعار تناف�سية وب�شكل حمايد وعادل جلميع ال�شركات املرخ�ص لها لدعم توفري خدمات برودباند عالية ال�سرعة على ال�شبكة الثابتة واملتنقلة ،وت�أ�سي�س �أ�سواق تناف�سية لتزويد ال�سعات واخلدمات الدولية ،و�إزالة العوائق التي حتول دون ذلك.
عادل دون متييز ،واحل�صول على خدمات �آمنة وفق ًا للمعايري العاملية ،واملحافظة على �سرية املعلومات ال�شخ�صية واحلماية من ممار�سات الت�سويق امل�ضللة.
�أ�شارت هيئة تنظيم االت�صاالت �إىل �أن عدد الوظائف املبا�شرة التي يوفرها القطاع امل�ستهلك ارتفعت من 1942وظيفة يف العام � 2006إىل �أ�صدرت هيئة تنظيم االت�صاالت م�ؤخر ًا 2700يف العام ،2011وبلغت ن�سبة البحرنة �إر�شادات حلماية امل�ستهلك ،ت�شمل حقوق فيها حوايل .%82 امل�ستهلك ،خيارات امل�ستهلك ،والتوا�صل مع امل�ستهلك ،من خالل �أدوات تنظيمية كما ارتفع عدد م�شرتكي الهاتف النقال يف �إ�ضافية �ســواء بلـوائح تنظيمية �أو �إر�شادات البحرين �إىل 1.7مليون م�شرتك بنهاية العام 2011بنمو ن�سبته ،%8مبعدل اخرتاق �أو مبواثيق عمل. جتاوز %133مقارن ًة بعدد �سكان اململكة وتت�ضمن �إر�شادات حقوق امل�ستهلك �ضرورة والبالغ 1.2مليون ن�سمة. احل�صول على معلومات تف�صيلية عن �أ�سعار اخلدمات قبل التعاقد مع مزود اخلدمة ،يف املقابل ت�شري الإح�صائيات �إىل تراجع و�أن تكون ال�شروط والأحكام وا�ضحة و�شاملة عدد م�شرتكي الهاتف الثابت يف البحرين وجمانية ،واحل�صول على امل�ساعدة وخدمات �إىل � 242ألف م�شرتك لترتاجع ن�سبة اال�ستعالم من املزود ب�شكل م�ستمر عرب االخرتاق بالهاتف الثابت �إىل ٪19بالن�سبة خطــوط جمـ ــاني ــة وحــل جمي ــع ال�شك ــاوى لل�سكان ،وانخف�ض عدد خطوط ال�شبكة الهاتفية العمومية ( )PSTNبن�سبة تزيد على ب�شكل فعال. ٪7بني العام 2010و ،2011كما تراجعت كما ت�ؤكد الإر�شادات املقدمة من الهيئة فيما ن�سبة ا�ستخدام الهاتف الثابت ب�سبب زيادة يخ�ص حقوق امل�ستهلك على معاملته ب�شكل ا�ستخدام الهاتف املتنقل كبديل.
على الرغم من التزاحم الكبري والتناف�س ال�شديد يف جمال ت�صميم العباءة وال�شيلة اخلليجية، �إال �أن هناك �أ�سماء متميزة تفر�ض نف�سها على ال�ساحة ويف ال�سوق، خا�صة حني تر�سم لنف�سها خط ًا متميز ًا بنكهة بحرينية متزج بني الأ�صالة و»املو�ضة» احلديثة. ندى ال�سبيعي م�صممة عباءات بحرينية مثال على ذلك� ،إذ اعتادت ندى -وهي خريجة بكالوريو�س يف �إدارة الأعمال – �أن ت�صمم عباءاتها بنف�سها خالل فرتة درا�ستها بجامعة البحرين.
مزج اخلامات بتناغم
�إن�شاء �شبكة برودباند وطنية
93
ستايل
94
ولطاملا حظيت باملدح والثناء من قبل زميالتها اللواتي كن يطلنب منها �أحياناً ت�صميم عباءاتهن �أي�ض ًا. هكذا كانت انطالقة ندى ،هي ال تتقن اخلياطة والتف�صيل لكنها مبدعة ومتميزة جد ًا يف الت�صميم، وبالرغم من �أنها تعمل كمدر�سة مواد جتارية ب�إحدى املدار�س احلكومية� ،إال �أن ع�شق الت�صميم والإبداع حفزها لتبد�أ م�شروعها اخلا�ص .الذي تطور تدريجي ًا حتى متكنت من افتتاح حمل عباءاتها مبنطقة الرفاع «ندى الين». حني قررت ندى البدء مب�شروعها �صممت 8عباءات فقط ،وتعاقدت مع خياط ماهر ليقوم بتف�صيل وتطريز وخياطة العباءات، و�أقامت معر�ض ًا �صغري ًا يف منزلها دعت �إليه عدد من �أهلها و�صديقاتها املقربات
اللواتي باركن لها هذه اخلطوة يف بداية م�شوارها. طورت ندى ت�صاميمها مع الأيام ،مل ترغب بالدرا�سة لكنها احرتفت يف هذا املجال كهواية وكان ت�شجيع من حولها واهتمامهم ب�إرتداء ت�صاميمها �أكرب حافز لإبداعها، وا�ستمرت يف �إقامة املعار�ض يف �شهر رم�ضان كل عام ،كما �شاركت يف عدد من املعار�ض الن�سائية التي تقام بني فرتة و�أخرى يف فندقي اخلليج وموفنبيك. بعد �أن احرتفت ندى خ�ص�صت غرفة مبنزلها ال�ستقبال الزبونات اللواتي �صرن يق�صدنها من خمتلف �أنحاء البحرين، وحول �سر ذلك ،تقول�« :أجتنب التكرار، و�أحر�ص على �أن �أ�صمم لكل زبونة عباءة تنا�سبها ب�شكل خا�ص». تتميز ت�صاميم ندى بالب�ساطة والإن�سيابية يف الطرح ،والراحة والعملية يف امل�ضمون، واملوديالت تن�سجم وتتما�شى مع معطيات وطموحات كل زبونة ،حيث �أنها مبتكرة ،نوعية، حديثة ،و�أنيقة، ناهيك �أنها تت�سم بب�ساطة اخلطوط الق�صات. ونعومة ّ ال تلتزم ندى بنوعية خامات معينة ،فهي حتب املزج بني �أنواع خمتلفة بتناغم وان�سجام من �أجل �صنع موديل جديد، وتق�سم عباءاتها لنوعني بع�ضها لال�ستخدام اليومي للجامعة والعمل وغريها وتت�سم بالب�ساطة والإن�سيابية ،وبع�ضها لل�سهرات واحلفالت الليلية. وتعترب ندى ال�سبيعي اللون الأ�سود ملك الألوان والأكرث فخامة ،وبالتايل هي ال
ت�ستخـدم غري اخلامات ال�سوداء لأنها تك�سب العباءة رونق ًا خا�ص ًا وراقي ًا ،وال تتقادم كمــا هــي الألــوان الأخـرى �أي ت�صبح مو�ضة قدمية. هناك الكثري من حمالت العباءات يف الأ�سواق البحرينية ،لكن ندى ال تخ�شى املناف�سة ،فما مييز حملها «ندى الين» فرادة الت�صميم ،فاملحل ي�ستقبل الزبونات اللواتي يرغنب ب�إرتداء ما هو مميز وجديد ،لأنها ال تقلد �أبد ًا ما هو موجود يف ال�سوق �أو على �شبكة االنرتنت ،وت�ستوحي ت�صاميمها من �شخ�صية ورغبة زبونتها.
ستايل
95
احلاجة أم االخرتاع
احلقيبة الذكية ..ضد النسيان!
مع تزايد امل�س�ؤوليات و�ضغوط احلياة تتفاقم م�شكلة الن�سيان التي بات العديد من النا�س يعانون منها خا�صة الن�ساء، والتي تتفرع عنها م�شاكل �أخرى يف كثري من الأحيان. قد تكون �أنت �أحد الأ�شخا�ص الذين يتفقدون حقائبهم �أياً كانت عدة مرات قبل �أن تق�صد الوجهة التي تريدها، لتفاجئ فيما بعد ب�أنك ن�سيت و�ضع غر�ض مهم جداً ،ما كان يفرت�ض بك ن�سيانه.
يتكرر هذا امل�شهد كثري ًا لدى الفتيات على الرغم من �أن هناك حاجة ما�سة لها �سواء وجه التحديد� ،إذ يتفقدن حمتويات حقائبهن بالن�سبة حلقائب الن�ساء� ،أو حتى احلقائب عدة مرات قبل اخلروج من املنزل ،و�أثناء املدر�سية ،فكثري ًا ما ين�سى الطلبة كتب ًا �أو تواجدهن بال�سيارة ليتفاج�أن فيما بعد حاجيات مهمة يف بع�ض الأحيان ،وكذلك بن�س ـيــان املحفظــة �أو الهــاتف الن ـقــال �أو احلال مع حقائب الأطفال ال�صغار» ،هكذا غري ذلك. حتدثت الطالبتان حوراء ومع�صومة حول ابتكارهما. حوراء م�صطفى احلواج ومع�صومة ال�سيد في�صل �شابتان تخرجتا م�ؤخر ًا ب�شهادة وت�ضيفان« :هناك �أفكار بجعبتنا كنا نرغب بكالوريو�س يف علوم احلا�سوب بكلية تقنية ب�أن جنعلها ملمو�سة ،لكن �ضغط الدرا�سة املعلومات من جامعة البحرين ،تعر�ضتا لهذا والتدريب العملي �أثناء عملنا على �إجناز املوقف مراراً ،ولذا �أنهيتا م�سريتهما العلمية م�شروع التخرج الذي ا�ستغرق حوايل ف�صلني بابتكار متميز �أطلقتا عليه ا�سم «احلقيبة درا�سيني عاق دون ذلك ،عالوة على نق�ص الذكية» التي تعمل على الت�أكد من حمتوى بع�ض امل�ستلزمات التي ا�ضطررنا جللبها من احلقيبة والتذكري بامل�ستلزمات ال�ضرورية اخلارج ال�ستكمال امل�شروع». التي تنق�صها. وتقوالن« :نتمنى �أن يتبنى �أحد �أو جهة ما «الفكرة جديدة يف مملكة البحرين على فكرة احلقيبة الذكية ،و�أن تتاح لنا الفر�صة
الزوا
ستايل
جو الدرا
96
سة
97
لتطويرها ب�إ�ضافة خ�صائ�ص �أخرى عليها وتت�ألف احلقيبة من دائرة كهربائية تتكون من متحكم مربمج و�شا�شة من الكري�ستال كزيادة نظام احلماية ،على �أن تطرح يف ال�سائل ،وحمدد ترددات الراديو ،وقطعة الأ�سواق يف وقت الحق». �أخرى من املتحكمات لل�صوت (ال�سبيك وتوا�صالن احلديث« :نهدي هذا االبتكار جت) ،حيث تقوم ترددات الراديو بالت�أكد وميكن لل�سيدة من خالل ا�ستخدامها للحقيبة املتميز الذي ميثل ح�صيلة �سنوات جدنا من وجود �أي غر�ض من الأغرا�ض الأ�سا�سية الذكية �أن ت�ضع العالمات املرتبطة مع حمدد ترددات الراديو على �أهم الأ�شياء التي ودرا�ستنا لكل من وقف �إىل جانبنا و�ساندنا التي مت حتديد وجودها يف احلقيبة. يف م�سريتنا العلمية من الأهل والأ�صدقاء ت�ستخدمها مثل :املحفظة ،والهاتف النقال، وحتديد ًا �أ�ستاذ علوم احلا�سوب الدكتور عالء ثم تقوم قطعة (ال�سبيك جت) بتوليد عدد واملفاتيح ،وغريها من االحتياجات. الدين العمري ،الذي �أ�شرف على امل�شروع غري حمدود من املفردات ،والأ�صوات املعقدة عن طريق حتديد الرتددات لكل مفردة� ،أو وعندما يدخل رمز املحتوى بعالمة معينة �إىل منذ البداية وقدم لنا امل�ساندة والدعم لي�صبح واقع ًا ملمو�س ًا نفخر ونعتز ب�إجنازه» .حرف .هذه القطعة متت �إ�ضافتها مع مكرب املنطقة التي يحتويها القط الرتددات عندها يتم قراءة الرمز عن طريق انبعاث �إ�شارات لل�صوت ومو�ضح لل�صوت ،وذلك لتقوية تقوم فكرة احلقيبة الذكية على �أن تثبت الراديو للرمز. ال�صوت وخروجه ب�شكل �أف�ضل و�أو�ضح. �شا�شة �صغرية بداخلها تعر�ض ا�سم املحتويات بها ،وذلك بعد الت�أكد من وجودها وتعمل احلقيبة بتقنية تردد الراديو (�آر �أف �إي دي) ،ويهدف هذا النظام �إىل م�ساعدة �أو عدمه ،كما تقوم بتوليد �صوت ليخرب ال�سيدات اللواتي يعانني من كرثة الن�سيان ال�سيدة �إذا كانت احلقيبة جاهزة �أم ال. وعدم القدرة على تذكر حاجاتهن التي يرغنب يف حملها داخل احلقيبة قبل اخلروج من املنزل.
تنظيم الوقت وتقاسم األعباء
سبيلك للتوفيق بني الزواج والدراسة الزواج املبكر �أو �أثناء الدرا�سة يتذبذب يف جمتمعنا بني الظهور يف جيل والإنح�سار يف �آخر ،مت�أثر ًا بالزمن ومدى تقبلنا لبع�ض الأفكار والعادات ،وقد يكتب لتجارب الزواج هذه النجاح �أو الف�شل ،ولهذا انق�سم النا�س بني م�ؤيد ومعار�ض له ،وكل له تربيراته التي قد تكون مقنعة �أو واهية.
راسة
ج و الد
الزوا
98
وحول ذلك ،ت�ؤكد الباحثة االجتماعية مبركز بنك البحرين الوطني ال�صحي �أفراح يو�سف احلليبي �إن «مفهوم الزواج املبكر يختلف من جمتمع لآخر� ،إذ يعترب البع�ض الزواج املبكر من اخلام�سة ع�شرة �إىل الثامنة ع�شرة �أي قبل االنتهاء من املرحلة الثانوية .والبع�ض الآخر يرى الزواج قبل �إنهاء التعليم اجلامعي �أو يف �أول الع�شرينات مبكر ًا ،وهناك �آراء تنظر �إىل الناحية ال�شرعية ال�صرفة� ،إذ ميكن الزواج من �سن البلوغ فور ًا .وجتدر الإ�شارة هنا �إىل �صدور قرار لوزارة العدل يف مملكة البحرين يف العام 2007مبنع �إجراء عقد الزواج وامل�صادقة عليه ما مل يكن �سن الزوجة 15عام ًا و �سن الزوج 18عام ًا وقت العقد». وحول ال�صعوبة املرتبطة بالزواج املبكر ،تقول الباحثة �أفراح �إن «هناك م�س�ؤوليات تقع على عاتق الفتاة يف املنزل بالإ�ضافة �إىل واجباتها الزوجية وميكن للحمل والوالدة �أن يزيدا من امل�شقة والأعباء، كما يلعب عدم اكتمال الن�ضج العقلي والنف�سي واالجتماعي يف �سن املراهقة �إىل خالفات قد ت�ؤدي �إىل ف�شل الزواج بني الزوجني ال�شابني. ومن ناحية �أخرى قد مينع الزواج املبكر الفتاة من حتقيق ذاتها ،فكثري ممن يتزوجن مبكر ًا ال يكملن درا�ستهن الثانوية �أو اجلامعية لأن الزواج و�إجناب الأطفال يعترب حمطة �إنتقالية يف حياة الفتاة تتطلب وقت ًا للت�أقلم معهـ ـ ــا ،وكذلك الدرا�سة حمطة �أخرى تتطلب جهد ًا ومثابرة ،فكيف لو وجدت الفتاة نف�سه ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــا بني م�س�ؤوليات �أ�سرية ودرا�سية يف �آن واحـ ـ ــد؟! وكل حمطة تتطلب تهيئة نف�سية وتكيف �إيجابي للو�صول �إىل النجاح».
ال
زواج
و الدر اسة
99
وتعتقد الباحثة �إن «�أف�ضل وقت للزواج قد يكون مع نهاية املرحلة اجلامعية -مع �أن البع�ض ال يعتربه زواج ًا مبكر ًا� -إذ ت�صل الفتاة لدرجة من الن�ضج العقلي والنف�سي الذي ميكنها من اختيار �شريك ينا�سبها وال م�شكلة لديها يف �إكمال تعليمها وتكون مقومات النجاح لهذا الزواج كبرية جد ًا ،وكلما كانت الفتاة مثقفة وجامعية �ستكون منوذج ًا جيد ًا يحتذي به �أبنا�ؤها» .وحول ال�سبل التي ميكن اتخاذها للتوفيق بني الدرا�سة والزواج، تقول الباحثة �أفراح« :من املهم ح�سن اختيار �شريك احلياة الذي يتفهم و�ضعك ويوفر لك اجلو الإيجابي الذي يحفزك على الدرا�سة ويخفف عنك ال�ضغوط الناجمة عن كرثة الأعباء ،كما �أن قوة الإرادة ،و�صدق العزمية �أمور مطلوبة ،مع �ضرورة تنظيم وقتك وترتيب �أولوياتك ،بحيث تعمل على حتقيق التوازن بني متطلبات الزواج والبيت ،ومتطلبات الدرا�سة ،حتى ال يكون هناك تق�صري يف �أي منهما ،كما ميكن مواجهة ال�ضغوط الناجمة عن كرثة الأعباء ب�إتباع بع�ض التكتيكات مثل ترتيب الأولويات واال�سرتخاء والتفكري االيجابي �أو �أخذ امل�شورة من املتخ�ص�صني». وت�ضيف الباحثة« :قد يحمل الزواج املبكر يف طياته جوانب �سلبية و�إيجابية ولكن االنتظار ل�سن منا�سبة وعدم اال�ستعجال فيه وت�أهيل الأ�سرة للزوجة ال�شابة وتفهم الزوج لو�ضع الزوجة التي حتمل �أعباء املنـ ـ ـ ـ ــزل والدرا�سـ ـ ــة ،وتق ـ ـ ـ ــا�سم هذه الأعب ـ ـ ــاء �سيكون كفي ـ ـ ـ ـ ـ ًال لنجـ ـ ــاح هذا ال ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــزواج».
راسة
ج و الد
الزوا
هواية
قاسم حيدر..
100
نا�صر� :إكمال الدرا�سة مل�ستقبل �أف�ضل يتطـلـب الزواج �أثناء الدرا�سة عزمية و�إرادة �إذا ما �أراد الطالب النجاح يف التوفيق بني االثنني. هذا مـا يراه نا�صر العمري (� 26سنة)، وهو طالب بجامعة البحرين تزوج منذ حوايل عام. يقول العمري« :هناك الكثري من ال�صعوبات والتحديات التي على الفرد مواجهتها �إذا �أراد �أن يقدم على خطوة الزواج ،و�إذا كان موظف ًا فالأمر يرتهن مبدى ت�سامح وتفهم موقع العمل للو�ضع االجتماعي للموظف والطالب املتزوج». ويرى العمري �أن وعي الزوجة ب�أهمية
�إكمال زوجها لدرا�سته وما �سيرتتب على ذلك من �ضمان م�ستقبل �أف�ضل لأ�سرتهما مهم جد ًا ،ويجب عليها يف هذه احلالة حتمل �ضيق الوقت وتق�صري زوجها خا�صة يف فرتة االمتحانات ،و�أن تتحلى بال�صرب وتبتعد عن ال�صفات غري املحببة كالأنانية واملزاجية». وي�ؤكد العمري �أن على الزوج �أي�ض ًا مراعاة حقوق زوجته ،ومنحها ما حتتاجه من الوقت واالهتمام الكايف ،وال ميكن حتقيق ذلك �إال عن طريق تنظيم الوقت و�إعطاء كل �شيء حقه ،ويعد ت�شجيع الزوجة ووقوفها بجانب الرجل عام ًال مهم ًا لنجاح
عالقتهما يف املقام الأول ،ولنجاحه على امل�ستوى العلمي واملهني». ويعتقد نا�صر العمري �أنه �إذا مل يكن ال�شخ�ص قادر ًا على التوفيق بني الدرا�سة والزواج عليه ت�أجيل الأخري ملا بعد التخرج، خا�صة و�أن امل�س�ؤوليات الكبرية لكل منهما �ست�ضعه حتت �ضغط كبري.
101
عشق احلروف فتمـــــــايلت بريشتــــه!
بيان :تفاهم الزوجني �سر النجاح «�سادت يف حميط عائلتي فكرة تنادي ب�ضـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــرورة الزواج بعد �إكم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــال الدرا�سة اجلامعيـ ـ ــة .معتقدين �أنها يف الأثناء عالقة غري م�ضمونة وم�ؤثرة ب�شكلي �سلبي على التح�صيل العلمي ،ومهددة باالنقطاع يف �أي وقت» ،هكذا بد�أت بيان احلمد �سرد ق�صتها ،مو�ضحة« :بالرغم من ذلك ،مل ت�ؤثر فيني مثل هذه الأفكار ال�سلبية ،فقد كانت يل وجهة نظري وت�صوري اخلا�ص لعالقتي الزوجية». وتقول بيان وهي طالبة حما�سبة بجامعة البحرين على و�شك التخرج« :ارتبطت بزوجي يف ال�سنة الثانية من اجلامعة بعد تعريف على �شخ�صيته وتفاهمي معه حول مو�ضوع الدرا�سة ،وقد �أبدى حينها
ا�ستعداده التام مل�ساندتي وم�ساعدتي لرفع حت�صيلي الدرا�سي و�إكمال درا�ستي اجلامعية». ت�ضيف« :واجهت بع�ض ال�صعوبات يف بداية فرتة اخلطوبة تتعلق بالتن�سيق بني الدرا�سة واحلياة الزوجية والواجبات العائلية، لكن �سرعان ما انتهت هذه املرحلة نتيجة تنظيم الوقت وم�ساندة اجلميع يل وتهيئة الأجواء املنا�سبة للدرا�سة ،ال�سيما �أن زوجــي يتــرك لـي املجال للدرا�سة دون �أدنى �ضغوط». وتتابع بيان« :بعد مرور � 6أ�شهر على فرتة اخلطوبة انتقلت لع�ش الزوجية ،بالرغم من ازدياد م�س�ؤولياتي املنزلية والعائلية، �إال �أنني وجدت ذلك �أكرث تنظيم ًا حلياتي
اجلامعية ،حيث �أن اجلامعة �أ�صبحت تبعد م�سافة ع�شر دقائق عن منزيل يف حني كانت تبعد حوايل ع�شرين دقيقة عن منزل والدي .كذلك تغلبت على م�شكلة تبعرث كتبي وملفاتي اجلامعية بني املنزلني». وحول �سبل التوفيق بني الزواج والدرا�سة، ت�ؤكد بيان �أن «تنظيم الوقت هو العن�صر الرئي�سي للتوفيق بينهما ،وهو ي�أتي بعد تفاهم الزوجني على بع�ض ال�ضوابط واملبادئ لتي�سري احلياة الزوجية ،حيث �أنني �أنتهي من املراجعة يف الوقت الذي يكــون زوجــي يف العمــل ،و�إن ا�ضطــررت لأخــذ وقت �أطول فيها ،فذلك ال ي�شكل �أدنى م�شكلة».
�أينما جتولتَ بعينيكَ ،وحططت برِحالك� ،ستقع على كلم ٍة هُ نا و�أخرى هناك ،تقر�أها وتخزنها يف ذاكرتك، ولعلك مل تقر�أها ،غري �أنك تنجذب �إليها جلمال ر�سمها وح�سن خطها ،ذلك هو اخلط العربي الذي قال يف �ش�أنه الفنان بيكا�سيو�«:إن �أق�صى نقطة �أردت الو�صول �إليها يف فن الر�سم ،وجدت اخلط العربي قد �سبقني �إليها منذ مئات ال�سنني» ،وقيل «اخلط هند�سة روحانية ظهرت ب�آلة ج�سمانية».
من بحر اخلطوط العربية اجلميلة كانت انطالقة موهبة �شابة بحرينية .. قا�سم حيدر ذو 27ربيع ًا ،ع�شق نحت احلروف ب�سال�سة و�شغف ،كما ع�شقته هي الأخرى حتى متايلت بري�شته لرت�سم �أجمل املخطوطات واللوحات. ترعرع قا�سم يف بيئة ع�شقت الفن والإبداع ،حيث �أن ُمعظم �إخوته �إما خ�صو�صا �أخيه الأكرب الذي �أمده بالكثري من امل�صادر َخطاطون �أو ر�سامون، ً الفن ّية وحثه على موا�صلة التمرين� ،أما بدايته الفعلية فقد كانت يف املدر�سة حينما َخ�ص�ص �أ�ستاذه للغة العربية ُح�صة للخط العربي وقد كان ال ُ أ�ستاذ �صو�صا. بارعا يف َخ ِط الرقعة ً والن�سخ ُخ ً ِ «هو امل�ساحة التي �أ�ستطيع التعبري فيها عما يجول يف خاطري ومخُ يلتي من �أفكار وكلمات» ،هكذا ي�صف قا�سم فن اخلط العربي بالن�سبة له .وي�ضيف« :مل ت�سنح يل الفر�صة بامل�شاركة يف �أية م�سابقات دولية ،حيث اقت�صرت م�شاركاتي يف امل�سابقات التي كانت تقيمها وزارة الرتبية والتعليم للمدار�س وح�صلت يف �إحداها على املركز الأول� .إال �إنني الآن ب�صدد التح�ضري لإقامة معر�ض خا�ص للوحاتي».
هواية
صحة
نصيحة طبية:
102
103
اشرب 8أكواب ماء يوميًا
ويقيم قا�سم الإهتمام املحلي ،الإقليمي والعاملي بهذا الفن من خالل تتبعه لأخباره وفعالياته باجليد ولكنه دون امل�ستوى وال يرقى لطموح املُتعط�شني لهذا الفن، ومتنى لو كان يف البحرين ذلك الإهتمام املوجود �إقليمي ًا ،كما يف ال�شارقة حيث توجد م�ؤ�س�سة «بيوت اخلطاطني» كما �أن معار�ض اخلط ودوراته تُقام ب�شكل دوري هناك ،والأمر كذلك يف دولة الكويت فهناك العديد من املراكز الفنية التي تويل هتماما بهذا الفن ،كما هو ِا ً احلال � ً أي�ضا يف تركيا التي ُ تُعد مبثابة الأم احلا�ضنة لهذا الفن العريق وفيها تقام امل�سابقة الدولية لفن اخلط العربي، و�إليها يق�صد اخلطاطون لتعلم اخلط، بالإ�ضافة �إىل مكة املكرمة ،وقطر وم�صر� ،أما االهتمام ري جدً اَ ،ف�سع ُر اللوحة العاملي على حد قوله فهو كب ٌ اخلطية �أو ا ُ حلروفية تجُ اوز الآالف ِ�سع ًرا .ومن موهبة
اخلط �إىل موهبة الإبداع الإلكرتوين ،فقا�سم الذي يعمل حالي ًا كمطور مواقع وم�صمم جرافيكي ب�إحدى وكاالت الدعاية والإعالن يف البحرين ،حا�صل على دبلوما يف تقنيات الكمبيوتر من معهد البحرين للتدريب ،وي�ستكمل حال ًيا درا�سته للح�صول على الدبلوما العليا. ٌ �شغوف بعمله ،وهو قا�سم �شاب ً يرى ب�أن هناك تقاربا بني كال واحد منهما ُيكمل الفنني و�إن ُكل ٍ الآخر� ،أي �أن هناك رابط ًا يجمع بني فن اخلط العربي وعامل التقنية احلديثة وو�سائل الإت�صال املُتقدمة ،التي بدورها ب�شكل كبري يف تحَ �سني املظهر �ساهمت ٍ اجلمايل لهذه التقنيات ،والعك�س �صحيح فقد �ساهمت هي الأخرى يف حت�سني �أداء اخلطاطني والـموهوبني ب�شكل عام .ويقول« :م�ؤخ ًرا ُقمت بت�صميم وبرجمة موقع ي�ساعد يف ت�صميم اخلط الكويف املُربع».
قال تعاىل يف حمكم كتابه احلكيم: (( َو َج َع ْل َنا ِمنَ المْ ا ِء ُك َّل َ�ش ْيءٍ َح ٍّي)) ال �شك و�أنك تدرك ب�أن املاء هو �أ�سا�س احلياة والوجود وهو ال�شي ُء الذي ال غنى لك عنه �إن �أردت العي�ش والإ�ستمرار .ولكن هل �سمعت عن الن�صحية الطبية التي تقول « :عليك �أن ت�شرب � 8أكواب من املاء يومي ًا على الأقل»! �أخ�صائية التغذية يف م�ست�شفى «رويال البحرين» ندى جواهري تعلق على هذه الن�صيحة ب�أنه دائم ًا ما يتم ت�سويق املياه ك�أنها «املعيار الذهبي» لرتطيب اجل�سم ،وهذا �صحيح ،فمن املمكن ذلك من خالل �شرب �أي نوع من �أنواع ال�سوائل� ،إال �أن املاء �أف�ضلها للرتطيب واحلفاظ على الوزن ال�صحي. وت�شري جواهري �إىل �إن �إحتياجات اجل�سم تختلف عند �شرب املاء ما بني �شخ�ص و�آخر، لكن � 8أكواب هو هدف جيد ومن �أف�ضل الن�صائح العامة ،خا�ص ًة و�أن الكثري من البحرينيني ي�شربون �أقل من � 8أكواب يف اليوم على الرغم من حرارة الطق�س الذي تتميز به اململكة. وهي ت�ؤكد على �أهمية �شرب الكمية املو�صى بها للرتطيب ،حيث �أن ج�سمك يتكون من املاء بن�سبة ،٪60وعند �شربك لكمية غري كافية من ال�سوائل �ست�صبح
جاف ًا مما قد يجعلك ت�شعر بالغثيان والدوار ،وجفاف الفم، وترهل اجللد ،والتعب. ويف حالة اجلفاف ال�شديد ،قد تدخل يف غيبوبة� ،أو تعاين من �ضرر دائم يف الدماغ �أو قد ي�صل الأمر �إىل الوفاة ،ولذا يف�ضل �شرب ما ال يقل عن � 8أكواب لتنعم ب�صحة كاملة. وت�شري جواهري �إىل �إمكانية تقدير احتياجات ال�سوائل اخلا�صة بكل �شخ�ص ب�شكل �أكرث دقة با�ستخدام وزن اجل�سم وغريها من املقايي�س .وكذلك ميكن القيام بالفحو�صات الطبية عرب املخترب والتي يتم تقييمها من قبل الطبيب املخت�ص. �إن كميات املاء التي يحتاجها ج�سمك تختلف بح�سب مراحل حياتك املختلفة، ولذا عليك مراجعة �أخ�صائي تغذية لكل مرحلة .كما �أن هناك حاالت طبية تتطلب كمية �أكرث من ال�سوائل كال�سخونة، والإ�سرتجاع ،والإ�سهال وممار�سة الريا�ضة ،والتعر�ض لأ�شعة ال�شم�س احلارقة ،فا�شرب املزيد من املياه �إذا كنت تعاين من �إحدى تلك احلاالت.
صحة
104
كيف تتفادى تشقق
"كعبي قدميك"؟ �أمل تعاين يوماً من ت�صلب كعبي قدميك وت�شققهما؟ �أمل يزعجك منظرهما؟ �أوال تريد التخل�ص من الأمل امل�صاحب للت�شققات؟ ت�شقق القدمني م�شكلة �صحية �شائعة وقد يعاين منها الكثري ..ولكن هل تعلم �أن قدمي املر�أة هما الأ�شد عر�ضة للت�صلب والت�شقق من قدمي الرجل؟! �إن منطقة كعب القدمني تعترب من مناطق ال�ضغط يف �أج�سامنا، مما يزيد من فر�صة تراكم اجللد امليت يف هذه املنطقة وكذلك عند �أطراف القدمني ،وهذا ما يف�سر لنا ق�سوتها وخ�شونتها وت�شققها ،وعند الإهمال قد يتحول الأمر �إىل حدوث �إلتهابات ورمبا م�ضاعفات �أخرى وخا�صة عند امل�صابني ب�أمرا�ض معينة كال�سكري ،والذين يكونون �أكرث عر�ضة من غريهم لت�شقق الكعبني. �إن �إرتداء الكعب العايل ووقوفك فرتات طويلة من �أهم �أ�سباب ت�شقق الكعبني ،بالإ�ضافة �إىل �سريك بدون حذاء خا�ص يف الأماكن التي تكون �أر�ضيتها مغطاة بال�سرياميك �أو البالط ،كما �إن الوزن الزائد �أو ال�سمنة عامل مهم لظهور وتفاقم هذه امل�شكلة.
صحة
�إرتفاع احلرارة وجفاف الطق�س هو الآخر ينعك�س �سلب ًا على نعومة الكعبني ،فكلما ارتفعت درجة احلرارة زادت فر�صة تعر�ض الكعبني للجفاف والت�شقق. �إن كنت تعاين من هذه امل�شكلة ،فال تقلق فهي لي�ست بال�صعبة وال حتتاج �إىل تدخل طبيب �إمنا عالجها بني يديك ،وكل ما حتتاج �إليه هو بع�ض العناية واالهتمام والإلتزام بجملة من الن�صائح والإر�شادات ،فال تن�س ب�أن الإهمال من �ش�أنه �أن يفاقم امل�شكلة وقد ي�ؤدي �إىل م�ضاعفات خطرية.
معدن "البورون" = تفاحة !!
105
ن�صائح و�إر�شادات: ت�أكد دائم ًا من �إرتدائك حلذاء طبي مريح ومنا�سب،وكفتاة قللي من �إرتداء الكعوب العالية �أو الأحذية املك�شوفة من اخللف. احر�ص على برنامج غذائي �صحي يحتوي على منتجاتالكال�سيوم والفواكة واخل�ضروات والأ�سماك. ا�شرب كميات كبرية من ال�سوائل وخا�صة يف فرتة ال�صيفحيث يزداد اجلفاف ،وذلك لرتطيب ج�سمك. �إذا كنت تعاين من ال�سمنة ،احر�ص على اتباع ريجيم�صحي لتخفيف وزنك ،فزيادة الوزن �سبب لزيادة ال�ضغط على القدمني. اتبع برناجم ًا خا�ص ًا للعناية بالقدمني وذلك عن طريقتغمي�سهما مباء دافىء ممزوج بامللح لتليني اجللد� ،أو دعكهما بالليمون.
«تفاحة يف اليوم تغنيك عن زيارة الطبيب» البد و�أنك �سمعت بهذه العبارة ،ولكن هل �س�ألت نف�سك ملاذا ذُكِرت التفــاحــة دون غيــرهـا من الفواكه؟ يف الواقع ،ف�إن التفاحــة فــاكهــة غنـية بــالفيتــامينــات واملعـادن املهمة جل�سمك، وهي مــن �أغنـى الفـواكــه مبعــادن النــدرة �-أي التــي وج ــودها يكون نادراً -كمعدن «البورون». يو�صف معدن البورون باملعدن امل�ضاد لرتقق العظام فهو امل�س�ؤول عن تقوية عظامك واحلد من ه�شا�شتها ...ولكن قد ت�س�أل كيف؟ يقوم البورون بعمل م�ساعد على زيادة ن�سبة هرمون اللإ�سرتوجني يف الدم ،وهو ي�شكل عن�صر حماية للن�ساء يف وجه العديد من الأمرا�ض ك�أمرا�ض القلب وال�شرايني� ،إ�ضافة �إىل مر�ض ترقق العظام اخلطري. وهو معدن مهم جداً ،وعلى وجه اخل�صو�ص للن�ساء اللواتي بلغن مرحلة �سن الي�أ�س ،حيث ينخف�ص هذا الهرمون �إىل �أدنى م�ستوياته لديهن ،فيرتتب عليه بدء فقدان العظام للكال�سيوم بالتدريج ،مما يت�سبب مبر�ض ه�شا�شة العظام. ولذلك ف�إن زيادتك لهذا الهرمون يف الدم �سيفيدك يف مكافحة هذا املر�ض ال�صامت واخلطر عرب زيادة �إمت�صا�ص الكال�سيوم �إىل العظام ،وبالتايل تقوية هذه العظام واحلد من مر�ض ترققها، مع ما يرافقه من م�ضاعفات يف امل�ستقبل.
كما �أن تناولك للأطعمة املحتوية على هذا املعدن «البورون» ،من �ش�أنه �أن ي�ساعد على منوك ونقاوة ذهنك وحت�سني م�ستوى املناعة لديك والتقليل من �أعرا�ض �إلتهاب املفا�صل ،ف�ض ًال عن التخفيف من �ضغظ الدم. �إن البورون يعترب معدن ًا طبيعياً� ،إذ ال ميكنك احل�صول عليه من م�صادر �صناعية �أو غري طبيعية .ولذلك احر�ص على ح�صول ج�سمك على حاجته من البورون من م�صادره الطبيعية .و�أف�ضل م�صادره تتمثل يف( :التفاح ،العنب ،الطماطم ،امل�شم�ش املجفف، اجلزر ،التمر ،احلبوب ب�أنواعها ،اخل�ضروات ،اجلوز ،اللوز، الف�ستق ،البقوليات ،الع�سل ،واحلم�ص). ولكن �ضع يف احل�سبان� ،إن الكمية املثلى منه يجب �أال تتجاوز 20 مليغرام يف اليوم ،فزيادته عن املعدل املو�صى به قد ينتج عنه �آثار ًا �سلبية كالقيء والغثيان و�آالم البطن .ولكي حت�صل على الفائدة املرجوة منه احر�ص على �أخذه مع الكال�سيوم «منتجات الألبان» ،حتى يتم متثيله يف ج�سمك ب�صورة �أف�ضل.
فضا
ءا لروح
صحة
106
107
الطب (الشعبي/البديل) ..
«الطبيعــــــة» تعاجلــــــك! الطب التقليدي (ال�شعبي) والذي يطلق عليه �أي�ض ًا م�صطلحي «الطب البديل» �أو «الطب التكميلي» يرتبط مبجموعة من املعارف واملمار�سات القائمة على النظريات واملعتقدات واخلربات الأ�صيلة التي تختلف من دولة �إىل �أخرى بح�سب الثقافات ،والتي تُ�ستخدم للحفاظ على ال�صحة والوقاية من الأمرا�ض اجل�سدية والنف�سية �أو ت�شخي�صها �أو عالجها �أو حت�سني �أحوال امل�صابني بها. والطب التقليدي معروف منذ �آالف ال�سنني وازدهر يف الت�سعينات، كما وردت بع�ض مواده وم�شتقاته يف القر�آن الكرمي وال�سنة النبوية ال�شريفة،
وهو ب�شكل عام ي�ستند �إىل الآتي: الأدوية الع�شبية: وت�شمل الأع�شاب واملنتجات الع�شبية اجلاهزة التي حتتوي على عنا�صر ومواد نباتية فاعلة. الأع�شاب: وهي املواد النباتية اخلام مثل الأوراق، الزهور ،الفواكه ،البذور ،اجلذور، وبقية الأجزاء النباتية الأخرى. املواد الع�شبية: وهي ت�شمل بالإ�ضافة �إىل الأع�شاب، الع�صائر الطازجة و�أ�شكال ال�صمغ
والزيوت الثابتة وامل�ساحيق الع�شبية اجلافة. املواد الع�شبية اجلاهزة: وهي التي ت�صنع من نبات واحد �أو عدة نباتات ،ويطلق عليها �أي�ض ًا م�صطلح «منتج املزيج الع�شبي».
للتخلص من طاقتك السلبية:
تأمل ..ركز ..تخيل أمثلة لبعض العالجات (العشبية/الشعبية): الثوم: ي�ستخدم لعالج ت�ساقط ال�شعر� ،أو ما يعرف مبر�ض “الثعلبة” ،حيث يُهر�س الثوم ويو�ضع على املنطقة املعنية لكي ينمو ال�شعر .كما يفيد يف عالج اال�ضطرابات املعوية كالإ�سهال املزمن، وه�ضم الطعام .وقد جاء يف احلديث النبوي ال�شريف“ :كلوا الثوم وتداووا به ،ف�إن فيه �شفاء من �سبعني داء”.
هل تعلم؟
الع�سل: ي�ستخدم الع�سل يف عالجات عديدة ،منها ا�ضطرابات اجلهاز اله�ضمي ،احلمو�ضة يف املعدة ،ويخفف من الأرق وي�ساعد على النوم الهادئ ،كما ي�سهم يف تخفيف حدة احلكة والتهاب املفا�صل.
وعدم انتظام النوم وال�صداع ،و�إذا ا�ستمرت �أكرث ت�ؤدي �إىل م�شاكل يف الكبد والبنكريا�س والكلى.
�إن �أغلب الأمرا�ض الع�ضوية التي ي�صاب بها الإن�سان ترجع لأ�سباب نف�سية ،وحتديد ًا الطاقة احليوية عليك �أن تدرك �أن علم الطاقة يعتمد على مبادئ و�أ�س�س تقوم على الت�أمل اخلارجة من اجل�سد ،ومن هنا جاءت فكرة العالج بالطاقة �أو ًال وهو �أول باب لعلم الطاقة ،والرتكيز وهو املتحكم الأ�سا�سي بالطاقة احليوية عن طريق م�ساعدة املري�ض على �إخراج الطاقات وبعملية نقلها� ،إ�ضافة �إىل التخيل وهو �أمر مهم جداً ،لأن خيال اليوم ال�سلبية مــن داخلــه و�شحنــه بطاقــات �إيجابيــة ت�ضــاعف �سرعة هو حقيقة الغد. العالج خم�ســة �أ�ضعاف ،وذلك من خالل تتبع م�سارات وحجم ونوع الطاقة بداخله. وفيما يخ�ص العالج بالطاقة فهو يعرف بالريكي� ،إذ تتكون الكلمة من جزئني «ري وتعني عالج الطاقة الكونية»« ،كي ف�شعورك بال�ضيق مث ًال عبارة عن طاقات �سلبية داخلك ،متجمعة يف مكان وتعني الطاقة ال�شخ�صية». ما داخل ج�سدك� ،إذا ا�ستمرت هذه الطاقات لفرتات طويلة قد ت�ؤدي بك وجتدر بك معرفة �أن هذا العلم يقوم على مبد�أ �إىل مر�ض نف�سي كاالكتئاب ،وقد تت�سبب �إذا تزايدت مبر�ض القولون الع�صبي
فضاء
الروح
فضا
ءا لروح
108
109
حتقيق توازن الطاقة الداخلية جل�سم االن�سان ويتم ذلك عن طريق مراكز الطاقة املعروفة با�سم «ال�شاكرا» وهي مت�صلة مب�سارات الطاقة الداخلية ويبلغ عددها �سبعة ،ودورها �إي�صال الطاقة لكافة �أجزاء اجل�سم. هناك بع�ض التقنيات التي يتعلمها امل�شاركني يف دورات عالج الريكي ،والتي ميكنك عالج نف�سك ب�شكل مب�سط �إذا �أملمت بها، و�أبرزها حماربة الأفكار ال�سلبية وتغيريها �إىل �إيجابية يف وقت هجومها� ،أو التحكم يف عدم جميئها �أ�صالً ،ويتم ذلك عرب ا�ستخدام ا�سرتاتيجية مراقبة التفكري.كما تت�ضمن التقنيات التي ميكنك البدء بتطبيقها التحكم يف م�ستوى غ�ضبك عن طريق متارين تفريغ الطاقة ،التنف�س التفريغي ،مراقبة التفاو�ض مع اجلزء اجل�سدي املرافق لل�شعور بالغ�ضب ،تغيري و�ضعية اجل�سد ،معرفة طريقة الو�ضوء وكيف ي�ساعد على التخل�ص من الغ�ضب ،والتحكم يف اخلوف عرب االعرتاف به �أو ًال ومن ثم حماورته والتعرف على اجلزء املرافق له يف اجل�سد. �إن من �ش�أن �إتقانك لهذه التقنيات التخفيف من امل�شاكل النف�سية وال�صحية ،كما �أن متارين الطاقة ت�ساعدك ب�شكل فعال يف حفظ توازنك الداخلي ،مما ي�ساعدك على التمتع بال�سعادة.
ونظراً لأن �إ�صابتك باالكتئاب وال�ضيق هي نتيجة �شحنات �سلبية خمزنة يف ج�سمك، اخرتنا لك جمموعة من الن�صائح التي يقدمها خبري الأمرا�ض النف�سية وعلم الطاقة �أحمد عمارة: الأفـكــار هــي �أ�سهــل الأ�شي ــاءجذباً ،وطاملـا بد�أت بجذب الأفك ــار والكــلم ــات و�ص ـف ـ ـح ـ ــات
الإنرتنت واملقاالت الإيجابية ،تدريجي ًا �ستبد�أ يف جذب الأمور الأكرث �سعادة كالأخبار ال�سعيدة ثم املواقف ال�سعيدة ثم الأ�شياء املادية ال�سعيدة. عليك بالرتكيز على الأمور الإيجابية لتزداد �إيجابية. ب�سط ..ب�سط ..ب�سط ،لأن كل �شيء يف الدنيا ب�سيط جداً،ونحن من ن�ضخمه يف �أفكارنا ونعاين جراء ذلك. كن قوياً ،واثق ًا من نف�سك وابت�سم وتفاءل ،فالقادم من حياتك�أروع بعد نفور ال�سلبيني من حياتك. بقا�ؤك مع �أ�صدقاء �سلبيني �سي�ؤثر على طاقتك وعلى حياتكوم�ستقبلك. تيقن متام ًا � أن كل �شئ يحدث لك � سواء ل�صاحلك �أو�ضدك فهو مل�صلحتك ،عيبنا نحن الب�شر �أننا ال ندرك الأمور �إال بعد فوات الأوان. من املعروف �إن ما �أنت مقتنع به �سوف تراه يف حياتك� ،أفكاركبالأم�س �ستت�شكل لت�صبح حقيقة اليوم ،و�أفكار اليوم �ستت�شكل لت�صبح حقيقة الغد. ال تنده�ش وال تذهل عند تعر�ضك ل�صدمة ما ،لأن اندها�شكوذهولك يزيد ال�صدمة قوة وت�أثري ًا نف�سي ًا عنيف ًا عليك. ابت�سم براحة واطمئنان ،فاهلل تعاىل �أعطاك القدرة علىالتحكم يف هذه امل�شاعر ،هي ملكك �أنت وال ي�ستطيع خملوق يف العامل �أن يتحكم فيها لو قررت ذلك. ت�ستطيع مهما كان حالك �أن حت�صل على امل�شاعر التي تريدها وحتتاجها ب�إرادتك وبتحكمك يف �أفكارك وطاقتك.
األحجار الكرمية
خبايا عجيبة ..وقدرة شفائية دفينة!
يعترب علم املعاجلة بالأحجار الكرمية وجتدر بك معرفة �أن العالج بالأحجار قيمتها يف احلقيقة هو �أ�سرار تكوينها وتعدد ال وقائماً بذاته ،وهو الكرمية يعد فل�سفة حياة متكاملة تنطلق �ألوانها وتنوع بريقها و�شفافيتها ودرجة علماً طبياً م�ستق ً من حترير اجل�سم من ال�سموم وتنقية الفكر �صالبتها وندرتها وخوا�صها الكيميائية من �أنواع الطب البديل الذي ورثه عن طريق اال�سرتخاء والإميان والتقرب من الب�صرية ال�ضوئية والفيزيائية ،مما جعلها العرب من الإغريق والفر�س وطوروه اخلالق عز وجل ،حيث �أن ذلك ي�ساعد يف حتظى ب�أهمية تاريخية فائقة على مر وزادوا عليــه مــن معــارفهـ ــم العلميـة حتى �أ�صبحــوا رواده بــدرجــة متميــزة� ،إبعاد خماطر الأمرا�ض عنك. الع�صور� ،إذ تر�سخت لدى الأمم القدمية ويقول علماء اجليولوجيا �إن الأحجار الكرمية واحلديثة االعتقادات القوية بوجود طاقة ونقلت ال�شعــوب الأخــرى تعــاليمهــم نوع من املعادن والعنا�صر النادرة ،تتكون عجيبة فيها. املتعلقــة بالأحجار الكرمية والتي �أ�سا�س ًا من مادة « ال�سيليكا» ،ويوجد نحو ترجمت من العربية �إىل خمتلف لغات � 4آالف نوع معروف من املعادن ال�شائعة وا�ستفاد العرب منذ �آالف ال�سنني من العامل القدمي. واملوجودة يف الق�شرة الأر�ضية ،غري �أن و�صف الأحجار الكرمية يف معاجلة الأمرا�ض «الأحجار الكرمية» ال ينطبق �إال على عدد الع�ضوية والنف�سية ،فا�ستخدموا الزيركون وت�شكلت الأحجار الكرمية الغنية بخباياها �ضئيــل جــد ًا من هذه املعادن ب�سبب ندرتها كم�ضاد للح�سا�سية وفقر الدم ،والفريوز العجيبة وبقدرتها ال�شفائية الدفينة منذ �أكرث يف الغــالب ،وهو �أمر حتدده ظروف الطبيعة ملفعوله النف�سي وت�أثريه امل�ضاد خلفقان القلب من مليون عام يف باطن الكرة الأر�ضية ،وهي يف املقام الأول. ومقو له ،وكذلك مقاومته لداء ال�صرع. م�ستمرة يف منوها وتطورها �إىل الأبد �سواء كما ي�ستخدم حجر القمر لعالج حاالت فوق �سطح الأر�ض �أم حتته. العقم ،وحجر اجلزع لإيقاف نزف الدم �أ�سرار تاريخية وما ي�ضفي على الأحجار الكرمية الطبيعية وت�سهيل الوالدة وعالج الريقان .وحجر عني
فضاء
الروح
بأ
ق المكم
110
بأي أسلوب حتب ..اقرأ
111
بقلم :علي جميل
ال�شم�س لتن�شيط اجل�سم وتهدئة الأع�صاب وتقوية العظام ومكافحة الربو ،واعترب حجر الإثمد مقو لأع�صاب العني وخمفف للوزن ،ناهيك عن �أنه يلئم اجلروح والقروح ويحافظ على جمال و�صحة ال�شعر والأجفان، وا�ستخدم حجر الالزوريت لت�سكني الآالم، وحجر ال�سيرتين ملقاومة القلق والع�صبية والإجهاد ومر�ض ال�سكري ،وحجر ال�سربنتني لداء ال�شقيقة (ال�صداع الن�صفي). ونظر ًا خل�صائ�صه الفريدة يف عمل الرتاكيب العالجية ي�ستخدم الياقوت لعالج الأمرا�ض اجللدية مثل اجلذام والبهاق والكلف ،ف�ض ًال عن عالج بع�ض الأورام احلميدة. �أما الأملا�س ،وهو �أنبل الأحجار الكرمية على الإطالق ،في�ستعان به يف تفتيت ح�صيات اجلهاز البويل ،وعالج �أعرا�ض اجلهاز اله�ضمي مثل ع�سر اله�ضم ومقاومة ف�ساد �سوائل املعدة ،ف�ض ًال عن كون الأملا�س حجر فريد له القدرة على مقاومة �أمرا�ض ع�صبية ،كال�صرع وتعكر املزاج. ويعتقد بع�ض العلماء �أن ثمة عالقة م�ؤكدة
بني �أ�صابع اليد و�أجهزة اجل�سم ،وهو ما للطاقة املوجودة فيه .ولكن ال خوف عليك �إذا يف�سر قدرة بع�ض الأحجار الكرمية على تزينت بالأملا�س ،لأن القطع �صغرية احلجم �شفاء �أمرا�ض بعينها ،فال�سبابة يف تقديرهم لي�س لها ت�أثري ,ولكي يكون احلجر فعا ًال لها عالقة وثيقة باملعدة ،وهناك �أحجار ينبغي �أن يكون كبري ًا. كرمية مثل الل�ؤل�ؤ والتوباز يتم ارتدا�ؤها يف ال�سبابة فتكون ذات ت�أثري عالجي� ،أما �أ�صبع ومن الأف�ضل �إذا رغبت با�ستعمال �أي حجر اخلن�صر فله عالقة باجلهاز التنا�سلي ،ويف كرمي �أن يكون كما هو متوافر يف الطبيعة، هذا الأ�صبع يف�ضل ارتداء املرجان والياقوت .من دون �أن تقوم بك�سره �أو �صقله �أو ثقبه ،لأن الذبذبات تكمن من داخله� ،أما �شكل احلجر فريتبط بكيميائه وال ت�أثري لذلك على حامله. توخى احلذر! �إذا كنت مهتم ًا بالأحجار الكرمية ورغبت و�إذا كنت ممن يحب تزيني البيت بالأحجار با�ستخدامها كو�سيلة عالجية يجب عليك توخي احلذر لأن بع�ضها يحتوي على طاقة الكرمية عليك قبل ذلك �أن تت�أكد من �أنها قوية جد ًا ،لأنك �إذا مل تكن مهيئ ًا لتلقي هذا ال ت�ؤثر �سلب ًا على �أفراد العائلة الآخرين، واال�ستعانة بذوي اخلربة الختيار حجر الكم من الطاقة فقد ت�سبب لك الأحجار ينا�سب اجلميع. ت�أثريات �سلبية ،فبع�ض الذين �أ�سا�ؤوا كما عليك تنظيف الأحجار من حني �إىل �آخر ا�ستعمالها �أ�صيبوا بنوبات ع�صبية. ً وت�أكد �أنه ال ميكن للحجر الكرمي �أن ي�سبب باملياه املاحلة ،وو�ضعها خارجا عندما يكون لك ال�ضرر �إذا مل مت�سك به ملدة طويلة �أي القمر بدر ًا لت�شحن نف�سها من طاقة البدر. لأكرث من ع�شر دقائق� ،أما �إذا ا�ستعملت هذا احلجر للزينة ف�شعورك بالراحة �أو االنزعاج يتوقف على ا�ستعدادك ال�شخ�صي �أو تقبلك
احليوانات �أو احلجر وغريها ِمن ُ القِراءَةُ ،ترج َم ٌان َي ُ الطرق فتح ذاته ِللإطالع، بعث الروح لالرتقاء و�إذا َما �أراد الإن�سان َ وخ�صو�صا يف هذا القرن ال ِبدائية ،واختَلفت هذه ال َو�سائل وتطورت َناحِ ية ال َكمال ،فهي غِ ذا ٌء لِلعقل و�سبيل ا�ستَطاع ال ُو�صول، ً ِمن َ تلك الع�صور �إىل الآنَ ،ف َنزحت للورق، الذي ح َمل يف جعبته الكثري من التطورات لل ُو�صولِ لِلعلمَ ،بني كوماتِ الأوراق ُ ُ َ َ والكتب وبعدها املجلدَ ات ،لكن اجلفاف الذي ال ِتي �صارت «فاحتته ِل�شهية ال ُعيون» ك�أننا و ُكتبٍ َ�س ّطرت العديد من املَعلومات ال�صق َبع�ض ال ُكتب َيبتعد عن ُه ال َبع�ض على كب�سوالت تجَ علنا نزيد يف رغبت َنا نجَ ِ ُد َما َنقر�أ ،ولكِن هل القِراءة انحدرت َنبتلع ٍ ُي ِ لل ُمطالعة ،هُ َنا َيكون ا َ ح�سب ُميول ِه طب ًعاَ ،ف َ�صارت ال ُكتب ا َملطبوعة نف�س ُه فيِ ِ خليا ُر للقار ِِئ َ نحت َبني ط َياتِ ال ُك ُتبِ والدفاتر؟! �أم َج َ يجب ُمتوافرة على َ�شبك ِة الإنرتنت َنعرث علي َها اختيار الطريقة ال ِتي يرغب بها ِ ولكن ِ لِو�سائِل �أخرى؟ �أن تكون الطريقة ُمفيدة من جميع النواحي؛ ِب�سهولةِ ،ومن بعد ُمواكب ِة هذه التَطورات مع جملة التغيريات التي طالت خمتلف من ناحية اال�ستفادة و�إذا ما كانت هُ نالك �أ�صبحت املُجلدات َوالروايات موجودة يف �أ�ضرارَ ، ال�ش ُ حتت مظ ّلة العوملة ،كان غف يف ال ِقرا َءة َله دو ٌر َك ِبري الأجهزة الإلكرتونية ال�صغرية كـ iPad / جوانب احلياة َ للكتاب والقراءة ن�صيب ًا� ،إذ ت�أثرا �شكال ِلل ُمداومة على ال ِقرا َءة لكن �إذا َما ُو ِجدَ ت iPodبل وحتى يف الهواتف املحمولة. وم�ضمون ًا ،مفهوم ًا و�أبعاد ًا ،ويكفي ول ُك ِل تَط ّو ٍر �سلبياته ال ِتي تجَ عل ِمن ُه ُ�سلعة، اليوم �أن تذكر م�صطلح «الثورة ُر َمبا َن�ضطر ال�س ِتخدامها لكن الإفراط يف املعلوماتية» لتفتح باب ًا جلدال الدماغ نف�سه تلف ِ اال�ستخدام ُي�ؤ ّدي �إىل ِ ال ينتهي بني من يع ّدها ترميمه ِباملعلومات وت�شبعه َبدل ِ ال�ساحر التي ع�صا بال ِغذاءَ ،فمث ًال ا�س ِتخدام ِ ن�شرت العلم و�أو�صلت التقنيات احلديثة الأكرث ال�صوت دون ُي�س ًرا ُي�ؤ ِدي �إىل َم�شاكل اعتداد باحلدود فيِ العيون ،ونحنُ َ الزمنية واملكانية ،وبني �آخرين مل يجدوا ق�ص ُد طريقة ال�سة و ُي�سر ًا اجته القارِئ هُ َنا ال َنذ ّم الإنتاج ذاته ِلكن َن ِ الط ِري َقة الأكرث َ�س َ اال�ستخدام ومدته الزمنية. فيها �إال دحر ًا للكتاب املطبوع ون�شر ًا لثقافات �إليها ِبطبيعت ِه ال ِفطرية. �سطحية ،وبني هذا الر�أي وذاك �آخر معتدل .بدَ �أ النا�س ال ِقراءة ُمنذ ال ِقدم ِمن على ُجلود
المكم
حركة
بأق
112
همسة ُمعاق
ممارستها = رشاقة ..متعة ..وثقة
بقلم :دانة اخلياط
تختلف الت�سمية ،فمنهم من ي�ستخدم كلمة معاق ويق�صد بها الفرد الذي يعاين من �صعوبة يف القيام بدوره ومهامه ،مقارنة بنظرائه ،و�آخرون يطلقون على هذه الفئة ا�سم «ذوي االحتياجات اخلا�صة». وهناك �أنواع خمتلفة من الإعاقات مثل: الإعاقة الب�صرية ،ال�سمعية� ،إعاقة التخلف، والتوحد كذلك. فلنلق نظرة حول املعاق يف العامل ... �شهد التاريخ حتوالت كثرية يف نظرته لهذه الفئة ،فبداية ُنظر �إليهم على �أنهم م�صدر ًا لل�شر ،حيث �أن تلك الأرواح ال�شريرة قد دخلت يف �أج�سامهم وهي التي كانت تتحكم يف �سلوكياتهم ،فعانوا �أ�صناف ًا من اال�ضطهاد يف �سبيل طرد تلك الأرواح ،وعانى �آخرون من العزل ورمبا القتل �أحيان ًا.
وكعادته دوم ًا ،ديننا احلنيف �سباق يف اهتمامه ورعايته ،فبد�أ ذلك عندما �أنزل على الر�سول الكرمي حممد �صلى اهلل عليه و�آله و�سلم �سورة يعاتب فيها على �إعرا�ضه ع ــن ال�صحــابي اجلليـل عبداهلل بن �أم مكتوم ر�ضي اهلل عنه ،ومثال �آخر� ،أمر اخلليفة عمر بن عبدالعزيز يف عهده وجود مرافق مع كل معاق. وقد اهتمت الدول العربية بفئة املعاقني، وال �سيما م�صر التي احت�ضنت العديد من املراكز مثل الأزهر ال�شريف الذي ا�ستقطب العديد من الأدباء والكتاب وخا�صة املكفوفني وفتح جمال التعليم لهم ،وال نن�سى ما و�صل �إليه د.طه ح�سني (الكفيف) من تويل مهمة وزير الرتبية والتعليم .
لتتم حماولة حلها .وزاد ذلك االهتمام بهذه الفئة ،خا�صة بعد �صدور القرارات الدولية يف ال�سبعينات .ومن هذه القرارات :
113
"الزومبا" ..حركات حتكمها إيقاعات
للمعوقني احلق يف اال�ستفادة من اخلدمات الطبية والتوظيف والدمج يف املجتمع. للمعوقني حق مكت�سب يف احل�صول على االحرتام بني �أفراد املجتمع مهما كانت �إعاقتهم. للمعوقني احلق املكت�سب يف اال�ستفادة من الو�سائل التي ت�ؤهلهم لالكتفاء الذاتي. وعلى الرغم من �أن ن�سبة املعاقني بني �سكان البحرين منخف�ضة جد ًا مقارنة بالدول املتقدمة� ،إال �أن الدولة واملجتمع املدين يقدمان رعاية متميزة لهذه الفئة من ال�سكان مع �إعطائهم حقوقهم يف العلم والعمل والتدريب �ش�أنهم �ش�أن الأ�سوياء متام ًا.
ويف اململكة العربية ال�سعودية تر�أ�س وفدها يف الأمم املتحدة ولأول مرة على م�ستوى العامل ال�شيخ حممد بن عبداهلل الغامن رحمه اهلل (كفيف) ،وهو م�ؤ�س�س للعديد من ومن جهة �أخرى� ،أن�شئت العديد من املراكز املراكز اخلا�صة باملكفوفني يف ديار خمتلفة اخلا�صة بذوي الإعاقات املختلفة ،حيث تولت كالبحرين والأردن . وزارة العمل وال�ش�ؤون االجتماعية «�سابق ًا» وحدها �إن�شاء �أربعة مراكز لرعاية املعاقني، كما �أن �أول حماولة من قبل الأ�ستاذ حممد هذا بالإ�ضافة �إىل املراكز الأهلية الأخرى �أن�سي ،اخلا�صة بتعليم املكفوفني ،فتحت وبف�ضل التعاليم الدينية التي �سادت يف التي تقدم اخلدمات النف�سية واالجتماعية الع�صور الو�سطى حتولت تلك النظرات �إىل املجال للدول املجاورة بت�أ�سي�س مدار�س والت�أهيلية لفئات حمددة من املعاقني . �شفقة وعطف .كما �أن نتائج احلروب العاملية خــا�صـة لت ـ�أهيــل تلـك الفئات وم�ساعدتهم قد �ساعدت يف ت�أهيل املعاقني واالهتمام بهم ،يف احلياة. هم�سة �أخرية :هذه النفو�س حتتاج فبعد احلرب العاملية الأوىل ت�أ�س�س يف النم�سا لقد خ�ص�صت الأمم املتحدة يوم ٣دي�سمرب للرعاية ف�إن مل ت�ستطع م�ؤازرتها ،ال �أول مركز لرعاية امل�صابني بالتخلف العقلي. حتملها فوق طاقتها. يوم ًا عاملي ًا خا�ص ًا باملعاقني ،حيث ي�سلط ال�ضوء على الق�ضايا التي يعانون منها
الزومبا ريا�ضة بحلة جديدة تك�سر الروتني العجيبة على حرق عدد كبري من ال�سعرات لتخل�صك من ال�ضغوط النف�سية التي تخلفها الذي قد حتمله بع�ض التمارين الريا�ضية احلرارية �أي ما بني (� )1000-800سعرة �أعباء احلياة اليومية ،وتق�ضي على توترك، وت�ؤدي �إىل �صفاء ذهنك وزيادة تركيزك التي اعتدت عليها ،وهي عبارة عن برنامج حرارية ،وذلك يعود �إىل مزجها ما بني ريا�ضي متنوع من احلركات ال�سريعة احلركات الريا�ضية ال�سريعة والبطيئة ،مما وثقتك بنف�سك ،وهي فر�صة جيدة لتكــوين والبطيئــة ،والـذي يتــم فيه حتريك عدد ال�صداقات والإنخـراط مع اجلماعات ي�ؤهلها لأن تكون برناجم ًا ريا�ضي ًا مفيد ًا كبيــر مــن ع�ضــالت اجل�سم وفق مزيج للتنحيف وتخفي�ض الوزن وحتقيق الر�شاقة والتفاعل معهــا .كما �إنها جاءت لت�شمل جميع جميل مــن الإيقــاعــات احليوي ــة ال ــالتينيــة واجل�سم الريا�ضي املتنا�سق ،هذا بالإ�ضافة الأعمار والأجنا�س والأو�ضاع ال�صحية ولي�ست والغربية وال�شرقية. ح�صر ًا على فئة معينة .وبنا ًء على ذلك مت �إىل املتعة والت�شويق فيها مما يبعدك عن امللل وال�س�أم الذي قد ت�شعر به �أحيان ًا لدى �إدراج �أربعة �أنواع خمتلفة من فروع الزومبا، ً فـهناك زومبا خم�ص�صة لذوي الإحتياجات وتعد «الزومبا» اليوم الريا�ضة الأكرث �إنت�شارا ممار�ستك الريا�ضة. يف العامل ،فهي موجودة يف �أكرث من 125 اخلا�صة مثل كبار ال�سن و�أ�صحاب امل�شاكل دولة .وكانت قد انطلقت ب�شكل فعلي يف العام وال �شك ب�أن ال�شكل املغاير الذي جاءت به ال�صحية �أو للمتدربني املبتدئني ،وهي حتتاج 2001وبالتحديد يف �أمريكا ،حيث يعود «الزومبا» وك�سرت فيه الروتني �ساهم هو ل�سرعة �أقل من الزومبا العادية ،ولقوة الف�ضل يف �إبتكارها كريا�ضة �إىل الكولومبي الآخر يف جناحها ومتيزها ،فعندما متتزج وحركة �أقل. (البريتو برييز) عام .1990 احلركات الريا�ضية مع الإيقاعات املو�سيقية ومن �أجل تعلمها ميكنك زيارة املوقع احليوية ف�إنها تبعث على احلما�س واملتعة ما الذي مييز «الزومبا»؟ وال�سرور وتكون مبثابة تفريغ للطاقة املختزنة الإلكرتوين اخلا�ص ب�شركة الزومبا للتعرف عليها وللح�صول على املزيد من املعلومات بداخل من ميار�سها. يرجع حتقيق هذه الريا�ضة اجلماهريية www.zumba.com الكبرية على م�ستوى العامل� ،إىل عدد من ممار�ستك لهذه الريا�ضة يعد متنف�س ًا املميزات التي تتمتع بها ،فهي تتميز بقدرتها
حركة
كي
زنها
"السر الياباين":
114
خطوة واحدة ..تغري حياتك!! أنور مكي ... جنـــــــــــم يحـــــلم بـــ جمتهد ن�صيب” ...هذا بالفعل ما يقول املثل “لكل ٍ ينطبق على �أ�سطورة البحرين لكرة الطائرة �أنور مكي، والذي جنح يف حتقيق النجومية بوقت قيا�سي ،حتى �أ�صبح نار ًا على علم ،وا�ستطاع بكل جدارة �أن يثبت ا�سمه يف �سجل ال�صدارة كبطل البحرين الأول لكرة الطاولة. �أنور ذو الـ ( 33عام ًا) �أحد �أبناء قرية �سار والتي منها كانت �إنطالقته الريا�ضيـ ـ ـ ــة ،حيث التحق كبقية �شب ـ ـ ــاب القرية ال�شغ ـ ـ ــوفني بكرة الطائـ ـ ـ ـ ــرة بنادي �سار الريا�ضي يف عام .1989 ترعرع �أنور يف بيت كروي ،ت�شرب حب لعب كرة الطاولة منذ نعومة �أظفاره� ،شارك والده وجميع �أخوته اخلم�سة هذا احلب ،فكان ذلك مبثابة احلافز له للموا�صلة والتحدي وال�سري قدم ًا .وك�أي موهبة البد لها من الإكت�شاف حتى تُب�صر النور� ،أب�صرت موهبة �أنور مكي النور على يد مدربيه لكرة الطاولة عبا�س الق�صاب وعلي مرزوق، واللذان حفاه باملتابعة امل�ستمرة والإهتمام واحت�ضنا قدراته حتى ا�ستطاع حتقيق �أول
بطولة خليجية يف كرة الطائرة عام � 2007أقيمت يف قطر ،وهي من �أبرز املحطات التي �أحدثت تغيري ًا كبري ًا يف م�سريته الريا�ضية ،على حد قوله .وفيما بعد توالـ ـ ــت النجـ ـ ــاحات واحـ ـ ــد ًة تلـ ـ ــوى الأخ ـ ـ ــرى يف حيـ ــاة �أن ـ ــور ،وا�ستطاع فر�ض ا�سمه على ال�ساحة املحلية والإقليمية فلمع بريقه بعد �إحرازه بطولة الدوري البحريني 6مرات ،فهو بطل البحرين لزوجي الطاولة يف الأعوام ( 2008و2009و .) 2010وقد حقق اللقب نف�سه يف فردي الطاولة للأعوام ( 2009و 2010و .)2012ومل يتوانى �أنور مكي عن خطف البطولة يف العديد من الدورات الأهلية ،فكان بطل دورة الب�سيتني لفردي الطاولة مرتني ( .)2006،2008وقال انور “التن�سيق بني العمل والريا�ضة لي�س بالأمر الهني ..تلقيت يف الواقع الدعم من قبل عدد من امل�ؤ�س�سات املعنية بالريا�ضة ،و�أطمح ملزيد من الدعم من �أجل حتقيق م�شروع بطل”.
قد ت�س�أل �أحياناً :ما �سر تقدم ال�شعب الياباين، حتى بات م�ضرب مثل لكل ال�شعوب يف تنظيم الوقت واالبتكار والإنتاج والتطور والعمل اجلماعي ،مع مالحظة ما عا�شه من كارثة ب�شرية ق ّل مثيلها ب�إ�سقاط القنبلة الذرية عليه؟! فلكل جناح �سر وعمل ،ولليابانيني «كلمة ال�سر» التي ابتكروها وعملوا عليها من بعد احلرب العاملية الثانية �إىل يومنا هذا. كلمة ال�سر هي « / Kaizenالكايزن» ،وهي �إحدى اال�سرتاتيجيات اليابانية الهادفة للتغيري للأف�ضل وهي تتكون من كلمتني يابانيتني: كاي ،Kaiوتعني التغيري ,زن Zenوتعني للأف�ضل �أو للأح�سن وتُرتجم �إجما ًال � Kaizenإىل � ،Continual Improvementأي التح�سني امل�ستمر. ففي كل عمل هناك دائم ًا جمال للتح�سني للأف�ضل مهما كان ذلك التح�سني �صغري ًا. والهدف من هذا الأ�سلوب هو الق�ضاء على «الهدر» وي�سمونها باليابانية “� ،”Modaسواء كان الهدر مادي �أو معنوي �أو فكري �أو غريه ،والتقليل من هذا الهدر ُينتج قيمة م�ضافة للعمل الذي تقوم به. وللو�صول �إىل ذلك ،تكون خطوات التغيري يف الكايزن �صغرية مع متابعة م�ستمرة ل�ضمان النجاح والتغيري املطلوب على املدى الطويل .
115
انت
يزنها
ك
116 وت�ستطيع �أن تتخيل الكايزن كما يلي : �أي ن�شاط �أو عملية = عمل مفيد +عمل غري مفيد الكايزن = عمل مفيد – عمل غري مفيد وال يقت�صر «الكايزن» على اجلانب ال�صناعي فقط يف �أ�سلوب التغيري والتطوير و�إن كانت بدايته من بيئة امل�صانع� ،إال �أنها تعدت �إىل جميع جوانب احلياة اليومية لليابانيني ،ف�أ�صبحت جزء ًا من �أ�سلوب حياتهم يف العمل ،املنزل ،الدرا�سة وغريها من املجاالت. وهناك خطوات �ضرورية يف الكايزن من �أجل التح�سني ،وهي: الت�صنيف� :أي التفريق بني الأ�شياء ال�ضرورية وغري ال�ضرورية والتخل�ص من الأ�شياء التي ال حتتاجها ،وميكنك تطبيق هذه اال�سرتاتيجية يف املكتب مث ًال من خالل التايل: ابد�أ بت�صنيف الأ�شياء التي على مكتبك �إىل �ضرورية وغري�ضرورية و�أ�شياء ال تعرف و�ضعها. تخل�ص من الأ�شياء الغري �ضرورية مبا�شرة. �ضع مل�صق ًا �أحمر على الأ�شياء التي ت�شك يف �أهميتها واتركهاعلى مكتبك. ابد�أ با�ستخدام مكتبك وقم ب�إزالة املل�صق الأحمر من �أي �شيئت�ستخدمه. بعد مرور �شهر على ذلك ،قم برمي كل الأ�شياء التي بقيت علىمكتبك وعليها املل�صق الأحمر. الرتتيب :وهو ما يلغي عملية البحث عن الأ�شياء ،ويت�ضمن قاعدة الـ 30ثانية التي ت�شري �إىل �أن �أي �شيئ ال جتده خالل 30ثانية يعني �أنه بحاجة �إىل �إعادة ترتيب ،ويتطلب الرتتيب حلول تخزين وترتيب مبتكرة. النظافة :ويعني �أن تكون نظافة املكان كمعيار ينظر �إليه الآخرون.
تقدر
من ماكرية متعلمة إىل معلمة املعايرة� :أي و�ضع معايري لإبقاء الأ�شياء منظمة ومرتبة ونظيفة �سواء على ال�صعيد ال�شخ�صي �أو البيئي ،وميكن القيام بها من خالل و�ضع العالمات واللوحات الإر�شادية والتحذيرية.
زهراء ..جتميل الوجوه قادها لربيطانيا!
الإلتزام :وهو القيام بالعمل ال�صحيح كمنهج ،وب�شكل يومي ودوري .ون�ضرب مثا ًال على ذلك : قد جتد �أن تعلم �صيانة ال�سيارة هدر للوقت واجلهد واملال ،ولكن الكايزن يخربك �أنه على املدى البعيد �سيكون ذلك توفري ًا لكل هدر كلما احتجت لرتك �سيارتك يف الور�شة . والأمر ي�سري على تغيري العادات ال�سيئة عندك ،فـ «الكايزن» يعتمد على التغيري الب�سيط واملتدرج ،ليكون التغيري جذري ًا وحقيقي ًا ،وهذا مبد�أ طبيعي يف احلياة. وميكنك تطبيق مبد�أ الكايزن يف غرفتك بالتنظيم “املكيزن”، والذي �سيكون له كبري الأثر يف توفري وقتك وتركيزك يف القيام ب�أعمالك وواجباتك اليومية ،و�ستلحظ تغيري ًا ملمو�س ًا و�إيجابي ًا. و»الكايزن» �آلية تطوير وا�سعة ،وبها الكثري من الأ�صناف التي ميكن ا�ستخدامها يف جماالت عديدة ،ولكل جمال ا�ستخدام خا�ص منها، �سواء يف العمل باملكتب �أو امل�صنع� ،أو املدر�سة �أو املنزل �أو ال�سوق، وغريها من املواقع. كنت ت�سعى للتطوير وتقليل اجلهد املهدور والرتكيز على ف�إذا َ الإنتاج الفعال ،نن�صحك بالإطالع على هذا الأ�سلوب يف التطوير امل�ستمر و�أن تبد�أ بتطبيقه يف حياتك اليومية لتلم�س نتائجه الإيجابية يف التغيري . للمزيد حول املو�ضوع :موقع �أروع http://arwa3.com/home/?p=76
موقع اليوتيوب/كلمات بحث: • منهجية الكايزن • خواطر+5الكايزن
زهراء حبيل � ..شابة �شقت طريقها كفنانة �صغرية حتى غدت ماكرية حمرتفة ..منذ ال�صغر �أحبت الر�سم وتدريجي ًا طورت هذه املهارة لديها لتنتقل من ر�سم اللوحات �إىل ر�سم الوجوه ،ومع الوقت دخلت عامل التجميل من �أو�سع �أبوابه . تقول :لقد بد�أ م�شواري يف التجميل مع جماعة من الأهل وال�صديقات ،وا�صطدمت بتحد يتمثل يف افتقاد الدعم ملثل هذه املواهب والهوايات ،فقد جل�أت اىل ماكريات لكنهن وللأ�سف رف�ضن م�ساعدتي وتعليمي مما �أثر علي ،لكنني مل �أ�ست�سلم �إذ قررت التعلم بنف�سي كي �أثبت �أنني قادرة على موا�صلة امل�شوار. ت�ضيف زهراء :يف بداياتي كانت لدي بع�ض الأخطاء، لكن مع ذلك كنت م�ؤمنة ولدي قناعة ب�أن �أي �إن�سان ال ينجح �إال بالتعلم من �أخطائه واال�ستفادة من جتاربه الأوىل ..مع الوقت بد�أ ا�سمي ينت�شر يف البحرين، و�أي�ض ًا على م�ستوى دول اخلليج ،ال�سيما يف �سلطنة عمان واململكة العربية ال�سعودية ودولة الكويت واالمارات العربية املتحدة.
117
انت
تقدر
118
توا�صل زهراء �سرد م�شوارها: لقد تولعت باملكياج و�شعـ ـ ـ ــرت ب�أنني قـ ـ ـ ـ ـ ــادرة على �أن �أعطي �أكرث ،لذلك دخلت جمال «الأزياء واملو�ضة» و�أحببته ،ثمتعمقت يف جم ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــال مكياج التلفـ ـ ــزيون وامل�سـ ـ ـ ـ ــرح وال�سينما �سواء كان الغر�ض منه التجميل �أو جت�سيد دور ما وهو ما ي�سمى بـ (مكياج الت�أثرات). التحدي الرئي�س حينها كانت �أن تعلم �أ�س�س هذا النوع من املكياج غري متوفر يف البحرين �أو اخلليج عامة ،وكذلك احلال بالن�سبة لعدم توفر املواد امل�ستخدمة فيه، لذا بحثت زهراء عن موقع �أو بلد لدرا�سة هذا التخ�ص�ص ،وحاولت قبل ذلك اللجوء ملاكريين يف البحرين ولكنها كما ت�ؤكد لقيت �صد ًا من قبلهم ،حتى قررت املغادرة لربيطانيا من �أجل الدرا�سة ،تقول :كان امل�شوار متعب ًا وجمي ًال يف ذات الوقت. ونتاج اجتهادها يف الدرا�سة ومتيزها يف جمال عملها ،متثل يف ح�صولها على �شهادة الدبلوم يف جمال «مكياج الت�أثرات» اخلا�صة للأفالم Special Effectمن مان�ش�سرت ولندن يف بريطانيا ،وتلقت زهراء العديد من العرو�ض للتعاون مع تلفزيونات �شتى باملنطقة� ،أبرزها العمل مع خمرج من دولة الإمارات العربية املتحدة ،حيث كنت املاكرية لفيلم (كال�سيفايد) الذي عر�ض على قناة الـ (�إم بي �سي). وعن االختالف يف املكياج ما بني ال�سينما وامل�سرح والتلفزيون ،تو�ضح زهراء� :إن مكياج ال�سينما �أخف لأن به تركيز على الوجه ب�شكل خا�ص� ،أما مكياج التلفزيون فيتميز ب�أنه قوي ويتم فيه الرتكيز �أكث ــر على كرمي الأ�سـ ـ ــا�س ،ومكياج امل�سرح قوي �أي�ض ًا وي�ستند على حتديد خطـ ــوط ال ــوجه على نحو �أكرب ،وذلك ح�سب الأدوار اخلا�صة باملمثلني واملمثالت. وب�ش�أن وجهة نظرها يف املكياج الع�صري ،ب�شكل عام ال حتبذ زهراء املكياج الثقيل �أو ال�صارخ على اعتبار �أنه ال ينا�سب جميع الوجوه وخمتلف �ألوان الب�شرة وم�شاكلها �إن وجدت ،وكذلك العمر «ال�سن»� ،إذ تقول :كلما و�ضع على الب�شرة مكياج ًا �أقل كلما �أبرزت املاكرية مهارتها و�إبداعها �أكرث لأنها بذلك ال تخفي مالمح الوجه.
وا�ستمراراً لنجاحاتها ،فازت زهراء م�ؤخراً بـاجل ـ ــائزة الثـ ـ ــانية يف م�سابقة ع ـ ـ ــامل اجلمال لل�شرق الأو�سط ,وذلك �ضمن فعاليات معر�ض عامل اجلمال ال�شرق الأو�سط 2012الذي ا�ست�ضافته �إمارة دبي بدولة الإمارات ،مب�شاركة �أكرث من
ان
ت تقدر
119
830عار�ضاً ،ميثلون نحو 50دولة يف العامل ،وكانت زهراء امل�شاركة اخلليجية الوحيدة يف املعر�ض. وقد جاءت م�شاركتها بناء على دعوة تلقتها �شخ�صي ًا من �شركة �إيطالية (�إيفا غاردن) مقرها يف دبي ،وكانت الإجراءات معقدة� ،إال �أنها تخطتها جميعاً ،كما تقول، ومنذ اليوم الأول للم�سابقة التي �أجريت فازت وت�أهلت للنهائي ،حيث �أثبتت نف�سها ،ويف اليوم الثالث والأخري للم�سابقة كانت هناك مناف�سة �شديدة� ،إذ ت�أهلت �ست م�شاركات من خمتلف دول العامل� ،إال �أنها جنحت يف �إحراز املركز الثاين ،وكانت قد اختارت الكحل العربي البراز جمال العار�ضة. ومن متعلمة �إىل معلمة يف جمال التجميل � ..إذ قدمت زهراء حبيل م�ؤخر ًا (يوليو املا�ضي) ور�شة عمل يف �أ�سا�سيات مكياج اجلمال ،وهي ور�شة تقام لأول مرة مبنطقة اخلليج بالتعاون مع مدر�سة املكيـ ـ ـ ـ ـ ــاج يف بريطانيا. وقد ت�ضمنت الور�شة تدريبات وتطبيقات عملية ت�ستهدف التعريف بكيفية تهيئة وجتهيز الب�شرة للمكياج ،واختيار الأدوات املنا�سبة له ،واخلدع الفنية لر�سم الوجه ،و�أف�ضل الطرق لر�سم ال�شفاه والعني واحلواجب ،واختيار �ألوان الظل املنا�سبة ملختلف �ألوان الب�شرة.
ا
اصيل
صيل
120
121
توأم اإلبداع
اإلتقان يف العمل = متيزك ملاذا هذا التميز يف املنتجات واخلدمات التي تراها كل يوم وتف�ضل منها واحدة على الأخرى ،مع �أنها حتقق نف�س الهدف وتفي بذات الغر�ض؟ الهواتف ال ..ملاذا تف�ضل هاتفاً على �آخر؟ قد الذكية مث ً يكون ل�شكله ،ميزاته� ،أو ما يحويه من خدمات متيل �إليها وحتتاجها .لكن هذه قمة اجلبل اجلليدي كما يقال� ،أي �أن وراء ما بني يديك من منتجات وخدمات تف�ضلها على غريها ،ق�صة �أكرب، حمورها ثقافة عمل و�سلوك ميتزج مع �أهداف ال�شركة املنتجة ،التي ت�شجع على تنمية ال�سلوك الإيجابي يف العمل ،ل�ضمان تقدمي املنتج باجلودة التي ما نتحدث عنه ،هو الإتقان يف العمل والذي يعني: يتوقعها الزبون� ،أو مبا يفوق توقعاته. •�أدا�ؤك العمل دون تق�صري •تقيدك بال�ضوابط وال�شروط املتعلقة بالعمل •�أدا�ؤك العمل يف الوقت املحدد له •تطورك يف العمل و�صو ًال مل�ستويات عليا •هذه القيمة يف العمل هي التي تحُ دث الفرق الكبري بني بيئة عمل و�أخرى ،وهي التي تلم�س نتيجتها يف املنتج الذي ي�صل �إىل يديك �أو اخلدمة التي جتربها. وت�سعى ال�شركات العاملية �إىل حتقيق بيئة عمل م�شجعة وحتث على الإتقان ،فكلما �أتقن املوظف ما يقوم به من عمل ،قلّت اخل�سائر وارتفع الربح وزادت وترية الإبداع والتطوير. وال �أدل على ذلك من ال�شركات التي تقدم منتجات �إ�ستهالكية كالهواتف الذكية وال�سيارات والأجهزة الإلكرتونية ،والتي تتميز بالدقة والإتقان يف ال�صنع ،فاخللل الب�سيط من وراء �إغفال الإتقان واجلودة يف العمل يكلف ال�شركة �أو امل�ؤ�س�سة �أو بيئة العمل عموم ًا الكثري من املال والوقت واجلهد وامل�صداقية.
ولعلك تتذكر يف هذا ال�سياق �أخبار ًا قدمية عن �سحب الآالف من ال�سيارات اليابانية ،و�سحب بع�ض ال�شركات الأخرى ل�سياراتها من ال�سوق نتيجة خلل يف �أحد �أجهزة ال�سيارة.
ثانياً :حمفزات الإتقان يف العمل من الأ�سباب التي ت�شجعك على الإتقان يف عملك وجود املحفزات، �سواء كانت مادية �أو معنوية ،فاملحفزات عامل فعّال يف دفع املوظفني �إىل الإتقان يف �أعمالهم.
�إن الإتقان يف العمل ميثل �أهم دعامة لقوة املنتج �أو اخلدمة املقدمة ،وهو �أ�سا�س املناف�سة احلقيقية للعالمات التجارية يف العامل .فما الذي يدفعك �إىل الإتقان يف العمل؟
ثالثاً :عقلية الفرد واملجتمع
هنــاك �أ�سباب عدّة تكون دافع ًا لك يف �إتقان ما تقوم به� ،سواء كان يف العمل ،املنزل �أو حتى يف حياتك اليومية عموماً .ومن بني تلك العوامل:
ثقافة العمل ت�أتي من ثقافة �أ�سرتك ،فهي املنبت الأول لت�أ�صيلها يف نف�سك ،والتي تنقلها معك �إىل موقع عملك ،مدر�ستك� ،أو �أي مكان �آخر تتواجد فيه.
�أوالً :مكانة العمل عند الفرد
وكلما ت�أ�صلت ثقافة الإتقان يف منزلك ،بدء ًا من ترتيب �سريرك وخزانة مالب�سك وانتهاء بتنظيم �أغرا�ضك وتوزيع املهام بني �أفراد �أ�سرتك و�أدائها على �أكمل وجه ،كلما تعاي�شت مع ثقافة الإتقان كل يوم ،وتكون النتيجة ذات مردود �إيجابي على كل ما تقوم به من �أعمال.
وت�أتي يف �أغلبها من البيت الذي يُنمّي ثقافة الإتقان يف العمل �أو الإهمال ،فالعائلة التي تتميز بتنمية هذه ال�صفة لدى �أبنائها، من ناحية ترتيب املنزل ،تنظيفه� ،إ�صالح الأعطاب فيه ،تخلق �شخ�صيات تتمتع باجلد يف القيام بالعمل ومراعاة كل جوانبه. ويف ديننا الإ�سالمي حث وا�ضح ودقيق على العمل ،فما تقوم به ال يقت�صر عليك وحدك ،بل هو حمل نظر ومراقبة ،لقوله تعاىل: ( َوقُلِ اعْ َملُو ْا فَ�سَ يرَ َى اللهّ ُ عَ َم َلكُمْ َورَ�سُ و ُل ُه َوالمْ ُ�ؤْمِ نُون). وميثل الإتقان يف الإ�سالم عن�صر ًا مهم ًا ال ميكن �إغفاله ،ففي احلديث النبوي ال�شريف� ( :إن اهلل يحب �إذا عمل �أحدكم عم ًال �أن يتقنـه) ،وهذه الـدرجــة مــن “الإتقــان” يف العمــل حمبوبــة من رب العــاملــني ،وهي ت�سري على �أي نوع من �أنواع العمل متى ما كان م�شروعاً.
وتذكر �أن الإغفال عن خا�صية الإتقان يف العمل ،ي�ؤدي �إىل تردي خمرجات الت�صنيع و�ضعف اخلدمات التي تقدمها ،بالإ�ضافة �إىل خطورة الوقوع يف �أخطاء قد يكون بع�ضها كارثياً. تتو�سع الأعمال وتزدهر بعن�صر الإبداع ،وهو تو�أم الإتقان. . وللو�صول �إىل ذلك ،ال بد من �أخذ جميع عنا�صر الإتقان يف اعتبارك عند العمل ،وتطبيقها ال على م�ستواك كفرد يف عملك فقط ،بل يف منزلك وجمتمعك ب�صورة عامة ،ومن �أجل �أن تنت�شر هذه الثقافة ال بد من �أن تفهمها ومتار�سها.
املك
غرفت
ك ...ع
غرفت
ك ...ع املك
122
123
غر ف ت ك.
.. ع ا ملك
غر ف ت ك عليه يع .. ع ا مل ك وحالت ك�س ب� ، و ا ل � ش ك النف شكل �أو ك ل ا ل �سية ب�آ ذي خر �شخ�صيتبدو تك
ومما ال�شك فيه �إن احلر�ص على ترتيبها وتنظيم كل �شيء فيها ي�ساهم يف خلق جو منا�سب وم�شجع للدرا�سة والتعلم ،خا�صة عندما تكون غرفتك اخلا�صة نف�سها مكان درا�ستك. ثمة عوامل مهمة وم�ؤثرة ب�شكل كبري على راحتك يف الغرفة ،وجوها عند �إقبالك على الدرا�سة ،منها الإت�ساع ،و�صباغة اجلدران ب�ألوان تبعث على احليوية واال�سرتخاء، ووجود نوافذ لتهويتها ب�شكل دائم ،ف�ض ًال عن تخ�صي�ص طاولة للدرا�سة مرتبة ومن�سقة، وترتيب الكتب ب�صورة منتظمة ،ورمبا وجود عبارات ومل�صقات تبعث على التفا�ؤل والن�شاط.
حممد :الزهور متنحني �شعوراً باال�سرتخاء ي�ؤكد حممد الدخيل (� )21سنة «طالب يف االمتحانات �أجل�أ �إىل تغيري مواقع الأثاث، جامعة البحرين» �أن تن�سيق وتزيني غرفة ف�أنا بطبيعتي �أتنقل من ركن �إىل �آخر يف �أي �شخ�ص ،ال�سيما الطالب ،له دور كبري الغرفة �أثناء الدرا�سة وال �أحب اجللو�س يف �إن�شراح النف�س و�إقبالها على الدرا�سة .يف مكان واحد .ولأن مكتبي يعج بالكتب ويقول�« :أحب تغيري لون جدران غرفتي بني والأوراق� ،أحر�ص على ترتيبها وو�ضع احلني والآخر ،و�أحر�ص على و�ضع الزهور كل �شيء يف مكانه املنا�سب قبل فرتة فيها ،خا�صة على مكتبي املخ�ص�ص للدرا�سة ،الإمتحانات ،بحيث ي�سهل علي �إيجاده عند فهي ت�شعرين بالراحة والإ�سرتخاء». احلاجة �إليه دون عناء. وي�ضيف :يف بع�ض الأحيان ،خا�صة �أيام
�أما �سارة نبيل (� )20سنة ،طالبة يف اجلامعة امللكية للبنات ،فتقول� :أنا �إن�سانة منظمة و�أحب الرتتيب ،ولدي غرفة خم�ص�صة للدرا�سة �إىل جانب غرفتي اخلا�صة .ولأنني �أع�شق املو�سيقى ،عندما يكون لدي وقت راحة �أثناء الدرا�سة �أعزف املو�سيقى ،و�أحيان ًا �أ�ستمع لها و�أنا �أذاكر ،و�أعمد لتزيني مكتبتي ب�أدوات درا�سية بت�صاميم و�أ�شكال مو�سيقية، فاملو�سيقى بالن�سبة يل حافز للدرا�سة. وت�ضيف� :أحر�ص قبل فرتة الإمتحانات ب�أ�سبوع تقريب ًا على تنظيم مكتبي بالتخل�ص من جميع الأوراق والكتب التي ال �أحتاجها و�أ�ضع عليه فقط ما �أ�ستعمله ،و�أقوم بجدولة درو�سي و�أوقات �إمتحاناتي .وب�شكل عام، �أف�ضل الدرا�سة يف �إ�ضاءة ب�سيطة ،لأن ذلك
ي�ساعدين على الرتكيز �أكرث من الإ�ضاءة القوية. كما تف�ضل �سارة تغيري لون غرفتها الدرا�سية ب�شكل دائم لتتجنب امللل ،وتقول� :أرغب حالي ًا يف تغيري اللون �إىل الأحمر� ،أ�شعر ب�أنه اللون املنا�سب جلو الدرا�سة واملو�سيقى ،فهو لون حيوي وقوي ويثري احلما�س ،وهو لوين املف�ضل.
�سارة :الإ�ضاءة الب�سيطة حتفزين للدرا�سة
غ
املك
رفتك
ك ...ع
غرفت
124
فاطمة� :أدراجي بعدد �أيام الدرا�سة
... عامل
ك
125
يو�سف :الألوان الفاحتة تبعث الراحة
يحر�ص يو�سف يعقوب (� )17سنة «طالب ثانوية» على ترتيب غرفته ،بحيث يعزل جميع قطع الأثاث التي ال يحتاجها وي�ضعها جانباً، لتوفري امل�ساحة واحل�صول على مكان ي�شعر فيه بالراحة وقت الدرا�سة ،كما يحر�ص على ترتيب �سريره دائماً ،وعدم �إ�ستخدامه �إال يف وقت النوم. تف�ضل فاطمة يو�سف (� )17سنة «طالبة يف ويقول يو�سف :التغيري �أم ٌر �ضروري ،ومن املرحلة الثانوية» تزيني غرفتها باملل�صقات املفيد تغيري مواقع ال�سرير والطاوالت مث ًال التي تت�ضمن عبارات مليئة بالتفا�ؤل والأمل يف غرفتك لتو�سعة املكان ،وكذلك تغيري وحتث على الدرا�سة .كما ت�ؤيد فكرة تغيري لون الغرفة فهو عامل ي�شجع على خلق جو لون الغرفة من فرتة �إىل �أخرى لك�سر الروتني منا�سب للمذاكرة مع احلر�ص على اختيار الألوان الفاحتة بدل الفاقعة فهي تخلق جو ًا وخلق جو م�شجع على الدرا�سة ،فتقول: �أف�ضل الألوان الهادئة للغرفة كالبنف�سجي من الراحة والهدوء .وي�ضيف :بع�ض الطلبة والر�صا�صي ،لأنها ت�ساعد على اال�سرتخاء يل�صقون عبارات حتمل ر�سائل �إيجابية على جدران غرفهم ،كنوع من الت�شجيع على والرتكيز ،وعند الدرا�سة �أحبذ الإنارة اخلافتة و�أحر�ص دائم ًا على تعطري غرفتي الدرا�سة ،و�أرى �إن الفكرة ممتعة وت�ستحق ب�أنواع الطيب والبخور ،فهي عاملي اخلا�ص التجربة. ن�صائح لغرفة �أجمل و�أكرث راحة الذي �أق�ضي فيه معظم وقتي .وت�ضيف فاطمة� :أدر�س عاد ًة على طاولة خم�ص�صة لهذا الغر�ض يف غرفتي� ،أرتبها دائم ًا و�أحب و�ضع كل �شيء يف مكانه ،فلدي �أدراج بعدد �أيام الدرا�سة ،وقد ل�صقت على كل درج ا�سم يوم معني ،ف�أقوم بو�ضع جميع املواد والدفاتر والأوراق املخ�ص�صه لهذا اليوم فيه ،وهذه العملية �أفادتني كثري ًا يف اخت�صار الوقت تقول مهند�سة الت�صميم الداخلي ب�سمة واجلهد ،خا�صة يف فرتة الإمتحانات. معتوق :بناء على خربتي الدرا�سية والعملية �أرى �أن ترتيب وتزيني غرفة الطالب ي�ؤثر
بالطبع على جوه الدرا�سي ،حيث �إنه يحتاج لت�صفية ذهنه متام ًا للدرا�سة من غري وجود فو�ضى قد ت�سبب ارتباك نف�سيته ،خ�صو�صا �أثناء االمتحانات. وتقدم ب�سمة لك كطالب بع�ض الن�صائح املهمة لغرفة �أجمل و�أكرث راحة: يف�ضل اختيار االنارة املنا�سبة لغرفتك وعدم تخفيفها� ،أنر �أكرب قدر ممكن من امل�صابيح لكي ال تغفو ،ولرتى كل �شيء بو�ضوح ،وتتمكن من القراءة ب�سهولة .ويف الليل ميكنك توفري م�صباح للمكتب ،وت�شغيله عند القراءة واملراجعة. يجب �أن تكون الدرا�سة على �سطح املكتب، فمكان النوم �أو اجللو�س ميكن �أن يكون مريحاً ،ولكنه قد ي�سبب لك النعا�س �أثناء الدرا�سة. اخرت طاولة منا�سبة للدرا�سة ،بحجم مريحلو�ضع مرفق ذراعك ب�سهولة ،مع �ضرورة �أن يكون م�ستوى ارتفاعها بني خ�صرك وحتت قف�صك ال�صدري عند اجللو�س على الكر�سي. رتب طاولتك بفرز القرطا�سية وو�ضعهايف �صناديق �صغرية بح�سب نوعها .و�ضع املالحظات والأوراق الدرا�سية يف ملفات ،مع تخ�صي�ص ملف لكل مادة ،و�ضعها يف مكان �سهل الو�صول �إليه .ومن املهم �أي�ض ًا توفري �سلة للمهمالت حتت �سطح مكتبك لرمي املخلفات. بالن�سبة �إىل لون غرفتك ،ابتعد متام ًا عناختيار الألوان احلادة �أو الفاقعة ،فذلك من �ش�أنه خلق جو متوتر .وال تختار �ألوان ًا داكنة
�أو درجات الأ�سود ،ملا له من ت�أثري �سلبي على نف�سيتك. كلما كان �شكل غرفتك وا�ضح ًا مثل ال�شكلاملربع ،امل�ستطيل �أو الدائري كلما �ساعد على �إ�ضفاء جو منظم وهادئ ،فوجود زوايا حادة �أو �أ�شكال هند�سية غري اعتيادية يخلق فو�ضى باجلو العام ،وي�ؤثر على نف�سيتك.
مبوقع الدرا�سة ،علق �صور �أ�صدقائك جلو درا�سي �صحي ومريح ،احر�ص علىوالأقاربك �أو �أ�ضف عبارات حتفيزية وجود نوافذ كبرية يف غرفتك لإدخال �أكرب ت�شجعك على الدرا�سة وتعزز ثقتك بنف�سك. قدر ممكن من الإ�ضاءة الطبيعية. وجود الزهور ولوحات املناظر والر�سوم �أ�ضف هوية ما ملنطقتك الدرا�سية ،ك�أنالطبيعية ي�ساهم يف �إ�ضفاء جو حيوي ومنع�ش ت�ضع لوحة الطبا�شري بالقرب من منطقة اجناز الواجبات املنزلية ،وا�ستخدمها مث ًال بغرفتك ،ويعزز �شعورك بالراحة �أثناء لكتابة اخلطة الدرا�سية �أو اجلدول الدرا�سي .الدرا�سة.
تكنكة
126
ت
كنكة
“آيفون ”5يجر سامسوجن وآبل للقضاء!
تعتزم �شركة �سام�سوجن مقا�ضاة �آبل ب�سبب هاتفها الأخري (�آيفون )5لأنه يتعدى علىبراءات اخرتاع تتعلق بتقنية اجليل م�سجلة ل�صالح �شركة�سام�سوجن الرابع ّ بح�سب ما تدعيه. وعليه ،قررت ال�شركة اتخاذ الإجراءات القانونية الفورية �ضد �شركة �آبل ،حيث �ستقا�ضيها يف عدد من الدول الأوروبية ويف الواليات املتحدة الأمريكية �أي�ض ًا. وقد بد�أت �شركة �سام�سوجن �إجراءاتها القانونية م�ؤخر ًا وقبل ك�شف �آبل عن هاتف �آيفون 5بيومني -وذلك عندما ت�أكد لها
ب�أن الهاتف �سيقدم دعم ًا لتقنيات اجليل الرابع .وقد ذكرت تقارير �سابقة ب�أن �سام�سوجن متتلك% 10من جممل براءات االخرتاع امل�سجلة حول هذه التقنية يف العامل. و ُيعتقد ب�أن �سام�سوجن �ستطالب املحكمة مبنع بيع �آيفون � 5إذا ثبت انتهاكها لرباءات اخرتاعها بالفعل ،لكن بح�سب اخلرباء فمن امل�ستبعد �أن حت�صل �سام�سوجن على مثل هذا احلكم ،لأن تقنية LTEتعترب من التقنيات الأ�سا�سية يف عامل الهاتف
املحمول ،ويف حالة هذه التقنيات يفر�ض القانون على ال�شركةاملخالفة دفع ر�سوم ل�صاحب براءة االخرتاع لقاء ترخي�ص اخلدمة و ُي�ستبعد �أن ت�صل �أحكامها �إىل املنع الكامل. ُيذكر ب�أن �آبل �سبق و�أن ربحت دعوى ق�ضائية �ضد �سام�سوجن فيالواليات املتحدة مت مبوجبها تغرمي ال�شركة ب�أكرث من مليار دوالر ب�سبب انتهاك �سام�سوجن يف �سل�سلة هواتف “جاالك�سي” عدة براءات اخرتاع تابعة لأبل تتعلق بت�صميم �أجهزتها.
اآلي فون .. 5أخف وأنحف! �آي فون ،٥ك�أنه والدة من جديد منذ الظهور الأول لهواتف الآي فون يف ال�سوق عام ٢٠٠٧والذي ك�شف عنه “�ستيف جوبز” يف معر�ض املاك العاملي. هذا الهاتف م�صنوع من الزجاج والأملنيوم
فقط ،مما يجعله �أخف و�أنحف هاتف �صنعته «�أبل» على الإطالق ،حيث تبلغ �سماكة اجلهاز ٦.٧ميليميرت فقط ،وهذا معناه �أنه �أنحف هاتف ذكي يف العامل. ويبلغ وزن الهاتف ١١٢غرام ًا ،وهو �أخف
127
«أمازون» ..لعبة تفاعلية من قال �أن موقع “�أمازون” ال يعدو كونه متجر ًا للكتب والإلكرتونيات؟ ف�سوق الألعاب الإلكرتونية قد فتحت �شهية �شركة “�أمازون” للدخول فيها ،حيث �أعلنت عن �إطالق م�شروع جديد متخ�ص�ص بتطوير الألعاب االجتماعية� ،أطلقت عليه ا�سم “ا�ستديوهات �أمازون للألعاب” .”Amazon Game Studiosوترافق ذلك مع �إطالق �أول لعبة على “في�سبوك” من �إنتاجها با�سم .Living Classics ومل ت�أتِ خطوة “�أمازون” هذه من فراغ ،فكما قال فريق تطوير الألعاب يف ال�شركة ،ب�أنهم يعتقدون �أنه ب�إمكانهم تقدمي جتربة �ألعاب مميزة ي�ستفيد منها الالعبون ب�شكل عام ،وزبائن ال�شركة ب�شكل خا�ص. فكرة اللعبة تدور حول عائلة من الثعالب تقوم بالتفاعل مع ر�سومات من الكتب الكال�سيكية ،مثل “�ألي�س يف بالد العجائب” و“�ساحر �أوز” و”امللك �آرثر” .ومهمة الالعبني تتمثل يف مل �شمل الثعالب من خالل اكت�شاف امل�شاهد املر�سومة.
بن�سبة ٪٢٠من �سابقه �آي فون .. ٤ وما زالت املبيعات يف ازدياد على هذا الهاتف ،وك�أنه يظهر لأول مرة يف الأ�سواق!!
واجلدير بالذكر �أن “�أمازون” تعترب �أكرب �شركة للبيع على الإنرتنت ،فالتجارة الإلكرتونية ميثل تخ�ص�ص ال�شركة ،الذي تو�سعت منه ،لتدخل بعده يف جمال �صناعة �أجهزة قراءة الكتب الإلكرتونية واحلوا�سيب اللوحية.
تكنكة
ت
كنكة
128
129
Tekken Tag Tournament بعد غياب ١٢عام ًا لنوعية من الألعاب املميزة ،ت�أتي لعبة Tekken Tag Tournamentلتربز كل ما يف الروح من �شجاعة وحتد ومناف�سة وبطولة ،مبا ميثل �أجزاء لهذه اللعبة الأ�سطورة. ومن مميزات هذا الإ�صدار� ،أن ال�ضربات ال�سريعة يف هذه اللعبة وا�ضحة وملفتة للنظر بعك�س بقية الألعاب ،التي يتوجب عليك اال�ستمرار يف �ضغط الأزرار ،وهذا ما يجعل الأمر مم ًال ومُتعب ًا بالن�سبة �إىل الالعب ،ف�سرعة ال�ضربات جتعل من الالعب يتحم�س وتدجمه يف اللعبة ،وك�أنه جزء منها. وميكنك اختيار جمموعة من املقاتلني الذين ي�شكلون فريقك اخلا�ص ،وتتمتع ب�أ�سلوب قتايل لكل واحد منهم على حدة �ضمن مناف�سة �شديدة، تتميز بالإثارة واحلما�س والتحدي .وللعبة ٣م�ستويات تبد�أ بال�سهل ومن ثم املتو�سط و�أخري ًا ال�صعب ،وال�صعوبة تزداد ح�سب اختيارك لها، و�إنهائها مبقاتليك املف�ضلني. وطبع ًا خيار التدريب متوافر لتكت�شف كل احلركات ونقاط القوة يف املقاتل الذي تختاره .لي�س هذا كل �شيء ،فخيار تغيري مالب�س مقاتلك متوفر �أي�ضاً ،وميكنك �إ�ضافة �إك�س�سوارات �إليه ،ومن اجلدير بالذكر �أن كل ال�شخ�صيات لها �أكرث من � ١٠أزياء خا�صة بها. وما زالت هذه اللعبة مُبهرة يف ر�سومات �شخ�صياتها� ،إذ جتعلك تت�أمل فيها ،فتفا�صيل الع�ضالت بارزة و�سل�سة وجميلة ،بل �إن الأوردة والعروق ميكن مالحظتها من حتت �أج�سامهم� ،أما البيئة املحيطة فتتميز بالدقة واجلمال ،مثل احلدائق والكهوف وال�شواطئ وال�صحاري. و�سر هذا اجلمال يف الدقة التي تربزها هذه اللعبة هو املحرك اجلديد امل�ستخدم يف الت�صميم المُ �سمّى بـ 360من �شركة .Namcoويكتمل جمال الإخراج املميز لهذه اللعبة بامل�ؤثرات ال�صوتية واملو�سيقى وحما�س اجلمهور داخل اللعبة ،لت�أتي متناغمة وبدقة مع املحيط. وميكنك ت�شغيل هذه اللعبة على الأجهزة التالية فقط: Wii U - PS3 - Xbox360
ساعات املستقبل يف أظافرك! كم مرة ن�سيت �ساعتك يف املنزل �أو العمل ،فيما �أنت ب�أم�س احلاجة �إليها؟! قــد يكــون معرفة الوقت �سه ًال مع وجود الهاتف� ،إال �أن ارتداء ال�ساعة له طعم خمتلف� ،إذ تعترب من الإك�س�سوارات التي يعتز بها الإن�سان، لكن امل�شكــلة-كما يت�صور بع�ض املبتكرين� -أنها غري عملية ،بل وقدمية الطراز مهما كان نوعها ،ما دام يتم ارتدا�ؤها بالطريقة التقليدية املعروفة حالياً! لذا خرج فريق بحثي من الواليات املتحدة الأمريكية بابتكار �ساعة تو�ضع على ظفر الإن�سان ،وقد قدم الفريق املكون من Napoleon Merana و Steffen Schubertو David Takacsابتكارهم اجلديد يف م�سابقة دولية لتخيل تقنيات امل�ستقبل ومنها ال�ساعات. ال�ساعة اجلديدة تكون على �سطح الظفر ،وتظهر الأرقام ملونة يف حال ال�ضغط على طرف الظفر ،وهي مقاومة للماء �أي�ضاً. رمبــا ي�س�ألــك �أحدهــم عــن الوقــت و�أنت ترتدي هذه ال�ساعة ،فتنظر لظفرك ،قد يعتربها �إهانة له وعدم �إهتمام ،وهو ال يدرك �أنك تود �إخباره بالوقت!
بريك
بريك
130
حكم:
•االبت�سامة كلمة طيبة بغري حروف •ال تفكر يف املفقود حتى ال تفقد املوجود •الكلمة الطيبة جواز مرور �إىل كل القلوب •ال تتكلم و�أنت غا�ضب ..ف�ستقول �أعظم حديث تندم عليه طوال حياتك •قليل من العلم مع العمل به � ..أنفع من كثري من العلم مع قلة العمل به •الري�ش اجلميل لي�س كافي ًا لي�صنع طائر ًا جميال
هل تعلم؟
يف �أوائل حرب الف�ضاء بني الأمريكان واالحتاد ال�سوفيتي ،واجهوا جميع ًا م�شكلة تتمثل يف كون �أقالم احلرب ال تعمل يف الف�ضاء نظر ًا النعدام اجلاذبية، قام الأمريكان بو�ضع فريق خا�ص حلل هذه امل�شكلة، وكانت النتيجة تطوير قلم ال يحتاج للجاذبية لكي يعمل ،وكانت تكلفته حوايل مليون دوالر ..ال�سوفييت �أي�ض ًا واجهوا نف�س امل�شكلة� ،ألغوا ا�ستخدام �أقالم احلرب وا�ستخدموا �أقالم الر�صا�ص
�ألغاز:
ما هو ال�شيء الذي �إن غليـته جـمـد؟ البي�ض�أخت خالك ولي�ست خالتك من تكـون؟ � -أمك
�أمثال : علمني �أهلي الكالم ,وعلمني النا�س ال�صمت .. مثل ت�شيكو�سلوفاكي ميكنك �أن تبعث الن�صائح واملواعظ ولكنك ال ت�ستطيع بعث مكارمالأخالق ..مثل تركي للذهب �أجنحة حتملك �إىل مكان عدا الفردو�س ..مثل رو�سيمن �صمم على بلوغ الغاية ا�ستهان بالو�سيلة ..مثل فرن�سي -مد رجلك على قد حلافك ..مثل بحريني
131
خواطر: الأمل قندي ٌل م�شتعل يف غرفة القلب ،لن ينطفئ ما دامزيتُ الإرادة والإميان فيه. امل�صائب للإن�سان كاملكواة للثياب ،فال ت�ستقيم ثياب النف�س �إال بحرارةامل�صاب ،ليكتمل اعتدال ثوب الروح يف كل زاوية منها ليلب�سها ال�صابر ال�شاكر البطلُ ال ينحني ،بل يتفادى ال�ضربة. امل�شاعر :طائر ٌة ورقية يتحكّمُ بها خيطٌ واحد (العقل)قف ج َنّة ،فكيف �أ�ص ُل �أمي ..قَدَ م َُك �سَ ُلتقبيل ر�أ�سك؟!
من هو �أول من .....؟
ر�سم خريطة العامل :الإدري�سي اكت�شف الدورة الدموية� :إبن النفي�س متنى املوت :يو�سف عليه ال�سالم� -أذن يف ال�سماء :جربيل عليه ال�سالم
بريك
132
ص
لحها
معلومات طريفة وغريبة!!
إرشادات فنية خاصةإلطارات سيارتك
133
الأوراق النقدية التي تتعامل بها يومي ًا لي�ست م�صنوعة من الورق � ..إمنا من القطن
حجم عينيك الآن هو نف�س حجمها عند والدتك، فالعيون ال تنمو بعك�س الأنف والأذن
م�ضغ اللبان �أثناء تقطيع الب�صل مينع الدموع التم�ساح ال ي�ستطيع �أن يخرج ل�سانه
الكات�شب كان ي�ستخدم يف القرن الثامن ع�شر كدواء
تلعب الإطارات دورا هاما فى �أداء ال�سياراة ،جيدا �إىل �أن يتوقف ت�سرب الهواء من الإطار تغيري (البن�شر ): الذين يتحدثون الإجنليزية يف ال�صني �أكرث من �سكان الواليات املتحدة الأمريكية
القطة لها 32ع�ضلة يف كل �أذن
عدد الدجاج يف العامل �أكرث من عدد الب�شر
الفيل هو احليوان الوحيد الذي ال ي�ستطيع القفز
لذا يتوجب االهتمام الكبري ب�ضغط الإطارات ،عند توقف الهواء ت�أكد من �أنك �ستح�صل بال�صورة املطلوبة ،وذلك و�صوال لقيادة على قراءة جيدة لل�ضغط .عند و�صول �سهلة .كما �أن �صيانتها تلعب دورا هاما عقرب جهاز النفخ �إىل �أعلى رقم يجب �أن فى �إطالة فرتة ا�ستعمالها .و�أح�سن طريقة يكون م�ساويا للعدد املوجود على اجلدول للحفاظ على الإطارات ب�صورة جيدة هي بالباب �أو بعلبة القفازات. �شراء �آلة قيا�س يدوية ب�سعر معقول .ويتم �إذا كان العدد �أكرب من اجلدول ا�ستخدم قيا�س ال�ضغط على فرتات متقاطعة ح�سب اجلهة اخللفية لفتحة جهاز النفخ لتفريغ بيانات اجلدول املل�صق بباب ال�سيارة �أو يف الإطار من الهواء الإ�ضايف من نف�س الفالف. مل�صق داخل علبة القفازات . �إذا كان العدد �أقل من اجلدول ا�ستخدم فتحة �إ�ضافة الهواء ،الحظ �أن هناك بع�ض خطوات الفح�ص: الأجهزة يف حمطات البنزين التي تتطلب ا�ستخدم جهاز نفخ هواء خا�ص �أو يف حمطة �سحب كل الهوز لت�شغيل ماكينة الهواء. بنزين� .إن �أح�سن طريقة لفح�ص �ضغط كرر عملية الفح�ص غاية احل�صول على الهواء هوعندما تكون الإطارات باردة يف الرقم امل�سجل يف اجلدول. ال�صباح �أو بعد وقوف طويل ن�سبيا. ال تن�سى �إعادة غطاء الفالف لأنه ي�ساعد على �إفتح غطاء الفالف املوجود على الإطار. منع ت�سرب الهواء. �أدخل فتحة جهاز النفخ يف الفالف وا�ضغط
قد تكون جتربة تغيري الإطار عملية �صعبة لأي �أحد ،ولكن �إذا توفرت لديك جميع املعدات خا�صة اجلاك ومفتاح براغي الإطار و�إطار �إ�ضايف فاعترب �أن املهمة يف طريقها للإجناز.
اخلطوة الأوىل:
* �ضع علبة ال�سرعة يف عالمة ،Pاذا كان اجلري عادى �ضع ال�سرعة الأوىل وا�سحب فرامل اليد. * اذا �أوقفت ال�سيارة على طريق غري م�سطح حاول �إيجاد �أي �شئ ثقـيل مل�ساعدتك على توقيف ال�سيارة و�ضعه فى اخللف على �إحدى الإطارات بحيث مينع �إنزالق ال�سيارة عند رفعها على اجلاك. * بعد �إمتام هذه العملية ا�ستخرج من ال�صندوق اخللفي الإطارات اال�ضافية واجلاك ومفتاح براغي العجلة.
جا
لحها
معات
ص
134
135
اجلامعة األمريكية دبــــــــي
اخلطوة الثانية:
* ا�ستخدم مفكا ل�سحب زينة الإطار التي تغطي الرباغي . * خفف من حدة �إغالق الرباغي املوجودة حتت الغطاء و�إذا �سجل على الرباغي حرف Lفافتح يف نف�س االجتاه عقارب ال�ساعة . �أما �إذا كان عليها حرف � Rأو اليوجد عليها �أي �شيء فقم بالعملية عك�س دوران عقارب ال�ساعة . هام جدا :ال تدخل حتت ال�سيارة اذا كانت مرفوعة على اجلاك مهما تكن الظروف ف�إن ذلك خطر جدا.
اخلطوة الثالثة:
�ضع اجلاك على الأر�ض وحتت هيكل ال�سيارة و بجنب الإطار املراد تغيريه. ابد�أ برفع اجلاك اىل �أن ت�صل فتحة اجلاك �أ�سفل هيكل ال�سيارة ثم حاول �أن جتد حافة �أو منطقة خا�صة مبكان اجلاك ووا�صل رفع ــه اىل �أن يرتفــع الإط ــار مــن الأر�ض ،اذا ر�أيت �أن ال�سيـارة يف حالة غري متوازنة �أعد تثبيت اجلاك بعد تنزيل ال�سيارة ثم ارفعه من جديد. هام جدا :ال تدخل حتت ال�سيارة اذا كانت مرفوعة على اجلاك مهما تكن الظروف ف�إن ذلك خطر جدا.
اخلطوة الرابعة:
عندما ترتفع ال�سيارة فى الهواءة افتح براغي الإطار و�ضعها �إىل جانبك بحيث ي�سهل فيما بعد الو�صول �إليها . ا�سحب الإطار املعطوب �إليك و�أحذر من �أن ي�سقط عليك لأنه ثقيل. ركب الإطار الإ�ضايف بطريقة تكون فيها عملية التثبيت يف الثقوب �سهلة. ركب براغي الإطار وا�ضبطها بطريقة عك�سية عن الطريقة التي مت بها فكها و ال تغلقها ب�إحكام يف هذه املرحلة. نزل اجلاك اىل �أن ي�صل الإطار الأر�ض واحكم الإغالق لرباغي الإطار ب�صورة جيدة ثم انزل اجلاك نهائيا. �ضع الإطار املعطوب يف ال�صندوق اخللفي مع اجلاك و�أدواته. ال تن�سى �أن ت�سحب ما �سبق و�ضعه من �أ�شياء يف م�ؤخرة الإطارات الأخرى لتثبيت ال�سيارة يف الأر�ض. حاول ت�صليح الإطار املعطوب يف �أقرب وقت ممكن لتجنب م�شاكل �أخرى قد حت�صل واليكون لديك �إطار �إ�ضايف.
يف الإمارة الأكرث تطوراً يف اخلليج العربي «دبي» ،ت�أ�س�ست اجلامعة الأمريكية يف العام ،1995لتكون م�ؤ�س�سة تعليمية و�أكادميية متطورة ،تخدم �أبناء الإمارات العربية املتحدة ،ومن ي�شاء من وت�شجع طلبة العلم من كافة دول العاملّ ، كم�ؤ�س�سة دولية للتعليم العايل ،على التفاهم العاملي من خالل توفري جو من التنوع الثقايف ،و�إتاحة الفر�ص للتعليم على م�ستوى دويل. مقر اجلامعة يقع يف مدينة دبي للإنرتنت ،وخرجت حتى الآن �أكرث من 8دفعات من الطالب ،وهي امتداد للجامعة الأمريكية العاملية يف �أتلنتا بوالية جورجيا الأمريكية .وت�ستخدم اجلامعة بفرعها يف دبي ،نف�س املناهج الدرا�سية والكتب وطريقة التدري�س املوجودة يف اجلامعة الأم ،والتي تعتمد على التفكري النقدي والتحليل.
املوقع الإلكرتوين للجامعة: www.aud.edu ت�ضم اجلامعة �ست كليات ،وجميعها تدر�س باللغة االجنليزية وهي: •كلية �إدارة الأعمال
School of Business Administration
•كلية الهند�سة
School of Engineering
•دائرة تكنولوجيا املعلومات
Department of Information Technology
•دائرة الت�صميم الداخلي
Department of Interior Design
•دائرة االت�صال املرئي
Department of Visual Communication
•كلية درا�سات الإعالم
School of Communication and Information Studies
يف برنامج البكالريو�س تقدم اجلامعة: بكالريو�س الهند�سة املعمارية� ،إدارة الأعمال ،الآداب والدرا�سات الدولية، الإت�صال ودرا�سات املعلومات ،الفنون اجلميلة ،العلوم يف تقنية احلا�سب واملعلومات ،الهند�سة املدنية ،هند�سة احلا�سوب ،علوم احلا�سب الآيل ،الهند�سة الكهربائية ،والهند�سة امليكانيكية. �أما فيما يخ�ص برامج الدرا�سات العليا، فتقدم اجلامعة ت�شكيلة من الربامج الدرا�سية :ماج�ستري �إدارة الأعمال، الرتبية ،العلوم يف �إدارة البناء� ،إ�ضافة �إىل برامج �أخرى متنوعة كال�شهادة املتخ�ص�صة يف درا�سات ال�شرق الأو�سط، وبرنامج اللغة الإجنليزية املكثف. وقد �أعلنت اجلامعة م�ؤخراً عن �إطالقها مركز ال�شرق الأو�سط للدرا�سات ومعهد الرتجمة ،الذي يهدف �إىل بناء ج�سر ثقايف بني اللغات وتعزيز التوا�صل
جا
معات
جا
جامعة بلفيو -أمريكا
136
BELLEVUE UNIVERSITY
وترتاوح ر�سوم اجلامعة الأمريكية بدبي ح�سب ال�ساعات املعتمدة التي يتلقاها الطالب ،ولكن تكلفتها ترتاوح بني 50,000 درهم �إىل 60,000درهم �سنوي ًا ،وفيها ف�صالن درا�سيان كامالن وف�صالن �صيفي.
الهند�سة املعمار ّية ،الإت�صال املرئي والت�صميم الداخلي ،الرتبية (درا�سات عليا) ،و�إدارة الت�شييد (درا�سات عليا)، بالإ�ضافة �إىل �شهادة درا�سات ال�شرق الأو�سط.
والتالقي واحلوار بني احل�ضارات عرب �إعداد وت�أهيل الكوادر الب�شرية الالزمة لأداء املهام باملركز. وتقدم اجلامعة الأمريكية يف دبي جمموعة من املنح الدرا�سية ال�سنوية، لعل �أبرزها منحة �صاحب ال�سمو ال�شيخ �إ�ضاءات: •اجلامعة ّ مرخ�صة من قبل جلنة حممد بن را�شد �آل مكتوم ،نائب الرئي�س •اجلامعة حا�صلة على الإعرتاف الكامل االعتماد يف والية جيورجيا لل ّدرا�سات من قبل جلنة الإعتماد الأكادميي يف اخلا�صة التي تلي املرحلة ال ّثانو ّية رئي�س جمل�س الوزراء وحاكم دبي، ّ جنوب الواليات املتحدة االمريكية ()NPEC املخ�ص�صة لدرا�سة الإت�صاالت والإعالم، ( )SACSملنح �شهادات البكالوريو�س تليها منحة وليام جيفر�سون كلينتون يف •متتلك اجلامعة ،من خالل واملاج�ستري. �إدارة الأعمال .وتقدم منحة �سمو ال�شيخ برناجمي البكالوريو�س واملاج�ستري حممد بن را�شد �إىل طالب الإعالم •ح�صلت اجلامعة على الرتخي�ص يف �إدارة الأعمال ،االعتماد من من وزارة التعليم العايل والبحث واالت�صال يف مرحلة البكالريو�س، قبل اجلمعية الدولية لثقافة �إدارة العلمي لدولة الإمارات العرب ّية للمتفوقني من الطالب ،وهي من املنح الأعمال .)IACBE( املتّحدة والإعرتاف بربامج الدرا�سات الرائدة يف منطقة ال�شرق الأو�سط.
وتعد اجلامعة �إحدى اجلامعات املعتمدة يف منطقة اخلليج العربي ،ملا توفره من بيئة درا�سية ممتازة ،وتعليم عال امل�ستوى، وعدد �أقل من الطالب ،بحيث يتم الرتكيز على جودة خمرج الطالب يف كل تخ�ص�ص.
معات
ّخ�ص�صات املتاحة يف اجلامعة •الت ّ الدولية و�إدارة الأعمال على م�ستوى يف االت�صاالت الت�سويقية والإعالن �شهادتي البكالوريو�س وال ّدرا�سات الإبداعي معتمدة من قبل اجلمعية العليا والإعرتاف بربامج الإت�صال الدولية للإعالن يف نيويورك (.)IAA واملعلومات ،الهند�سة ،تقنية الكمبيوتر واملعلومات ،علوم احلا�سب الآيل،
137
ت�أ�س�ست جامعة بلفيو يف العام ،1966على �أيدي جمموعة من امل�ستثمرين ال�شباب بالواليات املتحدة الأمريكية ،الذين �أقنعوا غرفة التجارة يف �شيكاجو ب�ضرورة الإ�ستثمار يف التعليم اجلامعي .وتطورت اجلامعة حتى �أ�صبحت رائدة يف جمال التعليم العايل ،وتخدم �أكرث من � 11ألف طالب �سنوي ًا يف خم�س واليات، �إ�ضافة �إىل التعليم عن بعد بوا�سطة الإنرتنت.
•اجلامعة معتمدة على ال�صعيد الإقليمي والعاملي ،ولها رقم يف جمل�س الكليات « »College boardوهو ،6053 وتركز اجلامعة على التعليم غري التقليدي ،وتقدم براجم ًا متخ�ص�صة للم�ؤ�س�سات وال�شركات والأفراد كل بح�سب احتياجاته وطموحاته.
تطرح اجلامعة عدد ًا من التخ�ص�صات يف برامج البكالريو�س، مثل فنون االت�صال ،نظم املعلومات احلا�سوبية ،العدالة اجلنائية، ت�صميم اجلرافيك ،ال�صحة وحقوق الأداء ،العلوم ال�صحية، �إدارة الرعاية ال�صحية ،التاريخ ،تكنولوجيا املعلومات ،الأمن الدويل والدرا�سات الإ�ستخباراتية ،التحقيقات ،الدرا�سات القانونية ،الدرا�سات الليربالية� ،إدارة املوارد الب�شرية� ،إدارة الت�سويق ،التمري�ض� ،إدارة امل�شاريع ،علم النف�س ،الإدارة الأمنية، علم االجتماع ،تطوير الربجميات ،الإدارة الريا�ضية� ،سل�سلة التوريد والنقل والإمداد ،نظم برامج �إدارة ال�شبكة. وتقدم اجلامعة ت�شكيلة متنوعة من برامج املاج�ستري� ،أبرزها يف :الآداب واخلدمات الإن�سانية ،الآداب يف االت�صال الإداري،
�إدارة الأعمال� ،إدارة الرعاية ال�صحية� ،إدارة امل�شاريع ،الإدارة العامة ،اقتناء و�إدارة العقود ،الإر�شاد ال�سريري ،نظم املعلومات احلا�سوبية ،التمويل ،الدرا�سات الدولية� ،إدارة العدالة ،القيادة والتدريب ،الإدارة� ،إدارة نظم املعلومات ،و�إدارة الأمن. حتر�ص جامعة بلفيو على ا�ستقدام �أف�ضل الأ�ساتذة املتخ�ص�صني يف كافة املجاالت وعلوم احلياة ومعارفها ،وذلك من �أجل تبادل اخلربات مع الطلبة والو�صول �إىل التعليم املن�شود للطالب داخل احلرم اجلامعي ،كما توفر ف�صو ًال درا�سية حديثة ومتطورة ت�ساعد الطالب على حت�صيله العلمي. وتقوم اجلامعة بتوفري التدريب والت�أهيل والدورات املتخ�ص�صة للأ�ساتذة والعاملني فيها ،بهدف االرتقاء بجودة عملهم ب�شكل م�ستمر .وت�ستقطب اجلامعة الطالب من كافة دول العامل� ،إ�ضافة �إىل الطلبة من داخل الواليات املتحدة الأمريكية.
معات
من
جزون
جا
138
139
وتقدم اجلامعة خدمات خمتلفة ومتنوعة ،كاملكتبة الكبرية التي ت�ساعد الطالب ،خ�صو�ص ًا طالب الدرا�سات العليا على حت�صيلهم العلمي و�إمتام بحوثهم الأكادميية على �أمت وجه، وكذلك املالعب وال�ساحات املخ�ص�صة للريا�ضة ،بحيث يحافظ الطلبة على �صحتهم ولياقتهم �إىل جانب درا�ستهم الأكادميية، يف �أجواء تبعث على الراحة وت�ساعد الطالب على تطوير معارفه، وثقافاته ،واختالطه بالطالب الآخرين يف �أجواء ودية ،ت�ساهم يف �صناعة �شخ�صيته .كما قدمت اجلامعة جمموعة من املتدربني لوكالة الأمن القومي «نا�سا» ووزارة الأمن الداخلي ،ووقعت اتفاقيات على تدريب الطلبة حتى العام .2017 وقد ح�صلت اجلامعة على العديد من اجلوائز واالعرتافات العاملية لرباجمها الأكادميية� ،إذ ح�صلت على املركز الأول من قبل برنامج التعليم يف فئات املمار�سة التعليمية وم�شاركة الطالب على م�ستوى الواليات املتحدة الأمريكية ،وهو برنامج يركز على درجة البكالوريو�س.
وتتميز «بلفيو» ب�أنها تقدم العديد من الربامج عرب املوقع الإلكرتوين «�أونالين»� ،إىل جانب براجمها التي تقدمها للطلبة على �أر�ض الواقع يف احلرم اجلامعي ،ويف خم�س واليات متعددة يف الواليات املتحدة الأمريكية ،وهي بذلك تنتقل بالتعليم من �شكله التقليدي واالعتيادي يف الف�صول الدرا�سية� ،إىل �شكله احلديث من خلف �شا�شات الكمبيوتر والآيباد.
كما ح�صلت اجلامعة على املركز الأول يف برنامج �إدارة الأمن مع الوطن ،بالتعاون مع احلكومة الأمريكية ،ووافقت جلنة التعليم العايل ب�أمريكا على طرح برنامج الدكتوراه يف �إدارة ر�أ�س املال الب�شري يف اجلامعة .وكذلك فازت اجلامعة يف العام 2007 بجائزة القرن الـ 21يف �أف�ضل املمار�سات التعليمية ،كما حازت على ت�صنيف برنامج املاج�ستري يف �إدارة �أكرب جمال للرعاية ال�صحية بالواليات املتحدة الأمريكية ،من قبل جملة الرعاية ال�صحية احلديثة ،وهي واحدة من 8جامعات يف الواليات املتحدة الأمريكية مت اختيارها من قبل وزارة الدفاع الأمريكية لإ�شراكها
ولعل هذه الطريقة احلديثة يف التعليم ،التي تنتهجها اجلامعة، جعلتها ت�ستقطب �أعداد ًا كبرية من الدار�سني من خمتلف الهيئات والوزارات الر�سمية واحلكومية يف �أمريكا ،ذلك لأنها توفر الوقت واجلهد على الطالب ،ويف نف�س الوقت تقدم له املعلومات والدرو�س واملقررات ،مبا يكفل له نظام ًا تعليمي ًا رفيع امل�ستوى، خ�صو�ص ًا �إن اجلامعة تعتمد على �أداء الطالب وجهده يف حت�صيله العلمي ،بد ًال من االكتفاء بكونه متلق فقط ،وهذا ما يجعل الطالب يف حالة دائمة من التفكري واالجتهاد ،ويوفر له بيئة درا�سية خ�صبة وخالقة ومميزة.
يف برامج التدريب للموظفني ،ملا تقدمه من برامج وجودة يف براجمها الأكادميية.
قصة جناح ملهمة
رئيس (فيسبوك) .. أصغر ملياردير بالعامل!
من
جزون
جزون
من
140
141
ال�شاب مارك �إليوت زوكربريج .. مربمج احلا�سوب وم�ؤ�سّ �س موقع التوا�صل ال�شهري على الإنرتنت «في�سبوك» واملدير التنفيذي ملوقع «في�س بوك دوت كوم» ا�س ٌم �سَ طَ ع جنمه يف عامل التقنية املعلوماتية .. الكثري ي�ش ِبّهه بالعمالق �ستيف جوبز ،لكنهم يعتقدون يف الوقت ال يقطعه ذاته �أن وراءه درباً طوي ً ليجاريه. الثانوية فقد برع زوكربريج يف الأدب الكال�سيكي واملبارزة �أثناء درا�سته يف �أكادميية فيليب�س �إك�سرت .لكن مارك الذي تعلّم بنف�سه كيفية الربجمة كان منزوي ًا عن احلياة االجتماعية وحتى املرحلتني الثانوية واجلامعية. قبل تخرج مارك من الثانوية طوّر هو وزميله �آدم �أجنليو برناجم ًا يعمل تابع ًا للم�شغل �إم بي ثري mp3يدعى «وين �آمب» �ساهم زوكربريج فعلي ًا يف خلق جمتمع افرتا�ضي « »Winampون�شراه جمان ًا على االنرتنت ،ميزته الأ�سا�سية العمل كبري على ال�شبكة العنكبوتية ،وتو�سيع قائمة على اكت�شاف عاداتك املو�سيقية فين�شئ لك قائم ًة على ذوقك! الأ�صدقاء للكثري من ال�شباب حول العامل ،كما وقد تنبّهت �شركة املايكرو�سوفت لهذا املربمج الذكي وعر�ضت يرجع له الف�ضل يف ت�سهيل التوا�صل بينهم وتبادل عليه العمل معها ،لكنه رف�ض هذا العر�ض املغري معتزم ًا موا�صلة الأخبار والنكات والتجارب ووجهات النظر وهكذا الدرا�سة اجلامعية ،والتحق مارك بجامعة «هارفارد» ال�شهرية يف حتوّل مارك زوكربريج من ٍ وتخ�ص�ص يف علوم احلا�سب الآيل. ّ �شاب عادي �إىل ق�صة العام 2002 جناح ملهمة ..يرويها هذه املرة ب�صفته رئي�س ًا �أما ق�صته مع «الفي�سبوك» فقد بد�أت من هناك ..من «هارفارد»، لـ»في�سبوك» و�أ�صغر ملياردير يف العامل� ،أما عندما الحظ مارك �أن اجلامعة ال توفّر دلي ًال متاح ًا يف اجلامعات م�شروعه فقد حتول من ت�سلي ٍة حا�سوبية وفكر ٍة الأخرى متعارف عليه بكتاب وجوه الطلبة ،ف َعكَف يف العام 2004 ب�سيطة طاحمة لتعزيز التوا�صل �ضمن النطاق على ت�صميم برنامجٍ ا�سماه «في�س ما�ش» « »Facemashبعد �أن اجلامعي �إىل م�شروع �ضخم ي�ستقطب �سنوي ًا اخرتق معلومات الطلبة االلكرتونية امل�سجّ لة لدى اجلامعة ليتيح املزيد من امل�ستخدمني. للطلبة الآخرين الت�صويت على ال�صور التي تعجبهم ،وكذلك مارك زوكربريج من مواليد مايو ُ ،1984ولِد تبادل �صورهم و�أخبارهم و�آرائهم .وح�صد املوقع يف غ�ضون ون�ش�أ يف �ضاحية «دوب�س فريي» بوالية نيويورك، �ساعات �أربع فقط 450زائراً ،و�شاهد الطالب � 22ألف �صورة كان منذ الطفولة يبدي �شغف ًا كبريًا ب�أجهزة حممّلة على املوقع! حا�سوب ٍ احلا�سوب ،فاقتنى له والداه �أول جهاز ويف غ�ضون �أيامٍ قليلة ت�صدّت �إدارة «هارفارد» لهذا املوقع، عندما كان يف العا�شرة من عمره. فاحتدم جد ٌل يف اجلامعة� ،إذ �أقدمت الإدارة على �إغالقه وقطع وكان يف املرحلة املتو�سطة من املدر�سة ميار�س و�صل ِة الإنرتنت عن حا�سوب مارك ،ووبّخته دافع ًة �إياه لالعتذار برجمة احلا�سب الآيل كهواية� ،أما يف املرحلة من زمالئه الطالب ،فا�ستجاب لذلك لكنه قال�« :أعتقد �أن تلك
املعلومات يجب �أن تكون موفّرة»! مل تكن �إدارة «هارفارد» تعلم �أنها زادت من �إ�صرار وعزمية مارك على موا�صلة م�شروعه ..فبوقوفها يف وجه الـ»في�س ما�ش» �أتاحت لــه الفر�صة الذهبية لتطوير وت�أ�سي�س برنامج عُ ّد الحق ًا من �أ�ضخــم �شبكــات التــوا�صل على االنرتنت ،و�أكرثها �شعبية وانت�شار ًا بعد ! My space
من الـ � Facemashإىل الـ !Facebook
و�سرعان ما عمل مارك الذي كان يبلغ 20عامً ا �آنذاك مر ًة �أخرى ،مع طالبني �آخرين من «هارفارد» هما دا�سنت مو�سكوفيتز وكري�س هيوز ،على �إن�شاء �شبك ٍة متكنهم من االت�صال دوم ًا مع زمالئهم و�أ�صدقائهم اجلامعيني ،فظهروا للطلبة مبوقع Facebookو�أعادوا ن�شره بينهم ،فلقي رواج ًا مذهالً .وهكذا كان الـ» »Facemashهو الن�سخة الأوىل لت�أ�سي�س الـ !Facebook وبد�أ الطالب حينها االلتفات �إىل هذا ال�شاب الذي �أدخَ لَ -رغم عزلته االجتماعية وطبيعته التي متيل للإنطواء -عن�ص َر الت�شويق يف حياتهم اجلامعية وعزّز بينهم التوا�صل ،فكانوا يتجوّلون قرب غرفته �آملني التعرف عليه �شخ�صي ًا واقتنا�ص لقاءٍ �أو حمادث ٍة �سريع ٍة معه. وهكــذا �أخــذت تت�ســع قــاعـدة م�ستخدمي املوقع عندما عبرّ طـالب من كليات �أخرى عن �إعجابهم ورغبتهم يف عر�ض بياناتهم ووجوههم على �صفحات املوقع ،حتى �شمل جامعات وثانويات �أخرى� ،إىل �أن و�صل عدد اجلامعات امل�شرتكة يف املوقع �إىل 30جامعة. ويف هذا الوقت تنبّه مارك �إىل �ضخامة م�شروعه و�أهميته ،ف�أخذ قرار َا جريئ ًا بالعمل بدوامٍ كامل على �إن�شاء وت�أ�سي�س �إمرباطوريته التوا�صلية اجلديدة ،فرتك اجلامعة من �أجل التفرّغ لهذا امل�شروع. بقي Facebook.comملدة عامني م�ستخدَ م ًا لدى �شريحة عري�ضة من طلبة اجلامعات واملدار�س الثانوية ،وحكر ًا عليهم، �إىل �أن �أقدم زوكربريج يف العام 2006على خطوة �شجاعة �أخرى
ب�إطالق املوقع لال�ستخدام العام لكل امل�ستخدمني على االنرتنت، وكانت النتيجة مذهلة ...فقد طفر عدد امل�ستخدمني ب�شكلٍ الفت. ويف هذه الأثناء ح�صل مارك على عرو�ض عدّة كان �أ�ضخمها عر�ض �شركة «مايكرو�سوفت» ب�شراء املوقع مقابل مليار دوالر، فرف�ض مارك ذلك دون تردد ،وا�ستمر ير�أ�س �شبكة «في�سبوك» ويقدّم الإ�ضافات واملزايا اجلديدة املتعدّدة للموقع حتى �أ�صبح «في�سبوك» املق�صد الأكرث تف�ضي ًال واهتمام ًا للمهند�سني ال�شباب، و�أ�سلــوب حياة ع�صري ومنط اجتماعي جديد يرقى ليكـون ظاهـرة اجتماعية تكنولوجية ،احتلت دون منازع املرتبة الأوىل بني املواقع من حيث تبادل ال�صور عرب االنرتنت ،ومناف�س ًا العمالقة جوجل Googleوفليكر � Flickrإذ تحُ مّل على املوقع يومي ًا 6 ماليني �صورة. حظي مارك يف العام 2010بلقب «رجل العام» وكان من بني �أغنى � 100شخ�ص والأكرث نفوذ ًا يف العامل كما ذكرت جملة التامي الأمريكية� .أما �شبكته فقد �أ�صبحت �شرك ًة �ضخمة يقع مقرها يف بالو �ألتو ،يف كاليفورنيا ،غرب الواليات املتحدة الأمريكية ،وت�ضم مئات املوظفني. املتخ�ص�صة يف ّ وبح�سب �شركة “كوم�سكور ميديا ميرتيك�س” متابعة حركة امل�ستخدمني على �شبكة الإنرتنت ف�إن %1من الوقت الذي يق�ضيه الأمريكيون على االنرتنت ي�ستغرق يف ت�صفح ومتابعة �شبكة الفي�سبوك ،حا�صد ًة املرتبة ال�ساد�سة يف قائمة �أكرث املواقع االلكرتونية ا�ستخدام ًا على م�ستوى الواليات املتحدة. يف العام � 2010أعلن مارك زوكربريج عن تخطي م�ستخدمي لدرا�سات حديثة .ويف ذات ٍ الفي�سبوك اخلم�سمائة مليون وفق ًا العام مت افتتاح فيلم يروي ق�صة حياته حمل ا�سم «ال�شبكة االجتماعية».The social Network /
وين أ
روح؟ وين أ
غ�سل الأ�سنان بنكهة الليمون احلام�ض.
ال�سباحة مباء بارد.
اعداد �شاي بنكهة اخلوخ والزعفران.
وين أروح؟
الذهاب للحديقة و�سماع املو�سيقى و�إطعام احلمام.
143 142
روح؟
الت�صوير ورفع ال�صور يف االن�ستغرام.
حِ دَاق و�شواء ال�سمك.
الذهاب جلمعية الرفق باحليوان والعناية بالقطط.
تناول الغداء مع الأ�صدقاء يف مطعم جديد.
pop c
orn
144
األمرية الشجاعة ..ينقلك لعامل السحر واألساطري
قدمت �شركة “ ”Desiney-Pixarاملتميزة يف �إنتاج الر�سوم الثالثية الأبعاد ،فيلم ًا بطولته �أمرية �شجاعة “”Meridaينقل امل�شاهد �إىل عامل ال�سحر والأ�ساطري القدمية. تدور ق�صة الفيلم حول �أمرية �شابة �شجاعة تعي�ش مع �أ�سرتها �شمايل ا�سكتلندا ،وقد �ضاقت بها احلياة التقليدية امل�ألوفة. والأمرية لي�ست كغريها من الأمريات ،فهي تف�ضل التمرن على رمي ال�سهام من �أن تتعلم �أ�سلوب حياة الأمريات. وت�سعى البطلة لتغيري م�صريها وتتجر�أ ذات يوم وت�شارك يف م�سابقة الرمي بالقو�س ،وهو الأمر الدي يخالف تقاليد البالد و ُيهني �شيوخ الع�شائر اال�سكتلندية. وت�ؤدي ت�صرفات الأمرية �إىل انت�شار الفو�ضى يف اململكة الإ�سكتلندية ،وتدخل �ساحرة الغابة يف �سري الأحداث لتقوم بتحويل امللكة ،Elinorوالدة الأمرية �إىل دب �أ�سود �ضخم
عرب تعويذة جعلتها يف كعكة م�سحورة .وهذا الدب ي�شبه متام ًا الدب الذي هاجم امللك ،Bear Kingقبل ع�شر �سنوات وقطع رجله! وتقع الأمرية يف حرية من �أمرها ،فوالدتها حتولت �إىل دب �أ�سود ي�شبه الذي هاجم والدها امللك ،ومن جهة �أخرى يذهب امللك ل�صيد هذا الدب ،وبني هذا وذاك يكون على الأمرية البحث عن حل لفك تلك التعويذة عن والدتها قبل فوات الأوان با�صطياد �أمها “الدب” على يد والدها امللك “ال�صياد”. ما يقدمه الفيلم يف �إطار من املغامرات واملواقف امل�ضحكة �أكرث من جمرد ت�سلية، فالفيلم يتحدث عن القيم الإن�سانية العامة، مثل الإلتزام بالواجب ورعاية الأ�سرة. ما مييز الفيلم من الناحية التقنية هو الت�صميم املذهل لل�شخ�صيات ،وخ�صو�صاً البطلة مع �شعرها الأحمر املجعد ،والذي تنظر لتفا�صيله الدقيقة ليبدو واقعي ًا جداً. وهناك التفا�صيل اجلميلة للع�شب الأخ�ضر
بطاقة تعريفية بالفيلم:
املخرج:
-بطولة:
-املو�سيقى:
Mark Andrews
Kelly Macdonald
B renda Chapman
Julie Walters
-ا�ستوديو:
Billy Connolly
Emma Thompson
-املوزع:
Kevin McKidd
Craig Ferguson
مدة الفيلم: 93دقيقة
ق�صة:
Brenda Chapman
ومنظر الطبيعة اخلالبة ،ف�ض ًال عن تفا�صيل بناء الق�صر الداخلي� .أما التمثيل والإتقان الدقيق لل�شخ�صيات فهو لي�س بغريب على �سحر “ ”Pixarيف �إخراج ال�شخ�صيات و�إنفعاالتها الدقيقة مع كل موقف. يتميز هذا الفيلم بدقة عالية يف الفن ،وقد مت ت�سجيل �صوت كل ممثل على حدة ،ومع ذلك ترى التفاعل املميز يف احلوار بني الأم وابنتها ،وبني �أكرث من �شخ�صية يف الفيلم الذي يطرح حكاية �أم وابنتها ،ويحمل الكثري من امل�شاعر واللفتات الرتبوية بطريقة ما. وقد نزل للفيلم لعبة من �شركة Disney Interactive Studiosيف 19يونيو ،2012 وذلك لأجهزة Play Station3و XBox 360و Wiiو PCو Nintendo DSباإلضافة �إىل لعبة للهواتف الذكية باسمTemple Run:Braveلأنظمة iOSو.Andriod
Robbie Coltrane
Patrick Doyle Pixar Walt Disney Pictures
البلد :
USA
اللغة:
English
ميزانية الفيلم: million 185$ �إيرادات التذاكر: 499,858,247$