“Brindarse a manos llenas es quedar con las manos vacías, pero con el corazón lleno”
En el año 1933, fue fundado el colegio Divino Corazón. Ocurrió en una tarde tranquila en el mes de agosto. En el patio del colegio de la ciudad de Valencia, se encontraban las religiosas del instituto “Trinitarias Descalzas” en una atenta conversación. En la hora del recreo, de pronto se escucha la voz de la madre generala como eco y pregunta:
-¿Cuántas voluntarias hay paraAmérica?,Acabo de recibir una carta del padre general de losTrinitarios, PadreAntonio de laAsunción, en la cual nos dice su deseo de que hagamos la fundación enArgentina. Pronto, las hermanas empezaron a decir: -yo madre. -yo madre. Después de ver sus requisitos, 6 de ellas fueron elegidas para emprender esta misión. Las religiosas fueron: Madre Elena, sor Hulmidad, sor Claridad, sor María de los Ángeles y sor Prudencia. El día de partida fue el 29 de diciembre de 1932.Alas 9 de la mañana, las seis hermanas trinitarias se dirigen al puerto para iniciar su misión. Amaneció el 18 de enero, un día sereno.Al grito de -¡BuenosAires a la vista!, nuestras hermanas empezaron a preparar sus equipajes. Con encanto, pero temerosas llegaron al final de la primera parte de su camino, después de 21 días de navegación. No se establecieron en la ciudad de BuenosAires, continuaron su viaje en tren hacia un pequeño pueblo en el interior del país. Cada una con distintas historias, distintas entre sí, pero unidas con el mismo deseo, fundar un colegio para niñas internas y externas.
El 21 de enero de 1933, todo Hernando se encontraba en la estación del Ferrocarril para recibirlas. El recibimiento de la población fue magnífico y con todos los honores.
Las campanas sonaban, había bandas de música y ruidos de bombos.
El padre Domingo fue el encargado con palabras sencillas pero cargadas de emoción de darles la bienvenida.
Luego de la feliz llegada, las Hermanas comenzaron a trabajar para cumplir la misión que el señor les pidió.
En marzo de 1933, un pequeño colegio llamado “divino corazón” abría sus puertas, en una modesta casa, situada en la esquina de Colón y Belgrano de la ciudad de Hernando, perteneciente a la Familia Zamalba.
El nuevo centro educativo comenzó con los seis grados elementales. Paralelamente se impartía bordado, costura, arte decorativo, dibujo, pintura y música.
Realizando al final de cada curso escolar, exposiciones de los trabajos realizados.
Ellas, dispuestas a superar todas las dificultades con la guía de Dios iniciaron su tarea de EDUCAR EN LALIBERTAD.
En un principio, el Colegio Divino Corazón, comenzó su labor educativa con el Nivel Primario. Recién en 1946 se incorporan los más pequeñitos, es decir el Nivel Inicial. en 1957 se implementa el Nivel Medio. En 1978 los egresados obtienen el título de Bachiller y se suman los primeros varones, ya que desde hacía tiempo se venían incorporando paulatinamente, a los niveles anteriores.
Las Hermanas, abren en 1979 el NivelTerciario, al que ingresan el primer grupo de señoritas que en 1981 egresarían con el título de Profesoras para la Enseñanza Primaria.
En 1986 se incorpora en el Nivel Primario e Inicial: Inglés, Folclore y Computación, respondiendo una vez más a los cambios de la sociedad. En 1987 se da apertura al Pre-Jardín, abriéndose en 1996 la sala de 3 añosEn marzo de 2002 las HermanasTrinitarias, por motivos internos de la orden, deciden dejar la conducción del Instituto y transfieren la propiedad del mismo y su administración al Obispado de Villa María.
En el año 2018 se inaugura un nuevo edificio para que el Nivel Inicial en la calle Uruguay 175, el cual fue donado por Laura Primo, quien fue muy amiga de las Hermanas y consideró un gesto honesto y de amor, dejar su casa para que allí funcione un jardín de infantes. Actualmente, el Establecimiento Educativo pertenece al Obispado de Villa María.
Hoy, 90 años después seguimos apostando a la educación de las nuevas generaciones desde una mirada integral e integradora, donde nuestros estudiantes puedan vivenciar, en el transcurso de los años de su escolaridad, un acercamiento a la realidad que les permita encontrar las herramientas adecuadas para su comprensión, un replanteo de los modelos establecidos para adquirir una conciencia crítica de los mismos, brindando elementos de análisis que les permitan transformar la realidad social.
Personas con un sentido de trascendencia inspiradas en los principios evangélicos como: Libertad,Amor, y Responsabilidad, procurando siempre, favorecer el crecimiento y la maduración del alumno/a en todos sus aspectos.
En el Instituto Divino Corazón se encuentran 3 niveles (inicial, primario y secundario) y dos orientaciones que son a partir de 4to año ( M u l t i m e d i a y H u m a n i d a d e s ) .
La escuela abrió sus puertas por primera ves en marzo de 1933, donde fue inaugurado el nivel inicial en la institución. Primeramente se iniciaron las pruebas de alumnos para después de unos días empezar normalmente las clases en la escuela, de primeras eran relativamente pocos, pero con el tiempo fue ncluyendo alumnos de todos los tipos, aunque en ese tiempo seguía siendo una escuela exclusiva para mujeres. En principio la escuela contaba con habitaciones para que las alumnas pudieran vivir, comer y socializar enelrecinto.
La escuela empezo con el nivel primario desde su inaguracion hasta el año 1986 que implemento en el Nivel Primario e Inicial: Inglés, Folclore yComputación, respondiendo una vez más a los cambios de la sociedad. El paso de los años fue cambiando la realidad del Colegio Divino Corazón, lo ayudó a crecer y a madurar,Actualmente el instituto cuenta con 6 divisiones: !° grado,2° grado, 3° grado, 4° grado, 5° grado y 6° grado, enseñan las condiciones básicas, matemáticas, lengua, ciencias sociales y naturales.Aparte de musica, plastica, gimnasia e inglés. Los proyectos que tiene la primaria son: Viajes educativos, aprendizaje basado en problemas, técnicas de estudio, Murga solidaria, Feria educativa escolar, Conocimientos sostenidos por valores cristianos, El uso de las tics, Club verde
Club Verde: es una entidad integrada por docentes y alumnos del Nivel Inicial y primario. Nos recuerda la importancia de practicar reciclaje.
Viajes educativos: viajan por BuenosAires, (visitan la Casa Rosada, entre otros lugares)
Murga Solidaria: participación solidaria. Actividades basadas en el saber convivir.
Valores Cristianos: van a la Iglesia, rezan.
Olimpiadas de Matematicas: hacen juegos matematicos para ver la capacidad que tienen los alumnos y de ellos, se eligen algunos. Se puede anotar cualquiera, e incluso vienen alumnos de otros colegios.
Nivel Medio: El Colegio seguía creciendo con el paso de los años y era prioritariosatisfacer las necesidades de los alumnos y de la sociedad en la que estabainmersa, sin descuidar el CarismaTrinitario, por ello en 1957 se implementa el Nivel Medio.Allí se formaron numerosas docentes que pasaron por las aulas y recibieron el título de Maestras Normales Nacionales.
En 1978 los egresados obtienen el título de Bachiller y se suman los primeros varones, ya que desde hacíatiempo se venían incorporando paulatinamente, a los niveles anteriores.Los proyectos que tiene el secundario son: Enseñanza en tecnología con el programa rastiblock, Intertribus, Modelo de Naciones Unidas.También a partir de 4to año ofrece dos orientaciones.
Programa de Rastiblock: Consiste en armar robots con ladrillitos de plástico y programarlos para que funcionen.
Intertribus: proporciona un espacio para aprender los contenidos relacionados a las diferentes actividades y poner en juego las habilidades de cada estudiante.
El Modelo de Naciones Unidas se realiza en forma de jugar a representar a un país en un tópico determinado y defenderlo como si fueses el presidente de tal país, participan diferentes estudiantes desde 4to año a 6to año de la provincia y de la región. El modelo dura 2 días.
La multimedia es cualquier combinación de texto, arte gráfico, sonido animación y video que llega a usted por computadora u otros medios electrónicos.
Según el año que vayas, se ven estos temas:
4toAño: Proyectos Desarrollo de Revistas Digital Institucional. El proyecto consiste en la vinculación educativa de los estudiantes, con las instituciones locales, para generar una revista digital. De esta manera, los estudiantes se involucran con estas, investigando en su historia, su rol socialn, sus proyectos y necesidades para convertirlos en diseño y realizar de esta manera una revista digital, que luego, la institución podrá compartir como revista digital a través de un link.
Radio Educativa - Cultura Digital. Mediante este proyecto, los estudiantes desarrollan íntegramente un programa radial en una emisora de nuestra ciudad, siendo los responsables de la producción y venta publicitaria, elaboración de guion, búsqueda de contenidos, trabajo de operaciones en controles, locución y conducción durante una hora. El principal objetivo es poner a dialogar contenidos escolares formalizados con una multiplicidad de lenguajes y saberes sociales portados por jóvenes comunicadores. Habilitando que los intereses, las opiniones y los gustos de los estudiantes formen parte de los procesos de enseñanza aprendizaje, favoreciendo la participación y el protagonismo.
6toAño B: Televisión Educativa - Cultura Digital. Con conocimientos adquiridos en conducción radial, desarrollo de spots publicitarios y elaboración de guion los estudiantes desarrollan un proyecto televisivo en el canal local de la ciudad realizado en vivo durante una hora denominado cultura digital, en este espacio, se desarrola un modelo educativo sin estructura áulica que contiene una modalidad participativa integrando a la televisión, y articulando la sociocultura y lo institucional en un modelo de programa en vivo, de contenido tecnológico.
Conjunto de estudios y disciplinas referentes a la literatura, el arte o las ciencias humanas.
Durante los 3 años de especialidad se aprende a redactar e interpretar, se estimula la comprensión de textos y la escritura, se estudia el entendimiento de los seres humanos entre sí y con el entorno.
Es especial para aquellas personas a las que les gusta la psicología y aprender de cultura, comunicación (todo comunica), sociedades a lo largo de la historia, hacer ensayos y mucho más.
Las materias que se ven son:
4to:Antropología, Comunicación Cultural y Sociedad.
5to: Sociología, Gestión de las organizaciones.
6to: Economía Política,Arte Cultural y Sociedad.
Que el Divino Corazón de Jesús siga guiando nuestro camino, hoy y siempre.
Instituto Divino Corazón
divinocorazon.hernando
