Histoires de profs ... ET SI ON APPRENAIT À MIEUX SE CONNAÎTRE POUR AVANCER ENSEMBLE?
Isabelle Raemdonck Prof depuis 1993 Enseigne à Sint-Eduardus à Merksem, en 4, 5 et 6 ASO et 5 TSO
Quelques infos sur moi ... Trois mots qui me décrivent ... Enthousiaste, persévérante et bavarde ! Ce qui m'a donné envie d'étudier le français ... J’ai été élevée de façon bilingue, et j’ai fait mes études primaires en français. J’ai donc appris à lire en français, et enfant, je dévorais les livres ! En secondaire, mon prof de cinquième et sixième m’a fait découvrir la littérature française. Du coup, des études de philologie romane étaient un choix logique pour moi ! La raison (ou la personne!) qui m'a poussé(e) à devenir prof ... Une enseignante de cinquième primaire. Au début, je voulais devenir enseignante comme elle, et en grandissant, cette envie a évolué jusqu’à vouloir devenir prof du troisième degré. Mon mot français préféré ... Ribambelle Une expression que j'utilise tout le temps ...
RIB A
MBELLE
Je pense ne pas en avoir. Le livre que je pourrais relire 100 fois ... J’ai relu plusieurs fois « Le petit prince » a différents âges. La première fois, je devais avoir 11-12 ans. Ce qui m’a frappée, ce sont les différents « niveaux » que l’on peut y trouver, d’après l’âge et la maturité du lecteur. Une citation qui m'est chère ... Ce qui se conçoit bien, s’énonce clairement, et les mots pour le dire arrivent aisément. (Nicolas Boileau) Trop souvent, quand les élèves doivent écrire un texte, la seule chose qui les intéresse c’est de noircir le nombre demandé de lignes, sans réfléchir d’avance à leurs arguments, à leur conclusion etc… Souvent, il manque « un fil rouge » dans leur raisonnement. Une chanson que je passe de temps en temps ... Je ne suis pas spécialement passionnée de musique.
Creafrench