Aprender dialogando Proyecto de Innovación Educativa
TERTULIAS PEDAGÓGICAS ENTRE EL PROFESORADO A. Objetivos. -
Ampliar conocimientos sobre aprendizaje dialógico y Comunidades de Aprendizaje.
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Debatir y valorar nuevas propuestas que mejoren la calidad de los procesos de enseñanza – aprendizaje.
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Aumentar la autoestima del profesorado mediante el diálogo igualitario: todas las aportaciones son válidas e importantes, todo el profesorado participa activamente.
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Desarrollar un espíritu crítico y tolerante.
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Fomentar la solidaridad. Todos podemos ayudar y ser ayudados.
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Mejorar el diálogo entre el profesorado y proyectados a toda la comunidad educativa.
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Potenciar la creación de sentido y de pertenencia del profesorado al centro.
B. Metodología La metodología en la que se basan las Tertulias Literarias Dialógicas, explicada con anterioridad, la utilizaremos como herramienta formativa. C. Actividades. Lectura dialógica de documentos, libros, artículos,… D. Responsables. Raúl Arredondo, Mª Paz Arroyo, Mª Teresa Ávila, Isabel Barbancho, Antonio Barrero, Mercedes Chico, Mª Oliva Dávila, Verónica del Castillo, Mª del Carmen Fabra, Mª José Flores, Mª Dolores Gallardo, Mª Ángeles González, Pablo Guerrero, Juan Manuel López, Eusebio Lozano, Inmaculada Martín, Mª Francisca Milena, Mª José Mingote, Jesús Mª Molina, Fernando Molina, Mª Jesús Monago, Juan Palma, Mónica Parejo, Petri Peñato, Ana Pizarro, Juan Manuel Roldán, Juan Román, Ángela Rufo, Juana Sánchez.
C. R. A. “La Encina”
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