LES COURS De projet

Chaque début de session commence avec une présentation des différents ateliers par les professeurs Au cours de cette présentation, les professeurs expliquent le thème de l’atelier, les critères de notation, les voyages éventuels, ainsi que les méthodes de travail employées. Chaque étudiant rédige ensuite un classement de ses vœux et se verra être attribué à un atelier. Les ateliers de projet comportent environ 15 étudiants et sont dirigés par un professeur parfois accompagné d’un jeune pratiquant encadrant.

La session est rythmée de critiques préliminaires qui sont les équivalents québécois de « rendu intermédiaire » et de critiques finales, qui correspondent à nos « rendus finaux ». Le faible nombre d’étudiant par atelier ainsi que les critiques régulières permettent un suivi solide de chaque projet par les professeurs. Ce mode de fonctionnement favorise l’instauration d’une relation de confiance et souvent amicale entre les étudiants et leurs professeurs. Chaque étudiant est alors considéré individuellement et est encouragé dans ses démarches créatives.

L’Ecole d’Architecture de Québec offre un cadre de travail très appréciable avec des ateliers ouverts en continu et réservés à chaque groupe de projet pendant la totalité de la session. Des casiers et des bureaux sont nominatifs et chaque étudiant dispose d’un espace de travail à soi. Il est alors courant de voir des étudiants y apporter leurs affaires personnelles ou même décorer leurs bureaux. Sans les contraintes de devoir déplacer et surveiller régulièrement ses affaires de travail, l’école devient vite un deuxième chez soi et un fort sentiment de camaraderie se développe dans chaque atelier.

L’année comportant 2 sessions, Session d’Automne et d’Hiver j’ai donc pu participer à deux ateliers de projet, dont voici une brève description :

ARC 3500 Atelier 5 Etienne Bernier

Cet atelier de projet traitait de l’architecture à petite échelle intégrée en pleine nature. Une première approche sensible a été abordée au travers d’un concours d’installation, ce qui a conduit vers la conception d’un centre d’EcoTourisme en Nouvelle-Ecosse. La réalisation d’une œuvre éphémère et la rencontre avec l’architecte de Nouvelle-Ecosse Bryan McKay Lyons était motivé par l’exploration des notions d’art minimal en architecture. L’intégration de gestes architecturaux dans de vastes paysages naturels isolés a guidé la conception tout au long de la session

ARC3501 Atelier 6 Pierre Thibault

L’atelier de projet était axé autour d’une des réalisations de Pierre Thibault : La Fondation Grantham. Au travers de différents exercices, nous avons pu concevoir des réalisations éphémères, débattre et imaginer une future extension de la fondation d’art. Une approche très sensible, et plusieurs réalisations en maquette nous encourageait à porter une grande importance à la valorisation du contexte forestier québécois. La session a été rythmée par plusieurs rencontres avec les propriétaires de la fondation afin d’organiser une future exposition de l’ensemble des travaux des étudiants.