Conteúdo Programático - 3º ano 2018 - 2º Trimestre

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Conteúdo Programático - 3º ano


Língua Portuguesa Conteúdo Programático - 3º ano

LEITURA/ TIPOLOGIA TEXTUAL • Diferentes tipos de textos com argumentação oral, texto narrativo, anúncio publicitário, verbete, história em quadrinhos, notícia, classificados, texto imagético: capa de revista. • Parágrafos / estrofes – fatos, personagens e ideia central do texto, autores etc. PRODUÇÃO DE TEXTO • Texto narrativo: narrador observador. • Texto instrucional. • História em quadrinhos: transcrição de diálogo e balões. GRAMÁTICA • Consoantes mudas nas palavras. • Verbos (presente, pretérito perfeito e imperfeito, futuro). • Pronome pessoal do caso reto e de tratamento. • Diferentes tipos de pontuação (- / . / ! / ? / , / ... / : / “” ). • Diferentes tipos de frases (declarativa, interrogativa e exclamativa). • Encontro vocálico (ditongo, tritongo e hiato). • Encontro Consonantal. • Dígrafo.

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Ortografia • AM/ÃO. • AL/AU, EL/EU, IL/IU, OL/OU. • LHA/LHO, LIA/LIO – final das palavras. • ÊS/ ESA. • Acento Agudo e Circunflexo. • Plural (palavras terminadas em U e L). Vocabulário • Onomatopeia. • Interjeição.

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Matemática Conteúdo Programático - 3º ano

NÚMEROS Sistema decimal de numeração • Classe de milhar (leitura escrita, composição e decomposição – ordens e classes). • Valor posicional e absoluto do algarismo. • Número de unidades de uma ordem que há em um número natural. • Numeração Romana. OPERAÇÕES E PROBLEMAS • Algoritmo da multiplicação e da divisão. • Termos da divisão e da multiplicação. • Estimativa de restos possíveis. • As quatro operações aplicadas em diferentes situações-problema. • Algoritmo da divisão (meio, terça parte...). ESPAÇO E FORMA Figura geométrica plana e espacial • Diferença entre figuras geométricas (plana e espacial), suas características e nomes. • Linhas abertas e fechadas. • Segmento de reta.

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TRATAMENTO DE INFORMAÇÕES Raciocínio combinatório • Tabela de dupla entrada. Gráficos e tabelas • Vertical e horizontal. Grandezas e Medidas Sistema monetário • Escrita e leitura do sistema monetário. • Uso do símbolo R$ e de termos relacionados ao sistema monetário (lucro, prejuízo, à vista, parcela…). • Diferentes formas de registrar e falar valores em dinheiro. Medida de tempo • Minutos partidos.

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História Conteúdo Programático - 3º ano

FAZEMOS HISTÓRIA • Vivemos em sociedade. • Eu e os outros. • Costumes diferentes. • Do que as crianças precisam? • Os direitos das crianças. • As crianças no Brasil. • Atividades das crianças. • Internet. • A vida em comunidade. • Entendendo o tempo histórico. TEMOS UMA CULTURA • A mistura de muitas culturas. • Nossa língua portuguesa. • Cada povo tem um jeito. • As festas brasileiras. • As festas no passado. • As comemorações no presente. • O saber popular. • As lendas. • As cantigas.

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Geografia Conteúdo Programático - 3º ano

O Município • Conhecendo o município. • O que é o município. • Origem e formação. • Organização e administração. • Os serviços e alguns problemas do município. • Os serviços públicos e privados. • O tratamento de água e esgoto. • Problemas rurais e urbanos. • Lugar de lixo é no lixo. • Localizando-se no município. • Representação espacial. • Aprendendo a ler um mapa. • Os limites de um município. • Quem vive no município. • A população. • O que é a população. • A população urbana e rural. • A população e a migração. • O que é migração. • Mistura de culturas. • A cavalhada. • O trabalho das pessoas. • A importância do trabalho. • As profissões. •

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Ciências Conteúdo Programático - 3º ano

• Nutrientes das plantas. • Tipos de nutrientes transportados e os locais que realizam o transporte. • Estruturas vegetais e suas funções. • Processo de reprodução dos vegetais. • Localização das sementes. • Necessidade das sementes para germinação. • Vegetais que possuem e não possuem sementes. • Matéria-prima vegetal preservar este insumo. • Divisão biológica da taxonomia animal. • Diferenciação dos animais de acordo com as suas características anatômicas. • Características peculiares das aves. • Características anatômicas adaptadas ao voo e à alimentação.

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Inglês

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OBJETIVO GERAL Despertar o interesse do aluno em aprender o idioma através do desenvolvimento das quatro habilidades: ouvir, falar, ler e escrever, aumentando assim a sua competência comunicativa. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Capacitar o aluno a: • Compreender e usar expressões utilizadas para descrever imagens. • Falar sobre paisagens e suas respectivas características. • Fazer e responder perguntas pessoais sobre sua rotina e suas refeições. • Falar sobre o clima e as estações do ano no Brasil e em outros países. • Falar sobre diferentes tipos plantas e descrevê-las. (COMMOM EUROPEAN FRAMEWORK – level A1 – YLE)

CONTEÚDOS • Vocabulário sobre animais relacionado às suas características; • Pronomes: It and They. • Descrição de paisagens. • Vocabulário relacionado à descrição de imagens. • There is & There are na forma afirmativa, negativa e interrogativa. • Estações do ano. • Clima. • Roupas. • Vocabulário sobre tipos de plantas e suas características. • Vocabulário sobre rotina e refeições. •

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ENGLISH LITERATURE Book: I Will Not Ever Never Eat a Tomato – Lauren Child O livro conta, de forma divertida, a história de dois irmãos: uma menina que detesta comer uma série de coisas e o irmão, que de forma criativa, a incentiva a comer, fazendo-a ver a comida de uma forma bem diferente. Os alunos explorarão as comidas em inglês e falarão sobre a variedade e importância dos alimentos em nossas vidas. INTERNATIONAL GEOGRAPHY Project: Environment and weather around the world Objetivo: a Geografia Internacional do 3º ano no 2º trimestre trabalhará sobre o clima (weather) em diferentes partes do mundo e o que as pessoas fazem durante as férias nestes lugares com climas diversos. Também abordará as topografias dos lugares em diferentes partes do globo, falando sobre suas características, diferenças e semelhanças. Os alunos poderão discutir sobre seu próprio “environment” e descrevê-lo. MAKER SPACE Projeto: World Cup Objetivos: construir um jogo de tabuleiro com os países participantes da Copa do Mundo 2018. O jogo será composto por uma base (campo), por dois jogadores, um dado, uma bola e 15 cartas. O projeto tem como base o conteúdo trabalhado no livro Sparks 3 da Editora Richmond – fazendo a revisão do conteúdo e vocabulário aprendido em aula. Os alunos terão a oportunidade de observar o uso de uma cortadora a laser para a construção de seu projeto a partir de um protótipo criado por eles, aprendendo também como construir uma bola e um dado na impressora 3D para fazer parte de seu projeto. •

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Estudos Judaicos Conteúdo Programático - 3º ano

HEBRAICO OBJETIVO • Capacitar o aluno na comunicação em hebraico através de conversação dirigida. • Reforçar a leitura através de fixação dos fonemas. CONTEÚDOS Continuar o processo da alfabetização em hebraico dando enfoque aos conteúdos dos temas das lições. • Aplicação das estruturas frasais relacionadas às partes do corpo; • Contagem dos números de 20 a 100 em sequência. • Emprego de verbos no tempo presente nas variações de gênero, número e grau. • Aplicação do vocabulário dos temas desenvolvidos. • O meu endereço. • Alimentos. • Adjetivos. CULTURA JUDAICA OBJETIVOS • Reconhecer as festividades, identificando seus símbolos, personagens, alimentos e costumes típicos. • Exercitar a fluência da língua na expressão musical. •

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• Vivenciar as tradições judaicas através de atividades diversificadas. CONTEÚDOS • Festa de Shavuot – a festa das primícias. • Os dez mandamentos. • Origem primeira do cumprimento do Shabat.

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www.liessin.com.br Unidade Botafogo Rua Sorocaba, 80/90 Tel.: 2539-1845 liessin@liessin.com.br

Unidade Leblon Prof. Arthur Ramos, 140 Tel.: 3439-3081 liessin.leblon@liessin.com.br

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Unidade Barra Estrada do Joá, 3597 Tel.: 2495-5403 liessin.barra@liessin.com.br


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