Año 20 - Número 22 - Junio de 2015
Año 20 - Número 22 - Junio de 2015 - ISSN 1692-2697
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académico
REVISTA DE EDUCACIÓN & PENSAMIENTO Colegio Hispanoamericano
Contenido 5
Editorial: Maion est que non reped
7
Enseñanza de la segunda lengua: Enfoques y experiencias desde un colegio hispanohablante
19
La comprensión lectora del inglés como lengua extranjera
29
La didáctica, disciplina pedagógica aplicada: campo de formación de estudiantes y profesores
35
Modelo pedagógico social cognitivo y su aplicación en las prácticas pedagógicas de docentes y estudiantes del programa de formación complementaria de La Institución Educativa Normal Superior de Sincelejo
47
El currículo desde la pedagogía comprensivo-edificadora
67
De la cognición situada a los procesos de mediación, como parte fundametal de la construcción de conocmiento en las ciencias naturales
77
Tradición y modernidad en la construcción del ciudadano Popayán y el departamento del Cauca, 1820 – 1830
95
Semiótica y Estudios Culturales: el zombi y la inestabilidad de la cultura, a propósito de The walking dead de Robert Kirkman, Tony Moore y Charlie Adlard*
105
El otro como hecho fenomenológico y Dontológico en el pensamiento de Enrique Dussel. La filosofía de la liberación: un pensamiento del afuera
119
El orientalismo y la mirada del otro La otredad en el discurso para nuevas formas de penetración colonial
139
Hablemos de José Gaos
145
Adscripción de estados mentales y neuronas espejo
154
El control territorial en el departamento del Valle del Cauca