RECICLAGEM: UMA HISTÓRIA ATRAVÉS DE FANTOCHES

Professora:Jimena Verdaguer

Objetivos: por que estudar reciclagem dentro desta eletiva em língua inglesa?

A ementa desta eletiva visa criar espaços de resistência e solidariedade por meio de novas formas de engajamento e interação social. Dentro desta proposta, discutir o tema de reciclagem e cuidado com o meio ambiente saltou aos olhos como um tema de vital importância nos dias atuais; por ser um assunto que atinge a todos, independente da origem ou classe social, serve como ponto de encontro para uma troca de experiências entre alunos do Colégio, e também fora dele.

A Proposta

Quisemos abordar aspectos relativos à reciclagem, desde o problema de acúmulo de lixo e aterros, até o objetivo e funcionamento da reciclagem, e a sua relevância para melhorar o cenário um pouco preocupante em relação ao futuro. Os alunos debateram sobre formas de ajudar a reduzir lixo em casa, e o descarte adequado de objetos que frequentemente são jogados fora de maneira detrimental ao meio ambiente. Vimos as melhores práticas ao redor do mundo em termos de tratamento de lixo, descarte de objetos e envolvimento da população local.

1 Projeto de Conhecimento via Parceria com Multinacional

Duas colaboradoras da multinacional Braskem - a maior fabricante de plásticos das Américas - deram uma palestra aos alunos, onde foram explicadas as etapas de reciclagem de plástico, e as dificuldades técnicas e práticas enfrentadas neste campo. Também falaram sobre os projetos que a empresa vem desenvolvendo com a população no quesito coleta seletiva e estímulo a participar da entrega de embalagens plásticas. Em seguida, compartilharam algumas iniciativas da empresa para fazer as pessoas se engajarem no desejo de um planeta mais limpo.

2 Projeto Externo

Uma vez feito o estudo prévio sobre reciclagem - não apenas de plástico, mas também de vidro, metais e papel - os alunos escreveram um roteiro para um sketch (roteiro curto) dirigido a crianças de 7 a 10 anos. Os personagens dos sketches foram fantoches feitos pelos próprios alunos, usando materiais recicláveis, e as peças foram apresentadas numa escola pública da cidade.

Uma vez terminados os roteiros, fomos ao Espaço maker do Colégio para a elaboração dos fantoches. Puderam escolher de que maneira e com o que fazê-los.

Elaboração dos fantoches no Espaço Maker

Terminados os fantoches, os alunos foram até a Escola Estadual Diogenes de Faria Marins, e apresentaram as peças para os alunos do Fundamental I. O dia foi de muita animação, curiosidade e engajamento.

3 Projeto Interno

Os alunos da eletiva GLE elaboraram dois questionários: um virtual e outro físico, com o propósito de investigar o conhecimento prévio de uma amostragem de adolescentes sobre os temas de descarte adequado de lixo e reciclagem, além de investigar os hábitos existentes - hábitos que efetivamente contribuem para o planeta, independente do estudo teórico em sala de aula. Os questionários foram entregues aos alunos do Colégio, desde o 8º ano até alunos da 3ª série do Médio. As respostas serviram como guia na hora de criar duas propostas para ajudar a cidade de Sorocaba a melhorar o seu enfoque e a sua atuação no campo do cuidado com o meio ambiente. A colaboração dos alunos do nosso Colégio é tão importante quanto a interação com alunos de escolas públicas.

Para o Futuro…….

Encerramos a nossa Eletiva GLE com folhetos informativos, disponíveis para leitura na biblioteca do Colégio; neles, estão as ideias e sugestões dos alunos para a cidade de Sorocaba, no quesito reciclagem e educação ambiental da população.

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Também encerramos o ano com a experiência de troca educativa entre pessoas - algo formidável que permite aguçar a empatia, e cria lembranças duradouras. O ser um ser social implica estar aberto a dar de si para a construção do outro, e através desta doação reconstruir a si mesmo, de uma nova maneira, mais generosa, plena e consciente.