Portafolio de Tecnologías de la Información y Comunicación primer parcial

UNIVERSIDAD REGIONAL DE GUATEMALA

PORTAFOLIO PARCIAL 01

CLASE 01

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1. Tecnologías de la Información y Comunicación

Las TIC son los recursos y herramientas que se utilizan para el proceso, administración y distribución de la información a través de elementos tecnológicos, como: ordenadores, teléfonos, televisores, etc.

Las barreras digitales son: Falta de conocimiento e información Barreras económicas Barreras culturales Dificultades técnicas

Las ventajas de comunicación y educación son: comunicación inmediata, expresar opiniones y emociones, interacción sin barreras geográficas, clases innovadoras, nuevos recursos de aprendizaje y conocimientos, mejorar competencias de expresión y creatividad, fomentar el trabajo colaborativo y ejercicios prácticos. Las desventajas son: distracciones, perdida de tiempo, no accesible a todos.

2. Destacado y Aplicación

Lo que destaco es los dos tipos de personas que utilizan las herramientas tecnológicas. Los nativos digitales son las personas que nacieron durante esta revolución digital.

Los inmigrantes digitales son las personas que desconocen las nuevas tecnologías y han tenido que aprender y adaptarse a este mundo digital.

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4. Logros y Utilidad

Me sorprendió el escuchar que las barreras culturales son partes de las barreras tecnológicas o digitales, ya que la cultura en muchos países no se ha abierto a explorar estas nuevas herramientas.

Utilice la información de esta clase para buscar más otras formas más creativas y atractivas para mis alumnos, para motivarles y que sean más interesantes, sobre todo para salir de la zona cómoda.

CLASE 02

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1. Internet

Características del Internet: Universal Fácil de usar Variada Económica Útil Los criterios de búsqueda en la web son: Autor Sitio Web Información

Los navegadores son programas que permite el acceso a la Web, interpretando la información de distintos tipos de archivos y sitios web para que estos puedan ser vistos.

Un buscador es un sistema informático que busca archivos almacenados en servidores web gracias a su araña web.

2. Destacado y Aplicación

Los metabuscadores realizan búsquedas en un conjunto de buscadores y muestran los resultados agrupados por buscador.

Encontré aplicando estos conocimientos un buscador que me permite realizar búsquedas más específicas y ahorrar tiempo, además es más amigable en su presentación.

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4. Logros y Utilidad

Los portales educativos los estoy utilizando para colocar actividades lúdicas y de repaso para mis alumnos y variar un poco en la dinámica de la clases.

Al conocer que existen metabuscadores, utilice este conocimiento para buscar herramientas digitales que me permitan mejorar la enseñanza aprendizaje de mis alumnos.

CLASE 03

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1. Evaluación con herramientas digitales

Los recursos dinámicos de evaluación nos permiten generar secuencias evaluativas, comprobar el nivel de aprendizaje, información personalizada y determinar el conocimiento que han alcanzado los alumnos y por lo tanto debemos seleccionar el instrumento más adecuado para cada situación dentro del aula.

Debemos aprovechar las herramientas digitales no solamente para evaluar sino también para reforzar y afianzar el conocimiento de cada tema que les proporcionamos. Las tenemos que utilizar en forma continua, para mejorar la conciencia de aprendizaje y aumentar la participación activa y divertida de los alumnos.

2. Destacado y Aplicación

Lo importante sería explorar, utilizar y aplicar dentro de las clases las diferentes herramientas digitales que existen, para determinar la que más se adapte a las necesidades de los alumnos.

También dependerá de las competencias que desee alcanzar el docente durante sus clases para realmente hacer significativo el aprendizaje, más dinámico e interactivo.

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4. Logros y Utilidad

La herramienta de Kahoot ya la había utilizado para crear actividades de juego con mis alumnos en forma de repasos para afianzar los conocimientos adquiridos.

Al realizar la tarea me pude dar cuenta de la utilidad de esta herramienta para crear evaluaciones a la vez que repasan, se pueden divertir y hacer más dinámicas las clases.

CLASE 04

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1. Competencias digitales

Las competencias digitales son Los componentes básicos son: el conjunto de conocimientos y Competencia informacional habilidades que permiten un Competencia tecnológica o uso seguro y eficiente de las informática tecnologías de la información y Competencia de ciudadanía las comunicaciones. También digital implica el uso creativo, crítico e Alfabetización múltiple innovador para alcanzar los Competencia cognitiva objetivos relacionados con el genérica trabajo, el aprendizaje, el uso Relación de las TIC con del tiempo libre, la inclusión y profesores, alumno y participación en la sociedad. contenidos.

2. Destacado y Aplicación

Los objetivos para las competencias digitales son: Identificar Desarrollar Proponer Planificar Poner en práctica

Aplicar los conocimientos permiten desarrollar estas habilidades, pero hay que tomar en cuenta algunas dificultades como el acceso, la economía y la ubicación de las personas que la utilizan.

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4. Logros y Utilidad

Me resulta difícil implementar las herramientas tecnológicas dentro de las actividades que realizo en mis clases, porque no soy nativo digital y además no tuve acceso a ellas por mucho tiempo.

Debido a esta dificultad he tratado de apoyarme en otras personas que tienen mayor facilidad para utilizarlas y poder implementarlas en mis clases para desarrollar esas habilidades.

CLASE 05

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1. Herramientas digitales

Son aquellas plataformas que Algunas ventajas son: facilitan la elaboración de Apertura contenido didáctico para los Flexibilidad distintos dispositivos, Eficacia pensadas para generar y Formación y atención compartir de forma sencilla, permanente y personal contenido amigable y de Economía interés, que permiten crear Aprendizaje virtual tareas y ejercicios interactivos, Diferentes recursos novedosas aplicaciones y ser tecnológicos una herramienta de Canales de comunicación comunicación.

2. Destacado y Aplicación

Existen diversos herramientas: De contenidos digitales De autor De control de aula De comunicación De gestión escolar De gamificación

Aplicar los conocimientos permiten desarrollar estas habilidades, pero hay que tomar en cuenta algunas dificultades como el acceso, la economía y la ubicación de las personas que la utilizan.

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4. Logros y Utilidad

He podido realizar clases más interactivas y atractivas utilizando herramientas de gamificación, mis alumnos han logrado mantenerse más atentos durante las actividades dentro de la clase.

También he conseguido poder reflexionar acerca de las herramientas que había utilizado y cambiar por otras que son más adecuadas para las características de mis alumnos.

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Christian Estrada 1901574