通过思维游戏，培养思考力的
创意思维课程
Ucrea重视孩子们的潜在能力。 通过自由思考和自我思考的习惯，培养自由想象与创造的能力， 并为孩子们成为21世纪融合型人才而奠定基础。
02 通过思维游戏, 培养思考力的 创意思维课程
Ucrea
为孩子们插上想象与创造的翅膀。
1 2 3 4
以思考力为基础的幼儿综合教育课程，符合素质教育的条件。 孩子成长过程中，有益于智能开发的课程。 通过有趣的游戏活动培养孩子们积极思考的能力， 创意思考力以及解决问题的能力。 把家庭教育自然地转换为有趣的游戏， 随之提高孩子与家长间的亲密度。
Lv.3 Lv.2 Lv.1 Lv.3 Lv.2 Lv.1 Lv.4 Lv.3 Lv.2 Lv.1
a Ucre1~4)
G ht I· Brig(Gr.1~3)
LE KH~O6) C A L B (Gr.4
(K
Ucrea
03
21世纪融合人才培养项目
幼儿综合课程 当今时代教育趋势就是融合，21世纪需要融合型人才。 2015年9月，教育部发布 <关于“十三五”期间全面深入推进教育 信息化工作的指导意见(征求意见稿)>，谈到未来5年对教育信息化 的规划时，提出学校要探索STEAM教育、创客教育。 10月，上海接连举办了两场与“STEAM教育”有关的活动。目前， 全国已有600余所中学引入了STEAM教育课程。 这种教育将现行的灌输式、背诵式教学转换成以体验、探索、实验 为中心的寓教于乐教学方式，以此提高中小学生对科技的兴趣、理 解以及潜能，并以此为依托，带动未来科学技术社会的变化，进而 增强国家竞争力。
04 通过思维游戏, 培养思考力的 创意思维课程
幼儿综合思考力课程是融合教育的必经之路。 Ucrea 所呈现的目标、内容、方法为幼儿教育教学改革提供了 前瞻、领先的幼教理念和具体可行的实践性、操作性。 内容设置涵盖了健康、语言、社会、艺术、科学等五个领域， 不仅单列了数学，而且具有超前的思考力学习规律和教育规 律，解决了其他整合课程科学化和系统化不足的问题，构成了 一种完整的幼儿园思维教育课程。
创意英才培养课程
幼儿智能开发课程 通过多种思考力活动培养幼儿智能(IQ EQ SQ)。 适用基础思考力(智能构成要素)，通过注意力，记忆力等训练，帮助开发幼儿智能(动作性 智能，语言性智能)。 学习Ucrea的幼儿，可以通过K-WPPSI智能检查，测出智能指数提高。
14.1
13.3 10.6
11.1
L1(2周岁)
●
11.3 8.7
8.9
●
11.5
L2(3周岁)
L3(4周岁)
L4(5周岁)
应试者 : 2-5周岁 幼儿园小朋友 / 期 间 : 6个月 结 果 : K-WPPSI智能检查，IQ指数上升23.8% / 评 委 : CMS 英才教育研究所
以数学思考力为基础的综合思考力活动，对左右脑的均衡发达大有帮助。 数学思考、创意思考、逻辑思考和基础思考活动均匀发达左右脑，提高孩子们潜在性，随 之培养创意性及社会性。
左脑活动 Logical thinking Analytical skills Language Number and arithmetic Regulations Memory
右脑活动 Creative Thinking Intuitive reasoning Sensory Awareness Art experience Image/Colors and Shapes Spatial cognition
Ucrea
05
创意英才培养项目
幼儿创意思维课程 通过积极思考的习惯，培养解决问题的能力。 主导创意力的前额叶90%以上是在幼儿时期形成的。 Ucrea根据6个学习阶段来帮助 孩子们提高创意力，并适用多种创意技法，培养孩子们的想象力和创意力，以及积 极自我思考的习惯和解决问题的能力。
创意性问题解决能力 复合型 思考力 逻辑 思考力
创意 思考力
数学 思考力
应用·变型
成熟
经验
注意力 基础 思考力
观察 记忆 知识
理论背景 以世界著名教育学家Bloom的思考力理论与Torrance的创意力理论为基础，适用哈佛 医科大小儿科专家Levine, Melvin D.的脑神经发达构造理论和创意英才数学CMS.EDU 的Proof Map理论。
06 通过思维游戏, 培养思考力的 创意思维课程
21世纪 融合人才培养项目
游戏型家庭教育新概念
▲ 和妈妈一起动一动 ▼ 和奶奶玩游戏卡片
把家庭教育自然地转换为有趣的游戏， 随之提高孩子与家长间的亲密度。 Ucrea在家中可进行简单有趣的游戏，在复习幼儿园 学到的内容同时也自然而然变成家庭教育，减轻家 长在繁忙中的教育负担，培养与孩子间的亲密度， 对孩子们素质教育也有很大的帮助。
Ucrea
07
根据年龄分阶段 共40套，由4个阶段构成 ·基础阶段 : Level 1 (1~10册) ·深化阶段 : Level 2 (1~10册) ·强化阶段 : Level 3 (1~10册) ·发现阶段 : Level 4 (1~10册)
Level 1
根据级别而设计的可爱卡通人物
Level 2
·Ucrea中的主人公是充满好奇心，
由3周岁儿童熟悉 的可爱小怪物主
想象力丰富的幼儿们的缩影
由2周岁儿童喜欢 的动物主人公展
人公展开故事
·孩子们在Story Book和Activity Book中，
开故事
与这些反映年龄特征的主人公们见面， 并与他们一起愉快地学习 Level 3 由4周岁儿童十分 感兴趣的恐龙主 人公展开故事
Level 4 以5周岁儿童为原型 的主人公展开故事
08 通过思维游戏, 培养思考力的 创意思维课程
Ucrea
课程的构成 阶段型Story Book，Activity Book，Play Kit的有机连接 Story Book
根据Story Book 理解概念
·教育部指南规定的生活为主题的童话 ·包含数学，逻辑，创意概念的有趣的故事 ·通过讲故事的方式自然地扩展思考力开发
Story Book
Activity Book
Activity Book ·包括5大教育领域 ·为培养基础，逻辑，数学，创意思考力的集中教育
通过Play Kit游戏 活动灵活利用概念
Play Kit
通过Activity Book 扩展知识点
Play Kit ·作为游戏开发教育机构的教具，进行大小型游戏活动 ·扩展Story Book、Activity Book的知识点 ·培养创意思维的同时，培养人性品德 （秩序，合作，照顾，尊重，分享等）
以幼儿思维发展为依据的课程结构 根据幼儿思维发展阶段，集中训练幼儿思考力，让孩子养成积极思考的习惯，进而培养创意解决问题的能力。
L1 L2 L3 L4
基础
逻辑
数学
创意
课程级别特点 级别 L1
L2
L3
L4
特色 ●
通过对注意力、观察力、眼和手协调性的训练，开发孩子的基础思考能力。
●
按照基础思考力 > 逻辑思考力 > 创意思考力 > 数学思考力的顺序，让孩子形成思考力。
●
通过对理解力的训练，开发孩子的逻辑思维基础能力。
●
按照基础思考力 > 逻辑思考力 > 数学思考力 > 创意思考力的顺序，让孩子形成思考力。
●
通过对理解、尝试、分析、综合的训练，让孩子能阶段性地学习思考的方法。
●
按照逻辑思考力 > 创意思考力 > 数学思考力 > 基础思考力的顺序，让孩子形成思考力。
●
针对小学相关课程，以开发孩子的逻辑·数学性思考能力为核心。
●
按照数学思考力 > 逻辑思考力 > 创意思考力 > 基础思考力的顺序，让孩子形成思考力。
Ucrea
09
Ucrea 课程结构
Story Book 将概念自然融入其中的幼儿童话 ·通过反映教育大纲里生活主题的童话，将数学/逻辑/创意概念有趣地融入故事中 ·通过Story Telling，自然地将启发/扩展思考力的概念应用于其中 ·通过苏格拉底提问法，用故事中的问题训练孩子积极表达个人想法
·我们邻居，我们小区
·动植物与大自然 ·健康与安全，交通工具
·世界各国
·生活工具
巨人之城
画个什么形状呢?
·我和我的家庭
Level 2-7
Level 1-6
·季节 : 春夏秋冬 ·幼儿园和朋友们
K·CreFUS
K·CreFUS
每月故事书反应了幼儿教育大纲里的生活主题
文
Shin, Ji Yoon 图 Yoo, Seung Ok
文
Shin, Ji Yoon 图 Ha Ji Hui
Level
1 -6
健康与安全•交通工具
Level
2-7
春天
Published by CMS Edu
Published by CMS Edu
通过讲故事，应用概念
Developed by CMS Edu First edition June 2013
Developed by CMS Edu First edition June 2013
Publisher Chung-Koog Lee Director Eun-Joo Lee Producer Jung-Eun Kim Writer Ji-Yoon Shin
Publisher Chung-Koog Lee Director Eun-Joo Lee Producer Jung-Eun Kim Writer Ji-Yoon Shin
Copyright © 2013 by CMS Edu All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without the prior written permission of the publisher.
Copyright © 2013 by CMS Edu http://cn.cmsedu.net All rights reserved. No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without the prior written permission of the publisher.
1
http://cn.cmsedu.net
LV2-7-스토리북표지-거인의 성.indd 1
2016-01-07 오후 5:33:36
LV1-6-스토리북표지-어떤 모양을 그릴까.indd 1
2016-01-07 오후 5:18:05
通过苏格拉底提问法，练习说想法 艺术体验 - 肢体活动及舞蹈表演
想一想 请模仿帝诺蹬脚踏板，气喘吁吁的样子
10 通过思维游戏, 培养思考力的 创意思维课程
社会关系 - 理解并表达自我情感
想一想 如果你也和小朋友们一起在湖上乘坐尤曼曼船，心情会如何呢？
Ucrea 课程结构
Activity Book 集中学习基础/逻辑/数学/创意思考力 ·在Activity Book中扩展学习Story Book中学习的概念 ·以布鲁姆的教育目标分类理论为基础，按照“记忆 → 理解 → 应用 → 综合”构成基础思考力/逻辑思考力，并将其应用于其中
科学探究 基础思考力
通过不同活动，体现教育大纲的学习目标 体现健康/语言/社会/科学/艺术等5大领域的活动 根据不同的思考力领域，展现具体活动
记忆力
基础思考力
逻辑思考力
健康 基础思考力 注意力
社会
语言
逻辑思考力
请你用左右手同时画3遍[例图]中的图形。
逻辑思考力
请你认真听，然后圈出合适的图片。
分析
分析
请你按照事情发生的顺序贴上贴纸，再给小朋友们讲讲故事。
例图
这是靠风力工作的工具。请问这是什么？
1
3-8 워크북 내지.indd 1
16
2016-01-11 오후 5:44:30
注意力 手眼协作力 健康活动
4
3-8 워크북 내지.indd 16
记忆力 Grouping 技法 科学探究活动
2016-01-11 오후 5:44:46 2-6 워크북 내지.indd 4
理解 寻找相同点 科学探究活动
数学思考力
创意思考力 艺术
科学 数学思考力 演算
2016-01-11 오후 3:58:22
分析 寻找故事顺序 社会关系活动
创意思考力
小羊躲起来了，圈出躲起来的小羊个数。
我们想跟[例图]一样，用CD做一些小动物。请你用贴纸贴出来或者画出来。
倾向
例图
4只
7只
7只
5只 24
22
워크북 2-7 내지.indd 24
演算 补数概念 科学探究活动
2016-01-11 오후 5:50:59
워크북 2-7 내지.indd
空间与图形 认知左右 科学探究活动
22
创意性倾向 流畅性 艺术活动
2016-01-11
오후 5:50:57
创意性技法 维度思考 语言与交流
Ucrea
11
Ucrea 课程结构
Play Kit ·由培养思考力的专业教育公司开发出来的，培养逻辑/数学/创意/人性/感性的游戏教具。 ·练习并强化Story Book/Activity Book中相关概念，做到实际应用。 ·通过幼儿年龄发展阶段的游戏，积极并能动地思考，培养幼儿相互间的秩序、合作和关怀。
全体游戏
小组游戏
逻辑思考力
210 꾸무리카드.indd 1
数学思考力_空间图形
2016-01-20 오후 4:04:51
L2 Summer Vacation 规定标准进行分类的游戏
L4 True or False 建立并验证假设的游戏
创意思考力
L3 Shining Star 应用开放与闭合图形的游戏
L4 Geo cube 组合分割立体图形，并拼出形状的游戏
数学思考力_演算
快乐数数
L3 World Tour 巧妙地给物品起名的游戏
12 通过思维游戏, 培养思考力的 创意思维课程
L4 My Heart 说出童话中主人公感情的游戏
L3 Market 了解十几，并应用加减法的游戏
L1 Counting Numbers 从1数到5并猜一猜
Ucrea 课程结构
创意大型教具结构 以人性/感性为基础及中心的创意思维大型教具系列是与Ucrea全体游戏相关的，激发逻辑思考力与创意力，有系统又充满趣味 的游戏教具。
全体游戏教具: 大小是小组游戏教具的4倍，用于进行全体游戏。 ·效果: 拓展教材概念，培养注意力、身体运动能力、手眼协调力、协同心
安装型教具: 建立创意角，可安装在地面或墙面 ·效果: 培养空间感,、观察力、构成能力，发展预测与排列的能力与视知觉能力
体验版创意角结构
Ucrea
13
Ucrea
教师培训 以创意思维教师培训系统为基础，培养最高水平的创意思维专业教师
入门培训
Certificate
先针对幼儿创意思考力专业教
of Completion
育理论背景进行培训，然后传
Certificate of Completion
This certifies that
授Ucrea教育方法论并对模拟课
has completed all requirements for completion of the
堂进行集体指导
Ucrea Creative Thinking Power Education Course.
DATE
DIRECTOR
定期培训
夏季研修
总公司培训(每年): 由总公司的
邀请创意思考力专家与教具专
教育专家对教育内容及实际课
家，通过专业教学法指导及最
堂的应用方法进行培训
新创意思考力教育理论讲座等
地区培训(每学期): 以各地区的
各种理论/实践教育，强化教师
教育组长为中心，对幼儿园所
的专业性
属教师进行教授方案研究与模 拟课堂的培训
Ucrea
学习进程及方法
Action Game
ok活动 Story Bo
通过基础，逻辑, 动，学习并 使用全体游戏教具，用全身进行游戏， 学习并练习思考力概念。 通过与幼儿讲解生活主题相关的故事， 自然地介绍并学习思考力概念 。
14 通过思维游戏, 培养思考力的 创意思维课程
动 Book活 Activity
Ucrea
APP 服务 Ucrea教育APP-远程培训
·教师--提供教案，教学视频，活动方案及方法
·提高家长对幼儿园的满意度
·家长—提供家庭用故事视频，游戏视频，育儿教育资料及有益信息
·提高幼儿园信誉度
·院长—提供管理APP
·提供便利的课程教育
· 轻松共享孩子的幼儿园生活 · 方便与教师交流
· 共享幼儿园日程，方便管理 特别活动，通知准备物品
· 可确认幼儿园午餐食谱
· 便利的幼儿园管理
· 教师培训（远程培训） · 教师手册 · 可使用上课多媒体
网上活动
数学，创意思考力活 练习基本概念。
使用创意学具，以简单规则进行游戏后，再 使用较复杂的规则进行游戏，巩固与扩展。 在家中，与家人共同愉快游戏
小组游戏 通过 Activity sheet 活动，对基础、逻辑、 数学、创意思考力进行进一步训练。
亲子游戏
Ucrea
15
融合创新(武汉)教育科技有限公司 ·网址 : www.ucrea.net ·地址 : 中国湖北省武汉市台北一路17号环亚大厦B座4楼 ·邮箱 : ucreacn@163.com ·电话 : 027-85740005