Monitoramento e Avaliação - Redes de leitura 2015

MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO 2015 Bibliotecas Comunitárias de Porto Alegre Fórum Redes de Leitura 25 de Junho de 2015

Funcionamento das Bibliotecas Janeiro e Fevereiro Janeiro

Fevereiro

Aninha

Fechada

Aberta

Ceprimoteca

Fechada

Aberta

ChocolatĂŁo

Aberta

Aberta

Cristal

Fechada

Fechada

Jardim

Aberta

Aberta

ArquipĂŠlgo

Aberta

Aberta

Aninha Peixoto 250 200 150 100 50 0

196 173 9083 60

66 174

321

84

7077 6

872

486

26 30

Mar Abr Maio

• Nota-se crescimento significativo nos dados de consulta local em abril e maio. No entanto, esse crescimento não reflete no número de empréstimos. Por quê?

• O dado de consulta local revela grande movimentação no espaço da biblioteca.

• Há rotina de cadastro de livros e cadastro de usuários.

• O uso do PHL para empréstimo ainda é baixo, apesar do crescimento de livros cadastrados. Por quê?

CEPRIMOTECA 600 500 400 300 200 100 0

482 436

173

93 113 136 119 82 86 232

72 74 54

6444

156

13 15 4

12 45

Março Abril Maio

• Percebe-se uma média permanente no número de empréstimos e consulta local, o que demonstra presença de público cativo. Quem são esses leitores?

• O número maior de empréstimos do que de consulta local revela leitores que pouco permanecem no espaço da biblioteca.

• O alto número de pessoas atendidas não reflete aumento da consulta e de empréstimos. Por quê?

Chocolatão 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0

405

197

176 104

100

42 9

914

001

0

51 115

4 514

6 219

18 23

Março Abril Maio

• •

Ocorreu troca de educadores no mês de dezembro e no mês de maio causando queda nos dados até abril em comparação ao ano de 2014.

A mudança na equipe refletiu na oscilação dos dados.

Cristal 120 100 80 60 40 20 0

112 103 88

112 103 88

101 84 58

38 000

23 8

0

885

0

39

15 0

Março Abril

Maio

• Houve crescimento contínuo no dado de empréstimo com certa estabilidade, que revela presença de público cativo.

• O número maior de empréstimos do que de consulta local revela leitores que pouco permanecem no espaço da biblioteca.

Jardim Ipiranga 120 100 80 60 40 20 0

113

100 85 5762

55

16 0

12

0

60

810

Março Abril Maio

• Houve crescimento contínuo nos dados de empréstimo, cosulta local e mediação demonstrando maior empenho da biblioteca no oferecimento de atividades e de livros para empréstimo.

• O número de empréstimo cresceu comcomitante ao crescimento da distribuição de mala de leitura.

Arquipélago 140 120 100 80 60 40 20 0

121

109

69 70 49 44 33 000

002

73 63 20 00

21 21 24 000

Março

Abril Maio

• PHL está sendo implementado a partir de maio.

• O número estável de empréstimo demonstra público cativo, mas demonstra também necessidade de ampliação do enraizamento comunitário e do atendimento à rede.

• O alto índice de consulta local revela presença do leitor autônomo dentro do espaço da biblioteca.

Ilê Ará • Iniciou as atividades com o novo educador em maio.

• Recebeu os cadernos de registro a partir de junho de 2015.

• Os dados serão gerados a partir deste mês.

Arvoredo • Em junho os cadernos de registro foram entregues.

• Em junho a biblioteca ofereceu suas primeiras ações.

• Os dados serão gerados a partir deste mês.

Visão Periférica • Em processo de implementação do espaço.

• Mutirão está previsto para o mês de julho.

• Público das Mediações: Revela a mobilização de pessoas nos eventos da biblioteca. Revela participação da comunidade nas ações da biblioteca... MAS não revela número de beneficiários da biblioteca, pois há usuários que participam de diversas atividades.

• Usuários Cadastrados: Representa o número de beneficiários diretos do projeto, dado exigido em diversos editais e relatórios. Necessário separar por faixa etária.

Como preencher os dados para o Instituto C&A

Usuários: meta a ser executada no mês de Julho.

• Qualquer pessoa que esteja vindo à biblioteca pela primeira vez ou já frequentadora sem cadastro deve ser convidada a fazer o cadastro.

• Qualquer pessoa que já tenha cadastro deve ser convidada a atualizar o cadastro informando DATA DE NASCIMENTO. Informar a data de nascimento no espaço para observações.

• E as crianças/adolescentes de instituições? Fazer o cadastro aos poucos durante as visitas à biblioteca ou pedindo os dados às professoras. Cadastrar apenas as crianças que vão ao espaço da biblioteca, não as que apenas são atendidas em outros espaços.

Coordenação de Projetos Monitoramento e Avaliação de Projetos www.cirandar.org.br projetoscirandar@gmail.com

Apoio