Taller Reciclaje Inclusión

Protege la tierra

Melanie Charlotte Rivera Martínez - ID 100139861

Bienvenido En este espacio aprenderás el deber que tienes de cuidar la tierra y como lo puedes hacer!!

Propósito General Clasificar y reciclar la basura

Específico 1. Aprender la clasificación de la basura según el color de la caneca y el tipo de residuo 2. Comprender la importancia de cuidar el lugar donde habita y sus alrededores.

3. Entender las consecuencias de no desechar los residuos correctamente.

4. Conocer que es responsabilidad de todas las personas encargarse de sojuzgar y cuidar el planeta en el que habitan.

5. Separar la basura según el su tipo y color

Contenido Conceptual - Re investigación Reciclar: Recuperar basura y convertirla en un producto nuevo Clasificar: Organizar en grupos de cualidades similares Basura: Lo que hay que barrer o limpiar

Según su etimología Residuos: Restante, lo que queda en el fondo Desechar: Separación por distintas vías Cuidar: Poner atención a algo o alguien Proteger: Amparar, defender

n ó i c p i r c s De l a t n e m i d e c o r P

Introducción al taller para niños de grado 1 1. Se realiza una Re investigación de las palabras base y se procede a mostrar un vídeo que acompaña lo anteriormente mencionado y abre paso a la profundización.

2. Se habla de las bolsas blanca (Residuos aprovechables reutilizables, papel, cartón, vidrio, plástico, entre otros), negra (residuos no aprovechables como el papel higiénico; servilletas, papeles y cartones contaminados con comida; papeles metalizados, tapabocas, guantes entre otros. ) y verde (Residuos orgánicos, todo lo que proviene de la tierra y puede regresar a ella ) 3. Concientización a través de la gamificación y socialización de la importancia de reciclar, es un deber de todos, se hace siempre, dentro y fuera de casa y si no se realiza, a través de imágenes, se impartirá una charla reflexiva con los acompañantes de las consecuencias a nivel ambiental.

4. Se ejemplo, ve con tus amigos, profes y acompañantes y haz la diferencia, crea aprendizaje significativo para ti y los demás recolectando basura en el parque más cercano

Inicio

¿Y ahora qué?

Actividades Salón se encuentra decorado con temática de reciclaje Se da la bienvenida a los niños y una breve introducción al tema, seguido a esto se proyecta un video, luego se enseña la importancia de reciclar y se muestra cada color de bolsa los residuos que representa y en que beneficia separar cada residuo

Juegos Llega un receso de 10 min y se procede a realizar 3 juegos para la relación e interiorización del tema, como lo es gamificación, socialización con amigos y padres sobre la mesa con fichas interactivas de reciclaje, charla de reflexión con imágenes y preguntas

Salida al parque con implementos de protección como guantes, tapabocas, gorra y delantal.

Finalización

Video

Recursos

Apertura de la necesidad de reciclar y las razones por las que hay que hacerlo https://youtu.be/-UFFFUTMlCw? si=SUShyzv4yptrhijD

Gamificación En el fondo del mar hay muchos residuos que pueden matar a los peces picalos para recogerlos del agua. Aquí te dejo el enlace https://www.cokitos.com/limpiarel-mar/play/

Juegos de Mesa

Socialización

El cuenta adulto es un espacio de reflexión y sabiduría e Con fichas interactivas clasifica la basura según bolsa interiorización del tema para inspirar al cuidado de la tierra blanca, negra y verde a través de imágenes que traen consecuencias nefastas al planeta

Tiempo 35 Minutos de bienvenida explicación teórica 10 Minutos de receso 20 Minutos de gamificación y socialización a través del juego 10 Minutos para desplazarse y acomodarse con elementos de seguridad, en el lugar 20 minutos para recolectar basura Para un total de: 95 Minutos = 1 hora con 35 minutos

Evaluación En el tiempo de repaso con los juegos y socialización y el tiempo de recolección y clasificación de basuras en el parque se tendrán en cuenta estos criterios de evaluación para poder evidenciar que si hubo aprendizaje significativo.

La evaluación se enfatizara en el tiempo practicó, es decir, recoger y separar basura del parque en las determinadas bolsas, allí los docentes estarán todo el tiempo vigilantes del proceso y respuesta del niño y es allí de donde se extraerá la nota

Responsables

Melanie Charlotte Rivera Martínez - ID 100139861 y Padres, tutores, brigadistas de la institución a la que sea aplicado este taller

Ficha técnica Si quieres echar un vistazo con más detalle de esta ficha puedes hacerlo en siguiente enlace!! https://docs.google.com /spreadsheets/d/15g4K ka2aHCr6JB9BPDn9hSx8Tg4k3M Nq226vgdKh_Q/edit? usp=sharing

Referencias

Colectivo Educación Infantil y TIC. (2014). Recursos educativos digitales para la educación infantil (REDEI). Zona Próxima, 20, 1– 21. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85331022002

Ramos, G. (2020, diciembre 30). Colombia iniciará el 2021 con nuevo código de colores para la separación de residuos. Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible. https://www.minambiente.gov.co/colombia-iniciara-el-2021-connuevo-codigo-de-colores-para-la-separacion-de-residuos/ Corporativa, I. (2019, octubre 31). Reciclaje para niños. Iberdrola. https://www.iberdrola.com/sostenibilidad/reciclaje-para-ninos

¡Gracias!