Nuevos enfoques e intervenciones en psicologia y educacion

Nuevos enfoques e intervenciones en psicología y educación Grupo doctoral VANGUARDIA 4

Nuevos enfoques e intervenciones en psicología y educación

Grupo doctoral: Vanguardia 4 Coordinador de la edición: Marcel Arvea Damián

MATERIALES DE ESTUDIO DE CÍRCULOS DE INVESTIGACIÓN Editorial La Mano 1

Nuevos enfoques e intervenciones en psicología y educación Grupo doctoral VANGUARDIA 4

Catalogación: Autor: Grupo doctoral Vanguardia 4.

Coordinador de la edición: Marcel Arvea Damián.

Título: Nuevos enfoques e intervenciones en psicología y educación.

Editorial La Mano.

Colección: Materiales de Estudio de los Círculos de Investigación.

Primera edición. Puebla, México. 2014.

Temáticas: psicología, psicoterapia, educación, investigación.

GRUPO DOCTORAL VANGUARDIA 4: ALEJANDRA MARÍA ROJAS OREA, GEORGINA ROJAS GONZÁLEZ, IRMA MONTOYA GARCÍA, JUAN CARLOS RODRÍGUEZ AGUILAR, KARINA ELIZABETH GAMBOA CRESPO, LILIANA GARCÍA REYES, MILDRED MONTERROSAS VILLAFUERTE, MIRNA LUZ MOLINA RAMOS, PATRICIA FIERROS MUCIÑO, PATRICIA MENDOZA MARTÍNEZ, PERLA WENDOLINE LUNA PÉREZ, RAMÓN CORTÉS GUTIÉRREZ, RODOLFO REYES RETANA VALADÉS, ZORINA MANUEL SANTIAGO, MARCEL ARVEA DAMIÁN. ©® Todos los derechos reservados: Grupo doctoral Vanguardia 4. ©® Coordinación de la edición: Marcel Arvea Damián. ©® Diseño de portada: Alejandra Duarte de la Llave, Fernando Cruz Pérez.

Imagen de portada: Mujeres alcanzando la luna.

Rufino Tamayo.

Círculos de Investigación: Facebook. Círculos de Investigación.

Editorial “La Mano”: Facebook: Editorial “La Mano”.

Se prohíbe la reproducción parcial o total de esta obra, sea cual fuere el miedo sin el consentimiento expreso del editor.

Impreso y hecho en México / Printed and made in Mexico.

Primera edición: Puebla de Zaragoza, México. 4 de febrero de 2014.

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Nuevos enfoques e intervenciones en psicología y educación

Grupo doctoral: Vanguardia 4 Coordinador de la edición: Marcel Arvea Damián

MATERIALES DE ESTUDIO DE CÍRCULOS DE INVESTIGACIÓN Editorial La Mano 3

Nuevos enfoques e intervenciones en psicología y educación Grupo doctoral VANGUARDIA 4

Dedicamos este libro a quienes nos aman; pero también, especialmente, a quienes amamos….

Vanguardia 4

El grupo doctoral VANGUARDIA 4, desea agradecer a sus asesores y catedráticos todo el apoyo brindado en sus investigaciones. Agradecemos muy especialmente al Dr. Samuel Mejía Rodríguez, rector del Instituto Universitario Carl Rogers y al Dr. Marco Antonio Peñuela Olaya, coordinador del Programa de Doctorado, el interés y atención brindada en nuestro proceso de formación profesional.

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Índice

9 Presentación Marcel Arvea Damián

12 Orientación e identidad sexogenérica JUAN CARLOS RODRÍGUEZ AGUILAR

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Aproximación a un Modelo de intervención y aproximación diagnóstica temprana en el marco de los trastornos de la personalidad RODOLFO REYES RETANA VALADÉS

52 Riesgo de suicidio en niños/as de secundaria: Caso de Las Choapas, Veracruz, México. 2012-2013 RAMÓN CORTÉS GUTIÉRREZ

68 La Teoría del Apego Irma Montoya García

76 Impacto de la demencia tipo Alzheimer en la unidad familiar desde el enfoque sistémico.

PATRICIA MENDOZA MARTÍNEZ

84 Modelo de psicoterapia integral con elementos de la cosmovisión maorí Mirna Luz Molina Ramos 5

Nuevos enfoques e intervenciones en psicología y educación Grupo doctoral VANGUARDIA 4

104 Psicología transpersonal y chamanismo ALEJANDRA MARÍA ROJAS OREA

118 Vulnerabilidad emocional de personas que buscan pareja en la Internet GEORGINA ROJAS GONZÁLEZ

127 La Teoría interpersonal de Schultz MILDRED MONTERROSAS VILLAFUERTE

140 Cáncer de mama y su relación con los procesos de psicomatización ante pérdidas afecticas y duelos patológicos ZORINA MANUEL SANTIAGO

150 Logoterapia y la Pedagogía de la responsabilidad PATRICIA FIERROS MUCIÑO

173 La autodeterminación en la formación universitaria LILIANA GARCÍA REYES

192

Elementos para la construcción de un marco teórico sobre competencias desde el enfoque de Sergio Tobón KARINA ELIZABETH GAMBOA CRESPO

203 Marco de referencia para el estudio de la procrastinación PERLA WENDOLINE LUNA PÉREZ 6

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Presentación

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l presente libro reúne la reflexión colectiva de un grupo de aprendizaje respecto a diversos enfoques teóricos y prácticos en materia de psicología y educación. Igualmente, reúne el análisis que sobre la realidad inmediata hizo el grupo doctoral Vanguardia 4, alumnas y alumnos del Doctorado en Psicología del Instituto Universitario Carl Rogers (IUCR), respecto a los diversos enfoques teóricos y prácticos utilizados en sus particulares proyectos de investigación.

“Nuevos enfoques e intervenciones en psicología y educación” es también el producto del trabajo efectivo realizado durante la asignatura “Diseño de proyectos de intervención en psicología”, curso doctoral que tuve el gusto y privilegio de coordinar.

Así, el libro Nuevos enfoques e intervenciones en psicología y educación reúne diversos ensayos que sirven de fundamentación argumentativa a los procesos de investigación e intervención del grupo doctoral Vanguardia 4; esto es, los documentos aquí reunidos expresan la reflexión colectiva de un grupo de profesionales de la salud, psicología y educación, que reunidos y solidarios en un solo propósito común, compartieron su análisis y reflexión respecto a la realidad contradictoria que observan en su cotidiano vivir, pero también, de los procesos de investigación e intervención que de ellos emanan.

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El propósito de este esfuerzo académico y editorial no ha sido otro que divulgar otras formas de comprensión de la realidad y otras formas de hacer investigación científica. Los enfoques son orientaciones que ofrecen perspectivas distintas sobre una misma realidad; la integración disciplinaria se hace necesaria para explicar la complejidad de nuestra realidad contradictoria; es necesaria una síntesis disciplinaria de la ciencia que ponga en el centro de su acción y reflexión, de su propia experiencia, a la ética en tanto se comprende como acción responsable y práctica de vida; es la bioética quien debe normar la nueva investigación científica.

El título y temática del libro fue definido por el grupo de aprendizaje conforme al principio de realidad que guía el proceso y desarrollo de la Metodología del Tema Generador. Así, una investigación responsable y humanamente científica exige que la realidad inmediata −la realidad concreta, material y sensible−, sea el núcleo generador del cual emanen los diversos enfoques −epistemológicos, metodológicos y paradigmáticos− que sirven de soporte teórico y práctico a los procesos y proyectos de investigación e intervención en psicología y educación.

Estas relaciones orientadoras de los diversos enfoques, permiten a su vez generar nuevas interconexiones, nuevos vínculos de interdependencia, nuevas relaciones de pensamiento y concreción; en fin, formas nuevas y distintas de aproximarnos y situarnos históricamente en nuestra propia realidad vital y existencial; por ejemplo, cuando el grupo de aprendizaje descubrió la relación íntima entre sus proyectos de investigación, sus proyectos de intervención y sus propios proyectos de vida.

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Fue así que el grupo doctoral Vanguardia 4 decidió reunir y compartir con la comunidad profesional, universitaria y científica, los enfoques teóricos y prácticos que fundamentan sus respectivos proyectos de investigación e intervención, los cuales, para su consulta, forman parte del acervo bibliotecario del IUCR. Finalmente, este libro es un documento valiente e inteligente, osado y creativo, cuya temática múltiple y diversa se orienta conforme a un necesario destino: la transformación de la realidad y la humanización del mundo y de la vida.

Marcel Arvea Damián Cuernavaca, Morelos, enero de 2014

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Este Material de estudio de los Círculos de Investigación se terminó de imprimir el día 4 de febrero de 2014 Se tiraron 1000 ejemplares más sobrantes para reposición Puebla de Zaragoza, México, 4 de febrero de 2014

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