C
Cultura Biblioteques
Full informatiu – Núm. 18. Abril 2011
BIBLIOTEQUES PÚBLIQUES I GESTIÓ ESTRATÈGICA
Central de Biblioteques de Tarragona Full Informatiu
N. 18 (abril 2011)
SUMARI: - CENTRAL BIBL. - BIBLIOTEQUES - GESTIÓ ESTRATÈGICA - MÉS PRESTATS - VÍDEO
Any Internacional dels Boscos, segons l’ONU Any Internacionals de la Química, segons l’ONU Any Internacional de l’Alzheimer, segons l’ONU
1
C
Cultura Biblioteques
Full informatiu – Núm. 18. Abril 2011
CENTRAL DE BIBLIOTEQUES Desenvolupament territorial. Equipaments:
Previsions 2011 - Inauguracions previstes: a) Hospitalet de l’Infant. Biblioteca Pere Infant , inauguració el 26 de març de 2011, a les 12 hores. b) Riudoms. Obertura amb una “Jornada de portes obertes”. 23 abril. c) Reus. Biblioteca Pere Anguera: data aproximada 3r/4t trimestre de 2011 c) Valls. Data aproximada 4t trimestre de 2011.
Què estem fem:
1r trimestre 2011
- Seguiment i control dels lots fundacionals de les Biblioteques de Riudoms i de l’Hospitalet de l’Infant: localització de documents; també inclou la impressió de codis de barres, magnetització i teixells. - Localització de fons bibliogràfic de les biblioteques de Reus (Pere Anguera), l’Hospitalet de l’Infant i Riudoms; col·locació del lot fundacional i integrar el fons de les biblioteques. - Recopilació de documents de suport per facilitar el treball de les biblioteques. En aquesta línia s’ha redactat el protocol i una memòria model per tal que les biblioteques puguin sol·licitar ser centres col·laboradors de l’ACTIC. També s’està preparant documents interns de suport per al seguiment de les biblioteques. - Posada en marxa del projecte “Eines útils per a les biblioteques”. S’ha creat una pàgina a la web de la Central de Biblioteques amb l’objectiu de crear un espai de recursos d’interès per a biblioteques. De moment hi ha els documents de suport tècnic ACTIC.
2
Cultura Biblioteques
C
Central de Biblioteques de Tarragona
Full Informatiu – Núm. 18. Abril 2011. LES BIBLIOTEQUES Biblioteca Pública de Torreforta (Tarragona – barris) EL JOC DELS LLIBRES ENTREMALIATS Activitat adreçada a: nens i nenes a partir de 3 anys i oberta a tothom qui hi vulgui participar.
Objectius 1. Afavorir el gust per la lectura. 2. Despertar l’interès i la curiositat per alguns títols. 3. Afavorir la presència del llibre i les converses al voltant de llibres en un àmbit de la vida quotidiana diferent a la biblioteca i a l’escola: al carrer, a les botigues, jugant, etc. 4. Participar en una activitat lúdica. 5. Crear vincles que afavoreixin la cohesió social, donat que treballem amb molta població immigrada
DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT És tracta de descobrir on s’han amagat 10 dels llibres que s’han escapat des de la Biblioteca pública de Torreforta i s’han refugiat als aparadors de deu de les botigues del barri Per tal de preparar el joc, els diferents professionals que col·laboren en el projecte han de fer un recorregut pels carrers del barri i fer un llistat de possibles comerços col·laboradors, i fixar un nombre màxim de llibres entremaliats. A continuació cal preparar una carta dirigida al director de la Unió de Botiguers del barri explicant en què consisteix l’activitat i quan la volem dur a terme, i cal demanar la seva col·laboració. Els demanarem si poden exposar un llibre de la nostra biblioteca de manera ben visible als seus aparador durant tres setmanes del mes d’abril. I lliurarem la carta personalment a tots els comerços que hi col·laborin. Amb el llistat de botigues col·laboradores es fa la selecció de títols que es convertiran en els llibres entremaliats. A cada botiga se li assigna un llibre amb un títol relacionat amb el tipus de botiga que és. Per exemple: a la farmàcia : Quan estic malat; a la pastisseria: El pa… Es duen els llibres entremaliats a la botiga corresponent per tal que els exposin durant el temps que durarà el joc i, just a l’endemà, lliurar a les famílies, escoles i entitats, una carta explicant que misteriosament s’han escapat uns llibres de la Biblioteca i demanant la seva col·laboració en la tasca de recuperació. El mateix document ha d’incloure el llistat dels llibres entremaliats i una graella on els nens/es hauran d’apuntar el tipus i nom de la botiga on els han vist, l’adreça del comerç, i les dades personals del nen/a concursant. En cap cas hauran d’agafar els contes, sinó que, quan els trobin tots, hauran de dipositar el full emplenat a la bústia que posarem a l’entrada de la Biblioteca Infantil amb el nom Bústia del Joc dels llibres ENTREMALIATS . Un cop transcorregudes les tres setmanes que dura el joc, la responsable de biblioteca passarà a recollir els llibres per les botigues i, en senyal d’agraïment, els oferirem algun petit detall. L’endemà els exposarem a la Biblioteca perquè tothom vegi que han tornat. Es sorteja un petit obsequi a les tres primeres butlletes que surtin de la bústia.
3
C
Cultura Biblioteques
Central de Biblioteques de Tarragona
Full Informatiu – Núm. 18. Abril 2011. Biblioteca Pública de Vila-seca LA BIBLIOTECA DE VILA‐SECA PARTICIPA EN UN PROJECTE DE COOPERACIÓ AMB LA FUNDACIÓ VICENÇ FERRER.
Els diners recollits, per la venda solidària de llibres obsolets i llibres donats pels usuaris entre els anys 2008 i 2010, permetran finançar més del 10% de les obres de construcció d’una escola a l’Índia. La Biblioteca de Vila-seca col·labora amb la Fundació Vicente Ferrer en un projecte de desenvolupament en l’àmbit educatiu. Les aportacions i donatius dels usuaris recollits per la venda solidària de llibres aniran destinats a la construcció d’una escola i centre comunal al poble de Medapuram a la regió de Bathalapalli, al sud est de l’Índia. El projecte s’adreça a les famílies i als infants de la comunitat dàlit o intocables, població exclosa i marginada pel sistema de castes. Aquesta nova escola millorarà substancialment les oportunitats d’alfabetització i d’educació bàsica dels infants entre 6 i 11 anys. Està previst que l’edifici funcioni també com a espai de referència per a serveis a la comunitat. El cost de construcció i adequació de l’edifici serà de 10.078,57 € i l’aportació de la Biblioteca serà de 1.371,16 €. Per tal de continuar donant suport a projectes educatius i culturals en països en desenvolupament, la Biblioteca ha creat un espai permanent d’exposició i venda de materials obsolets al preu simbòlic d’1 euro. Està previst també, de realitzar enguany, una jornada solidària dedicada a la venda de materials obsolets i a la difusió del projecte de la Fundació Vicente Ferrer.
4
Cultura Biblioteques
C
Central de Biblioteques de Tarragona
Full Informatiu – Núm. 18. Abril 2011. LA GESTIÓ ESTRATÈGICA
Gestió estratègica: què és Els reptes que el canvi tecnològic i documental suposen per a les biblioteques requereixen la transformació, tant dels nostres models de gestió, com dels perfils dels professionals que hi treballen, donat que els mètodes tradicionals no són suficientment operatius. No només s’ha de transformar radicalment la nostra organització professional, sinó la forma en què operem i gestionem els recursos, ja que, sense una transformació profunda d’aquests aspectes, és clarament impossible poder atendre els nivells de servei que el nostre nou entorn bibliotecari requereix. En aquest sentit la planificació és una de les eines més eficaces que podem utilitzar, tot dotant l’administració de mecanismes fiables d’anàlisi i avaluació per establir objectius clars a l’hora de planificar els nostres serveis i respondre a les expectatives que els nostres lectors i autoritats tenen dipositades en les biblioteques. A continuació teniu uns enllaços interessants que us ajudaran a situar i comprendre millor els processos de la gestió estratègica.
Adreces d’interès: - Que és la planificació estratègica - Curs de gestió estratègica - Taller de planificació estratègica - Riscos i fal·làcies de la planificació estratègica
1 - Com ho fem? Realitzar una planificació estratègica consisteix, bàsicament, a contestar una sèrie de preguntes:
• • • • • • •
Fins on vull arribar? Quines opcions tinc per arribar-hi? Quins recursos necessito? Quins objectius vull aconseguir? Per què? Quines activitats haig de realitzar per aconseguir els objectius i quants recursos necessitaré? Quant temps trigaré a fer-ho? Qui serà el responsable de fer-ho?
Enllaços relacionats: Recursos humans Gestió estratègica del capital humà
5
Cultura Biblioteques
C
Central de Biblioteques de Tarragona
Full Informatiu – Núm. 18. Abril 2011. 2- Reflexió Per realitzar la planificació podem resumir el nostre treball en tres preguntes:
• • •
¿On som? ¿On volem anar? ¿Com podem arribar a on volem anar?
Missió : Ha de ser completa, comunicable, creïble i compartida • • • • • • • •
Com volem que ens vegin Com som Tipus d’organització Serveis que proporcionem Públic a qui s’adreça Àmbit en què actua Què ens distingeix Trets corporatius
Visió: Definició d’una imatge clara de futur centrada en el creixement (serveis , usuaris...) i en la innovació (serveis, processos...)
Enllaços relacionats: Instruments bàsics per a la planificació
3- Anàlisi/diagnòstic estratègic L’anàlisi DAFO (Debilitats, amenaces, fortaleses i oportunitats) és un recurs imprescindible que ens facilitarà la identificació de l’estratègia adequada. Consisteix a analitzar en un gràfic els punts febles i forts de la biblioteca amb les oportunitats i amenaces que ofereix l’entorn, amb el propòsit de poder establir una estratègia adequada d’equilibri entre les capacitats internes i la competitivitat externa. Atès que l’objectiu final de la planificació estratègica és trobar la posició en la qual la biblioteca pot moure’s, l’anàlisi DAFO ens ajuda a tenir una visió general de la nostra situació.
Enllaços relacionats: Anàlisis Dafo
6
C
Cultura Biblioteques
Central de Biblioteques de Tarragona
Full Informatiu – Núm. 18. Abril 2011. 4- Desplegament Línies estratègiques a impulsar: S’han de concretar en objectius mesurables, avaluables. Finalitat que es vol aconseguir derivada de la missió, visió i anàlisi/diagnòstic.
Objectius: definir a curt mitjà i llarg termini. Simples, assolibles, acceptables, mesurables (temps/quantitat). En aquest punt, és fonamental no oblidar preparar mecanismes de comunicació. Desenvolupar canals per a una bona comunicació repercutirà sobre la percepció que l'entorn té de la institució. El principal avantatge d'un bon pla de comunicació interna és que es podrà influir en els empleats perquè vulguin aportar el millor de sí mateixos a l'assoliment dels objectius comuns; per tant, cal establir canals perquè la direcció pugui saber què opinen els empleats, quines expectatives tenen i planificar al seu costat les actuacions a desenvolupar perquè puguin conèixer què se n’espera. Pla d’objectius: Establir la planificació de les accions que es van a realitzar i els recursos econòmics i humans que caldran per a dur a terme els objectius. Cal incloure en la planificació períodes de revisió del pla, per a detectar possibles desviacions i redirigir estratègies.
Enllaços relacionats: planificació estratègica i biblioteques
5- Passos Sistema de control de gestió del pla : establirem una sèrie d'indicadors que ens permetin mesurar, de forma objectiva i adaptada a les nostres necessitats, el grau de compliment dels nostres objectius estratègics. Cal recollir informació i veure les desviacions respecte al previst i valorar els recursos utilitzats.
Indicadors: • Qualitat- mesurar satisfacció dels usuaris • Eficàcia- obtenció de resultats- eficiència- ús òptim dels recursos Aquests són un exemples d’indicadors que podeu utilitzar en l’avaluació del vostres objectius a la biblioteca. Els podeu ampliar amb indicadors més específics dels serveis que vulgueu analitzar.
Per veure tots els indicadors cliqueu aquí
7
Cultura Biblioteques
C
Central de Biblioteques de Tarragona
Full Informatiu – Núm. 18. Abril 2011. ELS MÉS PRESTATS Coneixements infants 1. De Nadal, cap d'any i reis / tria i il·lustracions: Francesc Salvà 2. Capses / Victòria Seix 3. The Little mouse = La rateta presumida / a partir dels dibuixos originals de Roser Capdevila 4. Els Dinosaures / Joan Portell, Susanna Arànega 5. Tot sobre els avions / text: Andrea Erne 6. The Wolf and the seven kids = Les set cabretes / a partir dels dibuixos originals de Roser Capdevila 7. Petita enciclopèdia de les cries dels animals / Emmanuelle Figueras 8. Tot sobre els bombers / [text: Andrea Erne] 9. El Llibre de cuina / Jane Bull 10. Ara ve Nadal / Teresa Sabaté i Rodié
Imaginació infants 0-5 1.La Laura se'n va a comprar / Liesbet Slegers 2. Bona nit, Sol; hola, Lluna / Karen Viola 3. La Cavalcada màgica / Andreae 4. Diari d'una penjada : manual de supervivència a l'institut / Rachel Renée Russell 5. El Trineu del Pare Noel / Moe Price 6. El Nas 365 de l'home dels nassos / Xavier Blanch 7. La Rata de camp i la rata de ciutat / adaptació de la faula de Jean de la Fontaine 8. El Conill / Maurice Pledger 9. La Maisy i els transports / Lucy Cousins 10. La Gran banyera vermella / Julia Jarman ; i Adrian Reynolds
Imaginació infants 6-12 1.Tot els Geronimo Stilton 2. Spiderwick : las crónicas / Tony DiTerlizzi y Holly Black 3. Les Fades / Mercè Rodoreda 4. He tornat a jugar amb la mare i se m'ha espatllat / Miquel Obiols 5. El Nadal d'en Nil i la Jana : llibre mòbil de Nil i Jana / Roméo P. 6. La Carlota i el misteri del canari robat / Gemma Lienas 7. Diccionari il·lustrat àrab-català = Qamûs mussawar arabiyya - katalaniyya / Ahmad Alkuwaifi, Montserrat Torres Fabrés 8. Somos chicos de menta / Wataru Yoshizumi 9. El Noi del vestit / David Walliams ; il·lustracions de Quentin Blake 10. El Llibre del cementiri / Neil Gaiman
Revistes infants 1. High School Musical : revista oficial : Disney. 2. Art attack / Disney. 3. Los Lunnis : tu primera revista. 4. Leo Leo. 5. La Revista dels Súp[e]rs / Club Super 3. 6.National Geographic Kids. 7. Caracola : la revista de las niñas y de los niños. 8. Reporter DOC : la revista que descobreix el món. 9. W.I.T.C.H: Will, Irma, Tarance, Cornelia, Hay Lin 10 Witch.
Còmics infants 1. Astèrix a Bretanya / René Goscinny 2. La Dinastía de los patos / Disney 3. Cardcaptor Sakura / Clamp 4. Garfield : 1978-1980 / Jim Davis 5. El Rey catástrofe : vaya cara tiene Adalberto / Lewis Trondheim, Fabrice Parme. 6. Contes i llegendes populars / Picanyol 7. Fairy tail / Hiro Mashima 8. El Secreto de la esfinge / Geronimo Stilton 9. Inu Yasha / Rumiko Takahashi 10. El Vampir va a l'escola / Joann Sfar
8
C
Cultura Biblioteques
Central de Biblioteques de Tarragona
Full Informatiu – Núm. 18. Abril 2011. Novel·les Joves 1. Els Secrets de la Faith Green / Jean-François Chabas 2. El Cementiri sense làpides i altres històries negres / Neil Gaiman 3. Cròniques de la Torre / Laura Gallego García 4. Harry Potter i el misteri del Príncep / J.K. Rowling 5. Màgia d'una nit d'estiu / Maite Carranza 6. Simple / Marie-Aude Murail 7. L'Ocell de la revolta / Suzanne Collins 8. Harry Potter y las reliquias de la muerte / J.K. Rowling 9. Ghostgirl / Tonya Hurley 10. 13 sobres blaus / Maureen Johnson
Revistes adults
Novel·les adults
1. Saber vivir 2. Brico : bricolaje & decoración 3. Mi jardín : plantas, flores y huerta 4. Interiores : ideas y tendencias 5. Cocina fácil 6. Sport Life : la vida es el mejor deporte 7. Quo : el saber actual 8. Cocina ligera y vida sana 9. Sàpiens : descobreix la teva història 10. Comer bien
1. La Pressa del temps / Maria Barbal 2. El Noi del pijama de ratlles / John Boyne 3. El Pont dels jueus / Martí Gironell 4. El Hipnotista / Lars Kepler 5. Perdona però vull casar-me amb tu / Federico Moccia 6. A gust amb la vida / Anna Gavalda 7. Criadas y señoras : tres mujeres a punto de dar un paso extraordinario, una historia con corazón y esperanza / Kathryn Stockett 8. Els Lladres del cigne / Elizabeth Kostova 9. Tierra firme / Matilde Asensi 10. Arrels nòmades / Pius Alibek
Còmic adults 1. ¡Yotsuba! / Kiyohiko Azuma 2. Monster / Naoki Urasawa 3. Rave / Hiro Mashima 4. Nana / Ai Yazawa 5. Alice : escuela de magia 6. Ot, el bruixot / Picanyol 7. Coraline / basat en la novel·la de Neil Gaiman 8. Musculman / Yudetamago 9. No me lo digas con flores : Hana Yori Dango / Yoko Kamio 10. Cardcaptor Sakura / Clamp
9
C
Cultura Biblioteques
Central de Biblioteques de Tarragona
Full Informatiu – Núm. 18. Abril 2011. VÍDEO
10