Å arbeide med barn og unge

KORT OM

Som barne- og ungdomsarbeider vil du bli viktig for barn og unges utvikling. Sammen med andre skal du legge til rette for en trygg oppvekst som stimulerer til livsutfoldelse og skaperglede. Gjennom utdanningen du har begynt på, skal du bidra til å utvikle barn og unges identitet og kultur og fremme forståelse for at likeverd og likestilling er grunnleggende verdier. Det inngår også å reflektere over egne holdninger og verdier.

Gratulerer med et spennende yrkesvalg! Som barne- og ungdomsarbeider vil du komme til å møte barn og unge i mange situasjoner og sammenhenger. Det vil være en mangfoldig jobb, og du vil få en viktig rolle i mange barns oppvekst. Det blir både morsomt og spennende, men det innebærer også et stort ansvar og noen utfordringer.

Før du valgte vg2 barne- og ungdomsarbeider, tenkte du sikkert over hvordan jobben ville bli. Du hadde kanskje praksis i en barnehage eller på en skole da du gikk på vg1? I år skal du lære å arbeide med barn og unge i alderen 0–18 år på en profesjonell måte. Da trenger du kunnskaper, ferdigheter, holdninger og egenskaper som gjør at du kan legge til rette for en trygg oppvekst for barn og unge gjennom omsorg, lek, læring og aktiviteter. Forhåpentligvis vil du etter hvert forstå sammenhengen mellom teorien du lærer på skolen, og det du opplever i praksis.

Du vil bli en rollemodell for barna eller ungdommene du arbeider med til daglig. Det betyr at de ser opp til deg, og at de lærer av deg og tar etter deg i det du sier og gjør.

AKTIVITET

Lapp i hatt: Skriv begrepene fra tabellen på lapper. Legg lappene i en hatt eller lignende. Lapp i hatt kan spilles på flere måter.

Versjon 1: Elevene trekker en lapp og forklarer det begrepet de har trukket.

Versjon 2: Skriv forklaringene fra tabellen på lapper, eller kopier tabellen og klipp opp. Lappene med forklaringene legges i hatten. Elevene trekker en og en lapp og skal finne ut hvilket begrep forklaringen sikter til.

Viktige begreper

Kunnskap

å kjenne til og forstå fakta, begreper, teorier, ideer og sammenhenger

Ferdighet

praktiske teknikker, metoder og framgangsmåter som vi har tilegnet oss, og som vi kan bli gode på gjennom øvelse

Holdninger

meninger, oppfatninger eller innstillinger vi har

Egenskaper personlige trekk som preger hvem vi er, og hvordan vi er mot andre

Profesjonalitet evne til å møte de kravene som er knyttet til yrkesrollen

Kompetanse kunnskapene, ferdighetene, egenskapene og holdningene vi må ha for å kunne arbeide innenfor et yrke

SFO

skolefritidsording

AKS

aktivitetsskole – betegnelse for SFO i Oslo kommune

Rollemodell et forbilde eller noen vi ser opp til

Fagarbeider en yrkesutøver med fagbrev

Fagbrev

dokumentasjon eller et bevis på at du har den kompetansen som trengs for å utøve et bestemt yrke

Miljøarbeider

en barne- og ungdomsarbeider kan arbeide som miljøarbeider på ungdomsskolen eller i videregående skole. Hovedoppgaven er å jobbe for å skape et godt skolemiljø og gode relasjoner mellom elevene og å forebygge mobbing, rasisme, utenforskap og ensomhet.

Barneomsorgsattest en begrenset politiattest. Bare lovbrudd i relasjon med barn og ungdom blir registrert i denne attesten.