10 Hva mener du om Peters’ forsøk på å utfordre vår måte å se verden på ved å tegne et alternativt kart? Skriv ned noen stikkord for deg selv før du diskuterer med noen medelever. 11 Studer de to kartene over Norge på side 28. Bruk et atlas og diskuter med en medelev hvilket av kartene som viser Norge i korrekt nord–sør-stilling. Spiller det en rolle hvilken vinkel Norge presenteres i på et kart? 12 Hvor mye tilsvarer 1 cm på kartet ute i terrenget hvis kartets målestokk er 1:250 000? 13 Finn fram et kart og tegn av minst ti ulike karttegn på papirlapper. La medelevene dine trekke hver sin lapp og la dem forklare hva karttegnet betyr. 14 Forklar en medelev hva man må vite om jorda og verdensrommet for å kunne forstå kompasset og GPS-en. 15 Tegn inn alle fylkene på et norgeskart. Marker de største byene/ tettstedene. Lag en tegnforklaring til kartet på en slik måte at den som leser det, forstår hva du vil at kartet skal gi informasjon om. 16 Finn et kart over hjemstedskommunen din. Hvor lang tid tar det for deg å komme til offentlige goder som for eksempel bibliotek, sykehus og skole? Er du fornøyd med tingenes tilstand, eller burde politikerne legge forholdene bedre til rette? Begrunn synspunktene dine. 17 Tegn ditt eget mentale kart av Norge, Norden eller verden. Sammenlign dette mentale kartet med kartet over det aktuelle området slik det er tegnet i et atlas, og med de mentale kartene til to medelever. Hva er likt, og hva er forskjellig? Hva kan forskjellene komme av? 18 Bruk kart og finn fram til breddegraden og lengdegraden til stedet der du bor. Finn andre steder på kloden som enten ligger på samme breddegrad eller samme lengdegrad som hjemstedet ditt. Er det noe som overrasker deg?
37
104426 GRMAT Geografi 8 BM 140101.indd 37
25/07/14 14:43