MATEMATIKK 1 frå CAPPELEN DAMM Øvebok
Hanne Hafnor Dahl May-Else Nohr
Nynorsk
;ƶAƹCƷ;Ƹ Matematikk 1 Øvebok frå Cappelen Damm følgjer grunnbøkene Matematikk 1A og 1B. Bøkene er delte inn i dei same kapitla og delkapitla. Oppgåvene i øveboka eignar seg godt som lekser.
Øve 2
7ƶ7 * EƱ !
Kva kostar fruktene til saman?
kr
Hugsar du?
1
kr
Eit eple kostar 2 kr.
;ƶ@Ư
( `g kostar 4 kr.
Kor mange? Skriv tal eller teljestrekar.
' `g
' `g
) `g
' `g Kor mange kroner til saman? Set kryss.
Kor mange kroner kostar 3 eple til saman?
Øve 1
' `g
' `g
) `g
) `g
Øv på å skrive tala.
1 1 2 2
, `g
3 3 6
46
MATEMATIKK FRÅ CAPPELEN DAMM
BPDWHPDWLNN BU B BQ\ LQGG
( `g
54
MATEMATIKK FRÅ CAPPELEN DAMM
BPDWHPDWLNN BU B BQ\ LQGG
( `g
MATEMATIKK FRÅ CAPPELEN DAMM
BPDWHPDWLNN BU B BQ\ LQGG
Kapittelstart
I Hugsar du? repeterer
Øve 1 og Øve 2
Kvart kapittel i øveboka
vi startoppgåvene Vi
er oppgåver på to ulike
startar med eit utsnitt
tenkjer og Vi lærer frå
nivå, akkurat som i
av det store biletet som
grunnboka. Hugsar du
grunnboka. I Øve 1 har
du finn på byrjinga av
kva de utforska og
dei fleste oppgåvene
det same kapittelet i
snakka om i klassen?
bilete som hjelper deg.
grunnboka. Du har
Hugsar du kva for ulike
Oppgåvene i Øve 2
kanskje høyrt historiene
løysingar de reflekterte
har same tema som
til kapitla om Mattis og
over?
oppgåvene i Øve 1, men
vennene hans? Hugsar du kva dei undra seg over?
litt større utfordringar.
?ƺI ƾ?ƶ :Ư? ǀ7ƵIƸ; Ʋ;ƳCƯ
Finn ut 1 Mattis har 10 kr. Kva kan han kjøpe?
& `g
( `g
* `g
;ƶ@Ư
' `g
Tal Barn kjem til skulen med kunnskap om, erfaringar med og førestillingar om matematikk. Dei tel, og dei fordeler godteri rettferdig. Femåringane veit at dei snart fyller 6 år, og at det då skal vere 6 lys på kaka. Og dei kan vise med fingrane at dei er 5 år. For å kunne forstå at «fem» er den totale mengda i ei gruppe med 5 objekt, må barn erfare at 5 er det 5. talordet i talfølgja (talrekkja) – det som kjem før 6 og etter 4. Mange barn synest det er spennande å snakke om og undre seg over tal og matematikk.
Lag minst 3 ulike forslag.
Samtal gjerne med barnet ditt om tal. Her er nokre forslag til spørsmål du kan stille: • Kva er tal, og når brukar vi tal? • Kva er skilnaden på tal og bokstavar? • Kva er det minste talet du kan? • Kva er det største talet du kan? • Kor mange år er du? Kan du vise talet med fingrane dine? • Kor mange år er du om eitt år?
Finn ut 2 Kva kan du kjøpe for 10 kr? Leit i reklameaviser eller sjå i butikken.
Telje Å kunne rekkjefølgja på talorda i talfølgja er ein viktig kunnskap, men kunnskapen er først funksjonell når barna veit at kvart talord skal koplast til eit objekt. Derfor er det viktig at dei øver både på talfølgja (munnleg) og på å telje ulike objekt som klossar og leikebilar. Viktige omgrep er før/etter, framover/bakover og Kor mange? Forslag til aktivitetar og spørsmål: • Sjå etter gjenstandar å telje i kvardagen. La barnet dekkje bordet og finne fram riktig mengd tallerkenar, glas og bestikk.
58
156
MATEMATIKK FRÅ CAPPELEN DAMM
BPDWHPDWLNN BU B BQ\ LQGG
u
Omgrep: p: tter • før/etter over/bakover • framover/bakover • Kor mange?
m
• La barnet telje framover og bakover til og frå 10, til og frå 20 og etter kvart i høgare talområde. • La barnet starte midt i talfølgja og telje vidare, framover og bakover. For eksempel kan barnet telje «5, 6, 7, …» eller «8, 7, 6, …». • Spør barnet: Korleis kan vi finne ut kva for eit tal som kjem rett før og rett etter eit anna tal? • Syng songar eller sei teljeregler der de tel framover og bakover («Ti indianarar små», «Fem små apekattar» og liknande). • Tel alt rundt dykk – sko i gangen, skritt og trappetrinn til døra, leiker, kor mange fingrar de har, og så vidare. • Anslå mengder, for eksempel i ein haug med legoklossar. Spør barnet: Kor mange trur du det er? Korleis kan vi finne det ut? • Spel ulike spel, som stigespel og yatzy. (Sjå teljespel bakarst i boka.) Øv på å «lese av» prikkane på terningen, etter kvart utan å telje éin og éin prikk. • Leik «ta på – flytt – sei talordet». Legg opp 5 ting på eit bord, og tel dei mens du legg dei ut. Barnet kan telje saman med deg. La så barnet telje opp leiker frå leikekassa, blyantar i pennalet og liknande. Barnet skal først gjette kor mange ho eller han trur det er. Deretter tel barnet dei ved å flytte på dei og seie talordet høgt. Snakk med barnet om kvifor det er lurt å flytte på objekta ein tel opp. Ei utfordring er å øve på å sjå kor mange objekt det er direkte, utan å telje eitt og eitt objekt. Korleis er det lurt å leggje objekta for at det skal vere lett å sjå kor mange det er? • Bruk ein kortstokk utan biletkort.
m
m m m
m Ƥ Ƣ 166
MATEMATIKK FRÅ CAPPELEN DAMM
BPDWHPDWLNN BU B BQ\ LQGG
MATEMATIKK FRÅ CAPPELEN DAMM
BPDWHPDWLNN BU B BQ\ LQGG
Finn ut er oppgåver
Tips til dei vaksne heime
I slutten av boka er det
som kan løysast på ulike
er ei side som dei vaksne
eit morosamt spel som
måtar, eller som kan ha
heime kan lese for å
de kan spele heime, og
fleire riktige svar. Dette
kunne ta del i alt det
som de òg kan lære
kallar vi utforskande
spennande du skal lære,
matematikk av. De kan
oppgåver. Nokre av
og kanskje hjelpe deg
spele det mange gonger
oppgåvene må du nok
enno meir. Her kan dei
og på mange ulike måtar.
jobbe lenge med før du
lese litt om korleis barn
Kanskje finn du på reglar
finn ut av dei, og kanskje
lærer matematikk. I
sjølv òg?
du må prøve fleire
tillegg får dei forslag til
gonger. Det er lurt å
gode spørsmål de kan
samarbeide om å løyse
snakke om, og aktivitetar
desse oppgåvene.
de kan gjere saman.
Mange av Finn utoppgåvene er praktiske oppgåver.
Vi ønskjer deg eit skikkeleg fint, morosamt og lærerikt år!
1 2 3 4 5
DƸ>ƫBƮ Telje
6
Tal
8
Telje framover og bakover
10
Kople tal og mengd
12
Finn ut
16
Sortere
18
Like og ulike
20
Sortere i grupper
22
Sortere i rekkjefølgje
24
Flest og færrast
26
Finn ut
30
Ordne
32
Ordne mengder
34
Rekkjefølgja til tala
36
Tallinje
40
Finn ut
42
Tala frå 0 til 10
44
Tala 1, 2 og 3
46
Tala 4, 5 og 6
52
Tala 7, 8 og 9
54
Tala 10 og 0
56
Finn ut
58
Talvenner
60
Talvenner til 6, 7, 8 og 9
62
Tiarvenner
66
Ein del er skjult
70
Finn ut
74
6 7 8 9 10
Tala frå 10 til 20
76
Telje til 20
78
Gruppere i tiarar og einarar
80
Rekkjefølgja til tala
86
Finn ut
90
Former og mønster
92
Former
94
Samanlikne og sortere former
98
Mønster
102
Finn ut
110
Tenkje og planleggje
112
Rekkjefølgje
114
Trinn for trinn
116
Flytte i rutenett
118
Finn ut
120
Rekneforteljingar
122
Rekneforteljingar med addisjon
124
Rekkjefølgja i addisjon
128
Telje vidare frå det største talet
132
Likskapar
134
Rekneforteljing med subtraksjon 136 Trekkje frå 1, 2 og 3
138
Finn ut
140
Samanlikne og måle
142
Høgd og lengd
144
Måle høgder og lengder
146
Vekedagane
148
Klokka
150
Finn ut
154
Tips til dei vaksne heime
156
Teljespel
166
1
;ƶ@Ư
Kor mange? Skriv tal eller teljestrekar.
6
MATEMATIKK FRÅ CAPPELEN DAMM
Kor mange kuler er det? Teikn strek til riktig mengd.
Kva høyrer saman? Teikn strek.
© Cappelen Damm. All kopiering forbudt.
TELJE
7
7ƶ
Eg kan vise 5 fingrar på ei hand.
Hugsar du?
1
2
3
4
5
6
ein
to
tre
fire
fem
seks
Kva for eit tal kjem etter 4 og før 6?
Øve 1 Kva høyrer saman? Teikn strek til riktig terning.
3 4
8
MATEMATIKK FRÅ CAPPELEN DAMM
5 2
1
Øve 2 Teikn riktig mengd. Teikn kva du vil.
2
3
4
1
Kor mange prikkar skal det vere på terningane?
5 © Cappelen Damm. All kopiering forbudt.
6 TELJE
9
;ƶ@Ư <Ƽ7ƷEǀ;Ƽ EƱ 8ƫAƹLƯH Hugsar du? Vi kan telje framover frå 0 til 10, og vi kan telje bakover frå 10 til 0.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Kan du telje bakover frå 6?
Øve e1 Teikn n strek frå 0 til 10. 5 3 0
1
7 4
6
2 8 9 10
10
M MATEMATIKK FRÅ CAPPELEN DAMM
Øve 2 Kor mange? Skriv tal eller teljestrekar.
Kva for tal manglar?
1
10
2
3
8
4
7
© Cappelen Damm. All kopiering forbudt.
5
6
5
7
8
3
9
10
1
TELJE
11
EƺBƯ JƫB ƹ= Ʒ;Ƹ=Ʈ Hugsar du? Talet viser mengd.
3 3 dinosaurar
Øve 1 Kor mange?
12
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
MATEMATIKK FRÅ CAPPELEN DAMM M
Kor mange?
© Cappelen Damm. All kopiering forbudt.
TELJE
13
Øve 2 Kva høyrer saman?
1
2
3
4
5
6 14
MATEMATIKK FRÅ CAPPELEN DAMM
Teikn like mange bein. Bordet har 4 bein.
Edderkoppen har 8 bein.
Kvar er det like mange? Teikn strek.
© Cappelen Damm. All kopiering forbudt.
TELJE
15
Finn ut 1 Kor mange gaflar har du på kjøkkenet? Teikn eller skriv kor mange det er.
Tel noko du har heime eller finn ute. Det kan til dømes vere alle kosedyra dine, eller syklar i gata. Kor mange var det?
Finn ut 2 Kva for tal kjem før 8, men etter 3?
Tala før 8 og etter 3 er 16
MATEMATIKK FRÅ CAPPELEN DAMM
.